FLAUTA ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO POR CURSOS CURSO 1º 2º. ESTRUCTURA PARTES EJERCICIOS PUNTUACIÓN Interpretación y aspectos técnicos

Transcripción

1 FLAUTA ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO POR CURSOS CURSO 1º 2º ESTRUCTURA PARTES EJERCICIOS PUNTUACIÓN Interpretación y aspectos técnicos Pruebas técnicas 1 Escala y 1 arpegio 1 Estudio (1 de entre 2) 3 Lectura a 1ª vista 3 Interpretación Obra (1 de entre 2) 3 TOTAL 10 CURSO 3º ESTRUCTURA PARTES EJERCICIOS PUNTUACIÓN Interpretación y aspectos técnicos Pruebas técnicas 1 Escala y 1 arpegio 1 Estudio (1 de entre 3) 3 Lectura a 1ª vista 3 Interpretación 2 Obras de diferentes estilos. 3 TOTAL 10 CURSO 4º ESTRUCTURA PARTES EJERCICIOS PUNTUACIÓN Interpretación y aspectos técnicos Pruebas técnicas 1 Escala y 1 arpegio 1 Estudio (1 de entre 3) 3 Lectura a 1ª vista 2 Interpretación Obras (2 de entre 3 de diferentes estilos) 4 TOTAL 10

2 CURSO 5º ESTRUCTURA PARTES EJERCICIOS PUNTUACIÓN Interpretación y aspectos técnicos Pruebas técnicas 1 Escala y 1 arpegio 1 Estudio (2 de entre 3) 3 Lectura a 1ª vista 2 Interpretación Obras (2 de entre 3). Una elegida por el tribunal. 4 TOTAL 10 CURSO 6º ESTRUCTURA PARTES EJERCICIOS PUNTUACIÓN Interpretación y aspectos técnicos Pruebas técnicas 1 Escala y 1 arpegio 1 Estudios (2 de entre 3) 3 Lectura a 1ª vista 2 Interpretación Obras (2 de entre 3). Una elegida por el tribunal. 4 TOTAL 10

3 ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Y EXPLICACIÓN DE LA MISMA < La prueba instrumental se conforma de la siguiente forma: CURSOS 1º y 2º Contenido técnico Puntuación 1. Interpretar una escala con su arpegio 1, 0 2. Interpretar un estudio (de los 2 a presentar) 3, 0 3. Lectura a primera vista 3, 0 Contenido interpretativo 1. Interpretar una obra (de las 2 a presentar) 3, 0 10, 0 Total CURSO 3º Contenido técnico Puntuación 1. Interpretar una escala con su arpegio 1, 0 2. Interpretar un estudio (de los 3 a presentar) 3, 0 3. Lectura a primera vista 3, 0 Contenido interpretativo 1. Interpretar dos obras de diferentes estilos 3, 0 10, 0 Total CURSO 4º Contenido técnico Puntuación 1. Interpretar una escala con su arpegio 1, 0 2. Interpretar un estudio (de los 3 a presentar) 3, 0 3. Lectura a primera vista 2, 0 Contenido interpretativo 4. Interpretar dos obras de entre 3 de diferentes estilos 4, 0 10, 0 Total CURSOS 5º a 6º Contenido técnico Puntuación 1. Interpretar una escala con su arpegio 1, 0 2. Interpretar dos estudios (de los 3 a presentar) 3, 0 3. Lectura a primera vista 2, 0 Contenido interpretativo 4. Interpretar dos obras (de las 3 a presentar). Una elegida por el tribunal. 4, 0 10, 0 Total

4 NOTAS ACLARATORIAS 1. La relación de obras y estudios es orientativa. Se pueden sustituir por otros de similar dificultad, siempre bajo consulta con el profesor de la especialidad. 2. Algunas de las obras que aparecen en un determinado curso también pueden valer para el curso inmediatamente superior. Para ello se recomienda consultar con el profesor de dicha especialidad del centro. 3. Se presentará una escala, pero obligatoriamente tiene que ser la del listado y debe de interpretarse en la forma en la que aparece en las bases. En caso de duda, consúltese con el profesor de la especialidad. 4. Se pueden tocar obras o estudios de cursos superiores, pero hacerlo no implica que baje el nivel de exigencia. 5. De 4º a 6º una de las obras la elegirá el aspirante y la otra el tribunal. 6. Para la lectura a primera vista el aspirante dispondrá de 5 minutos con el instrumento.

5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA TODOS LOS CURSOS a) Leer a 1ª vista textos musicales con fluidez y comprensión, obteniendo cierto grado de autonomía y desenvoltura en la lectura. b) Tocar de memoria la escala y el arpegio. c) Demostrar dominio de los conocimientos técnicos y teóricos en la interpretación de estudios y obras. d) Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración, controlando y dominando la coordinación motriz y el equilibrio que requiere la ejecución. e) Interpretar con sensibilidad auditiva, controlando la afinación y las posibilidades sonoras del instrumento. f) Interpretar obras de distintas épocas y/o estilos, conociendo el repertorio del instrumento y sus obras más representativas, aplicando correctamente los criterios estéticos correspondientes. g) Demostrar autonomía y libertad en la interpretación, creando su propio estilo interpretativo, dentro de los márgenes estilísticos que permite el texto musical. h) Presentar un programa adecuado al nivel al que se opta (las obras pueden ser con o sin acompañamiento ).

6 1º CURSO Una escala con su correspondiente arpegio Mayor o menor, a elegir de entre las siguientes: Do M, La m, Sol M, Mi m, Fa M o Re m. El alumno/a presentará dos estudios e interpretará uno. Gariboldi, G. Estudios mignonnes op Lectura a primera vista (Valor para la prueba 3 puntos) 1.2. APARTADO INTERPRETATIVO (Valor para la prueba 3 puntos) El/la candidata/a interpretará una obra de entre las dos de diferentes estilos que debe presentar. Fauré, G. Siciliana op.78. Mozart, W.A. Andante en Do M Kv.315 Haendel, G.F. Sonata en Sol M op.1,nº 2 Loeillet, J. Sonata en Re M op. 3,nº IX Telemann, G.F. Sonata en Fa M Vivaldi, G. Sonata en Do M Debusy, C. El pequeño negro Honneger, A. Romance

7 2º CURSO Una escala con su correspondiente arpegio Mayor o menor, a elegir de entre las siguientes: Do M, La m, Sol M, Mi m, Fa M, Re m, Re M, Si m, Sib M o Sol m. El alumno/a presentará dos estudios e interpretará uno. Gariboldi, G. Ejercicios diarios, op. 89. Kölher, E 15 estudios para la flauta, op. 33. volumen Lectura a primera vista (Valor para la prueba 3 puntos) 1.2. APARTADO INTERPRETATIVO (Valor para la prueba 3 puntos) El/la candidata/a interpretará una obra de entre las dos de diferentes estilos que debe presentar. Bach, J.S. Sonata en MibM, BWV 1031 Debussy, C En Bateau Haendel, G.F. Vivaldi, A Il Pastor Fido Ibert, J. Aria Gaubert, Madrigal Mouquet, J. 5 piezas breves Moyse, L Siciliana (3 piezas fáciles)

8 3º CURSO Una escala con su correspondiente arpegio Mayor o menor picado y ligado, a elegir de entre las siguientes: Re M, Si m, Sib M, Sol m, La M, Fa# m, Mib M o Do m. El alumno/a presentará tres estudios e interpretará uno. Kölher, E. 25 estudios románticos op.66 (1-12). Kölher, E 12 estudios para flauta op. 33 vol. 2 (1-6). Andersen, J. 18 pequeños estudios, op Lectura a primera vista (Valor para la prueba 3 puntos) 1.2. APARTADO INTERPRETATIVO (Valor para la prueba 3 puntos) El/la candidata/a interpretará dos obras de entre las dos de diferentes estilos que debe presentar. Bach, J:S. Sonata en Sol M BWV 1020 Mozart, W.A. Moreno Torroba, F. Dedicatoria Leclair, J. M. Sonata en Mi m Arnold, M. Sonatina Vivaldi, A. Sonata II Pastor Fido Rodrigo, J. Aria antigua Blavet, M. Locatelli, P.A.

9 4º CURSO Una escala con su correspondiente arpegio Mayor o menor picado y ligado siguiendo el modelo de Marcel Moyse Exercices Journaliers pour la flute escalas mayores (ejercicio A) y menores (ejercicio B), a elegir de entre las siguientes: La M, Fa# m, Mib M o Do m, Mi M, Do# m, Lab M o Fa m. El alumno/a presentará tres estudios e interpretará uno. Drouet 25 estduios célebres para flauta (1-2). Kölher. E Estudios para la flauta op. 33 vol.2 (7-12). Kölher, E 25 estudios románticos para la flauta op. 66 (13-25) Lectura a primera vista (Valor para la prueba 2 puntos) 1.2. APARTADO INTERPRETATIVO (Valor para la prueba 4 puntos) El/la candidata/a interpretará dos obras de entre las tres de diferentes estilos que debe presentar. Gaubert, PH. Romanza Bach, J.S. Sonata en Do M BWV 1033 Haendel, G.F. Telemann, G.F. Fantasías Vivaldi, A. II Pastor Fido Vivaldi, A. Conciertos Devienne Faure, G Pieza de concurso Gonbau, G Suite breve Mozart, W.A. Rondó en Re M

10 5º CURSO Una escala con su correspondiente arpegio Mayor o menor picado y ligado siguiendo el modelo de Marcel Moyse Exercices Journaliers pour la flute escalas mayores (ejercicio A) y menores (ejercicio B) a velocidad no inferior a negra = 72, a elegir de entre las siguientes: La M, Fa# m, Mib M o Do m, Mi M, Do# m, Lab M, Fa m, Si M, Sol# m, Reb M o Sib m. El alumno/a presentará tres estudios e interpretará dos. Drouet 25 Estudios célebres para flauta (13-25). Andersen, J 26 pequeños caprichos, op Lectura a primera vista (Valor para la prueba 2 puntos) 1.2. APARTADO INTERPRETATIVO (Valor para la prueba 4 puntos) El/la candidata/a interpretará dos obras de entre las tres de diferentes estilos que debe presentar. Una elegida por el tribunal. Bach, J.A. Sonata en Si m, BWV 1030 Mozart. W.A. Sonata Telemann, G. PH Fantasías Vivaldi, A. Conciertos Devienne Stamitz, C Concierto en Sol M Saint-Saëns, C Romanza Ibert, J. Aria Jolivet, A. Fantasía-capricho Shumann, R. Tres Romanzas op 94 Guridi, J Tirana

11 6º CURSO Una escala con su correspondiente arpegio Mayor o menor picado y ligado siguiendo el modelo de Marcel Moyse Exercices Journaliers pour la flute escalas mayores (ejercicio A) y menores (ejercicio B) a velocidad no inferior a negra = 84, a elegir de entre las siguientes: La M, Fa# m, Mib M o Do m, Mi M, Do# m, Lab M, Fa m, Si M, Sol# m, Reb M, Sib m, Fa# M, Re# m, Solb M o Mib m. El alumno/a presentará tres estudios e interpretará dos. Böehm, T 24 Estudios op. 37. Kölher, E 8 estudios para la flauta op. 33 vol Lectura a primera vista (Valor para la prueba 2 puntos) 1.2. APARTADO INTERPRETATIVO (Valor para la prueba 4 puntos) El/la candidata/a interpretará dos obras de entre las tres de diferentes estilos que debe presentar. Una elegida por el tribunal. Stamitz, C. Concierto en Sol M Vivaldi, A. Conciertos Bach, C. PH.E. Concierto en La m Bach, C. PH.E. Hamburguer sonata Bach, J.S. Telemann, G.PH. 12 fantasías Godard, B Suite en tres movimientos Chaminade, C Concertino Gurbindo, F Sonata 1970 Blancquer, A. Sonata Jovenivola Hindemith, P. Sonata Gombau, G. Suite Pergolesi, G Concierto en Sol M