Segundo Grade Peter Saunders Segundo Grade Peter Saunders

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1 Segundo Grade Peter Saunders Segundo Grade Peter Saunders Peter Saunders Sitio Exterior. 112 Peter.Saunders@slcschools.org Dé la bienvenida al sitio 112. Me plazco muy tener su niño en mi sala de clase. Su niño contribuye a la sala de clase de su propia manera especial. La ayuda del padre desempeña un papel grande en cómo un estudiante se siente sobre escuela. Demuestre por favor su preocupación preguntando a su niño acerca del día de la escuela y siéntase libre entrarme en contacto con por el teléfono, letra, o en persona, si usted tiene preocupaciones. Se espera que todos los estudiantes en Riley elemental atiendan a la escuela regularmente, estén el tiempo y vengan preparado para aprender. Vea por favor el manual de la escuela para las políticas y hágase por favor al corriente de ellas. Miro adelante a un año emocionante y acertado con su niño. Sinceramente, Peter Saunders Reglas de la clase: 1. Siga las direcciones la primera vez dada

2 2. Guarde sus manos, los pies, la boca y otros objetos a se 3. Convite otros la manera que usted desea ser tratado 4. Característica y materiales de la escuela del respecto Consecuencias: (cuando un estudiante no sigue las reglas) 1 st tiempo - se da una advertencia 2 nd tiempo - el nombre del estudiante se escribe en el tablero y faltan 5 minutos de la hendidura 3 rd tiempo - un cheque es puesto por el nombre del estudiante y la falta del estudiante 10 minutos de la hendidura 4 th tiempo - una llamada casera al padre se hace y/o un descanso en otra sala de clase con el trabajo de la clase Los estudiantes guardados adentro para la hendidura harán el trabajo que faltaron durante las horas de la escuela debido a las interrupciones. Interrupciones severas Refiera por favor al manual del padre para la información. Preparación: Los estudiantes deben leer cada noche por en menos 20 minutos. Los estudiantes tienen preparación de la lectura, del deletreo y de la matemáticas cada noche. Doy hacia fuera la preparación del deletreo para la semana entera el lunes y deben hacer una página de la matemáticas cada noche. Haga por favor que su niño vuelva la caja del deletreo el viernes y la preparación de la matemáticas cada mañana. Cada estudiante tiene una carpeta de la lectura y una carpeta de la preparación. Su niño debe escribir la fecha y el título del libro él o ella lee cada noche en su carpeta de la lectura. Firme por favor la carpeta de la

3 lectura de su niño después de que hayan leído. Haga que su niño vuelva la carpeta el viernes. Podrán elegir del pecho del tesoro si leen los cuatro días que el registro de la lectura es una vez completo. Política que califica: No dan los estudiantes grados de la letra en el segundo grado. En asignaciones diarias, los estudiantes deben hacer su mejor personal. Si no están haciendo así pues, les pedirán fijar la asignación. Calificarán a los estudiantes según la participación, la preparación, la mejora, concursos y gravámenes. Horario diario: Adheriremos a este horario tanto cuanto sea posible. 8:25-11: 20-Bloque de los artes de la lengua (Gramática, conocimiento del fonema, deletreo, lectura, escritura, vocabulario, comprensión, Phonics) 10:45-11: 30-Grupos de ELD (Grupos del desarrollo de la lengua inglesa) 11:20-12: 00-Hendidura/almuerzo 12:00-1: 30-Matemáticas 1:55-2: 50-Ciencia, estudios sociales, salud, arte 2:00-2: 45-Grupos de ELD (Grupos del desarrollo de la lengua inglesa) 2:50-2: 55-Limpieza 2:55-Despido el tiempo *Dismissal es 12:45 en Fridays*

4 Recompensas de la sala de clase Hay muchas recompensas de la clase: el equipo señala, diversión de viernes, etiquetas engomadas, estampillas, eligiendo del pecho del tesoro, de los partidos de la clase, del tiempo libre, de los puntos del Dojo de la clase, del buen hogar de las notas y de otras cosas de la diversión que podemos subir con junto. Plan de estudios Matemáticas: El ISBN LV 2, matemáticas de las expresiones de la matemáticas de Houghton Mifflin de Houghton Mifflin, las cuentas diarias hace calendarios matemáticas. Lectura: ISBN de los editores de la escuela de Harcourt Ciencia: Cambios en las plantas y los animales, rocas, ciclos vitales, tiempo. Estudios sociales: Noticias, habilidades del mapa, gente y trabajos escolásticos en la comunidad. Escritura: Ciudad de la Editor-Historia de la escuela de Harcourt, diarios, informes del libro, letras e historias cortas. Cursivo: Práctica e integración del manuscrito del bloque. Salud: Uno mismo sano, autoestima, prevención del abuso de la sustancia, salud humana del desarrollo y de las relaciones, de la prevención de la enfermedad, de seguridad, de la nutrición y de la aptitud, del consumidor y de la comunidad. Deletreo y gramática: Editores de la escuela de Harcourt

5 Laboratorio de la computadora, P.E., y biblioteca: Biblioteca, laboratorio de la computadora y P.E. sea el miércoles. Arte: Una variedad de proyectos del arte será integrada a través del plan de estudios. Política de la disciplina Creo que todos los niños tienen la derecha a un ambiente donde pueden alcanzar su potencial más alto. Creo que todos los niños pueden comportarse correctamente en una clase. Me siento que los estudiantes catching que son buenos son muy importantes para su autoestima y promueven buen comportamiento. Cada persona en el cuarto tiene derechas individuales. Son las siguientes: Tengo la derecha de ser seguro. Tengo la derecha que ser oído y que oír en este sitio. Tengo la derecha de estar por me. Tengo la derecha de ser feliz y tratado bien en este sitio. Tengo la derecha de aprender en este sitio. Si se ha tomado un estudiante elige desatender las reglas después de que sea positivo los pasos, después las consecuencias enumeradas en la primera página de mi declaración del acceso serán hechas cumplir. Mi sobre todo objetivo es ayudar a estudiantes a aprender ser responsable de sus propias habilidades el solucionar de problema del comportamiento y del uso. Necesito su ayuda con el comportamiento de su niño. Estoy mirando adelante a trabajar con usted este año mientras que ayudamos a su niño a alcanzar su potencial máximo y a experimentar todas las alegrías de aprender. Firme y vuelva por favor la porción abajo así que sé que usted ha recibido y leo la declaración del acceso. He recibido y leí la declaración del acceso proporcionada por Sr. Saunders. Firma del padre: Firma del estudiante: Peter Saunders Sitio 112

6 Exterior. 112 Peter.Saunders@slcschools.org Dé la bienvenida al sitio 112. Me plazco muy tener su niño en mi sala de clase. Su niño contribuye a la sala de clase de su propia manera especial. La ayuda del padre desempeña un papel grande en cómo un estudiante se siente sobre escuela. Demuestre por favor su preocupación preguntando a su niño acerca del día de la escuela y siéntase libre entrarme en contacto con por el teléfono, letra, o en persona, si usted tiene preocupaciones. Se espera que todos los estudiantes en Riley elemental atiendan a la escuela regularmente, estén el tiempo y vengan preparado para aprender. Vea por favor el manual de la escuela para las políticas y hágase por favor al corriente de ellas. Miro adelante a un año emocionante y acertado con su niño. Sinceramente, Peter Saunders Reglas de la clase: 1. Siga las direcciones la primera vez dada 2. Guarde sus manos, los pies, la boca y otros objetos a se 3. Convite otros la manera que usted desea ser tratado 4. Característica y materiales de la escuela del respecto Consecuencias: (cuando un estudiante no sigue las reglas) 1 st tiempo - se da una advertencia

7 2 nd tiempo - el nombre del estudiante se escribe en el tablero y faltan 5 minutos de la hendidura 3 rd tiempo - un cheque es puesto por el nombre del estudiante y la falta del estudiante 10 minutos de la hendidura 4 th tiempo - una llamada casera al padre se hace y/o un descanso en otra sala de clase con el trabajo de la clase Los estudiantes guardados adentro para la hendidura harán el trabajo que faltaron durante las horas de la escuela debido a las interrupciones. Interrupciones severas Refiera por favor al manual del padre para la información. Preparación: Los estudiantes deben leer cada noche por en menos 20 minutos. Los estudiantes tienen preparación de la lectura, del deletreo y de la matemáticas cada noche. Doy hacia fuera la preparación del deletreo para la semana entera el lunes y deben hacer una página de la matemáticas cada noche. Haga por favor que su niño vuelva la caja del deletreo el viernes y la preparación de la matemáticas cada mañana. Cada estudiante tiene una carpeta de la lectura y una carpeta de la preparación. Su niño debe escribir la fecha y el título del libro él o ella lee cada noche en su carpeta de la lectura. Firme por favor la carpeta de la lectura de su niño después de que hayan leído. Haga que su niño vuelva la carpeta el viernes. Podrán elegir del pecho del tesoro si leen los cuatro días que el registro de la lectura es una vez completo. Política que califica: No dan los estudiantes grados de la letra en el segundo grado. En asignaciones diarias, los estudiantes deben hacer su mejor personal. Si no están haciendo así pues, les pedirán fijar la asignación. Calificarán a los estudiantes según la participación, la preparación, la mejora, concursos y gravámenes.

8 Horario diario: Adheriremos a este horario tanto cuanto sea posible. 8:25-11: 20-Bloque de los artes de la lengua (Gramática, conocimiento del fonema, deletreo, lectura, escritura, vocabulario, comprensión, Phonics) 10:45-11: 30-Grupos de ELD (Grupos del desarrollo de la lengua inglesa) 11:20-12: 00-Hendidura/almuerzo 12:00-1: 30-Matemáticas 1:55-2: 50-Ciencia, estudios sociales, salud, arte 2:00-2: 45-Grupos de ELD (Grupos del desarrollo de la lengua inglesa) 2:50-2: 55-Limpieza 2:55-Despido el tiempo *Dismissal es 12:45 en Fridays* Recompensas de la sala de clase Hay muchas recompensas de la clase: el equipo señala, diversión de viernes, etiquetas engomadas, estampillas, eligiendo del pecho del tesoro, de los partidos de la clase, del tiempo libre, de los puntos del Dojo de la clase, del buen hogar de las notas y de otras cosas de la diversión que podemos subir con junto.

9 Plan de estudios Matemáticas: El ISBN LV 2, matemáticas de las expresiones de la matemáticas de Houghton Mifflin de Houghton Mifflin, las cuentas diarias hace calendarios matemáticas. Lectura: ISBN de los editores de la escuela de Harcourt Ciencia: Cambios en las plantas y los animales, rocas, ciclos vitales, tiempo. Estudios sociales: Noticias, habilidades del mapa, gente y trabajos escolásticos en la comunidad. Escritura: Ciudad de la Editor-Historia de la escuela de Harcourt, diarios, informes del libro, letras e historias cortas. Cursivo: Práctica e integración del manuscrito del bloque. Salud: Uno mismo sano, autoestima, prevención del abuso de la sustancia, salud humana del desarrollo y de las relaciones, de la prevención de la enfermedad, de seguridad, de la nutrición y de la aptitud, del consumidor y de la comunidad. Deletreo y gramática: Editores de la escuela de Harcourt Laboratorio de la computadora, P.E., y biblioteca: Biblioteca, laboratorio de la computadora y P.E. sea el miércoles. Arte: Una variedad de proyectos del arte será integrada a través del plan de estudios. Política de la disciplina Creo que todos los niños tienen la derecha a un ambiente donde pueden alcanzar su potencial más alto. Creo que todos los niños pueden comportarse correctamente en una clase. Me siento que los estudiantes catching que son buenos son muy importantes para su autoestima y promueven buen comportamiento.

10 Cada persona en el cuarto tiene derechas individuales. Son las siguientes: Tengo la derecha de ser seguro. Tengo la derecha que ser oído y que oír en este sitio. Tengo la derecha de estar por me. Tengo la derecha de ser feliz y tratado bien en este sitio. Tengo la derecha de aprender en este sitio. Si se ha tomado un estudiante elige desatender las reglas después de que sea positivo los pasos, después las consecuencias enumeradas en la primera página de mi declaración del acceso serán hechas cumplir. Mi sobre todo objetivo es ayudar a estudiantes a aprender ser responsable de sus propias habilidades el solucionar de problema del comportamiento y del uso. Necesito su ayuda con el comportamiento de su niño. Estoy mirando adelante a trabajar con usted este año mientras que ayudamos a su niño a alcanzar su potencial máximo y a experimentar todas las alegrías de aprender. Firme y vuelva por favor la porción abajo así que sé que usted ha recibido y leo la declaración del acceso. He recibido y leí la declaración del acceso proporcionada por Sr. Saunders. Firma del padre: Firma del estudiante: Exterior. 112 Segundo Grade Peter Saunders Sitio Exterior. 112 Peter.Saunders@slcschools.org Dé la bienvenida al sitio 112. Me plazco muy tener su niño en mi sala de clase. Su niño contribuye a la sala de clase de su propia manera especial.

11 La ayuda del padre desempeña un papel grande en cómo un estudiante se siente sobre escuela. Demuestre por favor su preocupación preguntando a su niño acerca del día de la escuela y siéntase libre entrarme en contacto con por el teléfono, letra, o en persona, si usted tiene preocupaciones. Se espera que todos los estudiantes en Riley elemental atiendan a la escuela regularmente, estén el tiempo y vengan preparado para aprender. Vea por favor el manual de la escuela para las políticas y hágase por favor al corriente de ellas. Miro adelante a un año emocionante y acertado con su niño. Sinceramente, Peter Saunders Reglas de la clase: 1. Siga las direcciones la primera vez dada 2. Guarde sus manos, los pies, la boca y otros objetos a se 3. Convite otros la manera que usted desea ser tratado 4. Característica y materiales de la escuela del respecto Consecuencias: (cuando un estudiante no sigue las reglas) 1 st tiempo - se da una advertencia 2 nd tiempo - el nombre del estudiante se escribe en el tablero y faltan 5 minutos de la hendidura

12 3 rd tiempo - un cheque es puesto por el nombre del estudiante y la falta del estudiante 10 minutos de la hendidura 4 th tiempo - una llamada casera al padre se hace y/o un descanso en otra sala de clase con el trabajo de la clase Los estudiantes guardados adentro para la hendidura harán el trabajo que faltaron durante las horas de la escuela debido a las interrupciones. Interrupciones severas Refiera por favor al manual del padre para la información. Preparación: Los estudiantes deben leer cada noche por en menos 20 minutos. Los estudiantes tienen preparación de la lectura, del deletreo y de la matemáticas cada noche. Doy hacia fuera la preparación del deletreo para la semana entera el lunes y deben hacer una página de la matemáticas cada noche. Haga por favor que su niño vuelva la caja del deletreo el viernes y la preparación de la matemáticas cada mañana. Cada estudiante tiene una carpeta de la lectura y una carpeta de la preparación. Su niño debe escribir la fecha y el título del libro él o ella lee cada noche en su carpeta de la lectura. Firme por favor la carpeta de la lectura de su niño después de que hayan leído. Haga que su niño vuelva la carpeta el viernes. Podrán elegir del pecho del tesoro si leen los cuatro días que el registro de la lectura es una vez completo. Política que califica: No dan los estudiantes grados de la letra en el segundo grado. En asignaciones diarias, los estudiantes deben hacer su mejor personal. Si no están haciendo así pues, les pedirán fijar la asignación. Calificarán a los estudiantes según la participación, la preparación, la mejora, concursos y gravámenes.

13 Horario diario: Adheriremos a este horario tanto cuanto sea posible. 8:25-11: 20-Bloque de los artes de la lengua (Gramática, conocimiento del fonema, deletreo, lectura, escritura, vocabulario, comprensión, Phonics) 10:45-11: 30-Grupos de ELD (Grupos del desarrollo de la lengua inglesa) 11:20-12: 00-Hendidura/almuerzo 12:00-1: 30-Matemáticas 1:55-2: 50-Ciencia, estudios sociales, salud, arte 2:00-2: 45-Grupos de ELD (Grupos del desarrollo de la lengua inglesa) 2:50-2: 55-Limpieza 2:55-Despido el tiempo *Dismissal es 12:45 en Fridays* Recompensas de la sala de clase

14 Hay muchas recompensas de la clase: el equipo señala, diversión de viernes, etiquetas engomadas, estampillas, eligiendo del pecho del tesoro, de los partidos de la clase, del tiempo libre, de los puntos del Dojo de la clase, del buen hogar de las notas y de otras cosas de la diversión que podemos subir con junto. Plan de estudios Matemáticas: El ISBN LV 2, matemáticas de las expresiones de la matemáticas de Houghton Mifflin de Houghton Mifflin, las cuentas diarias hace calendarios matemáticas. Lectura: ISBN de los editores de la escuela de Harcourt Ciencia: Cambios en las plantas y los animales, rocas, ciclos vitales, tiempo. Estudios sociales: Noticias, habilidades del mapa, gente y trabajos escolásticos en la comunidad. Escritura: Ciudad de la Editor-Historia de la escuela de Harcourt, diarios, informes del libro, letras e historias cortas. Cursivo: Práctica e integración del manuscrito del bloque. Salud: Uno mismo sano, autoestima, prevención del abuso de la sustancia, salud humana del desarrollo y de las relaciones, de la prevención de la enfermedad, de seguridad, de la nutrición y de la aptitud, del consumidor y de la comunidad. Deletreo y gramática: Editores de la escuela de Harcourt Laboratorio de la computadora, P.E., y biblioteca: Biblioteca, laboratorio de la computadora y P.E. sea el miércoles. Arte: Una variedad de proyectos del arte será integrada a través del plan de estudios. Política de la disciplina

15 Creo que todos los niños tienen la derecha a un ambiente donde pueden alcanzar su potencial más alto. Creo que todos los niños pueden comportarse correctamente en una clase. Me siento que los estudiantes catching que son buenos son muy importantes para su autoestima y promueven buen comportamiento. Cada persona en el cuarto tiene derechas individuales. Son las siguientes: Tengo la derecha de ser seguro. Tengo la derecha que ser oído y que oír en este sitio. Tengo la derecha de estar por me. Tengo la derecha de ser feliz y tratado bien en este sitio. Tengo la derecha de aprender en este sitio. Si se ha tomado un estudiante elige desatender las reglas después de que sea positivo los pasos, después las consecuencias enumeradas en la primera página de mi declaración del acceso serán hechas cumplir. Mi sobre todo objetivo es ayudar a estudiantes a aprender ser responsable de sus propias habilidades el solucionar de problema del comportamiento y del uso. Necesito su ayuda con el comportamiento de su niño. Estoy mirando adelante a trabajar con usted este año mientras que ayudamos a su niño a alcanzar su potencial máximo y a experimentar todas las alegrías de aprender. Firme y vuelva por favor la porción abajo así que sé que usted ha recibido y leo la declaración del acceso. He recibido y leí la declaración del acceso proporcionada por Sr. Saunders. Firma del padre: Firma del estudiante: Peter.Saunders@slcschools.org Dé la bienvenida al sitio 112. Me plazco muy tener su niño en mi sala de clase. Su niño contribuye a la sala de clase de su propia manera especial.

16 La ayuda del padre desempeña un papel grande en cómo un estudiante se siente sobre escuela. Demuestre por favor su preocupación preguntando a su niño acerca del día de la escuela y siéntase libre entrarme en contacto con por el teléfono, letra, o en persona, si usted tiene preocupaciones. Se espera que todos los estudiantes en Riley elemental atiendan a la escuela regularmente, estén el tiempo y vengan preparado para aprender. Vea por favor el manual de la escuela para las políticas y hágase por favor al corriente de ellas. Miro adelante a un año emocionante y acertado con su niño. Sinceramente, Peter Saunders Reglas de la clase: 1. Siga las direcciones la primera vez dada 2. Guarde sus manos, los pies, la boca y otros objetos a se 3. Convite otros la manera que usted desea ser tratado 4. Característica y materiales de la escuela del respecto Consecuencias: (cuando un estudiante no sigue las reglas) 1st tiempo - se da una advertencia 2nd tiempo - el nombre del estudiante se escribe en el tablero y faltan 5 minutos de la hendidura

17 3rd tiempo - un cheque es puesto por el nombre del estudiante y la falta del estudiante 10 minutos de la hendidura 4th tiempo - una llamada casera al padre se hace y/o un descanso en otra sala de clase con el trabajo de la clase Los estudiantes guardados adentro para la hendidura harán el trabajo que faltaron durante las horas de la escuela debido a las interrupciones. Interrupciones severas Refiera por favor al manual del padre para la información. Preparación: Los estudiantes deben leer cada noche por en menos 20 minutos. Los estudiantes tienen preparación de la lectura, del deletreo y de la matemáticas cada noche. Doy hacia fuera la preparación del deletreo para la semana entera el lunes y deben hacer una página de la matemáticas cada noche. Haga por favor que su niño vuelva la caja del deletreo el viernes y la preparación de la matemáticas cada mañana. Cada estudiante tiene una carpeta de la lectura y una carpeta de la preparación. Su niño debe escribir la fecha y el título del libro él o ella lee cada noche en su carpeta de la lectura. Firme por favor la carpeta de la lectura de su niño después de que hayan leído. Haga que su niño vuelva la carpeta el viernes. Podrán elegir del pecho del tesoro si leen los cuatro días que el registro de la lectura es una vez completo. Política que califica: No dan los estudiantes grados de la letra en el segundo grado. En asignaciones diarias, los estudiantes deben hacer su mejor personal. Si no están haciendo así pues, les pedirán fijar la asignación. Calificarán a los estudiantes según la participación, la preparación, la mejora, concursos y gravámenes.

18 Horario diario: Adheriremos a este horario tanto cuanto sea posible. 8:25-11: 20-Bloque de los artes de la lengua (Gramática, conocimiento del fonema, deletreo, lectura, escritura, vocabulario, comprensión, Phonics) 10:45-11: 30-Grupos de ELD (Grupos del desarrollo de la lengua inglesa) 11:20-12: 00-Hendidura/almuerzo 12:00-1: 30-Matemáticas 1:55-2: 50-Ciencia, estudios sociales, salud, arte 2:00-2: 45-Grupos de ELD (Grupos del desarrollo de la lengua inglesa) 2:50-2: 55-Limpieza 2:55-Despido el tiempo *Dismissal es 12:45 en Fridays* Recompensas de la sala de clase

19 Hay muchas recompensas de la clase: el equipo señala, diversión de viernes, etiquetas engomadas, estampillas, eligiendo del pecho del tesoro, de los partidos de la clase, del tiempo libre, de los puntos del Dojo de la clase, del buen hogar de las notas y de otras cosas de la diversión que podemos subir con junto. Plan de estudios Matemáticas: El ISBN LV 2, matemáticas de las expresiones de la matemáticas de Houghton Mifflin de Houghton Mifflin, las cuentas diarias hace calendarios matemáticas. Lectura: ISBN de los editores de la escuela de Harcourt Ciencia: Cambios en las plantas y los animales, rocas, ciclos vitales, tiempo. Estudios sociales: Noticias, habilidades del mapa, gente y trabajos escolásticos en la comunidad. Escritura: Ciudad de la Editor-Historia de la escuela de Harcourt, diarios, informes del libro, letras e historias cortas. Cursivo: Práctica e integración del manuscrito del bloque. Salud: Uno mismo sano, autoestima, prevención del abuso de la sustancia, salud humana del desarrollo y de las relaciones, de la prevención de la enfermedad, de seguridad, de la nutrición y de la aptitud, del consumidor y de la comunidad. Deletreo y gramática: Editores de la escuela de Harcourt Laboratorio de la computadora, P.E., y biblioteca: Biblioteca, laboratorio de la computadora y P.E. sea el miércoles. Arte: Una variedad de proyectos del arte será integrada a través del plan de estudios. Política de la disciplina Creo que todos los niños tienen la derecha a un ambiente donde pueden alcanzar su potencial más alto.

20 Creo que todos los niños pueden comportarse correctamente en una clase. Me siento que los estudiantes catching que son buenos son muy importantes para su autoestima y promueven buen comportamiento. Cada persona en el cuarto tiene derechas individuales. Son las siguientes: Tengo la derecha de ser seguro. Tengo la derecha que ser oído y que oír en este sitio. Tengo la derecha de estar por me. Tengo la derecha de ser feliz y tratado bien en este sitio. Tengo la derecha de aprender en este sitio. Si se ha tomado un estudiante elige desatender las reglas después de que sea positivo los pasos, después las consecuencias enumeradas en la primera página de mi declaración del acceso serán hechas cumplir. Mi sobre todo objetivo es ayudar a estudiantes a aprender ser responsable de sus propias habilidades el solucionar de problema del comportamiento y del uso. Necesito su ayuda con el comportamiento de su niño. Estoy mirando adelante a trabajar con usted este año mientras que ayudamos a su niño a alcanzar su potencial máximo y a experimentar todas las alegrías de aprender. Firme y vuelva por favor la porción abajo así que sé que usted ha recibido y leo la declaración del acceso. He recibido y leí la declaración del acceso proporcionada por Sr. Saunders. Firma del padre: Firma del estudiante: Sitio Exterior. 112 Peter.Saunders@slcschools.org Dé la bienvenida al sitio 112. Me plazco muy tener su niño en mi sala de clase. Su niño contribuye a la sala de clase de su propia manera especial.

21 La ayuda del padre desempeña un papel grande en cómo un estudiante se siente sobre escuela. Demuestre por favor su preocupación preguntando a su niño acerca del día de la escuela y siéntase libre entrarme en contacto con por el teléfono, letra, o en persona, si usted tiene preocupaciones. Se espera que todos los estudiantes en Riley elemental atiendan a la escuela regularmente, estén el tiempo y vengan preparado para aprender. Vea por favor el manual de la escuela para las políticas y hágase por favor al corriente de ellas. Miro adelante a un año emocionante y acertado con su niño. Sinceramente, Peter Saunders Reglas de la clase: 1. Siga las direcciones la primera vez dada 2. Guarde sus manos, los pies, la boca y otros objetos a se 3. Convite otros la manera que usted desea ser tratado 4. Característica y materiales de la escuela del respecto Consecuencias: (cuando un estudiante no sigue las reglas) 1st tiempo - se da una advertencia 2nd tiempo - el nombre del estudiante se escribe en el tablero y faltan 5 minutos de la hendidura

22 3rd tiempo - un cheque es puesto por el nombre del estudiante y la falta del estudiante 10 minutos de la hendidura 4th tiempo - una llamada casera al padre se hace y/o un descanso en otra sala de clase con el trabajo de la clase Los estudiantes guardados adentro para la hendidura harán el trabajo que faltaron durante las horas de la escuela debido a las interrupciones. Interrupciones severas Refiera por favor al manual del padre para la información. Preparación: Los estudiantes deben leer cada noche por en menos 20 minutos. Los estudiantes tienen preparación de la lectura, del deletreo y de la matemáticas cada noche. Doy hacia fuera la preparación del deletreo para la semana entera el lunes y deben hacer una página de la matemáticas cada noche. Haga por favor que su niño vuelva la caja del deletreo el viernes y la preparación de la matemáticas cada mañana. Cada estudiante tiene una carpeta de la lectura y una carpeta de la preparación. Su niño debe escribir la fecha y el título del libro él o ella lee cada noche en su carpeta de la lectura. Firme por favor la carpeta de la lectura de su niño después de que hayan leído. Haga que su niño vuelva la carpeta el viernes. Podrán elegir del pecho del tesoro si leen los cuatro días que el registro de la lectura es una vez completo. Política que califica: No dan los estudiantes grados de la letra en el segundo grado. En asignaciones diarias, los estudiantes deben hacer su mejor personal. Si no están haciendo así pues, les pedirán fijar la asignación. Calificarán a los estudiantes según la participación, la preparación, la mejora, concursos y gravámenes.

23 Horario diario: Adheriremos a este horario tanto cuanto sea posible. 8:25-11: 20-Bloque de los artes de la lengua (Gramática, conocimiento del fonema, deletreo, lectura, escritura, vocabulario, comprensión, Phonics) 10:45-11: 30-Grupos de ELD (Grupos del desarrollo de la lengua inglesa) 11:20-12: 00-Hendidura/almuerzo 12:00-1: 30-Matemáticas 1:55-2: 50-Ciencia, estudios sociales, salud, arte 2:00-2: 45-Grupos de ELD (Grupos del desarrollo de la lengua inglesa) 2:50-2: 55-Limpieza 2:55-Despido el tiempo *Dismissal es 12:45 en Fridays* Recompensas de la sala de clase

24 Hay muchas recompensas de la clase: el equipo señala, diversión de viernes, etiquetas engomadas, estampillas, eligiendo del pecho del tesoro, de los partidos de la clase, del tiempo libre, de los puntos del Dojo de la clase, del buen hogar de las notas y de otras cosas de la diversión que podemos subir con junto. Plan de estudios Matemáticas: El ISBN LV 2, matemáticas de las expresiones de la matemáticas de Houghton Mifflin de Houghton Mifflin, las cuentas diarias hace calendarios matemáticas. Lectura: ISBN de los editores de la escuela de Harcourt Ciencia: Cambios en las plantas y los animales, rocas, ciclos vitales, tiempo. Estudios sociales: Noticias, habilidades del mapa, gente y trabajos escolásticos en la comunidad. Escritura: Ciudad de la Editor-Historia de la escuela de Harcourt, diarios, informes del libro, letras e historias cortas. Cursivo: Práctica e integración del manuscrito del bloque. Salud: Uno mismo sano, autoestima, prevención del abuso de la sustancia, salud humana del desarrollo y de las relaciones, de la prevención de la enfermedad, de seguridad, de la nutrición y de la aptitud, del consumidor y de la comunidad. Deletreo y gramática: Editores de la escuela de Harcourt Laboratorio de la computadora, P.E., y biblioteca: Biblioteca, laboratorio de la computadora y P.E. sea el miércoles. Arte: Una variedad de proyectos del arte será integrada a través del plan de estudios. Política de la disciplina Creo que todos los niños tienen la derecha a un ambiente donde pueden alcanzar su potencial más alto.

25 Creo que todos los niños pueden comportarse correctamente en una clase. Me siento que los estudiantes catching que son buenos son muy importantes para su autoestima y promueven buen comportamiento. Cada persona en el cuarto tiene derechas individuales. Son las siguientes: Tengo la derecha de ser seguro. Tengo la derecha que ser oído y que oír en este sitio. Tengo la derecha de estar por me. Tengo la derecha de ser feliz y tratado bien en este sitio. Tengo la derecha de aprender en este sitio. Si se ha tomado un estudiante elige desatender las reglas después de que sea positivo los pasos, después las consecuencias enumeradas en la primera página de mi declaración del acceso serán hechas cumplir. Mi sobre todo objetivo es ayudar a estudiantes a aprender ser responsable de sus propias habilidades el solucionar de problema del comportamiento y del uso. Necesito su ayuda con el comportamiento de su niño. Estoy mirando adelante a trabajar con usted este año mientras que ayudamos a su niño a alcanzar su potencial máximo y a experimentar todas las alegrías de aprender. Firme y vuelva por favor la porción abajo así que sé que usted ha recibido y leo la declaración del acceso. He recibido y leí la declaración del acceso proporcionada por Sr. Saunders. Firma del padre: Firma del estudiante: