TEMARIOS DIAGNOSTICO LENGUAJE 2015

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1 ÁREA LENGUAJE: TEMARIOS DIAGNOSTICO LENGUAJE 2015 je receptivo je expresivo ÁREA MOTRICIDAD: NIVEL PREBÁSICA (PREKINDER KINDER Y 1º EGB) Fina Gruesa ÁREA MADUREZ: coherencia con la edad. ÁREA RAZONAMIENTO VISOESPACIAL ÁREA PENSAMIENTO MATEMÁTICO LENGUAJE NIVEL 2º EGB Demostrar comprensión de las Reconocer estructura y función de textos Reconstruir la secuencia de las acciones de una historia. Identificar y describir características físicas y sentimientos de los distintos personajes. Extraer información implícita e explícita. Comprender la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto. Narrar historia propias con estructura definida: inicio, desarrollo y desenlace. Escribir con letra clara y separando las palabras con un espacio. Escribir correctamente. Escribir y usar correctamente combinaciones ce-ci; que qui; r-rr. Escribir y usar correctamente combinaciones ce-ci; que qui; r-rr. Usar mayúscula al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios. Usar punto al final de una oración.

2 3º EGB folclóricos y de autor Describir personajes y ambientes en los que sucede la narración. Expresar opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto. Mitos Leyendas Novelas Historietas Extraer información implícita e explícita. Comprender la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto. Narrar historias propias que incluyan una secuencia lógica de eventos. Usar conectores adecuados. Escribir correctamente. 4º EGB Escribir con letra clara. Usar punto al final de una oración y punto aparte al finalizar un párrafo. Escribir correctamente plurales de palabras terminadas en z. Palabras con ge-gi; je-ji. Palabras terminadas en cito, cita folclóricos y de autor Determinar las consecuencias de hechos y acciones. Reconocer el problema y la solución de una narración. Expresar opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes. Mitos Leyendas Novelas Historietas, otros Utilizar los organizadores de texto expositivos para encontrar información específica. Comprender la información entregada por textos discontinuos como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas. Interpretar expresiones en lenguaje figurado.

3 Narrar historias propias que incluyan una secuencia lógica de eventos. Usar conectores adecuados. Descripciones. Uso de lenguaje expresivo para el desarrollo de la acción. Escribir correctamente. Escribir con letra clara. Aplicar todas las reglas de ortografía puntual y literal básicas, más: Palabras con v-b Palabras con h de uso frecuente. Acentuación. 5º EGB Interpretar el lenguaje figurado presente en el texto. Explicar las características físicas y psicológicas de los personajes. Describir ambiente y costumbres presentadas en el texto. Hacer inferencia a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos. Relacionar la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas con el texto en el cual están insertos. Interpretar expresiones en lenguaje figurado. Fundamentar su opinión con información del texto o o sus conocimientos previos. textos de estructura clara. Utilizar conectores adecuados. Evidenciar coherencia en sus oraciones. Incluir descripciones y diálogos. Escribir correctamente. Escribir y usar correctamente aplicando las reglas ortográficas adquiridas en años anteriores. Usar correctamente c-s-z. Incorporar raya en diálogos. Usar de acento dierético y diacrítico. Usar diferentes usos de coma. 6º EGB Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión. Identificar acciones principales y explicar cómo influyen en el desarrollo de la historia. Explicar las acciones y actitudes de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven. Interpretar lenguaje figurado. Expresar su opinión sobre las actitudes y las acciones de los personajes fundamentando con ejemplos del texto.

4 Manejo de la Hacer inferencia a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos. Relacionar la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas con el texto en el cual están insertos. Interpretar expresiones en lenguaje figurado. Fundamentar su opinión con información del texto o o sus conocimientos previos. narraciones, artículos informativos. textos de estructura clara. Utilizar conectores adecuados. Evidenciar coherencia en sus oraciones. Incluir descripciones y diálogos. Escribir correctamente. Escribir y usar correctamente aplicando las reglas ortográficas adquiridas en años anteriores. Usar correctamente verbos haber, tener e ir. Usar de acento dierético y diacrítico. Aplicar diferentes usos de coma. Temarios Diagnóstico de Matemática Primeros Básicos - Identificar, contar y secuenciar números del 0 al Identificar antecesor y sucesor de un número. - Resolver sumas y restas con apoyo pictográfico. Segundos Básicos - Identificar, contar y secuenciar números del 0 al Identificar antecesor y sucesor de un número. - Resolver operaciones básicas matemática : adición y sustracción, con y sin canje Tercero básico - Leer y escribir números naturales hasta la centena. - Resolver operaciones básicas matemática (adición y sustracción) - Identificar los elementos de los cuerpos geométrico. Cuarto básico - Leer y escribir números naturales hasta la unidad de mil. - Resolver operaciones básicas matemática (adición, sustracción, multiplicación y división) - Representar fracciones propias. Medición (la hora en fracciones) - Identificar los elementos de un cuerpo geométrico. Quinto básico - Resolver operaciones matemáticas (adición, sustracción y multiplicación) de manera particular y combinada. - Resolver problemas aplicando las operaciones básicas de matemática.

5 - Leer y escribir fracciones según sea el caso. - Identificar elementos de los cuerpos geométricos. - Identificar el área y perímetro de diferentes figuras. Sexto Básico - Identificar múltiplos, factores y divisores de un número natural. - Identificar y encontrar el mínimo común múltiplo y máximo común divisor entre dos o más números. - identificar números primos y compuestos de un número natural.

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