MÁSTER EN COMUNICACIÓN E INDUSTRIAS CREATIVAS

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1 MÁSTER EN COMUNICACIÓN E INDUSTRIAS CREATIVAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA 1

2 1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO 1.1. Denominación Máster Universitario en Comunicación e Industrias Creativas por la Universidad de Santiago de Compostela (USC) 1.2. Universidad solicitante y Centro, Departamento o Instituto responsable del programa Universidad solicitante Universidade de Santiago de Compostela Representante Legal: Senén Barro Ameneiro, NIF M. Rector. Centro responsable del programa Facultad de Ciencias de la Comunicación Responsable: Miguel Túñez, NIF A. Decano. Departamento responsable del programa Departamento de Ciencias de la Comunicación Responsable: Xosé Soengas Pérez, NIF E. Director. Dirección a efectos de notificación: Facultad de Ciencias de la Comunicación Universidade de Santiago de Compostela Avda. Castelao, s/n Santiago de Compostela (Galicia) Correo-e: Teléfono: Fax: Tipo de enseñanza La oferta docente será de carácter presencial y de 12 meses de duración en la modalidad de tiempo completo. También se podrá cursar el Máster a tiempo parcial Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas La selección de los alumnos se regirá por la normativa general de gestión académica de la USC y en particular por los criterios establecidos por el Reglamento de estudios oficiales de postgrado de la USC ciaisposgrao.pdf udosposgrao.pdf : : 35 2

3 : : 35 Este número de plazas se repartirán del siguiente modo: - 30 para el cupo de estudiantes a tiempo completo - 5 para el cupo de estudiantes a tiempo parcial En el caso de que no se cubra el cupo de alguna opción, éste se incrementará con el de la otra hasta alcanzar el límite de las 35 plazas ofertadas en el Máster Número de créditos de matrícula por estudiante y período lectivo y requisitos de matriculación Número de créditos del título 60 Número mínimo de créditos europeos de matrícula por estudiante y período lectivo, y en su caso, normas de permanencia Los estudiantes deberán matricularse por primera vez de la totalidad de los créditos que figuren en la programación, según la ordenación temporal de los estudios establecida en el programa, y teniendo en cuenta que el número mínimo de créditos para la superación del Máster es de 60. En el caso de la modalidad a tiempo parcial, los estudiantes deberán matricularse por primera vez de un mínimo de 30 créditos. Los créditos pendientes deberán ser objeto de matrícula junto con la programación del curso siguiente y podrán ser superados en una convocatoria específica. Con independencia de la realización de las actividades necesarias para la superación de tales créditos su cómputo en el expediente del alumno coincidirá con las fechas de las convocatorias ordinarias o extraordinarias de los estudios de primer y segundo ciclo o de grado. La matrícula de los créditos no superados no dará derecho a la modificación de la programación del Master. Será impedimento de matrícula durante dos años la no superación de ningún crédito de ese programa. Transcurrido este período, el alumnado deberá someterse a un nuevo proceso de admisión en el programa. dosoficiaisposgrao.pdf Respecto a la atención a cuestiones derivadas de la existencia de necesidades educativas especiales, se lleva a cabo, para cada caso, en colaboración con el Servicio de Participación e Integración Universitaria: 3

4 1.6. Resto de información necesaria para la expedición del Suplemento Europeo al Título de acuerdo con la normativa vigente Rama de conocimiento Ciencias Sociales y Jurídicas. Los estudios de Máster en Comunicación e Industrias Creativas están relacionados con las ramas de Ciencias Sociales y Jurídicas y de Humanidades. De acuerdo con lo establecido en el art , párrafo segundo del RD 1393/2007, la adscripción se hace respecto de la rama principal. Orientación Profesional e investigadora. Naturaleza de la institución que ha conferido el título Universidad pública Naturaleza del centro universitario en que el titulado ha finalizado sus estudios Centro oficial de la Universidad Profesiones para las que capacita una vez obtenido el título Periodista, comunicador audiovisual, guionista, realizador, productor, gestor de comunicación, director de industrias creativas, profesor e investigador. Lengua(s) utilizadas a lo largo del proceso formativo Gallego, castellano, inglés. 4

5 2. JUSTIFICACIÓN 2.1. Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo La titulación de Máster en Comunicación e Industrias Creativas atiende a la formación universitaria de un ámbito de conocimiento científico y académico y de un campo de ejercicio profesional consolidado y ampliamente extendido, tanto en el Estado español como en otros países de referencia, europeos y americanos. La comunicación e industrias creativas en el ámbito académico El título de Máster en Comunicación e Industrias Creativas se plantea con la finalidad de complementar la formación de los alumnos que realizaron el grado en Periodismo o en Comunicación Audiovisual con una doble orientación: académica o científica, como paso previo a los estudios de doctorado; y profesional, como complemento formativo de los conocimientos adquiridos en ambos grados. Se trata de una propuesta que cubre las necesidades de investigación y de especialización que existen ya en Galicia en la academia y en el sector, y sobre la que pesan graves carencias. En cuanto al interés que despiertan, los estudios de Máster centran los esfuerzos del sistema universitario español, tal y como queda reflejado en el Libro Blanco de los Títulos de Grado y Máster de Comunicación (Aneca). En el caso del contexto gallego, que es donde se sitúa la presente propuesta, el Titulo de Máster en Comunicación e Industrias Creativas conforma una oferta única en el Sistema Universitario de Galicia (SUG), donde sólo existe una universidad que imparte el título oficial de Periodismo, la Universidad de Santiago de Compostela, con un numerus clausus de 100 plazas y con una nota de acceso que oscila entre el 7 y el 9, en una escala de 1 a 10. En el ámbito estatal, la amplia oferta de Másters denota el interés que existe por parte de estudiantes y profesionales de contar con una formación complementaria al título académico oficial que otorga las competencias básicas para el ejercicio de la profesión. El nivel formativo en el que la propuesta de Máster en Comunicación e Industrias Creativas se concibe como una oferta diferenciada y claramente complementaria de otras como la de la Universidad Pompeu Frabra de Barcelona (con Máster en Estudios Avanzados en Comunicación Social, en Estudios de Cine y Audiovisual Contemporáneo, el Interdisciplinario de los Media y Sistemas Cognitivos Internactivos, o el interuniversitario en Innovación y calidad televisivas junto con la Universidad Autónoma de Barcelona), la Universidad Complutense de Madrid (Máster en Comunicación Social) o la Universidad del País Vasco (Periodismo Multimedia El Correo-UPV/EHU), entre otras. La novedad de la propuesta de Máster en Comunicación e Industrias Creativas se articula sobre una serie de materias que interrelacionan las nuevas formas de pensar la Creatividad como parte de las Industrias Culturales, la producción y circulación de contenidos en cualquier soporte y/o sistema a partir de la Interculturalidad y la Diversidad como objetivo en construcción, y la necesidad de incorporar la mediación cultural a las políticas públicas, entendiéndolas como el 5

6 lugar plural en que se definen las buenas prácticas institucionales, personales, empresariales y asociativas, ya sean con una finalidad comercial, experimental o social. La Creatividad, más allá de la consideración del digital como una herramienta, en el nivel comunicativo se entiende como constitutiva de una obra pensada para un público, que envuelve a la persona autora y a la espectadora y se analizará como uno de los lugares en los que la relación entre cultura, tecnología e ideología o propuestas/respuestas- fructifica, más allá de la aplicación de ideas, lenguajes y procedimientos. En todo caso, el Máster recoge el legado académico y científico de los cursos de doctorado y de postgrado llevados a cabo desde el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la USC. Estos cursos presentan unas líneas de trabajo y de investigación estables que concuerdan con los ejes centrales que definen los contenidos del Máster que se proponen. En concreto, son destacables los programas de doctorado El espacio de la comunicación: nuevos paradigmas e implicaciones socioeconómicas y La comunicación audiovisual: realidad y ficción. Como referencia también se debería de tener en cuenta el curso de postgrado Comunicación audiovisual en la era digital que se ofertó durante ocho años. El Máster se propone con unas expectativas de éxito importantes, avaladas por la demanda existente en los cursos de doctorado (un promedio de 40 alumnos solicitan matricularse cada año) y del curso de especialización realizado hasta ahora (las últimas ediciones, unos 15 alumnos matriculados por año). Tanto los contenidos de los programas de doctorado referidos como el curso de postgrado mencionado abordaban unos temas que forman parte de las líneas de investigación del Departamento desde el año Unas líneas que ya están consolidadas y de las que han surgido numerosas investigaciones que pueden servir como referentes científicos del Máster que se propone: análisis de los productos para televisión y las tecnologías aplicadas a la producción, programación y audiencias en radio y televisión, creación de espacios de comunicación, disposición de herramientas comunicativas para la ciudadanía y estudio de la demanda de nuevos lectores y de sectores económicos emergentes, entre otras. La comunicación en el ámbito profesional Junto a los perfiles ya tradicionales de periodista y comunicador audiovisual han nacido profesionales especializados en la producción y gestión de la información para plataformas mucho más dinámicas, como es, por ejemplo, Internet o la telefonía móvil. De la misma manera, la formación de los periodistas y comunicadores audiovisuales requiere perentoriamente atención a disciplinas relacionadas con la gestión de las empresas de comunicación, o con los controles de calidad. Nuevos profesionales que se incorporan a un sector el de la comunicación- que experimentó un amplio crecimiento en Galicia en las últimas décadas del siglo XX y primeros años del XXI. A los medios tradicionales se suma el desarrollo de un nuevo audiovisual y de los denominados cibermedios. Se asiste, pues, al germen 6

7 de una nueva Convergencia entre las Industrias Culturales convencionales y la llamada Economía Creativa que produce cambios en el ámbito Cultura/Comunicación a nivel de pensamiento y en las aplicaciones que se derivan para las Políticas de Comunicación, la Investigación y las diferentes profesiones del campo de la Comunicación. Se trata de un proceso que afecta a la formación superior, a la investigación y a la alfabetización ciudadana hacia la llamada Sociedad de la Información. Sobre la Industria de contenidos y los perfiles profesionales, se tendrá en cuenta un nuevo sujeto, apropiacionista e interactivo, que no necesita ser un experto en tecnología para usar y adaptar diferentes contingencias y experiencias en la red y para fines también distintos, como por ejemplo el universo de los blogs. Producción expandida, si emulamos esta expresión que en concreto nos habla de las prácticas artísticas o de los nuevos espacios de consumo y de exhibición como el cine en el Museo, por ejemplo-, su rol puede quedar pronto en un grado cero, en caso de mantenerse en un ámbito estanco, sin relacionarse ni influir en los modos convencionales de producción. En cuanto a la mediación cultural, los diferentes modelos se han de ponderar en relación con el objetivo nuclear de la Comunicación: la creación de un público, grupal o colectivo, como un sujeto activo. Conocer los aspectos que definen actualmente este tipo de Convergencia, que no sólo es tecnológica sino de producción y distribución de contenidos, genera necesidades de actualización del conocimiento tanto académico como profesional. Este es el objetivo que organiza esta propuesta, que se considera contemporánea sino necesaria para los países y para las culturas, por razones diversas, emergentes. Y Galicia está en medio de ellos. 2.2 Referentes externos a la Universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos de similares características académicas. Libro blanco de títulos de grado en comunicación, Madrid, Aneca (2005) REAL DECRETO 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales RESOLUCIÓN de 16 de julio de 2008, de la Dirección General de Universidades, sobre diversos aspectos relativos a las enseñanzas de Máster y doctorado en la nueva ordenación universitaria. DECRETO 13/2007, de 1 de febrero, por el que se autoriza la implantación de estudios oficiales de posgrado en las universidades del sistema universitario de Galicia para el curso 2007/2008 (DOG 08/02/2007) DECRETO 51/2006, de 23 de marzo, por el que se autoriza la implantación de estudios oficiales de posgrado en las universidades del sistema universitario de Galicia (DOG 28/03/2006) RESOLUCIÓN de 2 de abril de 2007, de la Universidad de Santiago de Compostela, por la que se desarrolla el Reglamento de estudios oficiales de posgrado en relación con los órganos responsables en la elaboración de los programas oficiales de posgrado, su tramitación, profesorado, matrícula a tiempo parcial y evaluación 7

8 RESOLUCIÓN de 3 de agosto de 2006, de la Universidad de Santiago de Compostela, sobre la publicación del Reglamento de estudios oficiales de posgrado aprobado por el Consello de Goberno de 7 de junio de 2006 (DOG 23/08/2006) DOCUMENTO: Liñas xerais para a implantación dos Estudos de Grao e Posgrao no Sistema Universitario de Galicia (documento do Consello Galego de Universidades, aprobado no pleno do 5 de novembro de 2007) Antes de la redacción de esta propuesta de Máster se mantuvieron reuniones informativas con agrupaciones profesionales y de investigación del periodismo y la comunicación audiovisual, entre ellas, el Colegio Profesional de Periodistas de Galicia, el Sindicato de Periodistas de Galicia, la Federación de Asociaciones de la Prensa, la Asociación de la Prensa de Santiago de Compostela, la Asociación de Periodistas de Galicia, la Asociación Profesional de Xestión da Comunicación, la Academia Galega do Audiovisual, la Asociación Galega de Investigadores en Comunicación y la Asociación Española de Investigación en la Comunicación. Referentes internacionales La adecuación de la propuesta del título también queda avalada por las distintas experiencias de las universidades con las que la Facultad de Ciencias de la Comunicaciónd e la Universidad de Santiago de Compostela tiene relación. Estas universidades son: - FACHHOCHSCHULE SALZBURG (Salzburgo, Austria) - - UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE (Praga, República Checa) - - AALBORG UNIVERSITET (Dinamarca) - - UNIVERSITE D AVIGNON (Avignon, Francia) - - UNIVERSITÉ VINCENNES-SAINT-DENIS (París, Francia) - - UNIVERSITÉ DE HAUTE-BRETANE (RENNES II) (Francia) - - NATIONAL AND KAPODISTRIAN UNIVERSITY OF ATHENS (Atenas, Grecia) - - ARISTOTELEION PANEPISTIMION THESSALONIKIS (Grecia) - - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BOLOGNA (Bolonia, Italia) - - UNIVERSITY OF MACERATA (Italia) - - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PALERMO (Italia) - - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PISA (Italia) - - LIBERA UNIVERSITÀ MARIA SS. ASSUNTA DI ROMA (LUMSA) (Roma, Italia) - 8

9 - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TERAMO (Italia) - - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO (Itania) - - UNIVERSIDADE DE AVEIRO (Aveiro, Portugal) - - UNIVERSIDADE DO MINHO (Braga, Portugal) - - UNIVERSIDADE DE COIMBRA (Coimbra, Portugal) - - INSTITUTO POLITÉCNICO DE COIMBRA (Coimbra, Portugal) - - UNIVERSIDADE BEIRA INTERIOR (Covilhá, Portugal) - - UNIVERSIDADE DO PORTO (Porto, Portugal) - - UNIWERSYTET LODZKI (Polonia) - - UNIVERSITY OF JYVASKYLA (Finlandia) - - UNIVERSITY OF TAMPERE (TAMPEREEN YLIOPISTO) (Finlandia) Descripción de los procedimientos de consulta internos utilizados para la elaboración del plan de estudios La propuesta de título de Máster en Comunicación e Industrias Creativas ha sido realizada por una Comisión elegida por el Consejo de Departamento de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y ratificada por el Vicerrector de Oferta Docente y Espacio Europeo de Educación Superior, en la que están representados la dirección de la Facultad, el director del único Departamento adscrito al Centro, profesores funcionarios, profesores contratados, alumnos y Personal de Administración y Servicios. La Comisión actuó para integrar las recomendaciones de la Conferencia de Decanos a la normativa del Ministerio y de la propia USC. Para realizar la propuesta de título de Máster se mantuvieron reuniones abiertas con el profesorado del departamento de Ciencias de la Comunicación y con alumnos de las actuales licenciaturas de Periodismo y Comunicación Audiovisual. También se atendieron las peticiones nominales de información sobre el proyecto y se aportaron a la comisión las sugerencias que los miembros de la comunidad universitaria expresaron sobre la orientación de los contenidos del Máster Descripción de los procedimientos de consulta externos utilizados para la elaboración del plan de estudios Antes de la redacción de esta propuesta de Máster se mantuvieron reuniones informativas con agrupaciones profesionales y de investigación del periodismo y la comunicación audiovisual, entre ellas, el Colegio Profesional de Periodistas de Galicia, el Sindicato de Periodistas de Galicia, la Federación de Asociaciones de la Prensa, la Asociación de la Prensa de Santiago de Compostela, la Asociación de Periodistas de Galicia, la Academia Galega do Audiovisual, la Asociación Galega de Investigadores en Comunicación y la Asociación Española de Investigación en la Comunicación. 9

10 3. OBJETIVOS 3.1. Objetivos La finalidad del título deberá ser la adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización académica, profesional o investigadora. Las competencias deberán definirse de acuerdo con los descriptores que figuran en el Marco Español de cualificaciones. Los estudiantes que cursen este Máster tendrán la oportunidad de especializarse en los procesos de creación y gestión de la información y de proyectos cultuales desde la óptica de la comunicación. Así, se adquirirán las competencias de gestor de la información, promotor de la participación de los usuarios en los productos culturales, creación y producción de contenidos culturales para cine e Internet. De la misma forma, también se adquirirán las competencias de gestor de calidad de un proyecto, creador de estrategias de comunicación y de arquitecto de la información. Los estudiantes que cursen la etapa de investigación del Máster Comunicación e Industrias Creativas, adquirirán las competencias necesarias para poder desarrollar en condiciones óptimas de trabajo de investigación sobre tres grandes ejes que relacionan la comunicación y la cultura a partir de la creación y de la mediación. Aprenderán, pues, a desarrollar proyectos de investigación competitivos que resuelvan las cuestiones que más preocupan en la actualidad, tanto a las industrias culturales como a los académicos y teóricos que trabajan en los campos de la Sociedad, de la Cultura y de los nuevos perfiles de la comunicación. Siguiendo las recomendaciones genéricas que figuran en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES), con el título de Máster en Comunicación e Industrias Creativas se garantizará: - que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la comunicación; - que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios; - que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades; - que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Teniendo, pues, en consideración estas capacitaciones generales, los objetivos de la Planificación de la enseñanza contemplados en esta propuesta de Máster orientado a las necesidades académicas, profesionales y de investigación pueden resumirse de la siguiente manera: 10

11 Fomento de la capacidad analítico-crítica pluridisciplinaria. Competencias en el campo de la investigación tanto académica como aplicada. Desarrollo de la capacidad creativa. Captación de la predisposición a la innovación en los diferentes soportes. Facilidad de adaptación a la comunicación multimedia y a los entornos tecnológicos. Buena preparación técnica y profesional. El título de Máster en Comunicación también debe proporcionar un conocimiento exhaustivo de las técnicas y procesos comunicativos en sus diversas fases, así como las interrelaciones entre los sujetos de la comunicación audiovisual: autores, instituciones, empresas, medios, soportes y receptores. Esta formación le capacitará para la toma de decisiones creativas y profesionales en el campo de la comunicación y de la gestión de los recursos tecnológicos y humanos en las empresas del sector. Los titulados deben conocer las metodologías y conceptos aplicables en as diferentes ramas de investigación, desarrollo e innovación de la comunicación audiovisual y los futuros entornos tecnológicos. Los titulados deberán ser capaces de expresarse con claridad y coherencia en las lenguas propias de su comunidad, así como tener conocimiento de otros idiomas, en particular el inglés, para comunicarse en su ejercicio profesional Competencias Las competencias para las que capacita podrán alcanzarse con la adquisición de una serie de saberes y habilidades que deberían incluir los siguientes aspectos: a) Formación en Comunicación y cultura para proporcionar una competencia contextual básica de naturaleza transdisciplinar sobre la teoría de la comunicación y de la cultura, las políticas culturales e industrias creativas, la economía de la comunicación y los derechos de la cultura y la comunicación. b) Formación en Creatividad e Innovación, Circulación y Gestión de la Comunicación para conocer los fundamentos teóricos y las prácticas más habituales en los procesos de creación y distribución de los mensajes y discursos comunicativos. Los parámetros económicos, sociales, culturales y políticos son fundamentales para esta formación al objeto de proporcionar un conocimiento sobre la lógica de la producción cultural, la recepción y el diseño de contenidos según modelos de distribución y de negocio en un contexto de estructuras y estrategias de la gestión de la comunicación y la cultura. c) Formación en Guión, Producción, Dirección, Realización y Postproducción de imagen y sonido en cada uno de los medios y formatos de comunicación, con el fin de conocer la totalidad de fases del proceso creativo hasta la distribución. d) Formación en el conocimiento y uso de las tecnologías de la comunicación en los distintos entornos multimedia e hipermedia para su aplicación en el ámbito de la comunicación en las industrias creativas, fomentando el conocimiento de la estructura de productos culturales para la red, la edición de productos multimedia y la arquitectura y el diseño en red. e) Iniciación en la metodología y las técnicas de investigación y análisis aplicado en los diversos ámbitos de la comunicación audiovisual y tecnológica. 11

12 La adquisición equilibrada de este conjunto de saberes y destrezas garantizará al titulado en este Máster una adecuada preparación para su posterior vida laboral y su iniciación a la investigación y análisis de fenómenos y procesos de comunicación e industrias creativas. 12

13 4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.1 Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y la titulación La USC cuenta con un Centro de Postgrado, Tercer Ciclo y Formación Continua que elabora la oferta de títulos de Máster de orientación investigadora y se encarga de su promoción y publicidad, junto con los responsables de comunicación de la Universidad. Estos últimos gestionan la promoción y publicidad de toda la oferta académica de la Universidad y singularmente la que elabora el Servizo de Xestión da Oferta e Programación Académica. Los estudiantes podrán encontrar la información concreta sobre los estudios de Máster en los siguientes enlaces de la página web de la USC: y Además, la USC cuenta con un programa específico de información y difusión de su oferta de estudios a través de un perfil específico en su página web dirigido a futuros estudiantes: La información relativa a la admisión y matrícula en los másteres se puede obtener a través de la página web de la USC, que se mantiene constantemente actualizada. Asimismo, la USC elabora carteles y folletos de difusión de la oferta de Máster oficiales, y de los plazos de admisión y de matrícula. Además, se responde a consultas a través de la Oficina de Información Universitaria (OiU) y de las direcciones de información de los propios Máster. En los Centros y Departamentos se exponen carteles informativos con los plazos de admisión y matrícula. Los estudiantes del último año de licenciaturas/diplomaturas/grados reciben información de la oferta de títulos de Máster durante el verano del año en que culminan esos estudios. Por último, la Universidad participa anualmente en Ferias y Exposiciones acerca de la oferta docente de Universidades y Centros de Enseñanza Superior, tanto a nivel gallego (v.g., Forum Orienta do Ensino Superior en Galicia, organizado por la Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, como español (v.g., Aula e internacional, para promocionar su oferta de estudios. De forma previa al comienzo del curso, los alumnos disponen en la página web de la USC de información puntual sobre horarios, calendarios de exámenes, programas y guías de las materias. El perfil de los estudiantes que opten a realizar el Master gira alrededor de dos ejes principales. El primero de ellos, el más académico, es el de estudiantes recién licenciados en las titulaciones de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas, con inquietudes científicas hacia el mundo de la comunicación y la cultura. Se requerirá un buen expediente académico de entrada pero sin menospreciar el curriculum investigador que el estudiante haya realizado a lo largo de sus años de formación de grado. 13

14 El segundo de ellos, el más profesional, está centrado en los profesionales en activo que deseen ampliar sus conocimientos y comprender las nuevas líneas de futuro que se están estableciendo en el mundo de la comunicación y de la cultura. Los canales de difusión de la información sobre el Máster serán, básicamente los establecidos por la Universidad de Santiago de Compostela (folletos publicitarios, publicidad en medios de comunicación, charlas, página web,.) a los que se le añadirá una difusión más específica en los canales propios del periodismo y la comunicación, como listas de distribución electrónicas, contactos con otras universidades, colegios profesionales, Los sistemas de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso partirán también de las propuestas de la Universidad de Santiago. Además de la atención centralizada en las distintas unidades de gestión académica e información, el Máster establecerá todos los recursos necesarios para lograr la más rápida integración de los estudiantes en la USC, como charlas introductoras, material explicativo y atención personalizada para cada uno de los estudiantes Criterios de acceso y condiciones o pruebas de acceso especiales El acceso al Máster estará regulado fundamentalmente por el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007. Por lo tanto, serán requisitos imprescindibles: a) Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. b) También podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. A partir de estos requisitos fundamentales recogidos en el Real Decreto, los criterios de admisión específicos del Máster serán 1) Tener una titulación específica del área de Ciencias Sociales y Jurídicas. En caso de que no se cubran las plazas previstas con alumnos procedentes de esta rama, se admitirán también alumnos/as de la rama de Humanidades.. 2) Los méritos que se valorarán serán el expediente académico (70% de la puntuación final) y el curriculum investigador/profesional (30% de cada uno de los candidatos/as. Dentro de este último apartado se valorarán los trabajos académicos publicados y la experiencia profesional dentro del sector de la comunicación, especialmente el audiovisual. Este Máster no establecerá una prueba específica para la admisión, aunque se reserva la opción de realizar una entrevista personal a los candidatos con el objetivo de valorar el grado de interés y formación que pueda tener para acceder a esta titulación de postgrado. Además, el Máster incluirá, en el caso de estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad, los servicios de apoyo y asesoramiento adecuados, que evaluarán la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos. 14

15 4.3. Sistemas de apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados Los estudiantes matriculados en el Máster contarán desde el primer momento con el apoyo y orientación constante. A través de la figura de un orientador, que formará parte del cuadro de profesores del Máster, los alumnos podrán tener una persona de referencia para todo lo relacionado con el título, desde las gestiones burocrática hasta la orientación en los aspectos más científicos. Además, el Máster contará con las potencialidades de las nuevas tecnologías, como una página web o un boletín interno en el que se le informará a todos los estudiantes de las distintas novedades que surjan a lo largo del periodo lectivo Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la Universidad La Universidade de Santiago de Compostela cuenta con una Normativa de transferencia y reconocimiento de créditos para titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior, aprobada por su Consello de Goberno el 14 de marzo de 2008, de cuya aplicación son responsables el Vicerrectorado con competencias en oferta docente y la Secretaría General con los Servicios de ellos dependientes: Servicio de Gestión de la Oferta y Programación Académica y Servicio de Gestión Académica. Esta normativa cumple lo establecido en el RD 1393/2007 y tiene como principios, de acuerdo con la legislación vigente: Un sistema de reconocimiento basado en créditos (no en materias ) y en la acreditación de competencias. La posibilidad de establecer con carácter previo a la solicitud de los estudiantes, tablas de reconocimiento globales entre titulaciones, que permitan una rápida resolución de las peticiones sin necesidad de informes técnicos para cada solicitud y materia. La posibilidad de especificar estudios extranjeros susceptibles de ser reconocidos como equivalentes para el acceso al grado o al postgrado, determinando los estudios que se reconocen y las competencias pendientes de superar. La posibilidad de reconocer estudios no universitarios y competencias profesionales acreditadas. Está accesible públicamente a través de la web de la USC, en el enlace 15

16 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Estrutura de las enseñanzas. Explicación general de la planificación del plan de estudios Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia Tipo de materia Salida investigadora Salida Itinerario Itinerario Sin Profesional Audiovisual Multimedia Itinerario Obligatorias Optativas (obligatorias de itinerario) Optativas Prácticas externas optativas 0 Prácticas externas obligatorias Trabajo Fin de Máster TOTAL Créditos a realizar para obtener el título de máster: 60 ECTS Explicación general de la planificación del plan de estudios 1) Aspectos académico-organizativos generales El Máster en Comunicación e Industrias creativas presenta una oferta de doce materias distribuidas en tres módulos: el primero, de carácter obligatorio, incluye un total de cuatro materias de 6 créditos ECTS cada una. El segundo y el tercero se corresponden con cada uno de los dos itinerarios ofertados audiovisual y multimedia- que incorporan un total de ocho materias (cuatro cada uno) con una carga global de 42 créditos (a razón de 21 créditos cada itinerario). La oferta académica se completa con un Trabajo Fin de Máster, de 15 créditos y de diferentes características en función de si el alumno elige la modalidad investigadora o profesional, y con la posibilidad de efectuar prácticas en empresas, reconocidas con otros 15 créditos ECTS, y que serán obligatorias para los alumnos que cursen la versión profesional del Master u optativas para aquellos que elijan la rama investigadora. Los mecanismos de coordinación del título se establecen a partir de una coordinación general del título, en la que los responsables deberán gestionar, supervisar y organizar la docencia (horarios, programas, guias docentes, ) Habrá también un coordinador por cada uno de los itinerarios y un tercero para la coordinación de las materias obligatorias. A este equipo se le une el coordinador de prácticas externas obligatorias en empresas, encargado de supervisar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes durante su período de prácticas. 2) Planificación de las enseñanzas para la consecución de los objetivos y la adquisición de competencias Del total de créditos ofertados, el alumno del Máster en Comunicación e industrias creativas tendrá que cursar las materias de carácter obligatorio en el primer semestre, y las optativas a lo largo del curso académico. El Trabajo Fin de Máster y las 16

17 prácticas optativas u obligatorias deberán realizarse al finalizar el periodo lectivo correspondiente a las materias ofertadas. 3) Cuadro-resumen del plan de estudios (materias, módulos, itinerarios formativos, carácter, créditos, curso, cuatrimestre/semestre) MATERIAS OBLIGATORIAS Nombre de la materia Créditos ECTS Curso Semestre Comunicación y cultura 6 1º 1º Creatividad e innovación 6 1º 1º Circulación 6 1º 1º Gestión de la comunicación 6 1º 1º MATERIAS OPTATIVAS: ITINERARIO AUDIOVISUAL Nombre de la materia Créditos ECTS Curso Semestre Guión y producción 6 1º Anual Dirección y realización 6 1º Anual Postproducción y efectos visuales 6 1º Anual El sonido y la distribución 3 1º Anual MATERIAS OPTATIVAS: ITINERARIO MULTIMEDIA Nombre de la materia Créditos ECTS Curso Semestre Estructura de productos culturales 6 1º Anual para la red Edición de productos multimedia 6 1º Anual Arquitectura multimedia 6 1º Anual El diseño multimedia 3 1º Anual Nombre de la materia Créditos ECTS Curso Semestre Trabajo fin de carrera 15 1º 2º Prácticas optativas en empresas 15 1º 2º TOTAL CRÉDITOS ECTS 96 Profesores USC doctores que participan en el Máster Margarita Ledo, Xosé Soengas, Xosé López, J.L. Castro de Paz, Francisco Campos, Miguel Túñez, Enrique Castelló, Víctor F. Freixanes, Xosé Ramón Pousa, José Pereira, Marita Otero, Ana Isabel Rodríguez Perfil profesional y académico del profesorado externo - Un experto en industrias culturales (doctor) - Dos expertos en industrias creativas (doctores) - Un experto en medición de audiencias (no doctor) 17

18 - Un experto en distribución de contenidos (doctor) - Un experto en gestión de comunicación (doctor) - Un guionista de televisión (doctor) - Un productor-realizador (doctor) - Un director de cine (doctor) - Un realizador de cine (doctor) - Un experto en posproducción audiovisual (no doctor) - Un experto en efectos visuales (no doctor) - Un director de sonido (no doctor) - Un investigador en productos culturales para la red (doctor) - Un director de un medio cultural en Internet (no doctor) - Un investigador en producción de información para Internet (doctor) - Un experto en medios interactivos (doctor) - Un experto en redes sociales (no doctor) - Un experto en organización de elementos en Internet (doctor) - Un gestor de contenidos de portal web (no doctor) 4) Planificación y mecanismos para garantizar las prácticas externas (Prácticum). A nivel institucional, las prácticas externas se rigen por el Real Decreto 1393/2007, y por la Normativa de prácticas externas en empresas e instituciones aprobada por el Consejo de Gobierno de 30 de mayo de Dentro del SGIC se ha definido el proceso de Gestión de las prácticas externas, que tiene por objeto establecer cómo se organizan y gestionan las prácticas de los estudiantes en empresas e instituciones de forma que se garantice la calidad, el reconocimiento académico y el aprovechamiento más adecuado de las mismas por parte de los/las estudiantes de la USC. Estas prácticas están orientadas a completar la formación de los alumnos y titulados universitarios, así como facilitar su acceso al mundo profesional. Con el objetivo de comprobar el correcto desarrollo de las prácticas por parte de las entidades colaboradoras y del propio alumnado, y para detectar situaciones irregulares y carencias del proceso, se ha decidido implantar los siguientes mecanismos de control, sin perjuicio de otros que pudiesen añadirse: Orientación al estudiante a través del coordinador de prácticas. Medición de la satisfacción de los estudiantes y empresas, a través de encuestas. Gestión de quejas y reclamaciones, a través del centro y de la Oficina de Análisis de las Reclamaciones. Memoria del proceso y Plan de mejora anual. Las prácticas en empresas de los alumnos se llevan a cabo a través de más de setenta convenios firmados con diferentes entidades de todos los ámbitos de la comunicación. La permanencia en el lugar de destino de formación se limita a un máximo de 30 horas semanales en período vacacional y a 15 horas durante el curso académico. Como herramienta para la planificación y ejecución de este programa, la Facultad de Ciencias de la Comunicación dispone de una Oficina de Seguimiento de las Prácticas, cuyos cometidos principales son: - Asistencia informativa y de gestión administrativa al alumnado solicitante de prácticas durante el proceso de admisión y selección de los becarios. 18

19 - Asistencia informativa y de gestión administrativa a los delegados o tutores de las entidades colaboradoras solicitantes de alumnado en prácticas. - Canalización de las dudas teórico-prácticas del alumnado. - Vigilancia y control del cumplimiento de lo estipulado en los convenios firmados entre las entidades y la USC. - Incorporación de nuevas entidades colaboradoras mediante la oportuna firma del convenio y actualización de los convenios ya firmados. - Evaluación constante del reglamento interno de las prácticas, aportando cuantas mejoras se estimen oportunas para un mejor funcionamiento de las mismas. - Envío y recepción de cuestionarios periódicos al alumnado en prácticas que permitan una mejora inmediata en aspectos puntuales. - Recogida y sistematización de los datos aportados por los alumnos en sus memorias y cuestionarios de prácticas. En su aspecto administrativo se establecieron nuevas sinergias con otros estamentos de la USC necesarios para el correcto funcionamiento del sistema de prácticas: la Unidad de Gestión Académica (UXA) y la Secretaría General. Así, se hicieron de común acuerdo una serie de protocolos de actuación pactados por todas las partes implicadas. La Comisión de Título realizará el análisis de los datos relativos a la realización de las prácticas externas.. 5) Todos los planes de estudio correspondientes a titulaciones de Máster deberán constar de un Trabajo Fin de Máster (TFM) con una extensión de entre 6 y 30 créditos. El Máster en Comunicación e industrias creativas, en su plan de estudios, consta de un Trabajo Fin de Máster (TFM) con una extensión de 15 créditos ECTS Planificación y gestión de la movilidad de estudiantes propios y de acogida. Justificación de la adecuación de las acciones de movilidad a los objetivos del título La oferta de centros de recepción de estudiantes del Máster se fundamentará en la proximidad y complementariedad de contenidos con respecto al Máster de Comunicación e Industrias creativas de la Universidad de Santiago de Compostela. Por lo tanto, los convenios que se establezcan para este fin han de atender a una oferta formativa que le permita a los estudiantes conocer nuevas experiencias formativas complementarias a la formación propuesta por la Universidad de Santiago de Compostela. Planificación y gestión: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del Regulamento de Intercambios Interuniversitarios aprobado por el Consejo de Gobierno de la USC el 6 de febrero de 2008 y publicado en el Diario Oficial de Galicia el 26 de marzo (http://www.usc.es/estaticos/normativa/pdf/regulinterinterunivest08.pdf). Su planificación y gestión se desarrolla a través del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y de la Oficina de Relaciones Exteriores de la Universidad, en coordinación con la Facultad a través de la Unidad de apoyo a la gestión de centros 19

20 y departamentos (UAGCD) y del vicedecano/a responsable de programas de intercambio. Actualmente, la Universidade de Santiago de Compostela ha puesto en marcha el Programa Xeral de Mobilidade Xan de Forcados, que engloba cada año los distintos instrumentos que pretenden fomentar la movilidad de los miembros de la comunidad universitaria con Universidades de América, Asia, Australia y Suiza, y que complementa los programa Sócrates-Erasmus, Erasmus Mundus y Sicue. Tiene como objetivo principal incrementar la eficiencia de las acciones de fomento de la movilidad desarrolladas por la Universidad. Las facultades, además de los responsables citados arriba, cuenta con la colaboración de varios profesores/as que actúan como coordinadores académicos, y cuya función es tutorar y asistir en sus decisiones académicas a los estudiantes propios y de acogida. La selección de los candidatos se lleva a cabo, para cada convocatoria o programa, por una Comisión de Selección, compuesta por el decano o decana, el vicedecano o vicedecana responsable de programas de intercambio, el/la responsable de la UAGCD y los/as coordinadores académicos, de acuerdo con criterios de baremación, previamente establecidos, que tienen en cuenta el expediente académico, una memoria y, en su caso, las competencias en idiomas que exige la Universidad de destino. Mecanismos de seguimiento y evaluación Los mecanismos de seguimiento que se establecen son similares a los ya consolidados en las convocatorias SICUE y ERASMUS. El responsable académico de movilidad del centro (RAM) supervisará tanto los acuerdos académicos como las acciones individuales a desarrollar en las universidades de destino. La evaluación se realizará a partir de la cualificación obtenida en la universidad de destino. Asignación de créditos y reconocimiento curricular de las acciones de movilidad La asignación de créditos y el reconocimiento curricular se realizará a partir de los correspondientes acuerdos académicos que en cada momento se establezcan y de la normativa de la Universidad de Santiago de Compostela Información y atención a los y las estudiantes: La Universidad, a través de la Oficina de Relaciones Exteriores, mantiene un sistema de información permanente a través de la web (http://www.usc.es/ore), que se complementa con campañas y acciones informativas específicas de promoción de las convocatorias. Además, cuenta con recursos de apoyo para los estudiantes de acogida, tales como la reserva de plazas en las Residencias Universitarias, o el Programa de Acompañamento de Estudantes Estranxeiros (PAE) del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, a través del cual voluntarios/as de la USC realizan tareas de acompañamiento dirigidas a la integración en la ciudad y en la Universidad de los estudiantes de acogida. En cuanto a los/as estudiantes de acogida, se organiza una sesión de recepción, al inicio de cada cuatrimestre, en la que se les informa y orienta sobre la Facultad y los estudios, al tiempo que se les pone en contacto con los coordinadores académicos, que actuarán como tutores, y el personal del Centro implicado en su atención. 20

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