E l juego. infantil y su metodología

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3 E l juego infantil y su metodología Raúl Bermejo Cabezas Tania Blázquez Contreras

4 Raúl Bermejo Cabezas Tania Blázquez Contreras EDITORIAL SÍNTESIS, S. A. Vallehermoso, Madrid Teléfono ISBN: Depósito Legal: M Impreso en España - Printed in Spain Reservados todos los derechos. Está prohibido, bajo las sanciones penales y el resarcimiento civil previstos en las leyes, reproducir, registrar o transmitir esta publicación, íntegra o parcialmente, por cualquier sistema de recuperación y por cualquier medio, sea mecánico, electrónico, magnético, electroóptico, por fotocopia o por cualquier otro, sin la autorización previa por escrito de Editorial Síntesis, S. A.

5 PRESENTACIÓN CONCEPTO Y NATURALEZA DEL JUEGO INFANTIL Objetivos Mapa conceptual del capítulo Glosario Aproximación al concepto de juego infantil El juego infantil a través de la historia El juego a partir del siglo xix Teorías del juego Teoría de la potencia superflua de Friedrich V. Schiller Teoría de la energía sobrante de Herbert Spencer Teoría del ejercicio preparatorio o preejercicio de Karl Groos Teoría general del juego de Frederik Buytendijk Teoría de Sigmund Freud Teoría de Jean Piaget Teoría de Lev Vygotski Características del juego Clasificaciones del juego El juego según las capacidades que desarrolla en los niños Otras clasificaciones importantes Recurso web Resumen Ejercicios propuestos Supuesto práctico Lee y debate en clase Test de autoevaluación... 31

6 6 El juego infantil y su metodología 2..LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL Objetivos Mapa conceptual del capítulo Glosario El juego como recurso educativo La Escuela Nueva La importancia del juego para los principales pedagogos El juego en el desarrollo infantil: ámbitos de desarrollo Ámbito psicomotor Ámbito cognitivo Ámbito afectivo Ámbito social El juego en los diferentes estadios evolutivos Estadio sensoriomotor y juego funcional o de ejercicio Estadio preoperacional y juego simbólico Estadio de operaciones concretas y juego de reglas Juegos de construcción Recurso web Resumen Ejercicios propuestos Supuesto práctico Lee y debate en clase Test de autoevaluación LOS JUEGOS Objetivos Mapa conceptual del capítulo Glosario Preparación y desarrollo de los juegos en educación infantil Clasificación de los juegos Tipos de juegos El juego educativo Los juegos competitivos y los juegos cooperativos El cesto de los tesoros El juego heurístico El juego por rincones El juego psicomotor Los juegos tradicionales Los juegos multiculturales Los juegos y las nuevas tecnologías Fichero de juegos Recurso web Resumen Ejercicios propuestos Supuesto práctico Lee y debate en clase Test de autoevaluación... 78

7 El juego infantil y su metodología 7 4..MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS. EL JUGUETE Objetivos Mapa conceptual del capítulo Glosario Aproximación al concepto de juguete Qué son los juguetes Los juguetes: objetos básicos para jugar La legislación sobre la calidad y la seguridad de los juguetes Criterios de calidad Seguridad en los juguetes Clasificación de los juguetes Tipos de juegos y juguetes según el sistema ESAR Clasificación según el área de desarrollo que fomentan Tipos de juguetes según las habilidades implicadas en su uso Juguetes tradicionales frente a nuevas tecnologías Recurso web Resumen Ejercicios propuestos Supuesto práctico Lee y debate en clase Test de autoevaluación ORGANIZACIÓN Y MANTENIMIENTO DE RECURSOS LÚDICOS Y CREATIVOS EN EL ESPACIO Objetivos Mapa conceptual del capítulo Glosario Adquisición y renovación de juegos y juguetes Organización de recursos materiales lúdicos Organización de materiales durante los talleres Posibilidades creativas de diversos materiales Capacidad creativa en actividades lúdicas Experimentación creativa con materiales alternativos Cómo fabricar nuestros propios juguetes El patio: espacio educativo Recurso web Resumen Ejercicios propuestos Supuesto práctico Lee y debate en clase Test de autoevaluación VALORES, ROLES, MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y PUBLICIDAD DEL JUGUETE Objetivos Mapa conceptual del capítulo Glosario

8 8 El juego infantil y su metodología Valores que se pueden transmitir con los juguetes La violencia y los juegos bélicos La manifestación de conductas violentas El juego y los roles de género El sexismo en los juguetes La elección de juguetes típicos y el desarrollo cognitivo La influencia de la publicidad en los niños El consumismo en los juguetes La necesidad de formar a las familias La familia, el juego y el desarrollo de los hijos Recurso web Resumen Ejercicios propuestos Supuesto práctico Lee y debate en clase Test de autoevaluación EDUCACIÓN NO FORMAL: ACTIVIDADES LÚDICAS Objetivos Mapa conceptual del capítulo Glosario Juego y ocio en la etapa de educación infantil Educación en el tiempo libre: pedagogía del ocio Objetivo de la animación infantil Intervención y principios metodológicos de la educación no formal Organización de la educación no formal Evaluación de la educación no formal Instituciones de oferta lúdica y marco legal Actividades extraescolares en la infancia Intervención en actividades extraescolares Ludotecas Granjas escuela Excursiones Centros culturales de ocio y tiempo libre Parques infantiles cubiertos o de bolas Ocio infantil y juvenil durante las vacaciones Recurso web Resumen Ejercicios propuestos Supuesto práctico Lee y debate en clase Test de autoevaluación LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EL JUEGO Objetivos Mapa conceptual del capítulo Glosario

9 El juego infantil y su metodología La diversidad La atención a la diversidad La importancia de educar para la atención a la diversidad Medidas de atención a la diversidad La atención a la diversidad y el juego Alumnos con necesidades educativas especiales Recursos materiales Tipos de materiales Atención temprana Juegos y juguetes Programas de estimulación de aprendizajes Aspectos clave del juego que favorecen el desarrollo infantil El juego de 0 a 6 meses El juego de 6 a 12 meses El juego de 12 a 18 meses Recurso web Resumen Ejercicios propuestos Supuesto práctico Lee y debate en clase Test de autoevaluación LA EVALUACIÓN. LA OBSERVACIÓN DEL JUEGO Objetivos Mapa conceptual del capítulo Glosario La evaluación La importancia de la autoevaluación La importancia de la observación del juego en educación infantil Tipos de observación Fases de la observación Ventajas y desventajas de la observación Instrumentos de observación del juego Instrumentos de observación indirecta: recursos audiovisuales y entrevistas Diseño y elaboración de instrumentos de observación Recurso web Resumen Ejercicios propuestos Supuesto práctico Lee y debate en clase Test de autoevaluación

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