FSIE INFORMA ANDALUCÍA

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1 Número 74 JUNIO 2013 FSIE INFORMA ANDALUCÍA

2 SEDES PROVINCIALES SUMARIO 2 ALMERÍA Costa de Almería 33-3ºA Tfno.: E. mail: fsie.almeria@fsie.es ALMERÍA CÁDIZ Avda. Ana de Viya 7 Edificio Proserpina, Ofic. 104 bis Tfno.: Fax: E. mail: fsiecadiz@fsie.es CÁDIZ CÓRDOBA Avda. Jesús Rescatado 10, 2º5 Tfno.: Fax: E. mail: fsie.cordoba@fsie.es CÓRDOBA GRANADA Águila 8 - Bajo izqda. Tfno.: Fax: E. mail: fsie.granada@fsie.es GRANADA HUELVA Alfonso XIII 17, Ático E Tfno. : E. mail: fsie.huelva@fsie.es HUELVA JAÉN Paseo de la Estación 43, 4ºB Tfno.: Fax: E. mail: fsiejaen@fsie.es JAÉN MÁLAGA Casas de Campos 20-2º A Tfno.: Fax: E. mail: fsie.malaga@fsie.es MALAGA SEVILLA Marqués del Nervión, 1-Local 3 Tfno.: Fax: E. mail: fsie.sevilla@fsie.es SEVILLA Sumario 2 Editorial 3 FSIE exige mantenimiento de todas las unidades concertadas 4 Reunión con la Consejera de Educación 5 Concentración contra recorte salarial 6 FSIE rechaza la supresión de unidades concertadas 7 Organizaciones patronales y sindicales rechazan recorte de unidades 8 Alegaciones de los representantes de los trabajadores 9 Nota de prensa conjunta 10 Escolarización: FSIE propone medidas especiales 11 Manifiesto Conjunto ECA, CECE, ACES, SAFA, FSIE, USO 12 Apoyo a los trabajadores de la Concertada 13 FSIE recurre al Tribunal Superior de Justicia de Andalucía 14 Concentraciones ante 16 Delegaciones de Educación Oferta Educativa de los Colegios 17 afectados FSIE al frente 22 Primer Ciclo Educación Infantil 23 Enseñanza Diferenciada 24 Atención a la Discapacidad 26 Momento actual de la FP 28 Bolsa de Trabajo 29 EDITA: FSIE- Andalucía FOTO PORTADA: Summer Vacation por davehauenstein walking on gold por mdezemery

3 summer wasting...por Stathis Stavrianos (Stathis_1980) EDITORIAL Cuando parecía difícil que se superara el alto grado de estupefacción que alcanzamos los profesionales de la enseñanza y de la atención a las personas con discapacidad en el año 2012 debido a los continuos recortes de los distintos gobiernos y al ataque sufrido en nuestras condiciones laborales y salariales, 2013 ha sido capaz de plantearnos un cúmulo de dificultades que nos han obligado a replantearnos de nuevo todos los pilares en los que se asentaba nuestra labor. Desde enero, el sector de la enseñanza concertada se vio convulsionado por un cambio en las reglas del juego por parte de la Consejería de Educación, al amenazar con la suspensión de un gran número de unidades concertadas en Andalucía por falta de alumnado. Poco después, saltaba a la palestra la intención de retirar el concierto a los centros de educación diferenciada a raíz de una sentencia del Tribunal Supremo, medida culminada recientemente en las resoluciones correspondientes y recurrida por FSIE Andalucía en los tribunales. Pero aún nos quedaba por presenciar el desmoronamiento en nuestra Comunidad Autónoma de los principios que habían regido hasta este momento el equilibrio entre los dos tipos de centros que forman el Sistema Educativo (los centros públicos y los centros privados concertados); antes de iniciar el proceso de escolarización, el gobierno del PSOE, azuzado por IU, dio a conocer una medida de carácter ideológico que pretende dinamitar para siempre la libre elección de centro por parte de las familias andaluzas: la retirada del concierto a unidades con demanda social para, supuestamente, prevenir el cierre de unidades en centros públicos. Paralelamente, seguían precarizándose las condiciones de los trabajadores de los centros de atención a personas con discapacidad por el recorte de las subvenciones y el continuo retraso en los pagos, a la par que el sector de Educación Infantil 0 a 3 se encontraba sumergido en la incertidumbre de las condiciones de renovación de los convenios con la Consejería de Educación (finalmente afianzadas por la firma del Acuerdo de 1 de febrero en el seno de la Mesa de Infantil). A lo largo de las páginas de este número de nuestra revista se puede ver cómo nuestro sindicato, en claro ejercicio de su independencia, ha estado al lado de todos los trabajadores en este período (el más complicado en muchos años de historia), reivindicando que la crisis no puede suponer el desmantelamiento de todas las estructuras que han contribuido, desde la demostrada calidad que ofrecen nuestros centros, al desarrollo de la sociedad andaluza. FSIE está contigo en tu lucha constante, presente en la negociación, en la protesta y en los tribunales para defender tus derechos en esta etapa en la que, a pesar del esfuerzo realizado cada día por ofrecer lo mejor de ti mismo en tu puesto de trabajo, todas las fuerzas parecen unirse para perjudicar lo que más debiera cuidarse en una Andalucía azotada por un terrible paro y problemática social: la Educación y la atención a las personas más débiles de nuestra sociedad. 3

4 ENERO 14 FSIE-A EXIGE EL MANTENIMIENTO DE TODAS LAS UNIDADES CONCERTADAS Y EL FIN DEL USO PARTIDISTA DE LA EDUCACIÓN 4 -Andalucía pide que termine la utiliza- partidista de la Educación y, por FSIEción ende, esta polémica estéril, solicitando a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía el mantenimiento de todas las unidades concertadas con el fin de salvaguardar las condiciones laborales y salariales de los trabajadores de la enseñanza concertada. Ante la polémica surgida en los medios de comunicación respecto a la convocatoria de renovación de conciertos de 2013, la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de Andalucía, organización sindical mayoritaria en el sector de la enseñanza concertada de nuestra Comunidad Autónoma, manifiesta: 1.- Los trabajadores de los centros concertados de Andalucía desarrollamos nuestra labor en el Sistema Educativo Público de Andalucía, puesto que dichos centros conforman, junto con los centros públicos, dicho Sistema, según la Ley de Educación de Andalucía. Un ataque unilateral a uno de los dos tipos de centros quebraría irremisiblemente el espíritu de la L.E.A. Fotos Concentración febrero Los profesionales de los centros concertados andaluces venimos sufriendo, desde 2010, un grave deterioro en nuestras condiciones salariales, ya que hemos sufrido los mismos recortes que nuestros compañeros de la enseñanza pública. En 2012 este recorte se ha concretado en nuestras nóminas en 250 euros menos mensuales desde julio a diciembre, lo que ha provocado una difícil situación en muchas familias de nuestro sector.

5 3.- Los profesores de los centros concertados padecemos, históricamente, un trato discriminatorio por parte de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en materia de formación, acceso a planes y proyectos y dotación de medios tecnológicos. A pesar de ello y, con nuestro esfuerzo personal y económico, ofrecemos a la sociedad una educación de calidad, muy valorada por las familias que eligen libremente nuestros centros y cuya demanda por el modelo que ofrecemos merece el máximo respeto de nuestros gobernantes. ENERO El personal de Administración y Servicios, Auxiliar y Complementario de los centros concertados de Andalucía ha soportado una situación de incertidumbre durante el año 2012, debido a los continuos retrasos por parte de la Administración en el pago a los centros de las partidas de las que dependen sus salarios. Por todo ello, FSIE-A pide que termine la utilización partidista de la Educación y, por ende, esta polémica estéril, que no contribuye en nada a la mejora de nuestro Sistema Educativo, y ha solicitado a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía el mantenimiento de todas las unidades concertadas con el fin de salvaguardar las condiciones laborales y salariales de los trabajadores de la enseñanza concertada, que ponemos cada día nuestro empeño en lograr la tan necesaria mejora de la calidad de la enseñanza en nuestra Comunidad Autónoma. FSIE ANDALUCÍA SE REÚNE CON LA CONSEJERA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA TRANSMITIRLE LAS INQUIETUDES Y REIVINDICACIONES DE LOS TRABAJADORES DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA 5 La Presidenta y la Secretaria General de FSIE Andalucía mantuvieron un encuentro con la Consejera de Educación y la Directora General de Planificación y Centros, en el transcurso del cual abordaron los principales problemas de los profesionales que desarrollan su labor en los centros concertados. También le hicieron entrega a María del Mar Moreno del Comunicado de FSIE referido a la defensa de los trabajadores del sector y la salvaguarda de sus condiciones laborales.

6 FEBRERO 13 CONCENTRACIÓN EN RECHAZO AL RECORTE SALARIAL A LOS TRABAJADORES DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA ANDALUZA 6, junto a los demás sindicatos con FSIE-A representatividad en la Mesa de Enseñanza Concertada de Andalucía, ha manifestado su disconformidad con el recorte llevado a cabo por el Gobierno Andaluz para el año 2013 En la mañana del miércoles 13 de febrero, hemos llevado a cabo un acto de protesta frente a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía que ha establecido en la Orden de Retribuciones de 10 de enero de 2013 una reducción en los salarios de los profesionales en pago delegado de los centros concertados, que supone la pérdida de 80 euros brutos mensuales respecto a las cantidades de junio de Además, vemos reducido el importe de cada trienio en un 5%, medida que no se ejecutó en el ejercicio FSIE-A, a través de dicha concentración y junto a las demás organizaciones participantes, hemos denunciado en un escrito conjunto el tratamiento especialmente lesivo y perjudicial que estamos sufriendo los trabajadores de la enseñanza concertada, ya que en los recortes sucesivos que venimos sufriendo desde 2010 no se ha establecido ninguna salvaguarda relativa a preservar nuestras cotizaciones a la Seguridad Social, cuestión que sí se ha tenido en cuenta en el caso de nuestros compañeros de la enseñanza pública.

7 FSIE ANDALUCÍA MANIFIESTA SU RECHAZO A LA SUPRESIÓN DE UNIDADES EN LOS CENTROS CONCERTADOS ANDALUCES POR PARTE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN MARZO 5 La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de Andalucía (FSIE-A), como sindicato mayoritario entre los trabajadores de la enseñanza concertada de nuestra Comunidad Autónoma, manifiesta su disconformidad con la decisión unilateral tomada por la Administración educativa de reducir unidades concertadas en los centros escolares andaluces. Esta medida supondrá la pérdida inmediata de decenas de puestos de trabajo en el sector y la reducción progresiva de cientos de dichos puestos, situación que sólo contribuirá a agravar la crisis económica y social en la que nos encontramos inmersos. FSIE-A reitera su exigencia del mantenimiento de todas las unidades actualmente concertadas tanto para consolidar el empleo en el sector como para que se cumpla el derecho constitucional que asiste a las familias andaluzas de tener libertad a la hora de elegir centro educativo para sus hijos. FSIE 7 FSIE-A recuerda a la sociedad y al Gobierno andaluz la labor que realizan cada día los profesionales (docentes y no docentes) que desarrollan su tarea en los centros concertados andaluces, ya que con su esfuerzo contribuyen a la tan necesaria mejora de la calidad de nuestro Sistema Educativo y, por lo tanto, al desarrollo de nuestra sociedad. FSIE-A denuncia que esta decisión política es errónea y perjudica seriamente a la sociedad andaluza, porque los colegios afectados por esta reducción y sus trabajadores poseen un reconocido prestigio educativo, una larga tradición y son centros muy demandados por las familias de las localidades en las que están situados. Prueba de ello es que, año tras año, la demanda de plazas ha superado la oferta disponible.

8 MARZO 18 LAS ORGANIZACIONES PATRONALES Y SINDICALES CON MAYOR REPRESENTATIVIDAD EN LA MESA DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA DE ANDALUCÍA RECHAZAN EL RECORTE DE UNIDADES CONCERTADAS EN NUESTRA COMUNIDAD AUTÓNOMA 8 La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha cumplido su amenaza de destruir unidades concertadas en Andalucía. 18 de marzo 2013 Ante este recorte, Escuelas Católicas de Andalucía (ECA), la Confederación Española de Centros de Enseñanza en Andalucía (CECE), las Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia (SAFA), la Federación de Sindicatos Independientes de la Enseñanza (FSIE) y la Unión Sindical Obrera (USO), organizaciones con mayor representatividad en el sector de la enseñanza concertada: 4. Censuran la vulneración del marco normativo vigente, que parte de los derechos reconocidos en la Constitución sobre la creación y elección de centros; la Ley de Educación de Andalucía, que reconoce la enseñanza concertada como parte integrante del Sistema Educativo Público de nuestra Comunidad y el Reglamento de Conciertos, normativa de referencia a nivel estatal. 5. Invitan a la Consejería de Educación a retomar el diálogo antes de que sea demasiado tarde con las entidades del sector en la búsqueda de un Pacto por la Educación en Andalucía que, superando intereses partidistas, ayude a encauzar la actual situación del Sistema Educativo en Andalucía, motor necesario para la superación de la crisis social y económica que asola nuestro entorno. 1. Rechazan el ataque sin precedentes del que ha sido objeto la enseñanza concertada en Andalucía, mediante la retirada del concierto educativo a centros concertados de nuestra comunidad autónoma que poseen una alta demanda social, lo que demuestra su compromiso con la calidad educativa y el desarrollo social de su entorno. 2. Denuncian la destrucción de puestos de trabajo en entidades educativas solventes, sin problemática social o económica alguna, pese al cada vez más limitado apoyo de la administración educativa. 3. Lamentan el discurso economicista empleado por la administración educativa para justificar los recortes de unidades, aun a sabiendas del menor coste de la plaza escolar en la enseñanza concertada. Tesoiras por xornalcerto

9 MARZO 26 ALEGACIONES DE LOS REPRESENTANTES DE LOS TRABAJADORES QUE FSIE PRESENTA EN LA MESA DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA Al amparo de lo dispuesto en el artículo 31.1.b) de la Ley 30/1992 de 26 de noviembre, mediante el presente escrito nos personamos como parte interesada en el expediente iniciado por la Consejería de Educación para resolver el concierto educativo de nuestro centro, solicitamos que se nos tenga por parte y se nos notifiquen todas las resoluciones que se dicten en el mismo. Y haciendo uso del derecho reconocido en el artículo 35 E) de la referida Ley formulamos las siguientes 9 ALEGACIONES PRIMERA.- Debe aprobarse el concierto educativo en los términos solicitados por la empresa de los Colegios Concertados SEGUNDA.- Con el debido respeto, la propuesta de la administración educativa carece de fundamento porque, como le consta perfectamente, las unidades hasta ahora concertadas en el centro cubren en el límite de la ratio las necesidades de escolarización de la zona y cada año cuenta siempre con más demanda de plazas que las ofertadas, de modo que no existe razón que justifique la reducción. TERCERA.- La no renovación del concierto de la totalidad de las unidades actualmente concertadas supone una vulneración del artículo 27 de nuestra Constitución y una actuación contraria al artículo de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, cuando establece que en la programación de oferta de plazas deberán tenerse en cuenta los derechos individuales de los alumnos, padres y tutores. CUARTA.- Finalmente, la propuesta de resolución supone un ataque frontal a los derechos de los trabajadores que resulten en su caso afectados por esta medida. Por ese motivo, desde este momento anunciamos que, caso de que se confirme la propuesta de resolución, los Delegados de Personal/ Miembros de Comité de Empresa se reservan el ejercicio de todas las acciones legales que le asisten, sin excluir la reclamación directa de responsabilidades laborales a la administración educativa para el supuesto de que se produzca una extinción injustificada de puestos de trabajo y un menoscabo de los derechos de los trabajadores.

10 MARZO 26 NOTA DE PRENSA CONJUNTA LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA BASA SU POLÍTICA DE RECORTES A LA ENSEÑANZA CONCERTADA EN RAZONES PURAMENTE IDEOLÓGICAS Y POLÍTICAS 10 Las organizaciones mayoritarias de la enseñanza concertada rechazan dicha decisión que contraviene el informe de las Comisiones Provinciales de Conciertos y no encuentra base en las Leyes de Presupuestos ni estatal ni autonómica. Las organizaciones mayoritarias de la Mesa de la Enseñanza Concertada en Andalucía (Educación y Gestión, CECE, SAFA, FSIE y USO) han exigido en la reunión mantenida esta mañana con la Consejería de Educación el mantenimiento de las unidades escolares concertadas a las que la Administración Educativa ha anunciado la retirada del concierto. La retirada del concierto educativo, que la Administración ha basado esta mañana en estrictas razones ideológicas, se realiza pese al informe favorable de todas las Comisiones Provinciales de Conciertos (conformadas por la administración educativa, patronales, sindicatos, padres y ayuntamientos) y a que en las Leyes de Presupuestos estatal y autonómica no se contempla ningún recorte de unidades, pues se consignan las partidas presupuestarias para hacer frente al mismo número de unidades que el pasado curso. Las organizaciones mencionadas consideran que cualquier recorte en educación es un retroceso en materia de políticas de bienestar social y atenta contra la libertad educativa consagrada en el art. 27 de nuestro texto constitucional, que recoge el derecho a la creación de centros educativos y de elección de modelo educativo por los padres. La administración tiene la obligación legal de ayudar económicamente a los centros siempre que cumplan los requisitos legales, como es el caso, conforme al mismo texto constitucional. Los centros concertados se han reconocido en la Ley de Educación de Andalucía como parte del sistema educativo andaluz. Las organizaciones mencionadas rechazan todo recorte educativo y la destrucción de puestos de trabajo que ello comporta, máxime tratándose de entidades estables y viables que realizan una labor educativa encomiable desde hace décadas, creando artificialmente una crisis por motivos ideológicos. Igualmente, las organizaciones mayoritarias lamentan que UGT y CC.OO. hayan abandonado la reunión de esta mañana, pese a haber pedido con el resto de organizaciones la celebración de la misma.

11 ESCOLARIZACIÓN: FSIE PROPONE MEDIDAS ESPECIALES ABRIL 1 La adecuación del número de alumnos por aula a la realidad social y económica de las zonas más devastadas por la crisis. La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de Andalucía (FSIE-A), organización mayoritaria entre los trabajadores de la enseñanza concertada, hace una propuesta de apuesta por el empleo ante la disminución de la natalidad y su repercusión en el proceso de escolarización que se está llevando a cabo en Andalucía. Para ello es necesario que la Junta de Andalucía tenga voluntad política y sea capaz de adecuar la ratio (número de alumnos por aula) en los cursos de 3 años de Infantil, que son los que se incorporan a los colegios. FSIE-A propone una adecuación a la realidad social para hacer frente a la grave crisis económica que sufren muchas zonas especialmente vulnerables, pueblos y ciudades donde el paro y la despoblación se están cebando de forma especial. La inversión en Educación debe ser una apuesta clara frente al desmantelamiento industrial de muchas ciudades o a las economías basadas en el monocultivo agrícola y el desplome de los servicios. Desde FSIE-A, aun conscientes de la necesidad de racionalización del gasto, reiteramos nuestro convencimiento de la obligación de invertir en Educación y en especial, en estas zonas devastadas por la crisis en las que se deben de adoptar medidas excepcionales y redoblar los esfuerzos económicos en inversión. Para ello, y como primer paso, abogamos por una adecuación y reducción de la ratio que permita el mantenimiento de empleo. La inversión en Educación nos posibilitará crecer por lo que apostamos por criterios de crecimiento frente a postulados puramente economicistas y de restricción del gasto, como es la intención de cerrar aulas. Momentos y situaciones difíciles requieren de medidas extraordinarias y de una apuesta decidida por la mejora del sistema educativo público andaluz, constituido por centros públicos y concertados tal y como se establece en la Ley de Educación de Andalucía. Desde FSIE-A reiteramos nuestra apuesta por el mantenimiento del empleo de todas las aulas existentes con el fin de salvaguardar las condiciones laborales y salariales de los trabajadores de la enseñanza, en general, y de la concertada en particular. Ya puestos, lápices de colores! por M. Martin Vicente 11 11

12 ECA CECE ACES SAFA FSIE USO ABRIL MANIFIESTO CONJUNTO Las organizaciones firmantes del presente documento, manifiestan su más absoluto rechazo a las agresiones que está sufriendo el sector de la enseñanza concertada en Andalucía, a través de las declaraciones que en medios de comunicación se están llevando a cabo por el Gobierno Andaluz y la Consejería de Educación, refrendadas por las propias actuaciones de la Administración educativa. Los centros concertados, están prestando un servicio esencial para nuestra Comunidad, reconocido ampliamente por las familias andaluzas, con bastantes menos medios y recursos que otras redes por lo que consideramos carente de justificación los ataques que estamos sufriendo, al único amparo de cuestiones ideológicas y de partidos políticos. Los firmantes de este escrito nos sentimos maltratados y discriminados por el Gobierno Andaluz, que utiliza al sector constantemente como arma de confrontación política, sin apreciar y valorar el servicio que se presta. No son conscientes del alcance que tienen esas agresiones y amenazas constantes hacia el sector, que sólo crean malestar, incertidumbre, inseguridad y desaliento en la comunidad educativa, afectando directamente a familias y trabajadores que también son andaluces. Es lamentable el trato que les pretenden dar a las familias y a los alumnos, cuando se habla de trasvasarlos como si fuesen una vulgar mercancía. Por todo ello, los que suscribimos este manifiesto, que además representamos mayoritariamente al sector, reclamamos firmemente cesen de inmediato esas agresiones, amenazas y el desprecio con el que estamos siendo tratados. NO AL CIERRE DE AULAS CON DEMANDA Hope por h.koppdelaney ECA CECE ACES SAFA FSIE USO

13 MAYO 7 APOYO DE FSIE A LOS TRABAJADORES DE LA CONCERTADA: ESTAMOS DESCONCERTADOS La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de Andalucía (FSIE-A), organización mayoritaria entre los trabajadores de la enseñanza concertada, reitera su exigencia de mantenimiento de todas las unidades actualmente concertadas, tanto para consolidar los actuales puestos de trabajo de los profesionales del sector como para que las familias puedan ejercer su derecho constitucional a la libre elección de centro escolar. FSIE-A luchará por cada trabajador de un centro concertado que vea peligrar su futuro profesional a pesar de haber realizado un gran esfuerzo personal para mejorar su formación (TIC, Bilingüismo...) y apostar por mejorar la calidad educativa, a través de su implicación en proyectos y programas de innovación. Los centros concertados, con gran demanda social, están prestando un servicio esencial para nuestra Comunidad, reconocido ampliamente por las familias andaluzas, con bastantes menos medios y recursos que otras redes, por lo que consideramos carente de justificación los ataques que estamos sufriendo, al único amparo de cuestiones ideológicas y de partidos políticos. Estas agresiones y amenazas constantes hacia el sector sólo crean malestar, incertidumbre, inseguridad y desaliento en la comunidad educativa, afectando directamente a familias y trabajadores que también son andaluces Orange mod por Pensiero

14 FSIE PRESENTA RECURSOS CONTRA LA REDUCCIÓN DE UNIDADES POR PARTE DE LA CONSEJERÍA JUNIO EN DEFENSA DE LOS TRABAJADORES DE LOS CENTROS AFECTADOS La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de Andalucía (FSIE-A) ha interpuesto recursos contenciosos administrativos ante el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía frente a las Órdenes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en las que se deniega el concierto educativo a aulas de tres años con demanda suficiente (Primer curso del Segundo Ciclo de la Educación Infantil) en los colegios: San Juan Bosco de Morón de la Frontera (Sevilla), Calasancio Hispalense de Dos Hermanas (Sevilla), Santo Domingo Savio de Úbeda (Jaén), Sagrado Corazón de Bailén (Jaén), La Presentación de Nuestra Señora de Linares (Jaén) y Nuestra Señora del Carmen de La Palma del Condado (Huelva). La denegación del concierto causa un importantísimo perjuicio a un amplio colectivo de trabajadores, cuya situación se verá gravemente deteriorada con esta medida, pues va a provocar más de 100 puestos de trabajo perdidos. En los próximos años se suprimirían unas 100 unidades que podría afectar a la escolarización de 500 alumnos en Educación Infantil, alumnos en Primaria y 960 en Secundaria. Desde FSIE-A entendemos que existe una absoluta arbitrariedad y falta de motivación en las Órdenes recurridas, pues se alude a la existencia de puestos escolares vacantes suficientes en el ámbito territorial de los centros y el descenso demográfico en las localidades, así como al principio de economía y eficiencia en el uso de los recursos públicos. Ahora bien, en los centros afectados estas circunstancias no son ciertas: las unidades concertadas cubren, en el límite de la ratio, las necesidades de escolarización de la zona y existe más demanda de plazas de las ofertadas; y esa alusión a los principios de economía y eficiencia en el uso de los recursos públicos tampoco se sostiene porque ni se alega, ni mucho menos, se acredita la inexistencia de fondos públicos para hacer frente a la carga económica que representa las unidades concertadas afectadas. Del mismo modo para completar la cadena de demandas, el día 5 de junio, FSIE-A ha interpuesto recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía frente a la Orden de la Consejería de Educación en la que se deniega el concierto educativo al aula de primero de Educación Primaria del Colegio Salesiano San Francisco Solano de Montilla (Córdoba). Al igual que en el caso de los centros con aulas de Educación Infantil afectadas, la denegación del concierto causa un importantísimo perjuicio laboral a los trabajadores y al colegio, que hasta ahora estaba configurado como centro de línea quebrada : con un aula en cada uno de los cursos de Educación Infantil y dos aulas en los cursos de Educación Primaria.

15 Las doce acaban de dar por Landahlauts Por último consideramos que la legislación vigente es clara al respecto: - El artículo 27.9 de la Constitución Española consagra el derecho de las familias a la elección real de centro docente, sin que esta elección se vea limitada o coartada por condiciones económicas. - El artículo 84.1 de la LOE establece que las Administraciones educativas regularán la admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de tal forma que garantice el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro por padres o tutores. - El artículo 43 del Real Decreto 2377/1985, Reglamento de Normas Básicas sobre Conciertos Educativos, en el que se regula que los conciertos se renovarán siempre que el centro siga cumpliendo los requisitos que determinaron su aprobación. Entra en la web y podrás encontrar, en la sección Ventajas Afiliados, una amplia gama de ventajas a nivel autonómico. Cursos de Inglés para profesorado y sus familiares. Ofertas Vacacionales. Ofertas para la Salud. Todo ello por formar parte de FSIE-A. Además puedes encontrar más ventajas a nivel nacional a través de la página web: 15

16 JUNIO 13 CONCENTRACIONES ANTE DELEGACIONES PROVINCIALES 16 Ante la supresión de unidades concertadas se han convocado CONCENTRA- CIÓN DE DELEGADOS DE PERSONAL, TITULARES Y AMPAS en las Delegaciones Provinciales de Jaén, Córdoba, Sevilla y Huelva. LINARES FSIE ha participado activamente en cuantas iniciativas se han propuesto desde los Colegios afectados y así se han realizado actos reivindicativos en Linares, Morón, Montilla, Bailén, Úbeda MORÓN Imágenes de algunas de las concentraciones festivas y reivindicativas que han tenido lugar en las distintas localidades MONTILLA BAILÉN

17 OFERTA EDUCATIVA DE LOS CENTROS AFECTADOS COLEGIO SAGRADO CORAZÓN - BAILÉN (JAÉN) 100 AÑOS AL SERVICIO DE BAILÉN EN VANGUARDIA EDUCATIVA NUESTRA OFERTA EDUCATIVA SE BASA EN EL COMPROMISO DE CALIDAD. Tenemos el sello de calidad 400+ en el modelo EFQM, y además: 17 Proporcionamos una formación integral y de calidad a niños y jóvenes. Alto número de alumnos titulados en la ESO, con buenos resultados en las pruebas de Evaluación Diagnóstica externa y alto grado de satisfacción (alumnos/ familias) con la formación recibida. Desarrollamos un sentido ético y trascendente de la vida fundamentado en los valores cristianos. Buen nivel de conocimiento e implicación con los objetivos y valores que promueve el centro. Atendemos a todos con preferencia por los más necesitados. Actividades dirigidas a alumnos de apoyo para que superen los objetivos propuestos (Refuerzo educativo, por las tardes, desde los 5 años a 4º de E.S.O.) Campañas solidarias (Manos Unidas, Domund...) con gran nivel de participación. Constituimos Comunidad Educativa en un ambiente de apertura, cercanía, diálogo, respeto y disciplina que favorezca la convivencia entre sus miembros. Actividades conjuntas familia-colegio y frecuentes reuniones y entrevistas personales. Escasas incidencias graves de convivencia. Mantenemos un equipo humano ilusionado y comprometido con el mensaje del Evangelio que participa en proyectos de formación, innovación y mejora. Mantenemos y mejoramos las instalaciones e invertimos en tecnología y otros materiales didácticos a partir de una eficiente gestión de los recursos. Inversiones anuales en tecnología y mejoras. De las 26 aulas ordinarias, 17 están dotadas de recursos TICs, como son pizarra digital, ordenador para el profesor, acceso wifi en todo el centro Estamos abiertos a nuestro entorno, dando a conocer nuestros proyectos y actividades. Numerosos premios obtenidos por el centro y por nuestros alumnos en concursos y proyectos. Poseemos proyecto de educación más allá del aula y del horario lectivo. Grupos Juveniles (J.M.V.), Encuentros y convivencias, Celebraciones, Campamentos en 5º y 6º de Primaria, Salidas culturales, Programa de Inmersión Lingüística, Aula matinal, Actividades extraescolares.