Saber pasar de decimal a fracción y a porcentaje respectivamente. Operaciones combinadas con fracciones.

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1 CONTENIDOS MATEMÁTICAS PENDIENTE 3º ESO NÚMEROS REALES Saber pasar de decimal a fracción y a porcentaje respectivamente. Operaciones combinadas con fracciones. POTENCIAS Y RAÍCES Operaciones simples aplicando las propiedades de las potencias. Operaciones simples aplicando las propiedades de las raíces, sacar factores de una raíz. PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA Ejercicios de reglas de tres directas, inversas, simples y compuestas. Ejercicios de porcentajes, disminución porcentual e incremento. ECUACIONES Resolución y problemas de ecuaciones de primer y segundo grado. SISTEMAS DE ECUACIONES Resolución y problemas de sistemas de ecuaciones lineales por los métodos de sustitución y reducción. FUNCIONES Estudio del dominio, recorrido, crecimiento, decrecimiento, máximos y mínimos de una función. Representación gráfica de funciones de primer grado (rectas) Representación gráfica de funciones cuadráticas (parábolas) calculando, el signo, el vértice y los puntos de corte con los ejes 'x' e 'y'. FIGURAS PLANAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS Perímetros y áreas de figuras planas. Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. ESTADÍSTICA Realización de una tabla de valores para el cálculo de los parámetros de centralización y de dispersión. Cálculos de los parámetros de centralización y de dispersión, media, moda, mediana, cuartiles, varianza, desviación típica y coeficiente de variación.

2 RECUPERACIÓN ASIGNATURA PENDIENTE 3º ESO F/Q CONTENIDOS A ESTUDIAR MEDIDA Y MÉTODO CIENTÍFICO Pasos del método científico Unidades de medida del SI Transformar de m/s a Km/h y viceversa LA NATURALEZA CORPUSCULAR DE LA MATERIA Cálculo de densidades Leyes de comportamiento de los gases LA DIVERSIDAD DE LA MATERIA Sistemas y mezclas heterogéneas y homogéneas. ESTRUCTURA DEL ÁTOMO Teoría atómica de Dalton. Modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr. Identificación de los átomos: números atómico y másico. ELEMENTOS Y COMPUESTOS Características de los elementos metálicos y no metálicos Definición y características comunes de grupos y periodos Representación gráfica de átomos Características y representación gráfica de moléculas, cristales no metálicos, cristales metálicos, compuestos moleculares y compuestos iónicos. Cálculos con moles, masa molar y volumen molar CAMBIOS QUÍMICOS Y SUS REPERCUSIONES Ajuste de reacciones químicas.

3 TRABAJO A REALIZAR PARA PREPARAR LA PRUEBA Explicación de los pasos del método científico mediante un ejemplo de un experimento escogido por el alumno. Realizar una tabla con las magnitudes y las unidades de medida del SI Página 26 ejercicio 23 a) y d) Página 48 ejercicio 9 Realizar una tabla resumen con las 3 leyes de comportamiento de los gases (Consultar página 46) Página 49 ejercicios 28 y 30 Definir los sistemas materiales homogéneos y heterogéneos y las mezclas homogéneas y heterogéneas. (Puedes consultar la página 68) Definir la Teoría atómica de Dalton. Definir los modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr. Página 87 ejercicios 17, 20, 21 y 22 Define las características de los elementos metálicos y no metálicos. Dentro de la tabla periódica, define grupo y periodo e indica las características que tienen en común en ambos casos. Haz un esquema de las formas en que se agrupan los átomos en la materia y sus características (átomos y moléculas) Dibuja un átomo del gas noble Neón, una molécula diatómica F 2 y una molécula de agua. Página 121 ejercicios 27, 32, 35, 36, 43, 46, 49 y 60 Página 145 ejercicios 19 y 20

4 CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA DE LENGUA ESPAÑOLA DE 3º DE ESO Al final del periodo de aprendizaje y para superar positivamente el curso 3º de la ESO, el alumno tendrá que haber conseguido las siguientes capacidades y contenidos mínimos: 1) Leer textos escritos diversos en público, con sentido, expresividad, corrección y adecuación a la situación comunicativa. 2) Expresar oralmente, con cierta fluidez, claridad, con corrección y adecuación a la intención comunicativa, las ideas sobre un tema con ayuda de notas, guiones, etc. 3) Escribir textos de diversa índole, predominantemente argumentativos, teniendo en cuenta la corrección, coherencia y adecuación a la intención comunicativa. 4) Escribir sin errores ortográficos o gramaticales apreciables. 5) Presentar sus escritos con limpieza y claridad respetando las convenciones tipográficas: márgenes, subrayados, títulos, etc. 6) Comprender el significado global de un texto y resumirlo o esquematizarlo, distinguiendo las ideas principales y las secundarias. 7) Leer y comentar textos literarios explicando sus características más relevantes. 8) Relacionar las obras literarias y los autores principales con el contexto histórico en que se producen. 9) Leer las obras literarias propuestas y realizar los trabajos encomendados. 10) Conocer las características de los medios de comunicación. 11) Explicar por escrito los principales conceptos de la teoría lingüística y literaria: El texto. Características. Mecanismos de cohesión. Distintos tipos de textos. Los textos argumentativos. Las unidades lingüísticas. Palabra. Sintagma. Enunciado, oración y frase. Clases. Características. La palabra. Estructura. Clases. Las categorías gramaticales. MORFOLOGÍA. El sintagma. Estructura. Clases. El enunciado. Ortografía. La oración simple. Constituyentes. SN y SV. Núcleo y complementos. El verbo. La conjugación. Clases de oraciones simples según la modalidad y la naturaleza del predicado. La oración compuesta. Coordinación, Subordinación y Yuxtaposición. Clases de oraciones compuestas. Oraciones coordinadas y subordinadas. Sintaxis

5 CONTENIDOS MÍNIMOS INGLÉS 1. Present Simple 2. Present Continuous 3. Past Simple 4. Past Continuous 5. Present Perfect 6. Past Perfect 7. Present Passive 8. Past Passive 9. Modal Verbs: Should, Must, have to 10. Future Tenses: going to/ will 11. Adverbs: already, yet, never, 12. Irregular Verbs