OFERTA EDUCATIVA DE LA PROVINCIA DE MÁLAGA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "OFERTA EDUCATIVA DE LA PROVINCIA DE MÁLAGA 2008-2009"

Transcripción

1 LA FORMACIÓN PROFESIONAL QUÉ ES LA FORMACIÓN PROFESIONAL? La formación profesional en el sistema educativo se define como el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica. Tiene por finalidad preparar a los alumnos y alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, así como contribuir a su desarrollo personal, al ejercicio de una ciudadanía democrática y el aprendizaje permanente. CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS? Desarrollar la competencia general correspondiente a la cualificación y cualificaciones objeto de los estudios realizados. Comprender la organización y características del sector productivo correspondiente, así como los mecanismos de inserción profesional; conocer la legislación laboral y los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales. Aprender por sí mismos y trabajar en equipo, así como formarse en la prevención de conflictos y en la resolución pacífica de los mismos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social. Trabajar en condiciones de seguridad y salud, así como prevenir los posibles riesgos derivados del trabajo. Desarrollar una identidad profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones a la evolución de los procesos productivos y el cambio social. Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas profesionales. Lograr las competencias relacionadas con las áreas prioritarias referidas en la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. Hacer realidad la formación a lo largo de la vida y utilizar las oportunidades de aprendizaje a través de las distintas vías formativas para mantenerse actualizado en los distintos ámbitos: social, personal, cultural y laboral, conforme a sus expectativas, necesidades e intereses. Fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres para acceder a una formación que permita todo tipo de opciones profesionales y el ejercicio de las mismas. QUÉ NIVELES TIENE LA FORMACIÓN PROFESIONAL? La formación profesional está organizada en dos niveles: -Ciclos Formativos de Grado Medio. -Ciclos Formativos de Grado Superior. EL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO El Ciclo Formativo de Grado Medio constituye un instrumento tanto para la inserción laboral de los alumnos y alumnas como para la formación permanente de los profesionales de las distintas especialidades. Su duración se organiza en módulos profesionales de duración variable. Los módulos profesionales estarán constituidos por áreas de conocimiento teórico-prácticas, en función de las competencias profesionales, que incluirán las definidas en las unidades de competencia, las competencias sociales y personales que se pretenden alcanzar. Estos módulos profesionales, según su naturaleza, estarán asociados o no a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Las enseñanzas que comprende son de dos tipos: Unas, organizadas en módulos profesionales, que se imparten en los centros educativos. Otras, organizadas en módulos profesionales de formación en centros de trabajo. QUÉ TITULACIÓN SE ADQUIERE? La superación de un ciclo formativo de grado medio dará derecho a la obtención del título de Técnico que corresponda. Permitirá el acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato. EL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR El Ciclo Formativo de Grado Superior constituye un instrumento tanto para la inserción laboral de los alumnos y alumnas como para la formación permanente de los profesionales de las distintas especialidades. Su duración se organiza en módulos profesionales de duración variable. Los módulos profesionales estarán constituidos por áreas de conocimiento teórico-prácticas, en función de las competencias profesionales, que incluirán las definidas en las unidades de competencia, las competencias sociales y personales que se pretenden alcanzar. Estos módulos profesionales, según su naturaleza, estarán asociados o no a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Las enseñanzas que comprende son de dos tipos. Las enseñanzas que comprende son de dos tipos: Unas, organizadas en módulos profesionales, que se imparten en los centros educativos. Otras, organizadas en módulos profesionales de formación en centros de trabajo. QUÉ TITULACIÓN SE ADQUIERE? El título de Técnico Superior dará derecho al acceso directo a los estudios universitarios que se determinen, teniendo en cuenta los estudios de formación profesional cursados, de acuerdo con la normativa vigente sobre los procedimientos de acceso a la universidad. 1

2 FORMACIÓN PROFESIONAL REQUISITOS ACADÉMICOS PARA ACCEDER A LOS CICLOS FORMATIVOS PARA EL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Estar en posesión del título de Técnico Auxiliar Estar en posesión del título de Técnico Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado Polivalente Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de 1963 o el segundo de comunes experimental. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. Para acceder mediante prueba de acceso se requerirá tener como mínimo diecisiete años cumplidos en el año de realización de la prueba. Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años quedarán exentos de la realización de la prueba de acceso a la formación profesional del sistema educativo. Quedarán exento de la parte de la prueba que proceda quienes hayan superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial, estén en posesión de un certificado de profesionalidad o acrediten una determinada cualificación o experiencia laboral de al menos el equivalente a un año con jornada completa en el campo profesional relacionado con los estudios que se quieran cursar. La inscripción se presentará en cualquier Instituto de Educación Secundaria que imparta enseñanzas de ciclos formativos de grado medio de Formación Profesional durante la primera quincena del mes de mayo para la convocatoria de junio y durante la segunda quincena del mes de julio para la convocatoria de septiembre. La prueba se realiza el día 5 de junio y 8 de septiembre (en caso de quedar puestos escolares vacantes) PARA EL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR Estar en posesión del titulo de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo. Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental. Haber superado el curso de orientación universitaria o preuniversitario. Estar en posesión del título de técnico especialista, técnico superior o equivalente a efectos académicos. Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente. Para acceder mediante prueba de acceso se requerirá tener diecinueve años, cumplidos en el año de realización de la prueba o dieciocho años para quienes acrediten estar en posesión de un título de Técnico relacionado con aquél al que se desea acceder. Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años quedarán exentos de la realización de la prueba de acceso a la formación profesional del sistema educativo. Quedarán exento de la parte de la prueba que proceda quienes hayan superado un ciclo formativo de grado medio, estén en posesión de un certificado de profesionalidad relacionado con el ciclo formativo que se pretende cursar o acrediten una determinada cualificación o experiencia laboral de al menos el equivalente a un año con jornada completa en el campo profesional relacionado con los estudios que se quieran cursar. La inscripción se presentará en cualquier Instituto de Educación Secundaria que imparta enseñanzas del ciclo formativo de grado superior en el que se esté interesada o interesado durante la primera quincena del mes de mayo para la convocatoria de junio y durante la segunda quincena del mes de julio para la convocatoria de septiembre. La prueba se realiza el día 5 de junio y 8 de septiembre (en caso de quedar puestos escolares vacantes) LA SOLICITUD DE ADMISION SE REALIZA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DEL 1 AL 25 DE JUNIO O DEL 1 AL 10 DE SEPTIEMBRE (en caso de quedar puestos escolares vacantes) 2

3 PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIO- NAL INICIAL. CARACTERISTICAS 1. Los programas de cualificación profesional inicial van destinados al alumnado mayor de dieciséis años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año del inicio del programa, que no hayan obtenido el título de Graduado en educación secundaria obligatoria. Excepcionalmente, y con el acuerdo de alumnado y padres o madres o tutores o tutoras, dicha edad podrá reducirse a quince años para aquéllos que una vez cursado segundo no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en secundaria. En este caso, el alumnado adquirirá el compromiso de cursar los módulos que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. 2. El objetivo de los programas de cualificación profesional inicial es que todo el alumnado alcancen competencias profesionales propias de una cualificación de nivel uno de la estructura actual del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales creado por la Ley 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, así como que tengan la posibilidad de una inserción sociolaboral satisfactoria y amplíen sus competencias básicas para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas. ESTRUCTURA Los programas de cualificación profesional inicial incluirán tres tipos de módulos: a) Módulos específicos referidos a las unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel uno del Catálogo citado. b) Módulos formativos de carácter general, que amplíen competencias básicas y favorezcan la transición desde el sistema educativo al mundo laboral. c) Módulos de carácter voluntario para el alumnado, que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y que podrán cursarse de manera simultánea con los módulos a los que se refieren los anteriores párrafos a) y b) o una vez superados éstos TITULACION QUE SE ADQUIERE Los alumnos y alumnas de estos programas obtendrán una certificación académica expedida por las Administraciones educativas. Esta certificación tendrá efectos de acreditación de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional. LA SOLICITUD DE ADMISION SE REALIZA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS EN EL MES DE MARZO. 3

4 BACHILLERATO QUÉ ES EL BACHILLERATO? El Bachillerato constituye una etapa educativa que comprende dos cursos académicos. Podrá acceder al mismo el alumnado que esté en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Los estudios de esta etapa tienen las siguientes finalidades: Proporcionar al alumnado formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo capacita para acceder a la educación superior. Comprende dos cursos, se desarrollará en modalidades diferentes, se organizará de modo flexible y, en su caso, en distintas vías, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada al alumnado acorde con sus perspectivas e intereses de formación o permita la incorporación a la vida activa una vez finalizado el mismo. Se podrá permanecer cursando bachillerato en régimen ordinario durante cuatro años. Materias optativas: Las materias optativas en el bachillerato contribuyen a completar la formación del alumnado profundizando en aspectos propios de la modalidad elegida o ampliando las perspectivas de la propia formación general. El alumno o la alumna podrá elegir también como materia optativa al menos una materia de modalidad. La oferta de materias optativas deberá incluir una Segunda lengua extranjera y Tecnologías de la información y la comunicación. CÓMO SE ACCEDE AL BACHILLERATO? Podrán acceder al primer curso de Bachillerato será necesario que el alumno y alumna cumplan alguno de los apartados siguientes: Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos académicos. Estar en posesión del título de Técnico de Formación Profesional. Estar en posesión del título de Técnico Deportivo Podrán acceder a los estudios de bachillerato en la modalidad de Artes quienes poseen el título de Técnico de Artes Plástica y Diseño. CÓMO ES EL BACHILLERATO? Las modalidades del bachillerato serán las siguientes: Artes. Ciencias y Tecnología. Humanidades y Ciencias Sociales. El bachillerato se organizará en materias comunes, en materias de modalidad y en materias optativas. El alumnado podrá elegir entre la totalidad de las materias de modalidad establecidas. Cada una de las modalidades podrá organizarse en distintas vías que faciliten una especialización del alumnado para su incorporación a los estudios posteriores o a la vida activa. Cuando la oferta de materias en un centro quede limitada por razones organizativas, las Administraciones educativas facilitarán que el alumnado pueda cursar alguna materia en otros centros o mediante la modalidad de educación a distancia. Materias comunes: Las materias comunes del bachillerato tienen como finalidad profundizar en la formación general del alumnado, aumentar su madurez intelectual y humana y profundizar en aquellas competencias que tienen un carácter más transversal y favorecen seguir aprendiendo. Materias de modalidad: tienen como finalidad proporcionar una formación de carácter específico vinculada a la modalidad elegida que oriente en un ámbito de conocimiento amplio, desarrolle aquellas competencias con una mayor relación con el mismo, prepare para una variedad de estudios posteriores y favorezca la inserción en un determinado campo laboral. Los alumnos y las alumnas deberán cursar en el conjunto de los dos cursos del bachillerato un mínimo de seis materias de modalidad, de las cuales al menos cinco deberán ser de la modalidad elegida. TITULACIÓN Y SALIDAS El alumnado que curse satisfactoriamente el bachillerato en cualquiera de sus modalidades recibirá el título de Bachiller, que tendrá efectos laborales y académicos. Para obtener el título será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de bachillerato. El título de Bachiller facultará para acceder a las distintas enseñanzas que constituyen la educación superior: La enseñanza universitaria, las enseñanzas artísticas superiores, la formación profesional de grado superior, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior y las enseñanzas deportivas de grado superior. El alumnado que finalice las enseñanzas profesionales de música y danza, obtendrá el título de Bachiller si supera las materias comunes del bachillerato PRIMER CURSO Lengua Castellana y Literatura I Lengua Extranjera I Ciencias para el mundo contemporáneo Filosofía y ciudadanía Educación Física MATERIAS COMUNES SEGUNDO CURSO Lengua Castellana y Literatura II Lengua Extranjera II Historia de la filosofía Historia de España 4

5 ESTRUCTURA DEL BACHILLERATO, POR MODALIDADES PRIMER CURSO Artes plásticas, imagen, diseño E imagen Cultura audiovisual Dibujo Artístico I Dibujo Técnico I Volumen MODALIDAD DE ARTES SEGUNDO CURSO Artes plásticas, imagen, diseño e imagen Cultura audiovisual Dibujo Artístico II Dibujo Técnico II Diseño Historia del arte Técnicas de expresión gráfico-plástica Artes escénicas, música y danza Análisis musical I Anatomía aplicada Artes escénicas Cultural auidovisual Artes escénicas, música y danza Análisis musical II Historia de la música y de la danza Literatura universal Lenguaje y práctica musical PRIMER CURSO Biología y geología. Dibujo técnico I. Física y química. Matemáticas I. Tecnología industrial I. MODALIDAD DE CIENCIAS DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA SEGUNDO CURSO Biología. Ciencias de la Tierra y medioambientales. Dibujo técnico II. Electrotecnia. Física. Matemáticas II. Química. Tecnología industrial II. 5

6 PRIMER CURSO Economía. Griego I. Historia del mundo contemporáneo. Latín I. Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I. MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SO SEGUNDO CURSO Economía de la empresa. Geografía. Griego II. Historia del arte. Latín II. Literatura universal. Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II. (Según el borrador del proyecto de decreto por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes al Bachillerato en Andalucía) la solicitud de admisión se realizará en los centros educativos en el mes de marzo 6

7 Son enseñanzas artísticas las siguientes: a) Las enseñanzas elementales de música y de danza. b) Las enseñanzas artísticas profesionales. Tienen esta condición las enseñanzas profesionales de música y danza, así como los grados medio y superior de artes plásticas y diseño. c) Las enseñanzas artísticas superiores. Tienen esta condición los estudios superiores de música y de danza, las enseñanzas de arte dramático, las enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales, los estudios superiores de diseño y los estudios superiores de artes plásticas, entre los que se incluyen los estudios superiores de cerámica y los estudios superiores del vidrio. ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLASTICAS Y DISEÑO Las enseñanzas de artes plástica y diseño se organizan en ciclos de formación específica que incluirán fases de formación práctica en empresas, estudios y talleres. REQUISITOS DE ACCESO Para acceder al grado medio será necesario estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y, además, acreditar las aptitudes necesarias mediante la superación de un aprueba específica. También podrán acceder a los grados medios aquellos aspirantes que, careciendo de los requisitos académicos, superen una prueba de acceso. Para acceder por esta vía se requerirá tener diecisiete años cumplidos en el año de realización de la prueba. Para acceder al grado superior será necesario estar en posesión del título de Bachiller y supere una prueba que permita demostrar las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento las enseñanzas. También podrán acceder a los grados superiores aquellos aspirantes que, careciendo de los requisitos académicos, superen una prueba de acceso. Para acceder por esta vía se requerirá tener diecinueve años cumplidos en el año de realización de la prueba. TITULACIONES LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS FECHA DE SOLICITUD Del 1 al 31 de marzo ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES DE MÚSICA Y DANZA Organización. 1. Las enseñanzas elementales de música y de danza tendrán las características y la organización que las Administraciones educativas determinen. 2. Las enseñanzas profesionales de música y de danza se organizarán en un grado de seis cursos de duración. Las alumnas y alumnos podrán, con carácter excepcional y previa orientación del profesorado, matricularse en más de un curso cuando así lo permita su capacidad de aprendizaje. 3. Con independencia de lo establecido en los apartados anteriores, podrán cursarse estudios de música o de danza que no conduzcan a la obtención de títulos con validez académica o profesional en escuelas específicas, con organización y estructura diferentes y sin limitación de edad. Estas escuelas serán reguladas por las Administraciones educativas. Acceso. Para acceder a las enseñanzas profesionales de música y de danza será preciso superar una prueba específica e acceso regulada y organizada por las Administraciones educativas. Podrá accederse igualmente a cada curso sin haber superado los anteriores siempre que, a través de una prueba, el aspirante demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes. Titulaciones. 1. La superación de las enseñanzas profesionales de música o de danza dará derecho a la obtención del título profesional correspondiente. 2. El alumnado que finalice las enseñanzas profesionales de música y danza, obtendrá el título de Bachiller si supera las materias comunes del bachillerato, aunque no haya realizado el bachillerato de la modalidad de artes en su vía específica de música y danza. FECHA DE SOLICITUD Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música y Danza: Del 1 al 31 de marzo. Superado el grado medio de artes plásticas y diseño se recibirá el título de Técnico de Artes Plástica y Diseño que permitirá el acceso directo a la modalidad de artes de bachillerato. Superado el grado superior de artes plásticas y diseño se recibirá el título de Técnico Superior de Artes Plástica y Diseño que permitirá el acceso a los estudios superiores, universitarios o no. 7 ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES ESTUDIOS SUPERIORES DE MÚSICA Y DE DANZA ZA. 1. Los estudios superiores de música y de danza se organizarán en diferentes especialidades y consistirán en un ciclo de duración variable según sus respectivas características. 2. Para acceder a los estudios superiores de música o de danza será preciso reunir los requisitos siguientes:

8 a) Estar en posesión del título de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. b) Haber superado una prueba específica de acceso regulada por las Administraciones educativas en la que el aspirante demuestre los conocimientos y habilidades profesionales necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes. La posesión del título profesional será tenida en cuenta en la calificación final de la prueba. 3. Los alumnos que hayan terminado los estudios superiores de música o de danza obtendrán el título Superior de Música o Danza en la especialidad de que se trate, que será equivalente a todos los efectos al título universitario de Licenciado o el título de Grado equivalente. FECHA DE SOLICITUD Enseñanzas de Grado Superior de Música, Danza: Del 1 al 15 de mayo ENSEÑANZAS DE ARTE DRAMÁTICO 1. Las enseñanzas de arte dramático comprenderán un solo grado de carácter superior, de duración adaptada a las características de estas enseñanzas. 2. Para acceder a las enseñanzas de arte dramático será preciso: a) Estar en posesión del título de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. b) Haber superado una prueba específica, regulada por las Administraciones educativas, en la que se valorará la madurez, los conocimientos y las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas. 3. Quienes hayan superado las enseñanzas de arte dramático obtendrán el título Superior de Arte Dramático, equivalente a todos los efectos al título universitario de Licenciado o el título de Grado equivalente. FECHA DE SOLICITUD Del 1 al 15 de mayo ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS DE IDIOMAS Organización. 1. Las enseñanzas de idiomas tienen por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistema educativo, y se organizan en los niveles siguientes: básico, intermedio y avanzado. Las enseñanzas del nivel básico tendrán las características y la organización que las Administraciones educativas determinen. 2. Para acceder a las enseñanzas de idiomas será requisito imprescindible tener dieciséis años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Podrán acceder asimismo los mayores de catorce años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la educación secundaria obligatoria. Escuelas oficiales de idiomas. 1. Las enseñanzas de idiomas correspondientes a los niveles intermedio y avanzado a las que se refiere el artículo anterior serán impartidas en las escuelas oficiales de idiomas Las enseñanzas de idiomas se podrán impartir en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia. Las modalidades semipresencial y a distancia se realizarán utilizando, preferentemente, las tecnologías de la información y la comunicación. 3. De acuerdo con lo que establezcan las Administraciones educativas, las escuelas oficiales de idiomas podrán impartir cursos para la actualización de conocimientos de idiomas y para la formación del profesorado y de otros colectivos profesionales. Certificados. 1. La superación de las exigencias académicas establecidas para cada uno de los niveles de las enseñanzas de idiomas dará derecho a la obtención del certificado correspondiente, cuyos efectos se establecerán en la definición de los aspectos básicos del currículo de las distintas lenguas. 2. La evaluación de los alumnos que cursen sus estudios en las escuelas oficiales de idiomas, a los efectos de lo previsto en el apartado anterior, será hecha por el profesorado respectivo. Las Administraciones educativas regularán las pruebas terminales, que realizará el profesorado, para la obtención de los certificados oficiales de los niveles básico, intermedio y avanzado. Correspondencia con otras enseñanzas. 1. El título de Bachiller habilitará para acceder directamente a los estudios de idiomas de nivel intermedio de la primera lengua extranjera cursada en el bachillerato. 2. Sin perjuicio de lo dispuesto en el apartado anterior, las Administraciones educativas facilitarán la realización de pruebas homologadas para obtener la certificación oficial del conocimiento de las lenguas cursadas por los alumnos de educación secundaria y formación profesional FECHA DE SOLICITUD Del 1 al 31 de marzo

9 IES GERALD BRENAN C/ Isaac Peral, s/n ALHAURÍN DE LA TORRE Telf Fax IES HUERTA ALTA C/ Las Malagueñas, s/n ALHAURÍN DE LA TORRE Telf Fax IES ANTONIO GALA Giner de los Ríos, s/n ALHAURÍN EL GRANDE Tel Fax IES FUENTE LUCENA Urb. Burgos, s/n ALHAURÍN EL GRANDE Tel Fax IES LAS FLORES Avda. de la Constitución, s/n ALORA Telf Fax IES VALLE DEL SOL Pablo Ruiz Picasso, s/n ALORA Telf Fax ATENCIÓN SOCIOSANITARIA (GM) EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) GESTION ADMINISTRATIVA (GM) 1300 Auxiliar de informática * (PCPI.) ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS (G.M.) EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS (G.M.) ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) Auxiliar en viveros, parques y jardines* (PCPI.) Ayudante de carpintería * (PCPI.). COMERCIO (G.M.) 1400 EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO (G.M.) Auxiliar de instalaciones electrotécnicas y de comunicación * (PCPI.) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 2º. *(A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 2º. *(A) I.E.S. SERRANÍA. C/ Severo Ochoa, s/n ALOZAINA Tel Fax EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO (G.M.) EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS (G.M.) MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRÍO, CLIMATIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE CALOR (G.M.) ANATOMÍA PATOLÓGICA Y CITOLOGÍA (G.S.) Auxiliar de instalaciones electrotécnicas y de comunicación * (PCPI.). TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD. (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD) = A DISTANCIA (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 9

10 CEIP REINA SOFIA Urb. Sta. Catalina, s/n ANTEQUERA Tel. y Fax I.E.S. LOS COLEGIALES Paseo Colegiales, s/n ANTEQUERA Tel Fax Ayudante de carpintería * (PCPI.). (NEE) Auxiliar en viveros, jardines y parques * (PCPI.) (NEE) CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA (G.M.) 1400 (F) (Bachillerato) I.E.S. PEDRO ESPINOSA C/ Carrera, ANTEQUERA Tel Fax * ATENCIÓN SOCIOSANITARIA (GM) COCINA (G.M.) EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR (G.M.) 1400 DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS (G.S.) Artes. * (D/A) * (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 1º y 2º. *(A) Escuela Oficial de Idiomas (Inglés Francés (F)(ESO, Bachillerato, Bach. Adultos) I.E.S. PINTOR JOSE Mª FERNANDEZ (AE) ELABORACIÓN DE ACEITES Y JUGOS (GM) 1400 Carretera de Málaga, ANTEQUERA Tel Fax * ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) Auxiliar de Oficina * (PCPI.) I.E.S. JOSE NAVARRO Y ALBA C/ Pablo Picasso, s/n. EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS (G.M.) ARCHIDONA Tel Fax Ayudante de mantenimiento de vehículos * (PCPI.) I.E.S. LUIS BARAHONA DE SOTO. C/ Carrera, ARCHIDONA Tel Fax I.E.S. AL BAYTAR. EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS (GM) Avda. Erasa, s/n. MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE ARROYO DE LA MIEL. FRÍO, CLIMATIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE CALOR (G.M.) Tel INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS (G.S.) Fax * Auxiliar de instalaciones electrotécnicas y de comunicación * (PCPI.) I.E.S. ARROYO DE LA MIEL (AE) COMERCIO (G.M.) 1400 Avda. Inmaculada Concepción, s/n. CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS ARROYO DE LA MIEL EN EL MEDIO NATURAL (G.M.) 1400 Tel ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS Fax (G.S.) Ciclos Formativos. Inglés INFORMACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN TURÍSTICAS (G.S.) 1400 (F) (Bachillerato) * (D/A) * (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 1º y 2º. *(A) TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD. (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD) = A DISTANCIA (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 10

11 I.E.S. CERRO DEL VIENTO Avda. Cerro del Viento, ARROYO DE LA MIEL Tel Fax ATENCIÓN SOCIOSANITARIA (G.M.) ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) Auxiliar de Oficina * (PCPI.) I.E.S. CAMPANILLAS. (AE) EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO. (G.M.) Urb. El Roquero, s/n. EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) (BILINGÜE) CAMPANILLAS MATADERO Y CARNICERIA-CHARCUTERIA. (G.M.) (Parque Tecnológico de Andalucía. Famadesa) Tel Fax DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS (G.S) Parque Tecnológico de Andalucía. (BILINGÜE) * Auxiliar en operaciones de acabado y pintura.* (PCPI.) Auxiliar de Informática (PCPI.) IES. TORRE DEL PRADO C/ Cristobalina Fernández, CAMPANILLAS Tel Auxiliar en viveros, jardines y parques * (PCPI.) Fax * I.E.S. CAMILO JOSE CELA C/ La Familia de Pascual Duarte, 4. EXPLOTACIONES GANADERAS (G.M.) CAMPILLOS Tel Fax Ciclos Formativos. Inglés Auxiliar en viveros, jardines y parques * (PCPI.) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 1º y 2º. *(A) I.E.S. JARIFA C/ Abencerraje, 7 Tel Fax * I.E.S. VALLE DEL AZAHAR. C/ Pitágoras, CÁRTAMA Tel Fax * Auxiliar de informática * (PCPI.) COMERCIO (G.M.) 1400 Auxiliar de oficina* (PCPI.) (D/A) * (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 2º. *(A) (F) (Bachillerato) I.E.S. LICINIO DE LA FUENTE C/ Urbano Pineda, s/n COIN Tel Fax * ATENCIÓN SOCIOSANITARIA (GM) GESTIÓN ADMINISTRATIVA (GM) 1300 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) Auxiliar de oficina* (PCPI.) Reparador de calzado, marroquinería y creación de pequeños artículos de guarnición*(pcpi.). IES LOS MONTECILLOS Ctra. de Mijas km 1, COIN Tel Fax * TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD.. (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD) = A DISTANCIA Artes Tecnología Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 2º. *(A) (P.C.P.I.) = PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 11

12 I.E.S. ANDRES PEREZ- SERRANO Ctra. de la estación, s/n CORTES DE LA FRONTERA Tel Fax * I.E.S. JACARANDA C/ Gaspar Sainz, 1. Urb. Platero CHURRIANA Tel Fax Ciclos Formativos. Inglés TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACION DEL MEDIO NATU- RAL (G.M.) COCINA (G.M.) PASTELERÍA Y PANADERÍA (GM) 1400 SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR (G.M.) 1400 RESTAURACIÓN (G.S.) Ayudante de Cocina (PCPI.). I.E.S. MAR DE ALBORAN C/Fuente de María Gil, 30. EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO (G.M.) ESTEPONA EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) Tel ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS (G.S.) Fax ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) * Auxiliar de oficina* (PCPI.) I.E.S. MONTERROSO Avda. Santo Tomás de Aquino, s/n ESTEPONA Tel Fax Ciclos Formativos. Inglés ATENCIÓN SOCIOSANITARIA (GM) INFORMACION Y COMERCIALIZACION TURISTICAS (G.S.) 1400 Auxiliar de Informática (PCPI) I.E.S. FUENGIROLA Nº 1. Camino de Santiago, FUENGIROLA Tel Fax ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS (G.S.) * (D/A) EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 1º y 2º. *(A) (F) (Bachillerato) * (D/A) * (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 2º. *(A) (F)(ESO, Bachillerato, Bach. Adultos) I.E.S. LOS BOLICHES. C/ Frascuelo, FUENGIROLA COMERCIO (G.M.) 1400 Tel Fax ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) * Auxiliar de Oficina * (PCPI.) I.E.S. SANTIAGO RAMON Y CAJAL (AE) C/ Dr. García Verdugo, FUENGIROLA Tel Fax ATENCIÓN SOCIOSANITARIA (GM) EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO (G.M.) EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS EDUCACION INFANTIL (G.S.) Ayudante de Cocina (PCPI.) Auxiliar de instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones* (PCPI.) TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD. (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD) = A DISTANCIA (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 12

13 CEEE. SANTA ROSA DE LIMA C/ Corregidor Carlos Garafa, s/n MÁLAGA Tel Fax ESCUELA DE ARTE SAN TELMO Plaza El Ejido, MÁLAGA Tel Fax I.E.S BELÉN. Avda. Isaac Peral, MÁLAGA Tel Fax * I.E.S. BEN GABIROL. C/ Agustín Martín Carrión, MÁLAGA Tel Fax * Auxiliar de instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones * (PCPI.). (NEE) Auxiliar en Viveros, Jardines y parques *(PCPI.) (NEE) Ayudante de carpintería * (PCPI.). (NEE) Reparador de calzado, marroquinería, creación y creación de pequeños artículos de guardicionición *(PCPI.) (NEE) Auxiliar en operaciones de acabado y pintura *(PCPI.). (NEE) ALFARERÍA (G.M.) 1600 DORADO Y POLICROMIA ARTISTICOS(G.M.) 1600 TALLA ARTÍSTICA EN MADERA (G.M.) 1600 AMUEBLAMIENTO (G.S.) 1950 CERAMICA ARTISTICA (G.S.) 1850 ESCAPARATISMO (G.S.) 1950 ESTILISMO DE INDUMENTARIA (G.S.) 1875 FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA (G.S.) GRÁFICA PUBLICITARIA (G.S.) 1950 ILUSTRACIÓN (GS) 1950 PROYECTOS Y DIRECCIÓN DE OBRAS DE DECORACIÓN (G.S.) EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) ATENCION SOCIOSANITARIA (G.M.) ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL (G.S.) 1700 INTEGRACION SOCIAL (G.S.) 1700 Artes I.E.S. CANOVAS DEL CASTI- LLO C/ San Millán s/n MÁLAGA Tel Fax Bilingüe. Francés Ciclos Formativos. Inglés I.E.S. CARLINDA C/ Hipócrates s/n MÁLAGA Tel Fax I.E.S. CIUDAD DE MELILLA C/ Salvador Tomasetti, s/n MÁLAGA Tel Fax * EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) 1400 ALOJAMIENTO (GS) (BILINGÜE) ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS (G.S.) INFORMACION Y COMERCIALIZACION TURISTICA (G.S.) Auxiliar en operaciones de acabado y pintura.* (PCPI.) Con recursos de educación especial para Sordos Auxiliar informático* (PCPI.) * (D/A) (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 2º. *(A) (F)(ESO, Bachillerato, Bach. Adultos) TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD. (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD)= DISTANCIA (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 13

14 I.E.S. CIUDAD JARDIN. Lágrimas, MÁLAGA Tel Fax I.E.S. EL MAYORAZGO C/ Las Espuelas, MÁLAGA Tel Fax I.E.S. EL PALO (AE) Camino Viejo de Vélez, s/n MÁLAGA Tel Fax EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) EDUCACION INFANTIL (G.S.) SECRETARIADO (G.S.) 1300 ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA (G.M.) 1400 PELUQUERIA (G.M.) ASESORÍA DE IMAGEN PERSONAL (G.S.) 1700 ESTETICA (G.S.) Auxiliar de Peluquería *(PCPI.) (F) (Bachillerato) * (D/A) * (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 1º y 2º. *(A) (F) (ESO) I.E.S. EMILIO PRADOS Luís Barahona de Soto, MÁLAGA Tel Fax I.E.S. FERNANDO DE LOS RIOS. Ntra. Sra. de las Candelas, MÁLAGA Tel Fax I.E.S GUADALMEDINA Avda. la Palmilla, MÁLAGA Tel Fax I.E.S. HUELIN. C/ Tomás Echeverría, MÁLAGA Tel Fax CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL (G.M.) 1400 ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS (G.S.) Auxiliar en viveros, jardines. Y parques * (PCPI.) Auxiliar informático* (PCPI.) * (D/A) (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 1º y 2º. *(A) (F)(Bachillerato, Bach. Adultos) TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD)= A DISTANCIA (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 14

15 I.E.S. JARDINES DE PUERTA OSCURA C/ Mirazucena, s/n MÁLAGA Tel Fax I.E.S. JOSE Mª TORRIJOS Bda. Vistafranca, s/n MÁLAGA Tel Fax I.E.S. LA ROSALEDA. *(Residencia). Avda. de Luis Buñuel, MÁLAGA Tel Fax Tel. Residencia Ciclos Formativos. Inglés I.E.S. LITORAL Avda. Los Guindos, MÁLAGA Tel Fax ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) Auxiliar de oficina* (PCPI.) Auxiliar en operaciones de acabado y pintura.* (PCPI.) Con recursos de educación especial para Sordos ACABADO EN CONSTRUCCIÓN (GM) COCINA (G.M.). * (D/A) COMERCIO (G.M.) 1400 ELECTROMECÁNICA DE VEHICULOS (G.M.) EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS (G.M.) EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO (G.M.) FABRICACIÓN A MEDIDA E INSTALACIÓN DE CARPINTERÍA Y MUEBLE (G.M.) IMPRESIÓN DE ARTES GRÁFICAS 1400 MECANIZADO (GM) MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRÍO, CLIMATIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE CALOR (GM) PREIMPRESIÓN EN ARTES GRÁFICAS (G.M.) SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR (G.M.) SOLDADURA Y CALDELERÍA (G.M.) AGENCIA DE VIAJES (G.S.) (AD) 1400 ANIMACION DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS (G.S.) DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIO- NES TOPOGRÁFICAS (G.S.) INTERPRETACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS (G.S.) RESTAURACIÓN (G.S.) SECRETARIADO (G.S.) 1300 SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS (G.S.) Ayudante de carpintería * (PCPI.). (NEE) Ayudante de cocina * (PCPI.) Auxiliar de fabricación mecánica * (PCPI.) Auxiliar en Viveros, jardines y parques * (PCPI.) Con recursos de educación especial para Sordos FARMACIA (G.M.) 1300 LABORATORIO (G.M.) 1300 DIETETICA (G.S.) * (D/A) * (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 1º y 2º. *(A) TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD)= A DISTANCIA (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 15

16 I.E.S. MANUEL ALCANTARA Peso de la Harina, MÁLAGA Tel Fax * I.E.S. MARE NOSTRUM. (AE) C/ Villanueva de Algaidas, MÁLAGA Tel Fax Bilingüe. Francés Auxiliar de oficina* (PCPI.) EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO (G.M.) GESTIÓN ADMINISTRATIVA. (G.M.) 1300 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) SISITEMAS DE TELECOMUNICACION E INFORMATICOS (GS) Auxiliar de oficina* (PCPI.) Auxiliar de instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones* (PCPI.) IES MARTIN ALDEHUELA. C/ Llobregat, s/n MÁLAGA Telf: Fax I.E.S. MEDITERRANEO C/ Idumea, s/n MÁLAGA Tel Fax I.E.S. MIGUEL ROMERO ESTEO. C/ Agustín Martín Carrión, s/n MÁLAGA Tel Fax Ciclos Formativos bilingüe. Inglés EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO (G.M.) GESTIÓN ADMINISTRATIVA. (G.M.) 1300 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS (G.S.) Auxiliar de oficina* (PCPI.) Auxiliar de instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones* (PCPI.) EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS (GM) COMERCIO (G.M.) 1400 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS (G.S.) (BILIN- GÜE) ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) COMERCIO INTERNACIONAL (G.S.) GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING (G.S.) * (D/A) 1400 Auxiliar de oficina* (PCPI.) * (D/A) * (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 2º. *(A) I.E.S. MIRAFLORES DE LOS ANGELES. (AE) Arroyo de los Angeles, MÁLAGA Tel Fax TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD. (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD)= A DISTANCIA LABORATORIO DE IMAGEN (G.M.) 1400 (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 16

17 I.E.S. Nº 1-UNIVERSIDAD LABO- RAL *(Residencia Andalucía) C/ Julio Verne, MÁLAGA Tel Fax Residencia Tel I.E.S. NTRA. SRA. DE LA VICTO- RIA. Paseo de Martiricos, MÁLAGA Tel Fax * I.E.S. PABLO PICASSO Camino de los Castillejos, MÁLAGA Tel Fax * I.E.S. POLITECNICO JESUS MARIN. C/ Politécnico, MÁLAGA Tel Fax COCINA (G.M.) JARDINERÍA (G.M) LABORATORIO (G.M.) 1300 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) ANÁLISIS Y CONTROL (GS) GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y PAISAJÍSTICOS (GS) INTERPRETACION DE LA LENGUA DE SIGNOS (GS) PREVENCION DE RIESGOS PROFESIONALES (G.S.) Artes QUÍMICA AMBIENTAL (G.S.) 1400 Auxiliar en viveros, jardines y parques* (PCPI.) (NEE) Ayudante de cocina* (PCPI.) (NEE) Reparador de calzado, marroquinería, creación y creación de pequeños artículos de guardicionición *(PCPI.) (NEE) Con recursos de educación especial para Sordos EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) CARROCERIA (GM) ELECTROMECÁNICA DE VEHICULOS (G.M.) EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS (G.M.). * (D/A) EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO (G.M.) GESTIÓN ADMINISTRATIVA (G.M.). * (D/A) 1300 LABORATORIO DE IMAGEN (G.M.) 1400 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS (G.S.) * (D/A) ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) * (D/A) DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS (GS) DESARROLLO Y APLICACIONES DE PROYECTOS DE CONS- TRUCCION (G.S.) IMAGEN (G.S.) INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS (GS) SONIDO (GS) Ayudante de mantenimiento de vehículos. *(PCPI.) Con recursos de educación especial para Sordos I.E.S. PORTADA ALTA (AE) C/ Cómpeta, MÁLAGA Tel Fax Auxiliar en operaciones de acabado y pintura * (PCPI.) TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD. (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD) = A DISTANCIA (F) EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS (GM) DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS (G.S.) (F) (ESO) * (D/A) * (D/A) Tecnología. Artes. (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 2º. *(A) (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 17

18 IES PROFESOR ISIDORO SÁN- CHEZ Bda. Nuevo San Andrés. (Edifi. PROFESOR ISIDORO SÁNCHEZ) MÁLAGA Tel Fax CARACTERIZACION (G.M.) ELECTROMECÁNICA DE VEHICULOS (G.M.) ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA (G.M.) 1400 PELUQUERIA (G.M.) Auxiliar de Peluquería *(PCPI.) Ayudante de mantenimiento de vehículos. *(PCPI.) I.E.S. PUERTO DE LA TORRE C/ Cristo de los Milagros, MÁLAGA Tel Fax Centros I.E.S. SALVADOR RUEDA. Corregidor Antonio Bobadilla, MÁLAGA Tel Fax ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) COMERCIO (G.M.) 1400 Auxiliar de oficina. * (PCPI.) (F) (Bachillerato) I.E.S. SANTA BARBARA. Avda. Europa, MÁLAGA Tel Fax * I.E.S. SIERRA BERMEJA (AE). Avda. Ramón y Cajal, MÁLAGA Tel Fax CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA (G.M.) 1400 AUDIOPRÓTESIS (GS) DOCUMENTACION SANITARIA (G.S.) 1400 HIGIENE BUCODENTAL (G.S.) 1400 LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO (G.S.) PROTESIS DENTALES (G.S.) SALUD AMBIENTAL (G.S.) Auxiliar en operaciones de acabado y pintura * (PCPI.) ATENCIÓN SOCIOSANITARIA (GM) CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA (G.M.) 1400 ÓPTICA DE ANTEOJERÍA I.E.S. VICENTE ESPINEL. C/ Gaona, MÁLAGA Tel Fax Auxiliar de oficina * (PCPI.) ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (G.S.) * (D/A) (D/A) (F)(ESO, Bachillerato, Bach. Adultos) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 2º. *(A) SECRETARIADO (G.S.) 1300 Auxiliar de Oficina * (PCPI.). TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD. (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD) = A DISTANCIA 18 (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA

19 IES Avda. Navarro Ledesma, MÁLAGA Tel Fax INSTITUTO PROVINCIAL DE FORMACIÓN DE ADULTOS C/ López Pintos, 21,23. Bda. El Bulto MÁLAGA Tel Fax I.E.S. LAS VIÑAS. Carretera del Peñoncillo, s/n MANILVA Tel Fax I.E.S. GUADALPÍN. (AE) Bulevar Alfonso de Hohenlohe, s/n MARBELLA Tel Fax I.E.S. RIO VERDE. Notario Ruiz Oliver, MARBELLA Tel Fax I.E.S. SIERRA BLANCA Avda. de Maíz Viñals, MARBELLA Tel Fax EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS (G.M.) GESTIÓN ADMINISTRATIVA (GM) 1300 Auxiliar de instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones * (PCPI.) COMERCIO (G.M.) 1400 ELECTROMECÁNICA DE VEHICULOS (G.M.) LABORATORIO DE IMAGEN (G.M.) 1400 ADMINISTRACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.S.) PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES, RADIO Y ESPECTÁCULOS (GS.) REALIZACIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS (G.S.) REALIZACIÓN Y PLANES DE OBRAS (G.S.) 1700 Ayudante de carpintería * (PCPI.). Reparador de calzado, marroquinería, creación y creación de pequeños artículos de guardicionición *(PCPI.) (NEE) GESTIÓN ADMINISTRATIVA (G.M.) * (D/A) 1300 COCINA (G.M.) SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR (G.M.) 1400 RESTAURACIÓN (G.S.) Ayudante de Cocina * (PCPI.). * (D/A) * (D/A) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 1º y 2º. * (D/A) Presencial y semipresencial Prueba de acceso a la Universidad para personas mayores de 25 años Artes. * (D/A) * (D/A) * (D/A) (F)(ESO, Bachillerato, Bach. Adultos) Educación Secundaria para Adultos. Ciclo 2º. *(A) (F) (ESO) I.E.S. VICTORIA KENT. (AE) CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA (G.M.) 1400 Alfredo Palma, s/n. Las Albarizas MARBELLA Tel Fax DIETÉTICA (G.S.) IMAGEN PARA EL DIAGNOSTICO (G.S.) TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD. (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD) = A DISTANCIA (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 19

20 IES. LA CALA DE MIJAS Llano de la Cala, s/n MIJAS Telf Fax Centros I.E.S. LAS LAGUNAS Camino del Albero, s/n LAS LAGUNAS. MIJAS Tel Fax EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS (G.M.) AGENCIAS DE VIAJES (GS) 1400 DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS (G.S.) INFORMACION Y COMERCIALIZACION TURISTICA (G.S.) Tecnología (F) (ESO) I.E.S. SIERRA DE MIJAS C/ Río las pasadas, MIJAS Tel Fax IES. TORRE ALMENARA Ubr. El Limonar, s/n MIJAS Tel Fax IES VILLA DE MIJAS C/ Huerto de los Naranjos, s/n MIJAS Tel Fax IES LAS LAGUNAS. MIJAS I.E.S. EL CHAPARIL (AE) Antigua Fábrica de Larios, s/n NERJA Tel Fax * I.E.S. SIERRA ALMIJARA Avda. de Pescia, s/n NERJA Tel FAX CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL (G.M.) 1400 ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS (G.S.) Auxiliar de Informática * (PCPI.). Auxiliar en operaciones de acabado y pintura * (PCPI.) Auxiliar de Informática * (PCPI.). MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRÍO, CLIMA- TIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE CALOR (G.M.) PELUQUERIA (G.M.) Auxiliar de instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones * (PCPI.). (NEE) GESTIÓN ADMINISTRATIVA (G.M.) 1400 Auxiliar de oficina * (PCPI.) (F) (Bachillerato) TODOS LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁN AUTORIZA- DOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECECIDADES EDUCATIVAS POR DISCAPACIDAD. (AE) = AULA ESPECÍFICA (AD) = A DISTANCIA INI- CIAL PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPE (F) AUTORIZADO A OFERTAR FRANCÉS 1º IDIOMA 20

GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS

GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS FAMILIAS PROFESIONALES CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga Página 1 FAMILIA PROFESIONAL

Más detalles

Ciclos formativos de grado medio

Ciclos formativos de grado medio Ciclos formativos de grado medio Provincia / Centros 29008671-I.E.S. Reyes Católicos Avenida Vivar Téllez, s/n. Teléfono: 951289948 Localidad: Vélez-Málaga código Postal: 29700 29012064 - I.E.S. Arroyo

Más detalles

GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS

GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS FAMILIAS PROFESIONALES CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga y provincia Página 1 29005916

Más detalles

OFERTA EDUCATIVA DE LA PROVINCIA DE MÁLAGA 2007-2008

OFERTA EDUCATIVA DE LA PROVINCIA DE MÁLAGA 2007-2008 OFERTA EDUCATIVA DE LA PROVINCIA DE 2007-2008 LA FORMACIÓN PROFESIONAL QUÉ ES LA FORMACIÓN PROFESIONAL? La formación profesional en el sistema educativo se define como el conjunto de acciones formativas

Más detalles

PRUEBAS DE APTITUD PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PRUEBAS DE APTITUD PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD PRUEBAS DE APTITUD PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2013 Durante los días 18, 19, 20 y 21 de junio de 2013, en los lugares que a continuación se indican y de acuerdo al orden que

Más detalles

PRUEBAS DE APTITUD PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PRUEBAS DE APTITUD PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD Vicerrectorado de Estudiantes y Calidad Servicio de Acceso PRUEBAS DE APTITUD PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2015 Durante los días 16, 17 y 18 de junio de 2015, en los lugares

Más detalles

Y DESPUÉS DE 4º E.S.O. QUÉ?

Y DESPUÉS DE 4º E.S.O. QUÉ? Y DESPUÉS DE 4º E.S.O. QUÉ? Materias que se cursan: Materias comunes: cinco en primero y cuatro en segundo. Materias de modalidad: tres en cada curso. Materias optativas: una en cada curso. Edades: 16-18

Más detalles

CICLOS FORMATIVOS Nuestra Señora de las Escuelas Pías de Aluche

CICLOS FORMATIVOS Nuestra Señora de las Escuelas Pías de Aluche CICLOS FORMATIVOS Nuestra Señora de las Escuelas Pías de Aluche Curso 2011-2012 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL: La formación profesional es el nivel educativo que prepara a los alumnos

Más detalles

FIN DE ESCOLARIDAD OBLIGATORIA

FIN DE ESCOLARIDAD OBLIGATORIA FIN DE ESCOLARIDAD OBLIGATORIA CON GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA SIN GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA BACHILLERATO CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO PROGRAMAS INICIACIÓN PROFESIONAL

Más detalles

ANEXO IV Módulos económicos de distribución de fondos públicos para sostenimiento de centros concertados

ANEXO IV Módulos económicos de distribución de fondos públicos para sostenimiento de centros concertados ANEXO IV Módulos económicos de distribución de fondos públicos para sostenimiento de centros concertados Conforme a lo dispuesto en el artículo 17 de esta Ley, los importes anuales y desglose de los módulos

Más detalles

a) Ciclos de Formación Profesional Básica b) Ciclos formativos de grado medio c) Ciclos formativos de grado superior

a) Ciclos de Formación Profesional Básica b) Ciclos formativos de grado medio c) Ciclos formativos de grado superior La Formación Profesional en el sistema educativo, tiene por finalidad preparar al alumnado para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden

Más detalles

(Si se publica como tabla las columnas son: Código, Nombre, Normativa, Fecha de publicación BON).

(Si se publica como tabla las columnas son: Código, Nombre, Normativa, Fecha de publicación BON). Anexo VII - Decretos Forales por los que se establecen los currículos de los ciclos formativos de grado medio y superior, correspondiente a los títulos de Técnico y Técnico Superior en el ámbito de la

Más detalles

ORIENTACIÓN 4º ESO Departamento Orientación QUE HACER AL TERMINAR 4 ESO? Con todo aprobado o 2 o 3* insuficientes Con 3 o más insuficientes Bachillerato (conviene media alta) Ciclos formativos Grado Medio

Más detalles

ANEXO IV. Módulos Económicos de Distribución de Fondos Públicos para sostenimiento de Centros Concertados. Importe total anual 36.

ANEXO IV. Módulos Económicos de Distribución de Fondos Públicos para sostenimiento de Centros Concertados. Importe total anual 36. ANEXO IV Módulos Económicos de Distribución de Fondos Públicos para sostenimiento de Centros Concertados Conforme a lo dispuesto en el artículo 16 de esta Ley, los importes anuales y desglose de los módulos

Más detalles

Orientación Académica para el alumnado de 3º y 4º ESO

Orientación Académica para el alumnado de 3º y 4º ESO Orientación Académica para el alumnado de 3º y 4º ESO I.E.S. María Zambrano Torre del Mar (Málaga) - Curso 2015/16 - Criterios de promoción en la ESO Será decisión del Equipo Educativo. Con carácter general:

Más detalles

OFERTA FORMACIÓN REGLADA MUNICIPIO DE VÉLEZ-MÁLAGA. Centros de Educación Permanente

OFERTA FORMACIÓN REGLADA MUNICIPIO DE VÉLEZ-MÁLAGA. Centros de Educación Permanente OFERTA FORMACIÓN REGLADA MUNICIPIO DE VÉLEZ-MÁLAGA Centros de formación del Municipio que imparten estudios de la ESO, PCPI BACHILLERATO, CICLOS FORMATIVOS E IDIOMAS. Se sigue el criterio de menor a mayor

Más detalles

ANEXO IV MODULOS ECONOMICOS DE DISTRIBUCION DE FONDOS PUBLICOS PARA SOSTENIMIENTO DE CENTROS CONCERTADOS.

ANEXO IV MODULOS ECONOMICOS DE DISTRIBUCION DE FONDOS PUBLICOS PARA SOSTENIMIENTO DE CENTROS CONCERTADOS. 19. ANEXO IV MODULOS ECONOMICOS DE DISTRIBUCION DE FONDOS PUBLICOS PARA SOSTENIMIENTO DE CENTROS CONCERTADOS. Conforme a lo dispuesto en el artículo 13 de esta Ley, los importes anuales y desglose de los

Más detalles

A N E X O IV MODULOS ECONOMICOS DE DISTRIBUCION DE FONDOS PUBLICOS PARA SOSTENIMIENTO DE CENTROS CONCERTADOS.

A N E X O IV MODULOS ECONOMICOS DE DISTRIBUCION DE FONDOS PUBLICOS PARA SOSTENIMIENTO DE CENTROS CONCERTADOS. 19. A N E X O IV MODULOS ECONOMICOS DE DISTRIBUCION DE FONDOS PUBLICOS PARA SOSTENIMIENTO DE CENTROS CONCERTADOS. Conforme a lo dispuesto en el artículo 13 de esta Ley, los importes anuales y desglose

Más detalles

IES I.E.S. LA AZUCARERA - ZARAGOZA

IES I.E.S. LA AZUCARERA - ZARAGOZA IES LA AZUCARERA Advertencia: La información aquí recogida se ha tomado de fuentes oficiales, pero no se puede descartar algún fallo al copiar. Por tanto, en caso de duda o para mayor seguridad, por favor

Más detalles

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL Y DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL Qué se me da bien? Qué me gusta? Cómo me veo y cómo me ven? AUTOCONOCIMIENTO Qué merece la pena? Qué quiero ser? Dónde vivo?

Más detalles

DE 4º DE ESO CON GRADUADO A:

DE 4º DE ESO CON GRADUADO A: DE 4º DE ESO CON GRADUADO A: 1. FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO 2. BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL Preinscripciones para CM y CS del 1 al 25 de junio La FP está compuesta por casi 160 títulos de

Más detalles

ANEXO II. MÓDULOS ECONÓMICOS DE DISTRIBUCIÓN DE FONDOS PÚBLICOS PARA SOSTENIMIENTO DE CENTROS CONCERTADOS

ANEXO II. MÓDULOS ECONÓMICOS DE DISTRIBUCIÓN DE FONDOS PÚBLICOS PARA SOSTENIMIENTO DE CENTROS CONCERTADOS Página 53606 ANEXO II. MÓDULOS ECONÓMICOS DE DISTRIBUCIÓN DE FONDOS PÚBLICOS PARA SOSTENIMIENTO DE CENTROS CONCERTADOS Conforme a lo dispuesto en el artículo 48 de esta Ley, los importes anuales y desglose

Más detalles

PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL INFORMACIÓN A PADRES IES SAN FERNANDO Dpto. de Orientación Enseñanzas universitarias Bachillerato Ciclos Formativos de Grado Superior Título en Graduado

Más detalles

GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS

GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS Delegación Territorial de Málaga. Servicio de Ordenación Educativa GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS Esta guía para la orientación de alumnas y alumnos para el curso 2015-2016 es una cita

Más detalles

D I S P O N G O: 2. Las especialidades docentes del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional son las que se relacionan en el anexo II.

D I S P O N G O: 2. Las especialidades docentes del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional son las que se relacionan en el anexo II. Proyecto de Real Decreto por el que se definen condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas

Más detalles

Enseñanzas de Formación Profesional y notas de corte. curso 2012-2013. Málaga

Enseñanzas de Formación Profesional y notas de corte. curso 2012-2013. Málaga Actividades Físicas y Deportivas. Conducción de Actividades Físicas y Deportivas en el Medio Natural (02201G) Animación de Actividades Físicas y Deportivas (02301G) 2 de 30 Administración. Administración

Más detalles

FAMILIA PROFESIONAL: Nivel Clave Título Currículo Técnico CGM: Grado Medio R.D. / B.O.E. R.D. / B.O.E. Técnico Superior CGS: Grado Superior

FAMILIA PROFESIONAL: Nivel Clave Título Currículo Técnico CGM: Grado Medio R.D. / B.O.E. R.D. / B.O.E. Técnico Superior CGS: Grado Superior GUÍA DE LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN ESPAÑA, INCUAL 3.1.7 CATÁLOGO DE TÍTULOS DE FPE ACTIVIDADES AGRARIAS Explotaciones Agrarias Extensivas CGM ACA21 1715/1996 12/09/96 1257/1997 09/09/97 Explotaciones

Más detalles

2013-2014 Guía para la orientación de las alumnas y los alumnos

2013-2014 Guía para la orientación de las alumnas y los alumnos 2013-2014 Guía para la orientación de las alumnas y los alumnos SERVICIO DE ORDENACIÓN EDUCATIVA DE LA DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DE MÁLAGA 2013-2014 Esta guía para la orientación

Más detalles

2013-2014. Guía para la orientación de las alumnas y los alumnos

2013-2014. Guía para la orientación de las alumnas y los alumnos 2013-2014 Guía para la orientación de las alumnas y los alumnos SERVICIO DE ORDENACIÓN EDUCATIVA DE LA DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DE MÁLAGA 2013-2014 Esta guía para la orientación

Más detalles

Colegio Sagrada Familia Dpto. de orientación

Colegio Sagrada Familia Dpto. de orientación Colegio Sagrada Familia Dpto. de orientación Comprende cuatro cursos, ordinariamente desde los 12 hasta los 16 años. Lograr que los alumn@s adquieran los elementos básicos de la cultura, especialmente

Más detalles

ISO 9001 ASPECTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE TOMAR UNA DECISIÓN AL FINALIZAR 4º ESO

ISO 9001 ASPECTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE TOMAR UNA DECISIÓN AL FINALIZAR 4º ESO ISO 9001 ASPECTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE TOMAR UNA DECISIÓN AL FINALIZAR 4º ESO CARACTERÍSTICAS PERSONALES Intereses Profesionales Aptitudes, habilidades Personalidad Hábitos y Técnicas de Estudio

Más detalles

El Sistema Educativo en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Las competencias básicas

El Sistema Educativo en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Las competencias básicas El Sistema Educativo en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. 1 El Sistema Educativo en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación

Más detalles

CICLOS FORMATIVOS EN VALLADOLID

CICLOS FORMATIVOS EN VALLADOLID Agraria Explotaciones Agrarias Extensivas Trabajos Forestales y de conservación del medio natural ECA SAN RAFAEL DE LA LA SANTA ESPINA ECA SAN RAFAEL DE LA SANTA ESPINA Gestión y organización de empresas

Más detalles

EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL El sistema educativo español en el curso de referencia de esta publicación, 2013-2014, se encuentra regulado en los niveles anteriores a la universidad básicamente por la Ley

Más detalles

Delegación Territorial de Málaga. Servicio de Ordenación Educativa GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS

Delegación Territorial de Málaga. Servicio de Ordenación Educativa GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS Delegación Territorial de Málaga. Servicio de Ordenación Educativa GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS Esta guía para la orientación de alumnas y alumnos para el curso 2014-2015 es una cita

Más detalles

LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA PRÁCTICUM

LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA PRÁCTICUM CENTROS DE PRÁCTICAS OFERTADOS CURSO 03/4 LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA PRÁCTICUM ALGARROBO 9700680 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TRAYAMAR C/ TRAYAMAR, S/N. 9750 ALGARROBO ALGATOCÍN 90003 INSTITUTO

Más detalles

COMISIÓN PROVINCIAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2010-2011

COMISIÓN PROVINCIAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2010-2011 COMISIÓN PROVINCIAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2010-2011 Provincia de SORIA 1. 2. 3. Matrícula y grado de ocupación Formación en Centros de Trabajo Inserción Laboral Mapa de Formación Profesional. 1. Matrícula

Más detalles

D I S P O N G O: 2. Las especialidades docentes del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional son las que se relacionan en el anexo II.

D I S P O N G O: 2. Las especialidades docentes del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional son las que se relacionan en el anexo II. Proyecto de Real Decreto por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas

Más detalles

EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL El sistema educativo español en el curso de referencia de esta publicación, 2010-2011, se encuentra regulado en los niveles anteriores a la universidad básicamente por la Ley

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID I. COMUNIDAD DE MADRID. A) Disposiciones Generales. Consejería de Educación y Empleo

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID I. COMUNIDAD DE MADRID. A) Disposiciones Generales. Consejería de Educación y Empleo B.O.C.M. Núm. 213 JUEVES 6 DE SEPTIEMBRE DE 2012 Pág. 299 I. COMUNIDAD DE MADRID A) Disposiciones Generales Consejería de Educación y Empleo 11 ORDEN 9725/2012, de 24 de agosto, por la que se desarrolla

Más detalles

Borrador de 29 de abril de 2011

Borrador de 29 de abril de 2011 Real Decreto /., por el que se modifica el Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria, así como los

Más detalles

Ciclos Formativos de Grado Medio (FGM)

Ciclos Formativos de Grado Medio (FGM) PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL-PROFESIONAL Oferta de los Ciclos Formativos de Grado Medio (FGM) 1 Descripción y objetivos El primer objetivo de estos estudios es aprender una profesión. Conseguir una

Más detalles

ORIENTACIÓN EDUCATIVA 4º ESO

ORIENTACIÓN EDUCATIVA 4º ESO ORIENTACIÓN EDUCATIVA 4º ESO 4 de Febrero de 2015 Susana Martín Martín Orientadora Opciones al finalizar 4º de ESO Curso aprobado: Graduado en Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Formación Profesional

Más detalles

VACANTES EN FORMACIÓN PROFESIONAL (Solicitudes de plaza en los centros del 3 al 11 de septiembre)

VACANTES EN FORMACIÓN PROFESIONAL (Solicitudes de plaza en los centros del 3 al 11 de septiembre) VACANTES EN FORMACIÓN PROFESIONAL (Solicitudes de plaza en los centros del 3 al 11 de septiembre) Centro Título Grado ATENCIÓN SOCIOSANITARIA Medio 1 1º Curso Mañana 1º Curso Tarde CENTRO DIDÁCTICO ATENCIÓN

Más detalles

ESO EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

ESO EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Qué es? Son unos estudios obligatorios y gratuitos, dirigidos a toda la población, que completan la formación general y básica que debe tener cualquier ciudadano. Qué duración tiene? Comprende cuatro años

Más detalles

Palencia 2011-2012 JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN

Palencia 2011-2012 JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN Palencia 2011-2012 JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN Consejería de Educación 2011 Dirección Provincial de Educación de Palencia Edición: Mayo de 2011. Palencia Esta publicación tiene carácter exclusivamente informativo,

Más detalles

PRINCIPALES NOVEDADES DE LA LOE

PRINCIPALES NOVEDADES DE LA LOE 1 Aprobación definitiva por el congreso (BOE, 20 abril de 2006). ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS (Capítulo II, art. 3 y sucesivos) Las enseñanzas que ofrece el sistema educativo son las siguientes: Educación

Más detalles

Ciclos Formativos (ordenados por Centro) Curso 2008-09

Ciclos Formativos (ordenados por Centro) Curso 2008-09 Curso 008-09 Curso º Curso º más M ATENCION SOCIO-SANITARIA 6 9 5 4 9 M CONDUCCION DE ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL 3 3 6 9 M MECANIZADO 9 9 M MECANIZADO (LOE) 8 8 8 S MANTENIMIENTO

Más detalles

ANEXO III TABLA DE LAS TITULACIONES DE LAS CATEGORÍAS PROFESIONALES

ANEXO III TABLA DE LAS TITULACIONES DE LAS CATEGORÍAS PROFESIONALES ANEXO III TABLA DE LAS TITULACIONES DE LAS CATEGORÍAS PROFESIONALES Nº Orden Grupo DENOMINACIÓN TITULACIÓN EXIGIDA NIVEL 1 1 G3 Peón Especializado Certificado de Escolaridad 2 G3 Empleado de Servicios

Más detalles

IES CELSO DÍAZ Curso 2012-2013 ORIENTACIÓN 4º DE ESO

IES CELSO DÍAZ Curso 2012-2013 ORIENTACIÓN 4º DE ESO IES CELSO DÍAZ Curso 2012-2013 ORIENTACIÓN 4º DE ESO OPCIONES AL FINALIZAR 4º OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO: Todas las asignaturas aprobadas. A propuesta de los profesores con una o dos asignaturas

Más detalles

FAMILIA CICLOS GRADO MEDIO CICLOS GRADO SUPERIOR

FAMILIA CICLOS GRADO MEDIO CICLOS GRADO SUPERIOR ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS Conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural Animación de Actividades Físicas y Deportivas ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Gestión administrativa Administración

Más detalles

Formación Profesional Básica en la LOMCE

Formación Profesional Básica en la LOMCE ÍNDICE Qué ha cambiado?... 2 La nueva Formación Profesional Básica.. 2 El acceso a la Formación Profesional Básica 2 Atención a la diversidad 2 Objetivos de la Formación Profesional Básica... 3 Tipos de

Más detalles

Y DESPUÉS DE LA ESO QUÉ?

Y DESPUÉS DE LA ESO QUÉ? Y DESPUÉS DE LA ESO QUÉ? SALIDAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES AL TERMINAR LA E.S.O. DEPARTAMENTO de ORIENTACIÓN I.E.S. Odón Betanzos MAZAGÓN HABLAREMOS DE LAS OPCIONES AL TERMINAR 4º de E.S.O. SI EL ALUMNO

Más detalles

Palencia. Educación secundaria obligatoria EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CARACTERÍSTICAS ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

Palencia. Educación secundaria obligatoria EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CARACTERÍSTICAS ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Educación secundaria obligatoria EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CARACTERÍSTICAS La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa, obligatoria y gratuita para todos los chicos y chicas

Más detalles

ESTRUCTURA DEL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO... 3 CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN... 4 CURRÍCULO Y ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURAS...

ESTRUCTURA DEL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO... 3 CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN... 4 CURRÍCULO Y ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURAS... ÍNDICE ESTRUCTURA DEL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO... 3 CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN... 4 CURRÍCULO Y ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURAS... 5 o Currículo... 5 o Organización de asignaturas... 5 o Contenidos transversales...

Más detalles

Tabla comparativa del Proyecto R. Decreto de Especialidades de ESO y Bachillerato

Tabla comparativa del Proyecto R. Decreto de Especialidades de ESO y Bachillerato Tabla comparativa del Proyecto R. Decreto de Especialidades de ESO y Bachillerato Proyecto de Real Decreto por el que se modifican el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las

Más detalles

2. Las especialidades docentes del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional son las que se relacionan en el anexo II.

2. Las especialidades docentes del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional son las que se relacionan en el anexo II. Proyecto de Real Decreto por el que se establecen las especialidades docentes de los cuerpos de catedráticos de enseñanza secundaria, de profesores de enseñanza secundaria y de profesores técnicos de formación

Más detalles

ESTRUCTURA DEL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO

ESTRUCTURA DEL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO Resumen LOMCE 2014 03 ESTRUCTURA DEL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO 04 CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN 05 CURRÍCULO Y ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURAS 06 COMPETENCIAS EN LAS ASIGNATURAS 07 LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA LOMCE

Más detalles

INFORMACIÓN SOBRE ALTERNATIVAS ACADÉMICAS AL FINALIZAR LA EDAD OBLIGATORIA DE ESCOLARIZACIÓN

INFORMACIÓN SOBRE ALTERNATIVAS ACADÉMICAS AL FINALIZAR LA EDAD OBLIGATORIA DE ESCOLARIZACIÓN alesianas arakaldo Colegio Ntra. Sra. de Begoña Begoñako Andra Mariaren Ikastetxea Arteagabeitia, 33 48902 -Barakaldo- Tlf.: 94 499 39 04 Fax: 94 497 18 32 www.salesianasbarakaldo.es INFORMACIÓN SOBRE

Más detalles

Colegio Salesiano Ntra. Sra. del Águila

Colegio Salesiano Ntra. Sra. del Águila Colegio Salesiano Ntra. Sra. del Águila LA ORIENTACIÓN EN 4º DE ESO SESIONES TUTORIALES: 21 25 octubre de 2013 11 15 noviembre de 2013 8-10 enero de 2014 3-7 febrero de 2014 10-14 febrero de 2014 17-21

Más detalles

ORIENTACIÓN: De primero a segundo de. Bachillerato

ORIENTACIÓN: De primero a segundo de. Bachillerato Centro concertado PCPI, Bachilleratos y Formación Profesional ORIENTACIÓN: De primero a segundo de Bachillerato CURSO 2011-2012 ÍNDICE Bachillerato LOE... 3 Promoción de 1º a 2º... 4 Cambio de modalidad

Más detalles

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR FAMILIAS PROFESIONALES AGRARIA ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS ACTIVIDADES MARÍTIMO-PESQUERAS ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ARTES GRÁFICAS COMERCIO Y MARKETING COMUNICACIÓN,

Más detalles

OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL Modalidad Presencial Curso 2011/2012 CASTILLA Y LEÓN

OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL Modalidad Presencial Curso 2011/2012 CASTILLA Y LEÓN OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL CASTILLA Y LEÓN Modalidad Presencial - Curso 2011/2012 VALLADOLID CASTROMONTE 47000609 CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL "SAN RAFAEL DE LA SANTA ESPINA" CASTROMONTE

Más detalles

I.E.S. Salvador Allende. ORIENTACIÓN ACADÉMICA PROFESIONAL Curso 2013-2014

I.E.S. Salvador Allende. ORIENTACIÓN ACADÉMICA PROFESIONAL Curso 2013-2014 I.E.S. Salvador Allende ORIENTACIÓN ACADÉMICA PROFESIONAL Curso 2013-2014 PROCESO DE TOMA DE DECISIONES 1.-AUTOCONOCIMIENTO: -Intereses profesionales. Aptitudes-Actitud: ante los estudios -R. Académico

Más detalles

CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL Introducción a la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL PALABRAS CLAVE LOE: Ley Orgánica de Educación (2006) LOMCE: Ley Orgánica para la Mejora de

Más detalles

I ENCUENTRO ORIENTADORES/AS EDUCATIVOS Y PROFESIONALES

I ENCUENTRO ORIENTADORES/AS EDUCATIVOS Y PROFESIONALES I ENCUENTRO ORIENTADORES/AS EDUCATIVOS Y PROFESIONALES 1 2 OPCIONES CON EL GRADUADO EN ESO 3 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO INFORMACIÓN GENERAL OBJETIVO ESTRUCTURA DURACIÓN TITULACIÓN Adquirir la competencia

Más detalles

Estructura del Bachillerato:

Estructura del Bachillerato: CURSO 2010/2011 ORDEN de 19 de junio de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se regula la organización y el funcionamiento del Bachillerato diurno, nocturno y a distancia en la Comunitat Valenciana

Más detalles

OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL Modalidad Presencial Curso 2012/2013 CASTILLA Y LEÓN

OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL Modalidad Presencial Curso 2012/2013 CASTILLA Y LEÓN OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL CASTILLA Y LEÓN Modalidad Presencial - Curso 2012/2013 CASTROMONTE CASTROMONTE CASTROMONTE 47000609 CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL "SAN RAFAEL DE LA SANTA ESPINA"

Más detalles

Orientación. 4º de ESO

Orientación. 4º de ESO Orientación 4º de ESO Criterios de titulación para el alumnado de 4º Podrá obtener el Título en ESO el alumno que: - Apruebe todo en 4º de la ESO. - Suspenda una o dos materias tras las pruebas extraordinarias

Más detalles

ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º DE LA ESO

ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º DE LA ESO Curso 2011 2012 ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º DE LA ESO I.E.S. VICENTE CANO. ARGAMASILLA DE ALBA [Enero de 2012] TERMINANDO LA ESO Qué ocurre al finalizar 4º de la E.S.O.? Si finalizas 4º de la ESO con

Más detalles

PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE TÉCNICOY TÉCNICO SUPERIOR

PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE TÉCNICOY TÉCNICO SUPERIOR PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE TÉCNICOY TÉCNICO SUPERIOR 1. DESTINATARIOS Para presentarse a las pruebas de obtención de los títulos de técnico y técnico superior en la Comunidad de Madrid se

Más detalles

Alumnos matriculados - MURCIA (Región de) - TOTAL

Alumnos matriculados - MURCIA (Región de) - TOTAL 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 GRADO SUPERIOR 6.762 6.067 6.224 5.774 5.864 5.858 Administración de sistemas 636 526 466 383 391 361 Administración y finanzas 1.351 1.214 1.297

Más detalles

ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO

ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO AUTORÍA Mª ISABEL DELGADO LOMAS TEMÁTICA ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO ETAPA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES Resumen Con este artículo se intenta dar

Más detalles

Las materias que componen el Bachillerato son materias comunes, materias de modalidad y en materias optativas:

Las materias que componen el Bachillerato son materias comunes, materias de modalidad y en materias optativas: Bachillerato Febrero 2010 El Bachillerato se encuentra en la Educación Secundaria Postobligatoria y tiene como finalidad proporcionar a los alumnos formación, madurez y habilidades para incorporarse a

Más detalles

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN IES ALHAMBRA Y DESPUÉS DE LA ESO QUÉ HARÉ?

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN IES ALHAMBRA Y DESPUÉS DE LA ESO QUÉ HARÉ? DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN IES ALHAMBRA Y DESPUÉS DE LA ESO QUÉ HARÉ? http://www.elorienta.com/alhambra SI NO APRUEBO 4º DE ESO FP DE GRADO MEDIO BACHILLERATO OTROS ESTUDIOS BÚSQUEDA DE EMPLEO SI NO APRUEBO

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO. martes 5 de noviembre de 2013

BOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO. martes 5 de noviembre de 2013 BOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO N.º 210 OTRAS DISPOSICIONES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, POLÍTICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA 4759 RESOLUCIÓN de 7 de octubre de 2013, de la Director de Formación y Aprendizaje,

Más detalles

ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Formación Profesional Información general 5.1 LA FORMACIÓN PROFESIONAL del sistema educativo tiene como finalidad preparar a los alumnos y alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar

Más detalles

ANEXO IV. Módulos económicos de distribución de Fondos Públicos para sostenimiento de Centros Concertados

ANEXO IV. Módulos económicos de distribución de Fondos Públicos para sostenimiento de Centros Concertados ANEXO IV Módulos económicos de distribución de Fondos Públicos para sostenimiento de Centros Concertados Conforme a lo dispuesto en el artículo 17 de esta Ley, los importes anuales y desglose de los módulos

Más detalles

FORMACIÓN PROFESIONAL

FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN PROFESIONAL CRITERIOS DE ADMISIÓN PARA CURSAR CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Los criterios de prioridad y baremación para la admisión en ciclos de grado superior han sido modificados por

Más detalles

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, DE EDUCACIÓN LEY ORGÁNICA 8/2013, DE 9 DE DICIEMBRE, PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, DE EDUCACIÓN LEY ORGÁNICA 8/2013, DE 9 DE DICIEMBRE, PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA. MARCO NOATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, DE EDUCACIÓN con las modificaciones 1 introducidas por la LEY ORGÁNICA 8/2013, DE 9 DE DICIEMBRE, PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

Más detalles

1. La nueva ley de educación en primaria. Los alumnos de primaria tendrán las siguientes asignaturas:

1. La nueva ley de educación en primaria. Los alumnos de primaria tendrán las siguientes asignaturas: LOMCE 1. La nueva ley de educación en primaria. La educación primaria se seguirá organizando en tres ciclos, pero se dividirá en dos a efectos de la evaluación individual; esto es, cuando finalicen los

Más detalles

De los presupuestos se pueden extraer las siguientes conclusiones:

De los presupuestos se pueden extraer las siguientes conclusiones: Comunicado Nº 140 08 de noviembre de 2011 CONCERTADA Presupuestos 2012 Os ofrecemos una comparativa presupuestaria entre y 2012 tomando como referencia el proyecto de presupuestos que ha publicado la Comunidad

Más detalles

I. Principado de Asturias

I. Principado de Asturias núm. 130 de 6-vi-2014 1/9 I. Principado de Asturias Ot r a s Disposiciones Consejería de Educación, Cultura y Deporte Resolución de 26 de mayo de 2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte,

Más detalles

Guía de Orientación Académica y Profesional

Guía de Orientación Académica y Profesional Guía de Orientación Académica y Profesional Para el curso 2015-2016 Provincia de Granada Coordinación y elaboración Área de Orientación Vocacional y Profesional Equipo Técnico Provincial para la Orientación

Más detalles

BACHILLERATO LOMCE IES SAULO TO. Gáldar OFERTA CURSO 2015-2016 MODALIDAD:CIENCIAS MODALIDAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES MODALIDAD: ARTES

BACHILLERATO LOMCE IES SAULO TO. Gáldar OFERTA CURSO 2015-2016 MODALIDAD:CIENCIAS MODALIDAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES MODALIDAD: ARTES BACHILLERATO LOMCE IES SAULO TO OFERTA CURSO 2015-2016 MODALIDAD:CIENCIAS MODALIDAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES MODALIDAD: ARTES S SAULO TORÓN CARACTERÍSTICAS GENERALES: Etapa educativa no obligatoria

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO. jueves 27 de noviembre de 2014

BOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO. jueves 27 de noviembre de 2014 BOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO N.º 227 OTRAS DISPOSICIONES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, POLÍTICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA 5070 RESOLUCIÓN de 10 de noviembre de 2014, del Director de Formación y Aprendizaje,

Más detalles

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA. Vicerrectorado de Ordenación Académica

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA. Vicerrectorado de Ordenación Académica El nuevo Bachillerato. Modalidades. Acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado y procesos de Admisión (REAL DECRETO 1892/2008 BOE 24 Noviembre 2008) Dr. Juan Ignacio Moreno Sánchez Coordinador

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 168 Sábado 14 de julio de 2012 Sec. I. Pág. 50507 Disposición final octava. Derechos sindicales en el ámbito del sector público. Las fundaciones, sociedades mercantiles y resto de entidades que conforman

Más detalles

FORMACIÓN PROFESIONAL EN ANDALUCÍA. OFERTA PREVISTA CURSO 2010/11. DOMICILIO: C/ Marisma, 6

FORMACIÓN PROFESIONAL EN ANDALUCÍA. OFERTA PREVISTA CURSO 2010/11. DOMICILIO: C/ Marisma, 6 Adra 04000110 - I.E.S. Abdera DOMICILIO: C/ Marisma, 6 Adra C.P.: 04770 TELÉFONO 950579906 C.F.G.M. Gestión administrativa (5) M 1300 Administración y Gestión 12202G C.F.G.M. Estética personal decorativa

Más detalles

L.O.M.C.E. (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa)

L.O.M.C.E. (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) L.O.M.C.E. (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) Ley Orgánica 8/2013, 9 diciembre, es la cuarta reforma global de la estructura del sistema educativo desde la Ley General de Educación de

Más detalles

Para qué prepara? Qué salidas tiene?

Para qué prepara? Qué salidas tiene? Bachillerato Qué es? Son estudios no obligatorios a los que pueden acceder los alumnos que estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, o equivalente a efectos académicos,

Más detalles

Y DESPUÉS DE 4º DE E.S.O. QUÉ?

Y DESPUÉS DE 4º DE E.S.O. QUÉ? Y DESPUÉS DE 4º DE E.S.O. QUÉ? PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICO - PROFESIONAL Departamento de Orientación ESTRUCTURA SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL (L.O.E.) UNIVERSIDAD Prueba de acceso (Selectividad) BACHILLERATO

Más detalles

2. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) Y PROMOCIÓN EDUCATIVA

2. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) Y PROMOCIÓN EDUCATIVA 2. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) Y PROMOCIÓN EDUCATIVA Guía elaborada conjuntamente por las diferentes Concejalías de Juventud de los municipios de: Alcalá -1- de Henares, Coslada, Mejorada del

Más detalles

Guía de estudios y Profesiones 2012 N 12. Educación a Distancia CARACTERÍSTICAS Las titulaciones y certificaciones obtenidas a distancia tienen el mismo reconocimiento académico y profesional que las de

Más detalles

INSERCIÓN LABORAL A FECHA DICIEMBRE DE 2011

INSERCIÓN LABORAL A FECHA DICIEMBRE DE 2011 INSERCIÓN LABORAL A FECHA DICIEMBRE DE 2011 LOS DATOS DE INSERCIÓN LABORAL DEBEN CORRESPONDER A LA SITUACIÓN QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS UNA VEZ TRANSCURRIDOS LOS PRIMEROS SEIS MESES DESDE LA FINALIZACIÓN

Más detalles

PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO

PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO Anexo IV. Módulos económicos de distribución de fondos públicos para sostenimiento de centros concertados ANEXO IV MÓDULOS ECONÓMICOS DE DISTRIBUCIÓN DE FONDOS PÚBLICOS

Más detalles

Se organiza en materias y comprende dos ciclos, el primero de tres cursos escolares y el segundo de uno.

Se organiza en materias y comprende dos ciclos, el primero de tres cursos escolares y el segundo de uno. La etapa de Educación Secundaria Obligatoria Se organiza en materias y comprende dos ciclos, el primero de tres cursos escolares y el segundo de uno. El segundo ciclo o cuarto curso de la Educación Secundaria

Más detalles

Modificaciones en la estructura básica de las diferentes etapas educativas en la LOMCE Puntos clave y calendario de implantación

Modificaciones en la estructura básica de las diferentes etapas educativas en la LOMCE Puntos clave y calendario de implantación Modificaciones en la estructura básica de las diferentes etapas educativas en la LOMCE Puntos clave y calendario de implantación La finalidad de este documento es la de informar al profesorado de los cambios

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 171 Sábado 18 de julio de 2015 Sec. I. Pág. 59861 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE 8043 Real Decreto 665/2015, de 17 de julio, por el que se desarrollan determinadas

Más detalles