La experiencia de vivir sin agua

Transcripción

1 La experiencia de vivir sin agua Vianeys Geles Sanchez Trabajo derivado del proyecto: Fortalecimiento de las prácticas del uso cotidiano y conservación del agua de las comunidades El Esfuerzo, Pescador 1 y 2 del municipio de Turbo, Antioquia Financiado por el BUPPE, Vicerrectoría de Extensión, Universidad de Antioquia.

2 Barrio Pescador 1 40 años Viven sin agua y los salva un poco que algunos tienen pozos Aunque va el carro-tanque, no alcanza para todos Unos no pueden comprar el agua porque no tienen recursos Pedimos que a través de este proyecto podamos conseguir el agua que es la fuente de vida

3 Barrio Pescador 2 Hace más de 30 años están sufriendo por el agua Tienen que cruzar en bote hasta el barrio El Gaitán El bote cuesta Todos buscan el agua

4 Barrio El esfuerzo Cómo ha sido la experiencia en estos seis años sin agua? En un principio cuando no entraba el carrotanque, ni vendedores Nos tocaba arriar el agua de las yuquitas y las represas El agua turbia tocaba dejarla clarear Mas tarde, empezaron a entrar los vendedores y carrotantes El galón cuesta El viaje depende del bolsillo: va desde a

5 No ha sido fácil vivir sin agua Siempre buscamos maneras de conseguirla Definitivamente, si tuviéramos el agua, todos pagaríamos por ese servicio. Se supone que no nos ponen el agua porque estamos en lugares ilegales/invasión/ de alto riesgo El acceso al agua es un derecho que no hemos tenido, lo que es injusto

6 Aprendizajes de la experiencia Luís Eduardo Guerrero Montiel Trabajo derivado del proyecto: Fortalecimiento de las prácticas del uso cotidiano y conservación del agua de las comunidades El Esfuerzo, Pescador 1 y 2 del municipio de Turbo, Antioquia Financiado por el BUPPE, Vicerrectoría de Extensión, Universidad de Antioquia.

7 El esfuerzo físico de cargar agua Dónde se siente el dolor al cargar el agua? En 100 hogares en donde viven 521 personas de los barrios de El Pescador 1, 2 y El Esfuerzo preguntamos por el trabajo de cargar agua para el hogar Manos Hombros Brazos Piernas, pies, rodillas después de cargarla? Espalda y cintura Piernas, pies, rodillas Brazos Cabeza Quiénes cargan agua? Para evitar el cansancio físico aprendimos a hacer algunos ejercicios Del total de personas encuestadas, 50% (259) cargan agua 56% hombres 44% mujeres 8% menores 12 años 17% de 12 a 17 años 5% mayores 60 años

8 El laboratorio identificación de microorganismos En el agua pueden habitar gran variedad de seres vivos de tamaña muy pequeño. Algunos son amigables con las personas y otros pueden causar enfermedades. La observación al microscopio de pequeñas muestras de agua se convierte en un excelente ejercicio para descubrir para descubrir esta gran variedad de vida oculta a nuestros ojos

9 Como tratar el agua Sedimentar Filtrar Método sodis Desinfectar

10 Otros aprendizajes en los talleres En el proceso aprendimos muchas cosas Cuidar el cuerpo para cargar agua Visita a la planta de tratamiento de agua La calidad del agua Uso de material reciclable El cuidado del ambiente: manglares y quebradas El derecho al agua Y mucho más

11 Debemos tomar consciencia al momento de cuidar el agua como ese recurso fundamental que todos los seres humanos necesitamos y que también los otros seres vivos del planeta requieren para su supervivencia

12 Compartiendo la experiencia con los vecinos Yasira Palacio, Ana Milena Banquett Trabajo derivado del proyecto: Fortalecimiento de las prácticas del uso cotidiano y conservación del agua de las comunidades El Esfuerzo, Pescador 1 y 2 del municipio de Turbo, Antioquia Financiado por el BUPPE, Vicerrectoría de Extensión, Universidad de Antioquia.

13 Cómo hemos compartido lo que hemos aprendido? Visita casa a casa mostrando el portafolio Enseñar a hacer el filtro, para que el agua quede más limpia También se puede hacer de material reciclable Sillas con botellas desechables Ecoladrillos Decoración de calle con papel brillante de los refrigerios y con botellas de gaseosa Es importante cuidar le preciso líquido en este tiempo de escasez. Recordemos lo importante que es ahorrar el agua posible

14 Cómo hemos compartido lo que hemos aprendido? Explicar las medidas de uso de la piedra alumbre y el cloro: tener precaución a la hora de realizar el proceso Jornada de recolección de basuras Para nosotros como seres humanos es importante conocer y reconocer qué es basura y qué no es basura

15 Cómo hemos compartido lo que hemos aprendido? Aprender a mirar la calidad del agua Si esta turbia Si tiene olor o sabor Mirarla bien si está apta para consumirla Si no es apta Podemos tratarla y es hervirla por 10 minutos

16 Qué podemos hacer nosotros para solucionar el problema del agua? Mirar estrategias de gestión más arriba: en las alcaldías, gobernaciones, porque el problema no es aquí solamente Organizar un comité para mirar cómo solucionar el derecho al agua Que el carrotanque venga a los barrios más seguido, siquiera dos veces a la semana Mirar opciones de vivienda o reubicación, porque nosotros vivimos aquí porque no tenemos más donde vivir, la mayoría de nosotros somos desplazados.

17 Para el ser humano es importante utilizar el líquido llamado agua, ya que por medio del agua el cuerpo mejora su nivel de energía y es más saludable. Cuidemos el agua, Gracias