Manual para comprender, apreciar y cuidar los recursos naturales de nuestro Estado

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1 B I O D I V E R S I D A D Riqueza viva de Michoacán Manual para comprender, apreciar y cuidar los recursos naturales de nuestro Estado La Diversidad Biológica es Vida La Diversidad Biológica es Nuestra Vida

2 GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN Mtro. Leonel Godoy Rangel Gobernador Constitucional M. en C. Catalina Rosas Monge Secretaria de Urbanismo y Medio Ambiente M. en C. Neyra Sosa Gutiérrez Directora de Ordenamiento y Protección del Patrimonio Natural Biól. Gustavo Antonio Barajas Mendoza Jefe del Departamento de Manejo Sustentable de los Recursos Naturales Integración, diseño y edición: M. en C. Janik Granados Herrera Biól. Gustavo Antonio Barajas Mendoza 2

3 Contenido 1. Qué es biodiversidad? Biodiversidad en México... 6 Biodiversidad en Michoacán Por qué nos importa la biodiversidad?: Tenemos graves problemas ambientales Por qué estamos perdiendo la biodiversidad? Extinción en México La situación en Michoacán Podemos hacer algo todavía para frenar la pérdida de la biodiversidad? Cada quien hace lo que sabe Cómo puedes tú empezar a hacer algo? Algo que no debemos olvidar Algunas palabras que necesitamos conocer: Si buscas más información

4 1. Qué es biodiversidad? Esta palabra se compone de dos partes: bio que significa vida y diversidad, que significa variedad. Es decir, se refiere a toda la variedad de seres vivos que existen en nuestro planeta, lo cual incluye desde los organismos que no podemos ver a simple vista -como las bacterias- hasta todas las plantas, los hongos, los animales y los ecosistemas. Nosotros también somos parte de la biodiversidad. Existen cuatro formas de entender la biodiversidad: Ecosistemas: Es decir, los espacios en donde conviven plantas y animales en un ambiente determinado, en donde la temperatura, la humedad, las lluvias y el relieve facultan la existencia de ciertos tipos de seres vivos. Por ejemplo: El bosque de oyamel es un ecosistema que se encuentra en la región Oriente de Michoacán El bosque tropical caducifolio es un ecosistema que se encuentra en la región de Tierra Caliente y la Costa de Michoacán Especies: Todos los tipos de organismos: plantas, animales, hongos, organismos microscópicos, etc. Los humanos somos una especie más de las un millón setecientas mil que se calcula habitan en el planeta. Los científicos consideran que aún hay muchas especies de organismos pequeños que no han sido descubiertos. Por ejemplo: Este es un organismo, llamado protozoario, visto a través de un microscopio Esta es una de las muchas especies de hongos que existen El té nurite es una planta muy apreciada por el pueblo purépecha La mariposa monarca, insecto que se ha vuelto un símbolo de Michoacán 4

5 Individuos: Es decir, las diferencias genéticas que hacen únicos a los individuos de una misma especie. Aunque no se puedan ver, los genes -las unidades de la herencia- son un aspecto muy importante de la biodiversidad. Por ejemplo: Si observas estos hongos y calabazas, verás que aunque sean de la misma especie, cada individuo es diferente de los demás, por el tamaño, la forma o el color. El tono de la piel, el pelo rizado o lacio, son características que nos hacen únicos, aunque todos seamos de la especie Homo sapiens Cultural: Todos los humanos pertenecemos a una sola especie, Homo sapiens, y sin embargo hay miles de culturas diferentes en el mundo. Existe evidencia de que la naturaleza tiene una influencia muy grande en el desarrollo de las culturas y también los seres humanos tenemos influencia en el desarrollo de muchos seres vivos. Por ejemplo, hemos domesticado especies y desarrollado nuevas variedades que no existían en la naturaleza. Por ejemplo: Variedades de maíz, el cual surgió de una planta silvestre y que fue domesticada por los pueblos originarios de México, creando muchas variedades. La papa es originaria de la región de los Andes, en el Sur de América, domesticada por los pueblos de la región. Actualmente existen cientos de variedades de esta. 5

6 2. Biodiversidad en México Los seres vivos se pueden encontrar a lo largo y ancho de todo el planeta, en medios acuáticos como el mar, los lagos y los ríos; en las zonas tropicales, en las frías y polares; en las regiones más secas y áridas. Debido a una serie de condiciones, algunos países cuentan con más tipos de ecosistemas y especies que otros. A los países que albergan más biodiversidad en el planeta se les llama megadiversos. México es uno de ellos, pues nuestro país tiene características muy especiales: Ubicación: México se encuentra cerca del ecuador, en donde el clima es más tropical y apto para el desarrollo de muchos seres vivos. Tamaño: México es un país grande, ocupa el 12 lugar en el mundo y el quinto lugar en América Latina. Así que hay mucho espacio para que se puedan coexistir diversas especies de flora y fauna. Además se encuentra ubicado entre dos regiones: la neoártica, y la neotropical, es decir, que los seres vivos que existen en esas dos partes, se encuentran aquí. Además está rodeado de mares, lo cual hace que haya muchos ecosistemas y especies marinas que forman parte de nuestro territorio. 6

7 Relieve: Nuestro país está lleno de montañas, volcanes, etc. Esto permite que se forme una gran variedad de ambientes distintos que permiten el desarrollo de ciertas especies, algunas de ellas únicas de México Diversidad cultural: Por si fuera poco, en nuestro país habitan más de 60 grupos étnicos, que han convivido armoniosamente con la naturaleza y producido muchas variedades de plantas y animales al domesticarlas. Biodiversidad en Michoacán De la misma forma en la que podemos encontrar diferentes ecosistemas y especies en cada país, también dentro de México la riqueza de especies y ecosistemas se distribuye de manera diferente. Los estados que tienen más riqueza de especies en nuestro país son: Oaxaca, Chiapas, Veracruz, Guerrero y Michoacán!. Esto significa que tenemos el privilegio de vivir en el quinto estado más biodiverso del país. En Michoacán se han encontrado más de 9000 especies de organismos, que forman parte de distintos ecosistemas. Revisa un mapa para conocer la ubicación de los estados más biodiversos. Con base en lo que sabes ahora sobre la localización, tamaño, relieve y aspectos culturales podrías decir por qué estos estados tienen más biodiversidad que los demás? 7

8 Los principales ecosistemas que se encuentran en nuestro estado son: Bosques templados de coníferas: Pino Oyamel Cedro blanco Bosques templados: Bosque de encino Bosque mesófilo de montaña 8

9 Bosques tropicales: Bosque tropical caducifolio Matorral subtropical Bosque espinoso Bosque tropical subcaducifolio 9

10 Ecosistemas acuáticos: Tular Bosque galería Manglar Otros: Palmar Pastizal Vegetación de dunas costeras En cuanto a la biodiversidad cultural, en Michoacán viven cuatro pueblos originarios: el purépecha, el nahua, el mazahua y el otomí, los cuales han producido y desarrollado variedades de plantas, como el maíz. 10

11 3. Por qué nos importa la biodiversidad?: La biodiversidad es parte de la riqueza de la humanidad, no sólo porque de ella obtenemos muchos bienes y servicios, sino porque somos parte de ella y la necesitamos para sobrevivir. Hay muchos tipos de relaciones entre los seres vivos y los ecosistemas, esto significa que cada organismo está conectado con otros más como si fuera una cadena. Te imaginas qué puede pasar si se pierde el alimento de un organismo que a su vez es alimento de otro? Todo sería diferente. Actualmente hay una cantidad suficiente de biodiversidad que permite que haya muchas cadenas y todas nos benefician de distintas maneras. En esta cadena alimenticia, imagina que sucedería si la planta desapareciera. En algunos casos, la extinción de un organismo puede ocasionar la extinción de otros más. 11

12 La biodiversidad es la base de nuestra supervivencia, salud y calidad de vida. En nuestra vida diaria los seres humanos hacemos uso de la diversidad de plantas y animales para alimentarnos, beber, vestirnos, hacer ciencia, producir cosas, descansar, divertirnos, etc. Mira a tu alrededor, asómate a la alacena de tu casa, a tu guardarropa, al patio de tu casa y a la calle y verás distintas formas de relacionarte con la biodiversidad. Por ejemplo, si analizamos el siguiente plato, nos podemos dar cuenta de cuántos seres vivos consumimos en una sola comida: 12

13 Todas las plantas y animales domésticos que consumimos habitualmente provienen de un organismo silvestre, es decir, que se encontraba o encuentra de manera natural en algún ecosistema. Así, la biodiversidad forma parte de nuestra vida cotidiana y está en casi todo lo que nos rodea. Para tenerlo más claro, revisa el cuadro que sigue en donde se mencionan los bienes y servicios que nos aporta la biodiversidad: Bienes: Es decir, materiales para satisfacer nuestras necesidades: Agua dulce Alimentos El aire que respiramos Fibras para vestirnos Medicamentos Madera y combustibles Materiales para la construcción Servicios ambientales: Es decir, que los ecosistemas sanos: Purifican el agua Ayudan a regular el clima Absorben dióxido de carbono Purifican el aire Mantienen los suelos fértiles Polinizan las cosechas Frenan la pérdida de suelos Controlan las inundaciones Reutilizan los deshechos Y otras cosas como: Bellos paisajes Relajación y descanso Mascotas y plantas de adorno Zonas para el esparcimiento y el turismo Conocimiento científico Identidad cultural Todo esto significa que sin importar de qué país seamos o si vivimos en la ciudad o en el campo, nuestra vida entera depende de la biodiversidad. Es por eso que debemos darle la importancia que merece. Reflexiona y platica con tus amigos, familiares y compañeros de la escuela sobre todas las formas en las que la biodiversidad rodea tu vida, por ejemplo: De qué material es la ropa que usas?, tienes mascota?, qué vas a comer hoy?, qué tomas cuando te duele el estómago?, etc. 13

14 4. Tenemos graves problemas ambientales Hasta hace no mucho tiempo creíamos que todos los bienes y servicios que nos da la naturaleza eran gratuitos, pero estábamos equivocados y hasta ahora nos estamos dando cuenta. Cada cosa que obtenemos de la naturaleza tiene una consecuencia y digamos, un costo. A veces este costo es económico, es decir que nos cuesta dinero, pero también puede ser ecológico (por ejemplo cuando un suelo deja de ser fértil o nuestro aire se contamina) o social (como cuando se generan peleas entre personas de distintos lugares por el agua que se ha vuelto escasa). Para mejorar nuestra calidad de vida, los seres humanos nos dedicamos a usar y extraer de la naturaleza todo lo que nos hacía falta, modificando su funcionamiento a un ritmo muy acelerado. Ahora, estamos sufriendo las consecuencias de este mal uso al no tener ya esa calidad de vida que deseábamos e incluso, estamos arriesgando nuestra permanencia en el planeta. Estos son algunos ejemplos de cómo nuestra calidad de vida ha disminuido: Tenemos menos acceso a comida fresca y natural, como muchos frutos, peces, etc. Además es menos común comer plantas o animales silvestres. Ahora comemos muchos productos congelados y con conservadores. Los paisajes y espacios naturales que nos rodeaban cada vez se encuentran más lejos, debido al crecimiento de las zonas urbanas. Ya no podemos ver con tanta facilidad paisajes bellos, el horizonte, el cielo transparente y las estrellas. 14

15 Estamos rodeados de ruidos de motores, anuncios, bocinas, música a gran volumen. Ya no escuchamos el silencio, ni los sonidos de la naturaleza. Muchos ríos huelen mal, están contaminados y no son fuente de vida y diversión, sino de enfermedades. Pregunta a tus padres o abuelos sobre los beneficios de la naturaleza que antes disfrutaban y que ahora ya no. Haz un recuento y compara con las cosas buenas que hay ahora y que antes no había. Las ventajas que hay en la actualidad tienen relación con la naturaleza? 15

16 5. Por qué estamos perdiendo la biodiversidad? La mayor amenaza a la biodiversidad es la extinción. Cualquier planta o animal que desaparece y que forma parte de una cadena, afecta a otras especies y por lo tanto a todo el ecosistema, el cual puede cambiar o también estar en peligro de desaparecer. Esto también tiene un efecto en nuestras vidas, por lo tanto las alteraciones que nosotros mismos realizamos a nuestro ambiente, finalmente también nos afectan a nosotros. Hay actividades que ponen especialmente en peligro a nuestra biodiversidad como: La caza excesiva de animales. Matar animales obviamente reduce su número y pone en peligro a la especie completa. Para algunos es un deporte, para otros es una necesidad. Más que prohibir la cacería, se debe controlar y organizar para no afectar a las especies. La pérdida de bosques y de hábitat, lo cual sucede cuando se eliminan los ecosistemas naturales para construir, por ejemplo casas o carreteras, pero también para aumentar las áreas de cultivo o para el ganado. Un tipo de pérdida de hábitat que afecta particularmente a Michoacán es la deforestación por la tala de árboles. En esta imagen podemos ver un bosque deforestado para usar el terreno para el cultivo o la ganadería. 16

17 Invasión de especies exóticas: se han introducido al país plantas o animales provenientes de otros lugares, a veces como mascotas o de adorno (por ejemplo algunos peces que venden en los acuarios), pero si estas se empiezan a reproducir en la naturaleza y salirse de control, pueden afectar a las especies nativas. La contaminación: tanto atmosférica como del agua y de los suelos afecta a las especies que viven allí, muchas de ellas no soportan estos contaminantes y mueren. Cambio climático. Los cambios que están ocurriendo se deben a un incremento de la temperatura promedio del planeta, y las lluvias son síntomas del cambio climático que afecta a los ecosistemas. Por ejemplo, si en un área seca comienza a llover más de lo normal, los organismos que están adaptados a las condiciones originales, no pueden vivir más allí. Pero la principal causa de la extinción y la degradación de ecosistemas es que hemos perdido la conexión con la naturaleza y no vemos que dependemos totalmente de ella. 17

18 A pesar de que la extinción de especies es algo normal, en los últimos cincuenta años se ha acelerado este proceso. Los científicos estiman que actualmente la extinción de especies está sucediendo entre 100 y 1000 veces más rápido de lo normal, debido a la mala organización de las actividades humanas. Si no cambiamos nuestra forma de hacer las cosas, pronto en 2100 se podría perder la mitad de las especies existentes. Extinción en México Se estima que en México hay 2500 especies que se encuentran en peligro de extinción. Para controlar esta situación, el gobierno mexicano, junto con científicos y especialistas en biodiversidad ha desarrollado formas para clasificar las especies dependiendo de sus posibilidades de extinguirse. Estos expertos se han reunido para crear las categorías de riesgo en las cuales acomodan a las especies mexicanas. Las listas resultantes se publicaron en un reglamento oficial llamado NOM-059-ECOL , que establece las acciones para proteger las especies silvestres de nuestro país. Los especialistas se reúnen periódicamente para proponer y revisar las especies que se encuentran en cada categoría. Estas categorías son: + riesgo Extinta: Especies nativas que ya desaparecieron de México, como el lobo mexicano (Canis lupus baileyi) y el oso grizzli (Ursus arctos horribilis). En peligro de extinción: Especies cuyas poblaciones han disminuido rápidamente, poniendo en riesgo su existencia en su hábitat, como el perrito de las praderas (Cynomys mexicanus) y el jaguar (Panthera onca) - riesgo Amenazada: Sujeta a protección especial: Especies que pueden llegar a encontrarse en peligro de desaparecer en un tiempo corto o medio, como el tiburón blanco (Carcharodon carcharias), el bagre del Lerma (Ictalurus dugesii), la iguana negra (Ctenosaura pectinata) Especies que pueden llegar a encontrarse amenazadas, como el ajolote tigre (Ambystoma tigrinum), la rana de Pátzcuaro (Rana dunni), el cocodrilo de pantano (Crocodylus moreletii), el cocodrilo de río (Crocodylus acutus) 1 Esta es una forma abreviada de decirle a la Norma Oficial Mexicana de Protección Ambiental -especies nativas de México de flora y fauna silvestres- Categorías de riesgo y especificaciones para su inclusión, exclusión o cambio- Lista de especies en riesgo. Si quieres consultarla visita la página de Internet: 18

19 La situación en Michoacán Así como podemos sentirnos orgullosos por vivir en unos de los estados con mayor diversidad biológica del país, desgraciadamente Michoacán también ocupa uno de los primeros lugares en deforestación y pérdida de especies. Se ha calculado que en nuestro estado hay 271 en peligro de extinción, debido a la pérdida de los ecosistemas en los que habitaban. En los últimos 24 años se ha transformado el 30 % de la superficie de nuestro territorio que era ocupado por ecosistemas naturales. Estos son algunos animales que se encuentran en peligro de extinción en Michoacán: La tortuga laúd El achoque La tuza de Michoacán El pescado blanco Los ecosistemas más afectados son los manglares y los pastizales, así como los bosques templados: 19

20 6. Podemos hacer algo todavía para frenar la pérdida de la biodiversidad? Sí. Nosotros somos los causantes de esta situación, pero también somos la solución. Podemos actuar sobre las consecuencias de la mala utilización de los recursos naturales y mejorar nuestra manera de usar la biodiversidad y nuestra calidad de vida. Los científicos, los gobernantes, las organizaciones y toda la gente debemos trabajar juntos para comenzar a desarrollar maneras más adecuadas de vivir que no afecten tan seriamente la biodiversidad y la conserven para el futuro. Como seres humanos podemos contribuir: Buscando nuevas formas de producción que eviten la explotación excesiva de la naturaleza y permitiendo su recuperación Siendo consumidores más responsables, comprar menos y mejor. Produciendo energías limpias, como la solar, que no contamina. Comprendiendo que la población humana es muy grande y se requieren muchos recursos para mantenernos. Cada quien hace lo que sabe Cada uno de nosotros, a partir de lo que sabe hacer, puede ayudar de alguna manera a transformar la situación. Por ejemplo, Te has preguntado cómo pueden ayudar los científicos? Estudiando las especies, los ecosistemas y su relación con los humanos, para aprender acerca de la biodiversidad, de cómo está cambiando y la manera de conservarla, y cuáles especies y ecosistemas se encuentran en peligro. Dando a conocer su conocimiento a los gobernantes para ayudarlos a tomar decisiones sobre la agricultura, la pesca, la medicina, el crecimiento económico y la conservación de la biodiversidad. Dando a conocer su conocimiento a toda la gente para que entendamos los problemas y sus posibles soluciones, a fin de tomar mejores decisiones. Descubriendo nuevas formas de aprovechar la naturaleza permitiendo que permanezca en el futuro. 20

21 los gobiernos? Dirigiendo las acciones de conservación de la biodiversidad. Por ejemplo, en Michoacán existe una Estrategia para usar y conservar la biodiversidad de nuestro Estado. En ésta, se indica lo que debemos hacer los michoacanos para conservar y utilizar mejor nuestra riqueza biológica, permitiendo que nuestros hijos y nietos también puedan disfrutar de ella. Creando programas para proteger las especies y ecosistemas en peligro. Estableciendo áreas naturales protegidas, es decir, terrenos en donde los ecosistemas aún se mantienen en buen estado, que sirven como áreas de conservación de la biodiversidad y para el disfrute y aprendizaje de las personas. En Michoacán se han declarado, junto con el gobierno federal 40 áreas naturales protegidas y 8 áreas acuáticas protegidas, llamadas sitios RAMSAR. Haciendo convenios con otros estados y países para cooperar en el cuidado de especies y ecosistemas en peligro. Promocionando la importancia de la biodiversidad en los medios de comunicación, las escuelas, etc. Creando leyes que controlen las actividades humanas que puedan afectar la biodiversidad, como la Ley Ambiental y de Protección del Patrimonio Natural del Estado de Michoacán de Ocampo. Trabajando en cooperación con organizaciones no gubernamentales, científicos, empresarios, productores y grupos indígenas, para tomar las decisiones correctas sobre la biodiversidad. Enseñando y apoyando a los productores para realizar actividades más amigables con el ambiente. Apoyando a las personas y organizaciones que tienen buenas ideas para combatir los daños a la biodiversidad. las organizaciones no gubernamentales? Cuidando que el gobierno realice las acciones a las que se compromete. Siendo intermediarias entre la gente y el gobierno para comunicarse mejor. Realizando proyectos que permitan el desarrollo económico de las personas, pero también el cuidado del ambiente. Vigilando que se cumplan las leyes. Investigando y enseñando nuevas formas de usar la biodiversidad. los profesores Dando información a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad. Promoviendo el interés por estos temas y ayudando a investigar más. Guiando a los alumnos a hacer algo por la biodiversidad. 21

22 los medios de comunicación? Divulgando el conocimiento científico sobre la biodiversidad. Divulgando las acciones del gobierno para solucionar los problemas. Dando espacio a quienes tengan algo que decir sobre cómo resolver nuestros problemas ambientales y a los que quieran denunciar el mal uso de la biodiversidad en algún lugar. las comunidades rurales e indígenas? Dando su conocimiento sobre cómo han utilizado los recursos naturales desde la antigüedad. Enseñándonos lo que saben sobre el lugar en el que han vivido siempre. Participando activamente cuando se tomen decisiones sobre los recursos naturales de su región. Modificando las prácticas que puedan resultar dañinas para el medio ambiente. Comprando responsablemente. Generando menos desechos. Contaminando menos el ambiente. Manteniéndonos informados. Vigilando el cumplimiento de los programas de gobierno. Desperdiciando menos. nuestra familia? 22

23 7. Cómo puedes tú empezar a hacer algo? Normalmente cuidamos más lo que conocemos y nos interesa. Abrir nuestros ojos a lo que hay a nuestro alrededor es una buena manera de empezar a hacer algo, ya que aprender está al alcance de todos. 1. Aprende Interésate más por las plantas o animales que hay en el patio, jardín o solar de tu casa, en los parques, camellones, bosques y montes cercanos. Pregunta a personas mayores sobre los nombres de los árboles, las aves, los insectos, etc., del lugar en donde vives. Consulta páginas de Internet recomendadas, visita el museo de historia natural, un zoológico o un jardín botánico. Investiga cómo se producen y de dónde provienen los alimentos que consumes. Investiga sobre las especies en peligro de Michoacán y si alguna de ellas se encuentra en el lugar en donde vives. 2. Explora Organiza con tu familia excursiones y visitas al campo, un parque cercano, etc. Si viajas por carretera mira los paisajes que vas recorriendo y trata de ver cómo van cambiando, qué zonas se encuentran conservadas y cuáles degradadas, y cuáles pueden ser la razones de ello. Visita el mercado más cercano, observa todo lo que venden allí y pregunta sobre su origen, el método de producción o si los productos provienen de una especie silvestre. 23

24 3. Actúa Trata de cambiar pequeñas cosas de tu estilo de vida, para reducir tu impacto en el planeta. Todos los grandes cambios comienzan con un cambio individual y pequeño. Discute con tus amigos y compañeros sobre la biodiversidad, organicen campañas de información para sus familias u otros compañeros. Siembra y cuida una planta o un árbol. Las acciones que puedes realizar son muchas, sólo necesitas despertar tu imaginación. 8. Algo que no debemos olvidar Nosotros somos parte de la biodiversidad: vivimos en ella y gracias ella. Si conservamos la biodiversidad, conservamos nuestro propio hábitat. Las pequeñas acciones de todos los días son las que cambiarán las cosas y las que nos llevarán a solucionar o agravar el problema de la pérdida de especies. Lo que hagamos para conservar nuestra diversidad lo hacemos por nosotros mismos. Aunque se pierdan especies, la biodiversidad puede continuar, de manera distinta, pero nosotros no podemos continuar sin ella. La biodiversidad nos necesita menos de lo que nosotros la necesitamos. 9. Algunas palabras que necesitamos conocer: Agravar: Volver un problema más grande, más difícil de resolver. Conservadores: Son las sustancias que sirven para que los alimentos duren más, es decir que no se descompongan tan rápidamente. Muchos de ellos son productos químicos que no son buenos para nuestra salud. Degradación: Es cuando un recurso natural como el suelo o los ecosistemas se deterioran, es decir, pierden la capacidad de cumplir con sus funciones. Por ejemplo, un suelo que ya no es fértil para permitir que las plantas sigan creciendo en él. Un ecosistema está degradado cuando ya no hay animales que vivan allí, o se hayan eliminado las plantas que servían de alimento y refugio a los animales. 24

25 Dióxido de carbono: Es un compuesto químico que se produce cuando la mayoría de los seres vivos respiramos. También se produce cuando se queman combustibles como la gasolina, el carbón o el gas natural. Cuando se produce en exceso, este gas puede convertirse en un contaminante que daña nuestra salud. Las plantas y las algas lo absorben cuando realizan la fotosíntesis y nos ayudan a eliminar el exceso de este compuesto, purificando el aire. Domesticación: Es la manera en la que los seres humanos han logrado que distintas especies silvestres de animales y vegetales desarrollen características que les son más útiles. Por ejemplo las razas de perros, las vacas, las ovejas, los cerdos o la mayoría de los vegetales que nos sirven de alimento. Especies exóticas: Son las especies no nativas, es decir que no son originarias del lugar en donde se encuentran. Por ejemplo, en México hay miles de especies exóticas. Casi todos los animales domésticos y plantas que consumimos y que nos sirven de ornato no son originarias de nuestro país. Especies invasoras: Son las especies exóticas que de manera intencional o accidental se introducen a un lugar y comienzan a desplazar o a eliminar a las especies nativas causando graves daños a los ecosistemas. El pez diablo, por ejemplo, es una especie invasora (proveniente de Brasil) que ha desplazado a muchas especies nativas de peces en aguas mexicanas. Especies nativas: Son las especies originarias del lugar en el que habitan. El venado cola blanca, el puma y el achoque son especies nativas de México. Extinción: Es la desaparición total de una especie en el planeta. A lo largo de la historia de la Tierra se han dado muchas extinciones causadas por cambios climáticos, inundaciones, sequías, etc. Pero en los últimos años la gran mayoría de las extinciones de especies son consecuencia de las actividades humanas mal organizadas. Hábitat: Es el lugar que tiene las condiciones ambientales adecuadas para la existencia, reproducción y desarrollo de una especie. Por ejemplo, en Michoacán, el hábitat de la mariposa monarca es el bosque de oyamel. Microscopio: Es un instrumento compuesto por lentes que permite observar objetos u organismos tan pequeños que no pueden ser vistos a simple vista, como los microorganismos. Organizaciones no gubernamentales (ONG): Son grupos formados por personas que se reúnen para buscar soluciones a los problemas ambientales o sociales y que no tienen la intención de ganar dinero con estas acciones. Estos grupos no dependen del gobierno. En ellas trabajan muchos voluntarios, es decir, personas que no cobran un salario por participar en las actividades que realizan. Ornato: Se llama así a las cosas que sirven para adornar. Por ejemplo, las plantas de ornato son las que tienen hojas o flores muy vistosas y que se usan para mejorar la apariencia de un lugar. Polinización: Es el proceso por el cual las plantas se pueden reproducir. Se llama así por el polen, que es un polvo producido por los órganos masculinos de las plantas, que sirve para fecundar a los órganos femeninos y generar así nuevas plantas de esa especie. Muchos insectos, aves y murciélagos, ayudan a la polinización cuando se alimentan de ellas, ya que el polen queda pegado en su boca o patas y cuando se acercan a otra flor, dejan este polvo en los órganos femeninos logrando así la reproducción. Sin este proceso muchos cultivos importantes para el ser humano no funcionarían. Pueblos originarios: Es lo mismo que pueblos indígenas, se dice así porque estos pueblos se encontraban ya en nuestro territorio antes de la colonización por los españoles. Silvestre: Es la especie que se encuentra de manera natural formando parte de un ecosistema, es decir, que no ha sido domesticada. 25

26 10. Si buscas más información Si tienes curiosidad por saber más sobre nuestro país y sobre biodiversidad puedes acudir a la biblioteca pública más cercana o pedir a tus profesores o profesoras que te recomienden libros, revistas, etc. También te dejamos algunas páginas de Internet que pueden interesarte:

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