Desarrollo socioafectivo y de la personalidad

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1 índice Prólogo Teoría y evaluación del apego, José Cantón Duarte y M." del Rosario Cortés Arboleda La teoría del apego de John Bowlby Aportaciones de Mary Ainsworth Fases en el desarrollo del apego Evaluación de las conductas de apego El procedimiento de la Situación Extraña Fundamentos teóricos y secuencia para la valoración del apego Principales tipos o pautas de apego El apego desorganizado/desorientado Conductas de apego en el hogar Conductas de apego en preescolares y escolares Representaciones internas de apego en niños Representaciones del apego adulto Autoinformes de apego en jóvenes y adultos Distribución de las clasificaciones de apego Diferencias sexuales en apego El padre como figura de apego Antecedentes, estabilidad y transmisión del apego, M." del Rosario Cortés Arboleda y José Cantón Duarte Conductas de crianza y apego Revisión de estudios empíricos sobre apegos seguros/inseguros Amamantamiento y apego 48

2 Desarrollo socioafectivo y de la personalidad 2.2 Sensibilidad 2.3 Investigación microanalíüca 2.4 Madres depresivas 3. Origen de los apegos inseguros organizados 3.1 Apego de evitación 3.2 Apego ambivalente (de resistencia o ansiedad) 3.3 Apego desorganizado 4. Antecedentes del apego al padre 5. Características del niño y apego 5.1 Temperamento 5.2 Autismo 5.3 Síndrome de Down 5.4 Efectos relativos de la madre y del niño 6. Ambiente familiar y relaciones de apego 7. Crianza en otros contextos 8. Estabilidad y continuidad del apego 9. Transmisión intergeneracional del apego y de la adaptación 10. Procesos de apego desde la adolescencia a la etapa adulta 10.1 La transferencia del apego a figuras no parentales 10.2 Procesos de apego en adolescentes y adultos 3. 8 Consecuencias e intervención en el apego, José Cantón Duarte y M." del Rosario Cortés Arboleda 1. Apego y competencia socioafectiva 1.1 Modelos internos 1.2 Regulación emocional 1.3 Apego y competencia social 1.4 Estudio Minnesota de familias en desventaja 1.5 Efectos interactivos del apego y crianza 1.6 Consecuencias del apego al padre 2. Representaciones de apego adulto, apego sentimental y competencia socioafectiva 3. Apego y sintomatología 3.1 Teoría del apego y psicopatología evolutiva 3.2 Inseguridad y problemas internalizantes 3.3 Inseguridad y problemas externalizantes 3.4 Apegos inseguros organizados y problemas de conducta 3.5 Secuelas del apego desorganizado/desorientado 3.6 Apego y trastornos clínicos en adolescentes y adultos 4. Programas de intervención basados en el apego 4.1 Bases teóricas y objetivos de la intervención 4.2 Sensibilidad y apego 4.3 Programas más relevantes Child-Parent Psychotherapy Minding the Baby Program El Circle of Security Program

3 índice Skill Based Treatment Video Feedback Intervention to promote positive parenting lnstitucionalización versus acogimiento Desarrollo y consecuencias de la competencia emocional, M." del Rosario Cortés Arboleda 1. Emociones y competencia emocional 2. Desarrollo de la comunicación emocional en niños pequeños según Saarniy colaboradores 3. Desarrollo de la expresión emocional 3.1 Surgimiento de las emociones 3.2 El llanto 3.3 La sonrisa Sonrisa neonatal y temprana Sonrisa social Atención conjunta y sonrisa anticipatoria 3.4 El miedo 3.5 Emociones autoconscientes 4. Reconocimiento y comprensión de las emociones 4.1 Reconocimiento de expresiones faciales 4.2 Comprensión de las emociones 5. Desarrollo de la autorregulación emocional 6. Respuesta a las emociones de los otros: simpatía y empatia 7. Las emociones durante la adolescencia 8. Consecuencias de la competencia emocional 8.1 Comprensión emocional y ajuste psicológico y social 8.2 Regulación emocional y adaptación 8.3 Emociones y depresión Antecedentes e intervención en la competencia emocional, José Cantón Duarte 1. Características del niño y competencia emocional 1.1 Expresión de emociones 1.2 Reconocimiento y comprensión de emociones 1.3 Regulación emocional 2. Socialización de las emociones 2.1 Papel de los padres, hermanos e iguales Importancia de las figuras parentales Importancia de los hermanos e iguales 2.2 Socialización de las emociones por los padres Creencias de los padres sobre las emociones Conversaciones padres-hijos Reacciones negativas y prácticas de crianza inadecuadas Clima emocional de la familia Entrenamiento de apoyo

4 Desarrollo socioafectivo y de la personalidad 3. Maltrato, sucesos traumáticos y competencia emocional 3.1 Maltrato 3.2 Acontecimientos traumáticos 4. Intervención 4.1 Programas centrados en los padres 4.2 Programas dirigidos a profesores y niños Desarrollo de la personalidad y del rol de género, David Cantón Cortés, José Cantón Duarte y M." del Rosario Cortés Arboleda 1. Perspectivas teóricas 2. Estructura de la personalidad 2.1 Rasgos temperamentales 2.2 Rasgos disposicionales de personalidad 3. Consistencia y cambio en temperamento y personalidad 3.1 Tipos de cambio 3.2 Cambios en los Cinco Grandes 3.3 Desarrollo de la personalidad positiva: adaptación y madurez 4. Correlatos del temperamento y de la personalidad 4.1 Antecedentes Principales enfoques Evidencias empíricas 4.2 Efectos directos e indirectos de la personalidad Efectos directos Efectos interactivos 5. Desarrollo del yo 5.1 El yo emergente 5.2 Representaciones del yo y autoconcepto Infancia Adolescencia Etapa adulta Cambios normativos en autoestima 6. Desarrollo del rol sexual 6.1 Actitudes y conductas típicas del sexo 6.2 Perspectivas teóricas Desarrollo moral y de la conducta prosocial y agresiva, M." del Rosario Cortés Arboleda y José Cantón Duarte 1. Perspectivas sobre moralidad 1.1 Psicoanálisis y conductismo 1.2 Enfoque cognitivo evolutivo Teoría de Piaget Teoría de Kohlberg Modelo de Turiel 2. Cuestiones relacionadas con la moralidad 2.1 Interiorización de las normas morales

5 índice 2.2 Interacciones sociales y desarrollo moral 2.3 Empatia y desarrollo de la moralidad 2.4 Género y moralidad 2.5 Toma de decisiones morales: honestidad y derechos 2.6 Contexto cultural y moralidad 3. La conducta prosocial 3.1 Perspectivas teóricas 3.2 Tendencias evolutivas 3.3 Correlatos de la empatia y conducta prosocial 4. La conducta agresiva 4.1 Perspectivas teóricas 4.2 Surgimiento, estabilidad y cambio 4.3 Correlatos de la conducta agresiva Antecedentes Consecuencias Desarrollo socioafectivo en el contexto familiar, M." del Rosario Cortés Arboleda, José Cantón Duarte y David Cantón Cortés 1. Transición a la parentalidad 1.1 Cambios durante la transición 1.2 Factores de resistencia y vulnerabilidad 1.3 Modelos teóricos sobre el deterioro de la relación e intervención 2. Interacciones padres-hijos 3. Perspectivas teóricas sobre la socialización 4. Estilos educativos, interacciones y consecuencias en el desarrollo 4.1 Métodos de disciplina y estilos educativos 4.2 Estilo interactivo y desarrollo socioafectivo 4.3 Prácticas de crianza y competencia emocional 5. Especificidad de la relación socialización-desarrollo y variables intervinientes 6. Antecedentes de las estrategias de socialización en la familia 7. Transmisión intergeneracional de las prácticas de crianza 8. Relaciones de pareja, coparentalidad y adaptación de los hijos 9. Relaciones entre hermanos 9.1 Características de las relaciones entre hermanos 9.2 Transiciones vitales y relaciones entre hermanos durante la etapa adulta 9.3 Consecuencias de las relaciones entre hermanos 10. Intervención familiar 10.1 Tipos y estrategias de intervención familiar 10.2 Programa de Crianza Positiva (Triple P) 10.3 Programa de Apoyo Personal y Familiar (APF) 10.4 Intervención con hermanos 9. Relaciones entre iguales y desarrollo socioafectivo, José Cantón Duarte, M." del Rosario Cortés Arboleda y David Cantón Cortés 11

6 Desarrollo socioafectivo y de la personalidad 1. Características, estabilidad y cambio de las experiencias con los iguales Interacciones, amistades, conflictos y maltrato Interacciones en la infancia Amistades en la infancia y preadolescencia Objetivos, relaciones sentimentales y secretos con los padres en la adolescencia Conflictos entre iguales Victimización entre iguales 1.2 Grupos de iguales Cambios en las interacciones grupales Estatus en el grupo Segregación sexual 2. Determinantes de la competencia y experiencias sociales entre iguales 2.1 Antecedentes de la competencia social Características del niño Caractarísticas del ambiente familiar 2.2 Antecedentes de la amistades Antecedentes de la amistad y de su continuidad Diferencias sexuales y conductuales en la estabilidad de la amistad 2.3 Precursores de los conflictos 2.4 Determinantes del maltrato entre iguales Mecanismos sobre agresores y víctimas Predictores comunes y específicos y papel moderador de la edad Cognición, rechazo y maltrato 2.5 Antecedentes del estatus entre los iguales Temperamento, conducta y estatus Rendimiento académico y estatus Papel del grupo en el rechazo 3. Relaciones entre iguales y adaptación psicológica 3.1 Amistades y desarrollo psicosocial Importancia de tener y mantener las amistades La influencia de amistades problemáticas 3.2 Conflictos entre iguales, maltrato y adaptación Impacto de los conflictos Consecuencias del maltrato por iguales 3.3 Estatus entre los iguales y adaptación psicológica Rechazo y problemas de conducta Consecuencias de la segregación sexual 4. Intervención para mejorar las relaciones entre iguales 4.1 Bases teóricas de la intervención 4.2 Programas preventivos El proyecto Fast Track Otros programas preventivos 261 Bibliografía

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