Manual de Estudiantes/Padres Uno-a-Uno de GIPS

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1 Manual de Estudiantes/Padres Uno-a-Uno de GIPS Tabla de Contenidos Revisión General... 3 Responsabilidades del Padre/Tutor... 4 Firmar el Acuerdo de la Computadora Portátil del Estudiante/Padre... 4 Aceptar Responsabilidad... 4 Control del Uso del Estudiante... 5 Apoyar la Seguridad del Estudiante... 5 Reglas y Directrices de la Computadora Portátil... 6 Resumen de Directrices Administrativas para Uso de la Red... 6 Uso, Cuidado y Rutinas en Clase de la Computadora Portátil... 7 Salucion de Problemas e Intercambios... 8 Correo Electronico de Google para Estudiantes... 9 Escuchar Musica Mirar Películas Videojuegos Imprimir Fondos de Pantalla de la Computadora y Protector de Pantalla Derechos de Autor y Plagio Disciplina por la Tecnología Comportamiento y Disciplina Relacionada con el Uso de la Computadora del Estudiante Disciplina Ejemplos de Uso Inaceptable Seguridad de la Computadora Portátil Plan de Protección Voluntario Equipo Dañado El Equipo Perdido o Robado Equipo Perdido Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 1

2 Equipo Robado Costo de Reemplazo Plazo de Tiempo para Pagar Directrices Administrativas para el Uso de la Red del Estudiantes Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 2

3 Revisión General Las Escuelas Públicas de Grand Island (GIPS) consideran el uso de los recursos electrónicos un elemento principal de la entrega de su programa educativo y espera que todos los estudiantes usen los recursos electrónicos como parte esencial de su experiencia de aprendizaje. Es la política de GIPS mantener un ambiente que promueve la conducta ética y responsable en todas las actividades de recursos electrónicos. Con el privilegio y la oportunidad de explorar los recursos viene responsabilidad para los padres y estudiantes. Al firmar el Acuerdo de la Computadora Portátil del Estudiante/Padre, usted reconoce que entiende y acepta la información en este documento. Los estudiantes y familias de GIPS deben entender que: 1. Todos los usuarios de la red y equipo de GIPS deben cumplir en todo momento con el Distrito Escolar de GIPS Directrices Administrativas para Uso de la Red del Estudiante. 2. Las computadoras portátiles son prestadas a los estudiantes y siguen siendo propiedad de GIPS. 3. Todos los usuarios son responsables ante toda ley escolar, distrito, local y federal. 4. Todo el uso de la computadora portátil y la red debe apoyar la educación. 5. Los estudiantes y familias deben seguir todas las directrices establecidas en este documento y por el personal de GIPS. 6. Todas las reglas y directrices están en efecto antes, durante y después del horario escolar, para todas las computadoras ya sea dentro o fuera de las instalaciones escolares. 7. Todos los archivos almacenados, visitados o transmitidos en los equipos o redes de GIPS están sujetos a revisión y seguimiento. Los estudiantes que usan equipos o redes de GIPS no tienen ninguna expectativa de privacidad. 8. El termino equipo o tecnología se refiere a las computadoras portátiles, tabletas, baterías, cable/cargadores, forros y accesorios. 9. Cada pieza de equipo se entrega como un recurso educativo. Las condiciones que rodean a este equipo pueden ser equivalentes a las de un libro de texto entregado por la escuela. 10. Los estudiantes deben mantener las computadoras portátiles en buen estado. El no hacerlo puede resultar en cargos para la reparación o remplazo. 11. El precio que pago el distrito por la computadora portátil incluye: la computadora portátil, forro, batería y adaptador de corriente. 12. Los estudiantes deben reportar cualquier daño a su computadora/equipo tan pronto como sea posible. Esto significa a más tarde el próximo día escolar. 13. Se espera que los estudiantes que identifiquen o sepan acerca de un problema de seguridad comuniquen los detalles a su maestro sin discutirlo con otros estudiantes. 14. Los estudiantes deben notificar a un miembro del personal inmediatamente si se encuentran con información, imagines o mensajes que sean inapropiados, peligrosos, amenazantes, o que los hagan Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 3

4 sentirse incomodos. 15. Se espera que todos los usuarios sigan las leyes de derechos de autor vigentes y las políticas educativas de uso justo. 16. Los estudiantes solo podrán iniciar sesión bajo su nombre de usuario asignado. Los estudiantes no deben compartir su contraseña con otros estudiantes. 17. Los estudiantes no pueden prestar los componentes de la computadora portátil (adaptador de corriente, batería, forro, etc.) a otros estudiantes por cualquier razón. Los estudiantes que lo hagan serán responsables de cualquier pérdida de los componentes. 18. Las computadoras portátiles vienen con una imagen estandarizada ya cargada. 19. Todos los estudiantes tienen acceso a Google Drive en el cual almacenar los datos. Es la responsabilidad del estudiante cuidar los archivos críticos haciendo una copia de seguridad con regularidad para esta ubicación. 20. Cualquier incumplimiento puede resultar en acción disciplinarían. Puede eliminar el acceso de un usuario a la red sin previo aviso en cualquier momento si el usuario se dedica a cualquier actividad no autorizada. 21. GIPS se reserva el derecho de confiscar la propiedad en cualquier momento. Responsabilidad del Padre/Tutor Las Escuelas Públicas de Grand Island hacen todo lo posible para proveer a los padres/tutores con las herramientas e información necesaria para garantizar un uso seguro de las computadoras portátiles en el hogar. El padre/tutor asume varias responsabilidades. Estas se resumen a continuación. Firmar el Acuerdo de la Computadora Portátil del Estudiante/Padre Responsabilidad del Padre/Tutor Temas de la Orientación Aceptar Responsabilidad Para que los estudiantes se les permitan llevar sus computadoras portátiles a casa, el estudiante y su padre/tutor debe firmar el Acuerdo de la Computadora Portátil del Estudiante/Padre después de la Orientación de la Computadora Portátil del Padre. La Orientación de la Computadora Portátil del Padre proporciona información básica sobre el aparato y como se espera que los estudiantes usen y cuiden el aparato. Comuníquese con la escuela de su hijo para opciones y horarios. Política de Uso Electrónico y Procedimiento de Uso Aceptable de GIPS Manual de la Computadora Portátil del Estudiante/Padre Seguridad en Internet Responsabilidad del padre/tutor y estudiante Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 4

5 Responsabilidad del Padre/Tutor El padre/tutor/estudiante son responsables por el costo de reparación o remplazo en la fecha de la perdida, si la propiedad es: 1. No es devuelta 2. Intencionalmente dañada 3. Perdida o dañada debido a negligencia 4. Robada, pero no se informo a la escuela/o a la policía en el momento oportuno Controlar el Uso del Estudiante Responsabilidad El padre/tutor debe estar de acuerdo de controlar el uso del estudiante en del Padre/Tutor casa, y fuera de la escuela. La mejor manera de mantener a los estudiantes seguros y haciendo su trabajo es tener a un padre/tutor presente e involucrado. Sugerencias 1. Investigar y aplicar controles de los padres disponibles a través de su proveedor de servicio de internet y/o en router inalámbrico. 2. Desarrollar un conjunto de reglas/expectativas para el uso de la computadora portátil en casa. Algunos sitios web proporcionan acuerdos de padre/hijo para firmar. 3. Solo permita el uso de la computadora portátil en habitaciones comunes de la casa (por ejemplo, sala o cocina) y no en los dormitorios. 4. Demostrar un interés sincero en lo que su hijo esta hacienda en la computadora portátil. Haga preguntas y pida que le muestre su trabajo a menudo. Apoyar la Seguridad del Estudiante Compartir Para las escuelas y los padres/tutores por igual, la seguridad de los Responsabilidad estudiantes siempre es de alta prioridad. Las precauciones que se describen en esta sección tienen la intención de ayudar a los estudiantes a estar a salvo en el camino hacia y desde la escuela. La seguridad del estudiante es siempre lo primero. Consejos de Seguridad para Revisar Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 5 Por favor revise los siguientes consejos de seguridad con su estudiante: 1. Caminar a la escuela en grupos de dos o más. 2. Ser consciente de sus alrededores incluyendo las personas, vehículos y aparatos con ruedas. 3. Avisar a alguien al salir y al llegar a casa. 4. Si alguien te sigue a pie, aléjate de él lo más rápidamente posible. 5. Si alguien te sigue en un auto, da la vuelta y ve en otra dirección.

6 6. Dile siempre a un padre, tutor, oficial de la escuela o adulto de confianza lo que paso. 7. Obedece los semáforos y las señales de paso de peatones. 8. Mera a ambos lados y nunca cruzar la calle. 9. Si alguien exige tu computadora portátil, dásela a esa persona. Reglas y Directrices de la Computadora Portátil Las normas y reglamentos se proporcionan a continuación para que los estudiantes y padres/tutores estén conscientes de las responsabilidades que los estudiantes aceptan cuando usan una computadora propiedad del distrito. En general, esto requiere la utilización eficiente, ética y legal de todos los recursos tecnológicos. Violaciones de estas reglas y directrices resultaran en acción disciplinaria. Los estudiantes reciben formación relacionada a la computadora portátil en la escuela durante las primeras seis semanas de clases. A continuación encontrara un resumen de los puntos principales de cada tema de capacitación. Resumen de Directrices Administrativas para Uso de la Red Directrices Generales Recordatorios de Seguridad Actividades que Requiere Permiso del Maestro Todo uso de la tecnología debe: 1. Apoyar el aprendizaje 2. Seguir las leyes locales, estatales y federales 3. Ser apropiado para la escuela 1. No compartir accesos o contraseñas Excepción: se les pide a los estudiantes compartir contraseñas con los padres o tutores 2. No desarrollar programas para hostigar a otros, piratear, traer virus ni cambiar archivos con los demás 3. Seguir las directrices de seguridad 1. Enviar correo electrónico 2. Mensajería instantánea 3. Uso de audífonos en clase Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 6

7 Contenido Apropiado Medios/Almacenamiento Extraíbles Todos los archivos deben ser apropiados para la escuela. Materiales inapropiados incluyen referencias explicitas o implícitas al: 1. Alcohol, tabaco o drogas 2. Pandillas 3. Lenguaje obsceno o desnudez 4. Amenaza o acoso 5. Comportamiento discriminatorio o perjudicial Todas las reglas y directrices de GIPS aplican a cualquier medio/almacenamiento extraíbles conectados a una computadora portátil de GIPS. Nota: Google Drive (la nube) es preferible para hacer una copia de seguridad. Uso, Cuidado y Rutinas en Clase de la Computadora Portátil Casilleros (si están disponibles) 1. Computadoras portátiles deben aguardarse en el forro para llevar. 2. Nunca amontonar cosas encima. 3. Nunca dejarla en la parte de abajo del casillero. 4. Nunca dejar el casillero con la combinación lista para abrir. Pasillos 1. Mantener su computadora portátil en el forro de GIPS en todo momento. 2. Usar siempre la agarradera, correa o las dos manos para llevar la computadora portátil. 3. Nunca dejar la computadora portátil desatendida por cualquier razón. 4. Cerrar sesión o bloquear la computadora antes de cambiar de clase. Hábitos del Salón de Clase Cuidado de la Computadora Portátil en Casa 1. Centrar la computadora portátil en el escritorio. 2. Cerrar la tapa de la computadora portátil antes de levantarse. 3. Bloquear la computadora portátil antes de alejarse de ella. 4. Seguir todas las instrucciones dadas por el maestro. 1. Cargar la computadora portátil completamente cada noche. 2. Usar la computadora portátil en una habitación común de la casa. 3. Guardar la computadora portátil en un escritorio o mesa no en el suelo. 4. Proteger la computadora portátil de: a. Calor o frio extremo b. Alimentos y bebidas c. Niños pequeños d. Mascotas Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 7

8 Viajar A y De la Escuela 1. No dejar la computadora portátil en el vehículo. 2. La computadora portátil debe ser transportada en el forro de computadora proporcionado por GIPS. 3. Si alguna vez hay una situación en la que alguien te esta amenazando por tu computadora portátil, dásela y avisa a un miembro del personal tan pronto como llegues a la escuela. 4. Las computadoras portátiles son encontradas a través de Trace/Absolute Manage y se recuperan en cooperación con el departamento de policía local. Acciones Prohibidas Los estudiantes tienen prohibido: 1. Poner calcomanías, marcas o un forro/cubierta adicional en las computadoras portátiles, forros, baterías, adaptadores de corriente. 2. De ninguna manera desfigurar equipo entregado por GIPS. Esto incluye pero no se limita a marcar, pintar, dibujar o estropear cualquier superficie de las computadoras portátiles o accesorios. 3. Si dicha acción ocurre, al estudiante se le cobrara el costo de reparación o remplazo. Resolución de Problemas e Intercambios Resolución de Problemas e Intercambios 1. El estudiante trata de solucionar el problema. a. Siempre trata de reiniciar la computadora portátil como el primer paso en la solución de problemas. b. Si apropiado, el estudiante puede pedir ayuda a un compañero de clase. c. El estudiante puede pedirle a un maestro si el maestro esta disponible para ayudar con este propósito. 2. Si el estudiante, con el consentimiento del maestro, no puede resolver el problema, el estudiante debe enviar un correo electrónico a con una descripción del problema. 3. El estudiante entonces debe guardar cualquier trabajo que se haya guardado localmente a su Google Drive. 4. El estudiante recibirá un correo electrónico con la información del boleto o las instrucciones para solucionar el problema. 5. El estudiante lleva la computadora portátil a la biblioteca durante las horas que esta abierta. a. Si la biblioteca no esta abierta, el estudiante puede seguir usando la computadora portátil si es posible o usar métodos alternativos (es decir, lápiz y papel). Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 8

9 Correo Electrónico Google para Estudiantes b. El estudiante regresa a clase con una computadora portátil de intercambio. 6. Cuando la computadora portátil original del estudiante esta lista para ser recogida, el estudiante recibirá un correo electrónico con instrucciones para devolución del intercambio. 7. El estudiante recoge la computadora portátil de la biblioteca durante las horas que esta abierta. Propósito Todos los estudiantes de las escuelas secundarias de GIPS se les proporcionan una cuenta de correo electrónica de Google (Gmail). Gmail permite a los estudiantes comunicarse y colaborar con el personal y compañeros de GIPS, dándoles un autentico propósito para la escritura. El uso eficaz del correo electrónica es 1. Una herramienta de comunicación del siglo 21st Century. 2. Se usa en las profesiones y ámbitos de educación superior. 3. Una manera de cumplir con los estándares ISTE. Directrices y Recordatorios 1. El correo electrónico debe ser utilizado para propósitos educativos. 2. Transmisiones de correo electrónico pueden ser controladas por el personal en cualquier momento para asegurar el uso apropiado. Esto significa que los maestros pueden revisar el correo electrónico de los estudiantes. 3. Todo correo electrónico y sus contenidos son propiedad del distrito. 4. Los estudiantes no deben borrar correo electrónico a menos que se lo indique el maestro. Borrar correo electrónico será interpretado como un comportamiento sospechoso y puede ser seguido con una investigación o acción disciplinarían. 5. El correo electrónico debe ser utilizado por el propietario autorizado de la cuenta. 6. Los estudiantes necesitan proteger su contraseña Ejemplos de Uso Inaceptable 1. Renvíos no relacionados a la educación (por ejemplo, chistes, cartas en cadena, imágenes). 2. Acoso, blasfemia, obscenidad, términos racistas. 3. Acoso cibernético, correo de odio, comentarios discriminatorios. 4. Enviar correo electrónico para beneficio o ganancia propia, publicidad o actividades políticas. Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 9

10 Web CaW Cámaras Web Propósito Eac Cada computadora portátil del estudiante esta equipada con una cámara web. Este equipo ofrece a los estudiantes una oportunidad extraordinaria para experimentar una herramienta del Siglo 21 y para desarrollar habilidades de comunicación del Siglo 21. Ejemplos de Uso Nota Importante Seguridad Escuchar Música En la Escuela En Casa Las cámaras web son para utilizarse exclusivamente con fines educativos, bajo la dirección de un maestro. Ejemplos incluyen: 1. Grabar videos o tomar fotografías para incluir en un proyecto 2. Grabar a un estudiante dando su discurso y volver a ponerlo para el ensayo y mejoría. Tenga en cuenta que la instalación de software para llamadas/video de conferencia por internet (es decir Skype) esta prohibido en las computadoras portátil de GIPS. Software para el uso de la cámara web ya esta instalado en la computadora portátil del GIPS. Por favor refiérase a la sección de Responsabilidad de los Padres de este documento para obtener sugerencias sobre el control de uso de la tecnología de los estudiantes en el hogar. Escuchar música en su computadora portátil esta prohibido durante el horario escolar sin el permiso del maestro. Se le dará permiso solamente para el uso de medios de comunicación que se utilizan para completar una tarea escolar. Escuchar música en su computadora portátil (de un sito web de streaming) esta permitido en casa con el permiso de los padres/tutores. Ver Películas En la Escuela En Casa Ver películas en su computadora portátil no esta permitido durante el horario escolar sin el permiso del maestro. Se le dará permiso solamente para el uso de medios de comunicación para completar una tarea escolar. Ver películas en su computadora portátil (de un sito web de streaming) esta permitido en casa con el permiso de los padres/tutores. Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 10

11 Videojuegos En la Escuela No se permite jugar juegos durante el horario escolar a menos que el maestro te de permiso. Cualquier juego debe estar en apoyo de la educación. En Casa Se permite los juegos en línea en casa si todas las siguientes condiciones se cumplen: 1. El contenido del juego es apropiado para la escuela. 2. Tienes el permiso de tu padre/tutor. 3. El juego es en apoyo de la educación. 4. Todos los trabajos de la escuela se han completado. 5. No se necesita ninguna descarga de ningún tipo. No se te permite cargar software personal en tu computadora. Imprimir Imprimir en la Escuela Todos los documentos que requieren impresión deben ser impresos en la escuela. Esto significa que no debería haber ninguna razón requerida por la escuela para imprimir en casa. Si el estudiante decide imprimir el trabajo escolar en casa, le sugerimos que utilice la siguiente opción: Guardar o cargar el archivo al Google Drive del estudiante. Usar la computadora en casa para acceder al archive a través del Google Drive del estudiante. Fondo de Pantalla de la Computadora y Protector de Pantalla Consideraciones La imagen de GIPS para las computadoras portátiles incluirá una imagen de fondo estándar y protector de pantalla, estos ajustes no pueden ser manejados por el estudiante. Derechos de Autor y Plagio Consideraciones Se espera que los estudiantes sigan todas las leyes de derechos de autor. Se permite la duplicación y/o distribución de Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 11

12 Disciplina por la Tecnología Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 12 materiales con fines educativos cuando dicha copia y/o distribución esta clasificado dentro de la Doctrina de la Ley de Derechos de Autor de los Estados Unidos (Titulo 17, USC) Comportamiento y Disciplina Relacionada al Uso de la Computadora del Estudiante Violaciones de Comportamiento Relacionados con la Tecnología Correo electrónico, mensajería instantánea, navegación por internet, juegos de la computadora (comportamiento distraído) Bolsa perdida Cortar y pegar sin mencionar fuentes (Plagio) Acoso cibernético Dañar, pintarrajear o poner en peligro la computadora portátil o accesorios Usar lenguaje profane, obsceno, términos racistas Acceder a material pornográfico, archivos inapropiados o archivos peligrosos para la integridad de la red Usar una cuenta de recursos electrónicos autorizado por otra persona Violaciones Equivalentes a las del Salón de Clase tradicional Pasar notas, mirar revistas, juegos (comportamiento distraído) No carpeta/artículos perdidos Plagio Amenaza, acoso escolar Vandalismo, daños a la propiedad Lenguaje inapropiado Traer pornografía u otro contenido inapropiado a la escuela en forma impresa Entrar sin autorización a o usar el casillero de alguien más Violaciones Relacionadas a la Tecnología Otros comportamientos únicos para el entorno digital sin un comportamiento equivalente tradicional Borrar el historial del navegador Usar recursos electrónicos para beneficio propio, para anunciar productos, para acción política o actividades políticas o para uso personal excesivo Hacer uso de los recursos electrónicos de una manera que sirve para interrumpir el uso de la red por otros Descarga no autorizada o instalación de software Intentos de invalidar o sobrepasar el filtro de Internet

13 Modificación de la configuración del navegador del distrito o cualquier otra técnica, diseñada para evitar ser bloqueado de contenido inapropiado u ocultar la actividad de Internet Disciplina Disciplina Basada en la Escuela Disciplina Progresiva Ejemplos de Pasos de Disciplina Progresiva Intervenciones en la Clase Consecuencias Las normas de disciplina de cada escuela abarcan el entorno exclusivo de la computadora portátil. Por favor refiérase a los materiales específicos de cada escuela o comuníquese con la escuela directamente para más detalles. La disciplina es progresiva. Nivel menor, infracciones por primera vez tendrán consecuencias menores que las infracciones que son repetitivas o de naturaleza mas grave. 1. Advertencia 2. Consecuencias dentro de la clase 3. Consecuencias basadas en la escuela 4. Contacto con los padres 5. Referencia a la Administración 6. Perdida de acceso a la red en la computadora portátil para el periodo de la clase durante un tiempo prolongado 7. Perdida de la computadora portátil o 8. Suspensión En caso de infracciones de bajo nivel, las intervenciones en la clase serán el primer nivel de disciplina. Esto incluye, pero no se limita a, advertencias verbales, cambios de asientos y contacto con los padres. GIPS podrá eliminar el acceso de un usuario a la red sin previo aviso en cualquier momento si el usuario participa en cualquier actividad no autorizada. Ejemplos de Uso Inaceptable La conducta inaceptable incluye, pero se limita a, lo siguiente: Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 13

14 1. Uso de la red para actividades ilegales, incluyendo derechos de autor, licencia o violaciones de contrato 2. Descarga o instalación de cualquier software, incluyendo shareware y freeware 3. Entrar o explorar lugares en línea o materiales que no apoyan el plan de estudios y/o son inapropiados para las tareas escolares 4. Vandalismo y/o manipulación de equipos, programas archivos, software, rendimiento de la red o de otros componentes de la red, uso o posesión de piratería software esta estrictamente prohibido 5. Obtener acceso no autorizado en cualquier lugar de la red 6. Revelar la dirección o numero de teléfono de uno mismo o de otra persona 7. Invadir la privacidad de otros individuos 8. Usar la cuenta de otro usuario o contraseña, o permitir que otro usuario pueda acceder a tu cuenta o contraseña 9. Entrenar, ayudar, observar o unirse a cualquier actividad no autorizada en la red 10. Publicar mensajes anónimos o información ilegal en la red 11. Participar en acoso cibernético o usar lenguaje ofensivo en mensajes públicos o privados, por ejemplo, racistas, terroristas, abusivos, sexualmente explícitos, amenazas, acosos, humillantes o difamatorios 12. Falsificar permisos, autorizaciones o documentos de identificación 13. Obtener copias de, o modificar archivos, datos o contraseñas que pertenecen a otros usuarios en la red 14. Colocar intencionalmente un virus en una computadora o red 15. Intentar acceder o acceder a sitios bloqueados por el sistema filtrado de GIPS 16. Descargar música, juegos, imagines, videos u otros medios sin el permiso de un maestros 17. Transmitir o renviar correo electrónico social o no relacionado con la escuela Seguridad de la Computadora Portátil Enfoque Equilibrado Existen dos formas principales de seguridad: seguridad de la computadora portátil y filtro de internet. Cada una de las computadoras portátiles tiene un programa de seguridad instalado en ellas. GIPS se esfuerza por lograr un equilibrio entre la facilidad de uso de los equipos y seguridad adecuada para evitar que las unidades se dañen o se utilicen para causar daños a la red de GIPS. Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 14

15 Seguridad de la Computadora Portátil Filtro de Internet en la Escuela y en Casa La seguridad es colocada en la computadora portátil para evitar ciertas actividades. Estas incluyen la descarga o instalación de software en las computadoras portátiles, cambio de la configuración del sistema, etc. GIPS mantiene un dispositivo de filtro en sus instalaciones. Este programa filtra automáticamente todo el acceso del estudiante en internet. Plan de Protección Voluntario Plan de Protección Voluntario La compra, implementación y el uso de dispositivos como un recurso de aprendizaje representan un enorme compromiso financiero por parte de GIPS. Al igual que otros recursos entregados a los estudiantes; los estudiantes son financieramente responsables de cualquier daño a, o perdida de, el aparato. El costo de remplazo de un dispositivo y forro es aproximadamente $ Por esta razón GIPS esta ofreciendo un plan de protección voluntario para proporcionar a las familias tranquilidad. El plan cubre daños o robo del dispositivo hasta el costo de remplazo de los equipos. Costo de Inscripción El plan de protección trabaja en un pago anual por adelantado con un deducible por incidente: Equipo Dañado Pago anual = $ er Deducible por Incidente = $ do Deducible por Incidente = $ er Deducible por Incidente = $60.00 Reparaciones En ocasiones, problemas inesperados ocurren con las computadoras portátiles que no es culpa del usuario (computadora se bloquea, errores del software, etc.). El personal del departamento de Ayuda Técnica(Help Desk) ayudara a los estudiantes a resolverlos. Estos problemas se solucionan de forma gratuita. Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 15

16 Computadoras Portátiles Prestadas Intercambios Daños Accidentales vs. Negligencia Remplazos temporales, conocidos como intercambios ( swaps ), están disponibles en cada escuela para que el aprendizaje no sea interrumpido por el proceso de reparación. Los estudiantes son responsables del cuidado de su intercambio mientras se les asigna a ellos. Las mismas normas y regulaciones se aplican a los intercambios. Los estudiantes tienen que hacer copias de seguridad frecuentes para su (cloud) de Google Drive en caso de que se necesite asignarles un intercambio. Los accidentes suceden. Hay una diferencia, sin embargo, entre un accidente y negligencia. Después de la investigación de la administración escolar y la determinación por la empresa de reparación, si se considera que la computadora portátil deliberadamente o por negligencia fue dañada por el estudiante, el estudiante puede estar sujeto a disciplina y el costo de reparación o remplazo, incluso si se inscribió en el plan de protección voluntario. El Equipo Perdido o Robado Equipo Perdido Proceso de Presentación de Informe Responsabilidad Financiera Si se pierde cualquier equipo, el estudiante o sus padres deben informar a la escuela de inmediato. Los estudiantes pueden avisarle a un maestro o administrador, y el miembro del personal le ayudara. Las circunstancias de cada situación referida a un equipo perdido serán investigadas individualmente. A los estudiantes /familias se les puede cobrar por el daño o perdida del equipo. Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 16

17 Equipo Robado Proceso de Presentación de Informe Responsabilidad Financiera Si el equipo es robado, un informe de policía debe ser presentado y una copia del informe debe ser proporcionado a la escuela por el estudiante o padre lo mas pronto posible. El no reportar el robo al personal adecuado y no seguir el procedimiento de presentación de informe adecuado puede resultar en un cobro por el costo total de remplazo para el estudiante. Si no hay una clara evidencia de robo, o si el equipo se ha perdido debido a la negligencia del estudiante, el estudiante y sus padres serán responsables por el costo total para remplazar el artículo (s). Costos de Remplazo Plazo de Tiempo para Pagar Los padres/tutores/estudiantes tienen 30 días para pagar las facturas. Si las facturas no se pagan dentro de 30 días, a los estudiante/padres se les cobrara por el costo total de las reparaciones, y una reclamación será presentada por la escuela. La escuela puede hacer planes de arreglo de pago para pagar las facturas, si es necesario. Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 17

18 Directrices Administrativas para el Uso de la Red de los Estudiantes Reglamento General La red, la Internet y una variedad de recursos tecnológicos de las Escuelas Publicas de Grand Island proporcionados por el distrito, red designada a partir de ahora, tienen la intención de promover la excelencia educativa y la innovación para el aprendizaje de los estudiantes. La red de las Escuelas Publicas de Grand Island se debe utilizar de manera responsable, eficiente, ética y legal de acuerdo con la misión del distrito. Es responsabilidad del personal de la escuela y el padre o tutor de cada estudiante educar a los estudiantes sobre sus responsabilidades y establecer expectativas al usar la tecnología. Todos los estudiantes que utilizan la red de las Escuelas Publicas de Grand Island deben firmar el Formulario de Acuerdo de Uso Aceptable de los Estudiantes (8457- SEGURIDAD EN INTERNET; Directrices Administrativas para el Uso de la Red- de los Estudiantes; Formulario del Acuerdo de Uso Aceptable- de los Estudiantes) antes de utilizar la red de las Escuelas Publicas de Grand Island. Obligaciones y Responsabilidades del Usuario Los usuarios están autorizados a utilizar la red del distrito de acuerdo con las obligaciones y responsabilidades que se especifican a continuación y de acuerdo con la Política de la Mesa Directiva 8457 Seguridad en Internet. 1. Los usuarios deberán entrar y salir de las computadoras y recursos de la red utilizando solo su propio nombre de usuario y contraseña, además, los usuarios no compartirán ni solicitaran nombres de usuarios y contraseñas de otros. 2. Los usuarios no intentaran acceder, manipular o destruir los archivos o datos de otros usuarios, ni se deben hacer pasar por otro usuario durante las comunicaciones electrónicas. Los usuarios también tienen prohibido intencionalmente cargar o descargar virus de computadora con el fin de destruir datos o adquirir acceso sin restricciones a los archivos y recursos de la red. 3. Los usuarios tienen prohibido el acceso, publicar, enviar, presentar, publicar o exhibir material dañino o material que sea amenazante, obsceno, perjudicial o sexualmente explicito o que pudiera ser visto como acoso -menosprecio de otros basado en su raza, origen nacional, sexo, orientación sexual, edad, discapacidad, religión o creencias políticas. 4. Los usuarios no deben utilizar el sistema para fomentar el uso de drogas, alcohol o tabaco, Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 18

19 ni promover prácticas de éticas o cualquier actividad prohibida por la ley o política del Distrito. 5. Los usuarios reportaran cualquier mal uso de la red o de recursos de la computadora a su supervisor, maestro o administrador del edificio inmediatamente sin alertar a los demás. 6. Los usuarios tienen prohibido usar la red para uso personal si el uso: a. es para ganancia propia o uso político; b. resulta en la interrupción de otros durante el día escolar regular, o c. tiene un efecto material o adverso en el funcionamiento correcto de la red. 7. Se permite el uso personal de la red según se considere apropiado por el administrador de la escuela o maestro. 8. El distrito tiene el derecho de controlar las actividades de los usuarios en cualquier dispositivo electrónico que tiene acceso a la red. Además, las comunicaciones electrónicas, material creado y descargado, archivos actuales o borrados, pueden ser archivados y controlados o leídos por el distrito. Consecuencias de la Violación del Acuerdo de Uso de la Red Los usuarios que no cumplan con los procedimientos de Uso de la Red del distrito estarán sujetos a acción disciplinaria, posible revocación de la cuenta del usuario y acciones legales que correspondan. Posibles consecuencias pueden incluir, pero no limitarse a: restricción o perdida de acceso a la red e Internet; posible suspensión, reubicación o expulsión, y/o remisión a las autoridades del orden publico. Revisión del Acuerdo del Uso de la Red Las reglas generales de comportamiento en la escuela aplican. Así como los estudiantes son responsables de una buena conducta en el salón de clase o en la escuela, también deben ser responsables al utilizar las redes escolares o tecnologías personales. ESCUELAS PÚBLICAS DE GRAND ISLAND Anualmente los estudiantes serán instruidos del contenido de la Política de Seguridad en Internet y el Acuerdo de Uso de la Red. Esto incluirá la instrucción en todos los niveles de grado hablando de la seguridad en Internet y los requisitos de la Ley de Protección de Niños en Internet(CIPA). En los grados K-8 los Especialistas en Integración o su designado, en cada escuela llevaran a cabo esta formación, colectaran y archivaran el Formulario de Uso Aceptable de la Red del Estudiante. Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 19

20 En los grado 9-12 el maestro/asesor asignado del estudiante proporcionara la formación, colectara y archivara el Formulario de Uso Aceptable de la Red del Estudiante. Referencias: Ley de Protección Niños en Internet, 47 USC 254 FCC Orden adoptada el 10 de Agosto, USC 254(h)(1)(b); 47 CFR (b) y 68 FR (2003) (restricciones E-rate) Neb. Rev. Stat , (Política de Responsabilidad y Ley de Revelación) Políticas de las Escuelas Públicas de Grand Island: 1310 NO DISCRIMINACION 1311-ACOSO Y HOSTIGAMIENTO 5521 CUMPLIMIENTO DE DERECHOS DE AUTOR 7352 ACCESO A INFORMACION DE RECURSOS EN LA RED 8457-SEGURIDAD EN INTERNET Normas Administrativas para el uso de Red del Estudiante Formulario del Acuerdo de Uso Aceptable del Estudiante Nota: El Distrito Escolar de Kent Washington es el creador original de este documento. Las Escuelas Publicas de Grand Island ha realizado cambios al documento original, donde necesario, a fin de reflejar sus políticas y practicas. Under Creative Commons licensing y Kent School District de ninguna manera asumen responsabilidad por el contenido de este documento, ni tampoco el Distrito Escolar Kent respalda su contenido. Manual Uno-a-Uno de GIPS Página 20

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