Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica

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1 Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica Código de Centro Código de Unidad PRUEBA DE LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICA Y CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO Modelo A Nombre: Apellidos: Fecha de Nacimiento: Centro Educativo: Curso: 4º EP Grupo:

2 INSTRUCCIONES La prueba que vas a realizar tiene 30 ejercicios. Responder a las preguntas es muy fácil. Hay distintos tipos de preguntas. Unas son de PRESENTAR UN RESULTADO y aparecen en la forma siguiente: 1. Un cajero automático está programado para dar el mayor número posible de billetes de 50 para la cantidad de dinero que se retira. Cuántos billetes de 50 y cuántos billetes de 20 obtendrá Luis del cajero si retira 310? Respuesta: Para responder CORRECTAMENTE a esta pregunta, deberías ESCRIBIR esto: 5 billetes de 50 y 3 billetes de 20 En otra clase de preguntas se trata de: ELEGIR LA RESPUESTA CORRECTA. Un ejemplo de pregunta es el siguiente: 2. Cuántos números distintos puedes formar con las cifras 0, 2 y 5? A. 10 B. 7 C. 6 D. 3 Para responder sólo tienes que RODEAR CON UN CÍRCULO LA LETRA QUE ESTÁ AL LADO DE LA RESPUESTA CORRECTA. En este caso la letra que está al lado de 6 es la C. Rodea la letra C. SI TE EQUIVOCAS, la forma de CORREGIR ES MUY FÁCIL. Sólo tienes que tachar con una cruz el primer círculo y rodear con otro círculo la respuesta correcta. Fíjate en el ejemplo: A. 10 B. 7 C. 6 D. 3 En este caso, el estudiante respondió primero 7 y rodeó la letra B. Luego se dio cuenta del error, tachó la letra B y rodeó la letra C. Una última clase de preguntas son aquellas que se denominan: PREGUNTAS ABIERTAS. En este caso tienes que presentar todo el proceso de resolución hasta llegar a dar una respuesta a la pregunta planteada. Un ejemplo es el siguiente: 3. Hay tres bolsas de caramelos. La mayor tiene 25 caramelos; las otras dos tienen 15 y 10 respectivamente. El precio de las tres juntas es 4. Cuál es el precio de cada caramelo? Escribe el proceso de razonamiento y los cálculos. DEBERÍAS ESCRIBIR MÁS O MENOS ESTO: Respuesta: El total de resulta de caramelos sale al sumarlos de las tres bolsas: = 50 Los 4 los paso a céntimos: 400, que se corresponden con el precio de los 50 caramelos, por lo que cada uno cuesta 400 : 50 = 8 céntimos Tienes 75 minutos para responder a las preguntas. Es tiempo suficiente. PUEDES CONTESTAR LAS PREGUNTAS EN EL ORDEN QUE QUIERAS. Trabaja concentradamente, no hables, ni te levantes de la silla. Si tienes alguna duda levanta la mano y espera en silencio a que el profesor o profesora se acerque a tu mesa.

3 UN DÍA DE EXCURSIÓN POR LA SENDA DEL OSO La senda del Oso discurre por las antiguas vías de un ferrocarril minero de la zona central de Asturias, rehabilitadas como calzada para caminar o ir en bicicleta. Elena está escolarizada en el Colegio Cervantes. Con sus compañeros de clase, está de excursión por estos valles rodeados de montañas donde hay una vegetación abundante y variada: los osos viven en libertad al igual que nutrias, jabalíes, águilas 1. Nos encontramos caminando por la senda con culebras, bellotas, águilas y ratones. Señala la cadena alimentaria que corresponde con los anteriores elementos. 2. Todos los elementos anteriores realizan o forman parte de las tres funciones vitales características de los seres vivos. Completa las siguientes frases que las describen: 1

4 El hábitat de un ser vivo es el lugar donde desarrolla su vida. La senda del oso trascurre por parajes protegidos; es importante que las personas respetemos todos los espacios naturales 3. Indica tres acciones humanas que puedan perjudicar los hábitats de muchos seres vivos. 4. Indica ahora tres acciones humanas que beneficien la conservación de los hábitats de los seres vivos. 2

5 5. A la hora de comer, la clase de Elena va al merendero La Cabaña del Oso Goloso, donde hay 10 mesas para 4 personas cada una. Si se han ocupado los tres quintos de las sillas Cuántos niños y niñas se han sentado? 6. Después de comer, la clase de Elena se dirige a la Casa del Oso, museo dónde se recrean diversas actividades relacionadas con la zona. Elena hizo un dibujo del museo. En él, hay una rampa de acceso a la entrada que 3

6 TEATRO SOLIDARIO EN LA ESCUELA CAMPAÑA DE AYUDA A ÁFRICA COLABORA! ELLOS NO TIENEN AGUA. Se han vendido 250 entradas. TEATRO EN LA ESCUELA DÍA.- 23 DE ABRIL LUGAR.- Salón de Polideportivo del Colegio. PRECIO DE LA ENTRADA.- 10 Euros Los alumnos/as de 2º Ciclo representan una obra de teatro para recaudar dinero que enviarán a un pueblo de África para construir pozos de agua. Su construcción cuesta DOSCIENTOS CINCO MIL TRESCIENTOS OCHO EUROS. 7. Fíjate en las entradas que han vendido Cuánto han recaudado en la función de teatro? 8. Como la obra de teatro gustó mucho realizaron varias funciones y reunieron en total Euros, pero aún no les alcanza. Qué cantidad les falta? 4

7 9. Fíjate en el cartel anunciador de la función de teatro, tiene forma de polígono. Por el número de lados es: 10. África tiene zonas muy secas y sus tierras carecen de plantas. En el Principado de Asturias ocurre lo contrario, es muy verde y tiene mucha vegetación. Esto se debe a que en Asturias 11. Con el dinero recaudado en la obra de teatro se planea construir pozos para extraer agua. En estos pozos el agua se encuentra en estado líquido, pero en otras ocasiones puede presentarse también en estado sólido y en estado gaseoso. Escribe un lugar donde pueda haber agua en cada uno de tales estados: 5

8 12. Ya sabes que el agua es un bien escaso. Marca qué medidas que debes realizar para ahorrar agua y cuáles no: 6

9 ESQUIANDO EN LA MONTAÑA Estas vacaciones de Navidad he ido con mi familia a la montaña para realizar nuestro deporte favorito: el esquí. En la estación nos encontramos con mucha nieve y todo tipo de remontes mecánicos con los que subir a lo más alto. 13. Uno de los remontes mecánicos es el telesilla. Hoy me estuve fijando y solamente se usaban 10 de cada 30 sillas que subían, como se refleja en el siguiente gráfico. Expresa en forma de fracción la utilización del remonte. 7

10 A continuación podemos ver el tamaño de cuatro pistas de la estación de esquí de Pajares expresadas en un gráfico. PISTAS DE ESQUI DE PAJARES EL CUETO NEGRO EL TUBO LA HOYA VALLE DEL SOL LONGITUD EN METROS 14. Cuál es la más larga de todas? 15. El bono para la utilización de los remontes cuesta 20 ; si cada hora se han vendido 400 bonos y la taquilla lleva abierta 3 horas. Cuántos euros se llevan recaudados? 8

11 16. La rueda es una máquina simple que en el funcionamiento de los remontes mecánicos de una estación de esquí cumple una función importantísima. En qué consiste dicha función? 17. La estación de esquí está en plena montaña, en ella se encuentran algunos animales en peligro de extinción. La tabla de la derecha, nos muestra el número de animales que quedan de cuatro especies muy amenazadas en Asturias. Osos 160 Urogallos 400 Águilas Reales 100 Lobos 230 Cuál de las siguientes acciones es perjudicial para estas especies? 9

12 18. Al volver de vacaciones paramos en una ciudad asturiana donde saqué la foto que ves a la derecha. Es de una iglesia construida con una roca muy dura, formada principalmente por tres minerales: cuarzo, feldespato y mica (puedes observarla con más detalle en la foto central) De qué roca se trata? 10

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