De una idea a un libro

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1 De una idea a un libro Consejos para nuevos editores y escritores Pola Núñez Riveros Prólogo de Antonio Ostornol Ediciones Universidad Finis Terrae 2013

2 A lo que está después de mí: mis hijos, mis alumnos. A lo que está antes de mí: mis papás, mis maestros.

3 Prólogo Escrito desde la pasión y el amor Pola Núñez se fue sin dejarnos. Su recuerdo acompañará ciertamente a sus seres queridos, así como a sus compañeros de trabajo del mundo editorial y de nuestra universidad y creo que, con especial fuerza, a sus alumnos del taller de edición de textos que dictó por varios años en nuestra Escuela de Literatura. Pola Núñez no necesitaba nada más que su propia vida para dejarnos la memoria de una persona bella, enamorada de los libros y de cada ser humano. Pero pareciera que esa convicción no le fue suficiente y como si hubiese anticipado su pronta y abrupta despedida, nos legó su De una idea a un libro. Consejos para nuevos editores y escritores, este ensayo que se sitúa en el espacio híbrido de la investigación, la praxis, la reflexión, y de dos grandes fuerzas: la pasión y el amor. Este libro surge de las investigaciones y estudios que Pola Núñez fue acopiando como parte de su propio proceso de formación como editora; en este sentido, reúne, elabora y expone las reflexiones y trabajos de muchos estudiosos del tema y también de importantes editores de reconocida trayectoria y 9

4 Pola Núñez Riveros talento. Por lo mismo, el texto le permite al lector adentrarse en forma sencilla en los principales problemas de la edición: autorías, catálogos, lectores, libreros y toda la red de relaciones que permite pasar de una idea creativa a un objeto cultural que sale a ocupar y conquistar un lugar en el sistema discursivo de una sociedad. Sin embargo, este libro ofrece también un camino más allá de la pura reflexión teórica. El texto se propone y lo logra plenamente acercar al lector a la experiencia real e histórica de la edición en Chile. Sin pretensiones de construir una suerte de sociología del mundo de la edición chilena, a través de sus capítulos profundiza y muestra cómo se hace un libro en nuestro país, los rasgos principales del mercado editorial, las fases críticas y claves del proceso, y las opciones que un editor o un escritor en fase de iniciación debiera conocer. Libro práctico, útil, al alcance de la mano, guiado sin duda por el talento pedagógico de Pola Núñez. Desde esta perspectiva, nos encontramos frente a un aporte relevante para enriquecer la enseñanza del trabajo editorial en Chile, ya sea a nivel universitario como de enseñanza media. Investigación y praxis, es cierto, pero también reflexión personal. La autora no oculta su propio itinerario y los caminos transitados para llegar a comprender cómo funciona y el sentido de la labor editorial. Qué es un editor? Cuáles son sus preocupaciones y sus desafíos? Cuáles los problemas, potenciales conflictos y decisiones que debe tomar? Todas estas 10

5 De una idea a un libro. Consejos para nuevos editores y escritores son algunas de las preguntas que Pola Núñez se formula y a las cuales busca respuesta. No siempre las contesta (le deja la libertad de respuesta al lector), pero deja instalados los elementos necesarios para que cada cual haga su propia reflexión. Estamos, por lo tanto, frente a un libro que hacía falta, un libro que debiera apoyar las búsquedas de nuevos escritores y editores que buscan hacer de sus vidas un libro. En este texto hay conocimiento, experiencia, reflexión inteligente. Pero también hay convicción. Este no es un libro de compromiso sino que es un libro comprometido, un trabajo que tiene sus ilusiones puestas un paso más allá de su propia lectura, en el territorio futuro donde los libros seguirán existiendo y serán necesarios, en el lugar donde otros seres humanos buscarán una orientación iluminadora para reemprender como los resistentes en Farenheit 451 la defensa y la proyección del libro. Porque Pola Núñez, más allá de escribir un manual inteligente y fundado para adentrarse en los trabajos de un editor, regala las herramientas necesarias para que la labor editorial se aborde como una actividad que puede y debe desarrollarse, más allá de la evolución que el mundo contemporáneo impone a todo cuanto existe. Pola Núñez escribe desde la inteligencia, pero por sobre todo su libro es necesario porque lo escribe desde dos de sus más grandes amores y pasiones: la literatura y la enseñanza. Para nuestra Escuela de Literatura, que tuvo el privilegio de tener a Pola Núñez entre sus docentes fundadores, es un 11

6 Pola Núñez Riveros honor que este trabajo salga a la luz. De esta forma, le rendimos homenaje y la guardamos con orgullo en nuestra memoria para seguir siendo fieles a las mismas pasiones y amores en que Pola Núñez fundó su trabajo y que compartimos durante tantos años. Antonio Ostornol Escritor y profesor de literatura Director de la Escuela de Literatura Universidad Finis Terrae 12

7 Introducción Poseo más de una década de experiencia en el ámbito editorial profesional. Como tantos de los que componemos este apasionante rubro, comencé desde el primer eslabón: corrigiendo pruebas. Quien se ha desempeñado en este ámbito laboral sabe que es inevitable el espiral. Todos los que partimos desde ese punto vamos ascendiendo en círculos; se nos va presentando la necesidad de sumergirnos en el texto desde otras perspectivas, aprendemos a trabajarlo con distintos objetivos. No es raro que un corrector de pruebas, al cabo de un tiempo, se distraiga de las erratas y preste atención a la sintaxis, a los conceptos y luego a la estructura. Es el camino tradicional de este oficio que, en los últimos años, ha comenzado a profesionalizarse en Chile. Desde la década pasada se imparten masters, diplomados, cursos y talleres que los que venimos más atrás no tuvimos la oportunidad de seguir. Nuestro aprendizaje se dio en medio del trabajo, siempre de la mano de maestros que nos iban señalando el camino frente a un texto que ya estaba contratado y tenía fecha de publicación. 15

8 Pola Núñez Riveros Es esta la experiencia que vuelco en el Taller de Edición que imparto en la Universidad Finis Terrae. Este curso lo estructuro desde una perspectiva global: hago a los alumnos desarrollar el trabajo editorial desde el principio del proceso hasta sus pasos finales. Cada uno de ellos conocerá, a lo largo de los dos semestres que componen el curso, todas las etapas que conforman la cadena editorial: desde la selección del texto a editar hasta las maneras de difundir un libro. Al ser ellos alumnos de Literatura, por supuesto que profundizo en las materias en donde tendrán más que aportar al ámbito editorial dados sus conocimientos. Con esto hago referencia a la lectura crítica del texto a evaluar; pero también, una vez aprobado el manuscrito, a todas las etapas relativas al trabajo sobre él: edición, corrección de estilo y corrección de pruebas. Desde un principio decidí que el objeto de estudio del Taller sería una tesis de grado. Esta elección no es fortuita. Supone la obligatoriedad de abordar un texto no narrativo, objetivo y específico. La narrativa o la poesía, por su parte, tienen un componente subjetivo que puede distraer al alumno del objetivo específico del ramo, que es aprender a editar un texto sin temor a alterar su contenido. La imposición, entonces, es aprender a convertir una tesis en un ensayo. Es decir, mantener su estilo académico pero conseguir que termine como texto de difusión de una materia que puede tener más lectores que los receptores originales (por lo general, profesores que evaluarán al alumno que postula a obtener un grado académico). Con esa finalidad establecida, los alumnos adoptan el papel de editores. Deben buscar la tesis, informarla y luego desarrollar 16

9 De una idea a un libro. Consejos para nuevos editores y escritores los distintos procesos editoriales aplicando las diversas fórmulas que van conociendo a lo largo del curso. Lógicamente, a lo largo de los años, las experiencias han sido diversas, dependiendo del alumno y de la tesis escogida. Se han conseguido grandes trabajos y otros menos elaborados, pero todos han significado un traspaso interesante desde su formato original. Más importante aun: los estudiantes han conocido una labor que en las últimas décadas se ha profesionalizado y que está en auge, a pesar de, o tal vez por, las amenazas que plantea la inevitable revolución que trae consigo el libro electrónico. Es importante este punto pues, si bien se generan cambios radicales, estos afectan sobre todo a los procesos relativos a su forma y también a su contenido. La labor editorial en esta nueva era deberá, por supuesto, adaptarse a las nuevas exigencias impuestas por la tecnología y sus beneficios, pero seguirá siendo fundamental, pues un libro es principalmente su contenido y esa es la materia del editor. Entendiendo la estructura del ramo y sus condiciones de desarrollo, el presente libro tiene por finalidad presentar, a modo de manual de edición, los pasos fundamentales para convertir una idea en un libro, dando especial énfasis al traspaso de un texto de investigación académica en un texto de posible publicación editorial. Su público es amplio: le será útil al propio autor, pero también a quienes emprenden la labor editorial desde cualquiera de sus áreas: informante de lectura, editor, corrector de estilo, corrector de pruebas, diseñador e incluso al encargado de su difusión. 17

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