PROGRAMA DE ESTUDIOS MI PLAN DE VIDA EN EL MARCO DE UN PROYECTO PRODUCTIVO Y UN HORIZONTE HACIA EL ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE

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1 PROGRAMA DE ESTUDIOS MI PLAN DE VIDA EN EL MARCO DE UN PROYECTO PRODUCTIVO Y UN HORIZONTE HACIA EL ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE

2 1. CURSO NOMBRE: MI PLAN DE VIDA EN EL MARCO DE UN PROYECTO PRODUCTIVO Y UN HORIZONTE HACIA EL ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE JUSTIFICACIÓN El ISSSTE es una institución de vital importancia para nuestro país desde muchos puntos de vista, ya que representa uno de los pilares de la seguridad social en México, con gran tradición. Sin lugar a dudas, en los últimos tiempos la institución ha sufrido cambios muy significativos, derivados del nuevo entorno económico y demográfico, que demandan profundos cambios en la administración de los recursos de los trabajadores orientados al pago de pensiones, en una forma mucho más eficiente. Derivado de estos cambios, es necesario que los trabajadores afiliados al ISSSTE conozcan los aspectos legales y económicos del nuevo sistema de reparto, que surgen de las modificaciones a la legislación correspondiente durante Es importante que los derechohabientes, trabajadores del propio ISSSTE conozcan las principales modificaciones y las diferencias respecto al antiguo esquema de pensiones, regido por el artículo 10 transitorio. También es importante que conozcan diversos aspectos para llevar a cabo una adecuada gestión de sus finanzas personales, contemplando los cambios económicos que conlleva el retiro, tanto en su ámbito personal como familiar. La importancia de la previsión radica en la adquisición de una cultura financiera que proyecte la satisfacción futura de las necesidades de los participantes, con los recursos financieros que se generen hoy. Es importante sensibilizar al derechohabiente en el manejo de sus recursos financieros, a fin de optimizar sus ingresos en su etapa activa como trabajador y minimizar las fugas al patrimonio. Por estas razones, es importante que los empleados y los derechohabientes en general, desarrollen una cultura financiera y de la previsión, a efecto de conseguir una mejor gestión de los ingresos que recibirán al jubilarse, y que éstos sean suficientes para tener una vida digna y de calidad. Este taller es importante también, en función de que se tiene que sensibilizar a la población de lo importante que es involucrarse en el ahorro voluntario, logrando así que el participante asuma su propia responsabilidad en cuanto a la conformación del capital suficiente que le ayude a transitar por la etapa del retiro. DESCRIPCIÓN El Curso taller se ubica en un concepto y propósitos de presente y un horizonte de previsión de futuro. Metodológicamente ofrece a los participantes la oportunidad de reflexionar, con el apoyo de expertos, en un tema difícil de abordar por iniciativa propia: la construcción de un PLAN DE VIDA PRODUCTIVO Y DE PREVISIÓN que oriente desde la etapa productiva, la interacción con uno mismo, con los demás, con el contexto social, laboral y financiero, en bien de nuestra salud, seguridad económica y participación activa. Este curso taller conduce al participante a construir un Plan de vida, que no ancla sus acciones cotidianas, en un presente cercano, sino que considera también un futuro inmediato, que clarifica nuestra misión y sentido de vida, incluyendo el retiro y la jubilación. Un proyecto con horizonte que nos permite caminar seguros hasta la vejez con una conciencia clara de dónde nos encontramos ahora y a dónde pretendemos llegar con seguridad física y financiera, con autonomía fincada en el ahorro. 2

3 Capacitar a los trabajadores derechohabientes para que oportunamente construyan un plan de vida con un horizonte que incluye la jubilación, es de fundamental importancia, personal e institucional. Al trabajador lo alerta para actuar en torno a su seguridad económica, su salud integral y su participación activa, con un criterio de futuro. Su finalidad es ofrecer los elementos que toda persona debe conocer para alcanzar una vida funcional, autónoma e independiente e incorporar a su Plan de Vida las prestaciones, servicios y seguros que el ISSSTE le otorga. OBJETIVO GENERAL Al concluir el curso, el participante podrá construir un Plan de Vida que finque, en un presente previsor, un futuro, una jubilación y una vejez con seguridad económica, calidad de vida y participación activa en la familia y la sociedad. OBJETIVO PARTICULAR El participante aplicará los conocimientos básicos que le permitan elaborar un plan de vida, como instrumento de planeación personal y financiera orientado hacia el retiro, considerando la elaboración de un presupuesto personal y familiar. Adicionalmente, conocerá las principales características del sistema de pensiones del ISSSTE. CONTENIDOS TEMÁTICOS MI PLAN DE VIDA EN EL MARCO DE UN PROYECTO PRODUCTIVO Y UN HORIZONTE HACIA EL ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE TEMA 1: El proyecto de vida. 1.1 En qué punto de mi vida me encuentro hoy? 1.2 La línea de la vida. 1.3 Misión, visión, y valores personales. 1.4 El pensamiento positivo. 1.5 Autopercepción y autoconocimiento. 1.6 Estableciendo mis prioridades personales. 1.7 Reestructuración y conformación del plan de vida en el corto, mediano y largo plazo. TEMA II: El Plan Financiero para el retiro. 2.1 Mitos y realidades sobre el dinero. 2.2 Plan de vida y consideraciones financieras para decidir el retiro. 2.3 El presupuesto personal y familiar. 2.4 Las finanzas durante el retiro. 2.5 Determinando mis necesidades económicas para el retiro. 2.6 El ahorro, sus características y beneficios. 2.7 El manejo eficiente de los créditos. 2.8 Seguros de Vida y Planes Personales de Ahorro para el Retiro. TEMA III: El Sistema de Pensiones del ISSSTE. 3.1 Sistema de cuentas individuales 3.2 Sistema de Reparto 3.3 Tipos de pensión Jubilación Retiro por Edad y Tiempo de Servicios Cesantía en Edad Avanzada El PENSIONISSSTE 3

4 3.3.5 Descripción y aspectos generales Registro en el portal del ISSSTE Servicio médico en línea Prestaciones para el jubilado El portal de pensiones El portal de FOVISSSTE El portal de SUPERISSSTE. DESTINATARIOS DE LA CAPACITACIÓN Trabajadores al servicio del Estado afiliados al ISSSTE. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DEL CURSO Para que el participante acredite el curso es necesario que: 1. Cuente con un porcentaje de asistencia como mínimo del 80% de todas las sesiones. 2. Obtenga una calificación mínima de 8 al término del curso. Para la obtención de la calificación se tomarán en cuenta: Trabajos en Equipo Trabajos Individuales Participaciones Trabajos Extraclase Tareas LOGROS ESPERADOS Identificar las prioridades personales de los asistentes, para que éstos elaboren, a partir de su misión, visión y valores, un Plan de Vida para el mediano y largo plazos. Identificar los elementos conformantes de un presupuesto personal y familiar. Analizar de manera oportuna y preventiva, las distintas necesidades económicas en que incurre una persona en su etapa de retiro. Comprender la importancia y necesidad de elaborar un plan de ahorro para el futuro, que permita la oportuna asignación de recursos para el retiro, aprenderá las formas de maximizar dicho ahorro y hacer uso de los beneficios y derechos que ofrece el sistema de cuentas individuales. Conocer los distintos tipos de pensión, sus características y alternativas para el pago de pensiones. Analizar la legislación vigente en lo referente al Sistema de Cuentas Individuales y sus principales diferencias respecto al artículo 10 transitorio. Cumplir adecuadamente los ordenamientos estipulados en dicha ley, considerando los aspectos mínimos a cubrir por el derechohabiente para solicitar una pensión. 4

5 METODOLOGÍA DE TRABAJO Los criterios pedagógicos utilizados se describen a continuación en forma enunciativa, no limitativa: Exposición audio-visual por parte del instructor respecto al desarrollo del temario del taller. Participación activa de los asistentes, haciendo alusión a inquietudes y situaciones laborales cotidianas, acorde a la temática abordada en cada tema. Trabajo en clase orientado a la elaboración de presupuestos personales y proyecciones acerca de la pensión que recibirán los derechohabientes llegada la edad de retiro, de conformidad con la legislación aplicable. Discusiones dirigidas y presentaciones de los participantes. En todo momento se fomentará el trabajo en equipo y la autoreflexión de cada participante. Los materiales que se utilizarán son proyector, laptop, rotafolios, pizarrón. INSTITUCIÓN EDUCATIVA División de Educación Continua de la Facultad de Contaduría y Administración, de la Universidad Nacional Autónoma de México. BIBLIOGRAFÍA Leyes y Reglamentos: Ley del ISSSTE (Vigente). Ley de los Sistemas de Ahorro para el Retiro (Vigente). 5