Español Dos Capítulo 4B- Celebrando los días festivos Guía de estudios

Transcripción

1 Español Dos - Celebrando los días festivos Guía de estudios R Vocabulario y gramática to talk about manners and customs abrazar(se) to hug besar(se) to kiss dar(se) la mano to shake hands despedirse (e i)(de) los modales saludar(se) sonreír (e í) to talk about people el bebé, la bebé contar (o ue) (chistes) llevarse bien / mal llorar los mayores los parientes reírse (e í) reunirse (u ú) to say good-bye (to) manners to greet to smile baby to tell (jokes) to talk about special events alrededor de el aniversario casarse (con) charlar la costumbre cumplir años el desfile el día festivo divertirse (e ie) enorme Felicidades felicitar la fiesta de sorpresa los fuegos artificiales hacer un picnic nacer regalar la reunión, pl. las reuniones to get along well / badly to cry grown-ups relatives to laugh to meet around anniversary to get married (to) to chat custom to have a birthday parade holiday to have fun enormous Congratulations to congratulate surprise party fireworks to have a picnic to be born to give (a gift) gathering to discuss the past antiguo, -a frecuentemente había mientras (que) recordar (o ue) Chapter Review To prepare for the test, check to see if you... know the new vocabulary and grammar can perform the tasks on p. 235 old, antique frequently there was / there were while to remember using the imperfect tense to describe a situation La casa donde vivía el año pasado estaba al lado de un lago. Había mucha gente en la fiesta de sorpresa. Mis padres me felicitaban cuando llegó mi tía. reciprocal actions Los estudiantes se saludaban todos los días. Nos veíamos frecuentemente cuando éramos niños. Se escribían por correo electrónico de vez en cuando. Más práctica Practice Workbook Puzzle 4B-8 Practice Workbook Organizer 4B-9 For Vocabulario adicional, see pp de 5

2 The imperfect tense: describing a situation (p. 219) The imperfect tense is also used to describe people, places, and situations in the past: La casa de mis abuelos era pequeña. Tenía dos dormitorios. My grandparents house was small. It had two bedrooms. A. Circle the correct form of the verb in parentheses that best completes the sentence. The first one is done for you. 1. El bebé ( lloraba / lloré ) en la reunión de la familia. 2. Los fuegos artificiales del parque siempre ( eran / era ) muy bonitos. 3. De niño, Pablo ( tenía / teníamos ) el pelo rubio. 4. Apapá le ( gustan / gustaba ) contar chistes. 5. Los chicos charlaban en el patio de recreo cuando ( hacía / hacíamos ) calor. 6. La profesora ( teníamos / tenía ) muchos animales en su casa. 7. Mi amigo Sergio ( era / eran ) mi persona favorita. 8. Mis hermanas siempre ( estaba / estaban ) cansadas. B. Complete the following sentences based on your own family or an imaginary family. Choose one of the expressions in the word bank for each sentence and write each verb in the correct imperfect form. Follow the model. contar chistes hacer picnics charlar con los parientes divertirse jugar al fútbol pasar tiempo con las amigos contaba chistes Modelo Mi papá. 1. Mi mamá. 2. Mis padres. 3. Mi hermano / hermana. 4. Yo. 2 de 5 Guided Practice Activities 4B-1 131

3 The imperfect tense (continued) 132 Guided Practice Activities 4B-2 The imperfect is also used to talk about a past action or situation when no beginning or ending time is mentioned. Había mucha gente en la fiesta para el aniversario de mis padres. There were many people at the party for my parents anniversary. C. In the sentences below, Ana is talking about her childhood friend Dora. Read the sentences and circle the correct form of the verb. The first one is done for you. 1. Los sábados yo al parque con Dora. a. iba b. fui 2. En el parque, yo le chistes a mi amiga Dora. a. conté b. contaba 3. Dora muy simpática. Ella sonreía y me abrazaba. a. era b. fue 4. Nosotras hacíamos un picnic cuando buen tiempo. a. hizo b. hacía 5. Nosotros nos con algunos amigos para los picnics. a. reunimos b. reuníamos 6. Dora y yo a nuestros amigos frecuentemente. a. veíamos b. vimos 7. Mis hermanos también al parque con nosotras. a. venían b. vino 8. Dora y su mamá mucho por teléfono. a. hablamos b. hablaban 9. Mi mamá y Dora se muy bien. a. llevaban b. llevarnos 10. Mis padres siempre cuando veían a Dora. a. sonreían b. sonrieron 3 de 5

4 The imperfect tense (continued) The imperfect tense is also used to tell what someone was doing when something else happened (preterite): Mis parientes charlaban cuando mi mamá entró. My relatives were chatting when my mother came in. D. Juan is asking Gloria about what happened at a party for Marta. Read the questions and answer by writing the correct form of the verb in parentheses. The first one is done for you. 1. JUAN: Qué hacías tú cuando la fiesta empezó? GLORIA: Yo (hablar) por teléfono cuando la fiesta empezó. 2. JUAN: Qué hacían tus parientes y tú cuando la fiesta empezó? GLORIA: Mis parientes y yo 3. JUAN: Qué hacía Marta cuando llegaron sus padres? GLORIA: Marta (charlar) cuando la fiesta empezó. (contar) chistes cuando llegaron sus padres. 4. JUAN: Qué hacía Marta cuando le dieron los regalos? GLORIA: Marta (comer) un pastel cuando le dieron los regalos. 5. JUAN: Qué hacía la bebé de Marta cuando su abuela entró? GLORIA: La bebé (jugar) cuando su abuela entró. 6. JUAN: Qué hacían los primos cuando llegó Ana? GLORIA: Los primos (beber) refrescos cuando llegó Ana. 7. JUAN: Qué hacían Luisa y Mariana cuando la fiesta terminó? GLORIA: Luisa y Mariana 8. JUAN: Qué hacías tú cuando se fueron todos? GLORIA: Yo hablaba (bailar) cuando la fiesta terminó. (escribir) sobre la fiesta cuando se fueron todos. Guided Practice Activities 4B de 5

5 Reciprocal actions (p. 224) You can use se and nos to express the idea (to) each other: Luis y Jorge se felicitan. Luis and Jorge congratulate each other. A. Write the correct form of the appropriate reflexive verb in the blank. se pelean Modelo Elena y María. 1. Alicia y Cristina. 2. Gregorio y Andrés. 3. Daniel y Susi de Tomás. 4. Gloria y Francisco. 5. Antonio y Clara. 134 Guided Practice Activities 4B-4 WEB CODE jdd de 5