GUÍA OFERTA EDUCATIVA CANTABRIA

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1 GUÍA OFERTA EDUCATIVA CANTABRIA 2015 GOBIERNO de CANTABRIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

2 índice PRESENTACIÓN SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL (LOE-LOMCE) AULAS DE DOS AÑOS CALENDARIO DE ESCOLARIZACIÓN CRITERIOS DE BAREMACIÓN Y MAPAS DE ESCOLARIZACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA BACHILLERATO ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA UNIVERSIDAD EUROPEA DEL ATLÁNTICO UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED) ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL: IDIOMAS, MÚSICA, DANZA, ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO OTROS SERVICIOS Y PROGRAMAS: Gratuidad de libros, Becas y Ayudas, Atención domiciliaria y hospitalaria, Centros de Recursos para la Educación Especial, Aulas de dinamización intercultural, Equipo específico de atención a las alteraciones de las emociones y la conducta, Lenguas extranjeras, TIC, Emprendimiento, Refuerzo educativo, Plan para el fomento de la competencia en comunicación lingüística, Plan para el fomento de la competencia matemática, Programas europeos, Apertura de centros a la comunidad, CRIE, Educación responsable, Escuelas promotoras de la salud, Educación para la sostenibilidad, Programa para la mejora de la calidad educativa, Ajedrez educativo y Red Cántabra de Escuelas Solidarias. CALENDARIO ESCOLARIZACIÓN FP CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL PROYECTO FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR EDUCACIÓN PARA PERSONAS ADULTAS nota importante Los datos que aparecen en esta publicación han sido contrastados a fecha 27 de abril de Cultura y Deporte o en los respectivos Centros educativos Imprenta Regional de Cantabria Consejería de Educación, Cultura y Deporte Depósito legal: SA Coordinación: Armando Arconada 2

3 PRESENTACIÓN La Guía de la Oferta Educativa para el curso es una herramienta didáctica muy valiosa para que los alumnos y sus familias elijan las opciones más adecuadas a sus intereses. Su contenido hace referencia especialmente a la escolarización, aportando datos sobre los estudios que se ofertan en Cantabria y sobre otros aspectos como el calendario de elección de centro o los criterios de admisión y de baremación para dirimir la adjudicación de plazas. Por todo ello, resulta especialmente valiosa para completar la labor de información que realiza a diario el profesorado, especialmente los tutores y orientadores de los centros educativos. Esta publicación, cuya edición coincide periódicamente con el inicio del proceso de petición de plazas escolares, ofrece en esta ocasión algunas novedades derivadas de la implantación progresiva de un nuevo sistema educativo, articulado al amparo de la LOE y de la nueva Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). El objetivo de mejorar el sistema educativo nos ha guiado toda la legislatura, impulsando medidas y programas que han mejorado la eficiencia y la calidad del sistema. Medidas y programas que Cantabria lidera, como son los de Inmersión Lingüística en Inglés en la Educación Infantil, la autonomía de los centros o el Plan de Innovación en Formación Profesional que ahora se inicia. O, por poner otro ejemplo, en la reducción de las tasas de abandono escolar, que nos sitúan en cabeza entre todas las comunidades autónomas. El esfuerzo que hemos realizado los últimos años es bien palpable en la Formación Profesional, que el curso contará con 83 títulos de Formación Profesional, 36 de los cuales son de grado medio y 7 de grado superior. A la inversión de 1,5 millones de euros este año en equipamientos para centros que imparten FP, añadimos la implantación para el próximo curso en Cantabria de dos nuevos ciclos presenciales de grado superior y medio, respectivamente: Ganadería y asistencia animal, y Mantenimiento y control de maquinaria de buques y embarcaciones marítimo-pesqueras. Además, la Consejería oferta un ciclo en la modalidad a distancia de Mecatrónica Industrial en el instituto de Ampuero. Nuevos ciclos que se añaden a los 20 ya existentes con Formación Profesional Dual, una de las apuestas más firmes de esta Consejería y una referencia incuestionable en el contexto nacional. La Guía de la Oferta Educativa ofrece un compendio de la variada oferta formativa que el sistema educativo de Cantabria pone al alcance de sus ciudadanos. No solo de las etapas obligatorias y postobligatorias, con especial incidencia en los finales de etapa de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato por el interés decisorio que implica para nuestros jóvenes. Ofrece también abundante información en el marco de la educación permanente para cuantos precisan seguir formándose, tanto en régimen presencial como a distancia, o proseguir estudios en la Universidad. Finalmente, las familias encontrarán referencias a otros aspectos no menos importantes, como son las aulas de dos años públicas, municipales y privadas; el plan de gratuidad de libros de texto y materiales curriculares, o las enseñanzas de régimen especial en los ámbitos de los idiomas, música, danza, artes plásticas y diseño y enseñanzas deportivas. Miguel Ángel Serna Oliveira Consejero de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria 3

4 SISTEMA EDUCATIVO LOE-LOMCE Título de Doctor Título Superior Estudios de Doctorado Música y danza Educación Superior Enseñanza Universitaria Educación Superior Enseñanza Universitaria Título de Grado Estudios de Grado PAU Título de Máster Estudios de Máster Título de Grado Estudios de Grado Título de Máster Estudios de Máster Título de Doctor Estudios de Doctorado Título Técnico Superior Ciclos Formativos Grado Superior FP Título Técnico Superior Ciclos Formativos Grado Superior FP Título Técnico Superior Ciclos Formativos Grado Superior Artes Plásticas y Diseño Título Técnico Superior Ciclos Formativos Grado Superior Ens. Título Técnico Deportivas Superior Ciclos Formativos Grado Superior Artes Plásticas y Diseño Enseñanzar artísticas superiores Título Técnico Superior Ciclos Formativos Grado Superior Ens. Deportivas Arte Dramático Título Superior Conserv. y restaurac. Música y danza bienes culturales Enseñanzar artísticas superiores Arte Dramático Artes Plásticas Conserv. y restaurac. bienes culturales Diseño Artes Plásticas PA Certif. Nivel C1 Diseño Nivel C1 Educación Secundaria Educación Primaria Educación Secundaria Educación Primaria Bachiilerato Enseñanza básica PAU Título Bachiller 2º LOE 1º LOMCE Artes Bachiilerato Enseñanza básica Ciencias y Tecnología Humanidades y CC. Soc. Título Bachiller 2º LOE 1º LOMCE Artes E.S.O. Educación Primaria (LOMCE) Ciencias y Tecnología Título Técnico Ciclos Formativos Grado Medio FP Humanidades y CC. Soc. Título Graduado ESO º LOE 3º LOMCE 2º LOE E.S.O. 1º LOMCE 6º 5º º Educación Primaria (LOMCE) 3º 2º 1º Título Graduado ESO E E Título Técnico º LOE 6º 5º º 3º 2º 1º Título Técnico Ciclos Formativos Grado Medio Artes Plásticas y Diseño Ciclos Formativos Grado Medio FP 3º LOMCE 2º LOE 1º LOMCE FP Básica (LOMCE) E E Título Técnico Ciclos Formativos Título Grado Técnico Medio Ens. Deportivas Ciclos Formativos Grado Medio Artes Plásticas y Diseño Título Profesional Básico 2º 1º FP Básica (LOMCE) Título Técnico Ciclos Formativos Grado Medio Ens. Deportivas Título Profesional Básico 2º 1º PA Título Profesional Enseñanzas profesionales de música y danza PA Enseñanzas elementales de música y danza Título Profesional Enseñanzas profesionales de música y danza Enseñanzas elementales de música y danza Certif. Nivel C1 PA Certif. Nivel Avanzado Nivel C1 Nivel Avanzado (B2) Nivel Avanzado Nivel Intermediio(B2) (B1) Certif. Nivel Básico Nivel Intermediio (B1) Nivel Básico (A2) Enseñanzas Idiomas Certif. Nivel Avanzado Certif. Nivel Intermedio Certif. Nivel Intermedio Certif. Nivel Básico Nivel Básico (A2) Enseñanzas Educación Idiomas Permanente Educación Permanente Ed. Infantil Ed. Infantil Educación Infantil Segundo ciclo (3-6) Educación Infantil Primer ciclo (0-3) Segundo ciclo (3-6) Primer ciclo (0-3) En el curso En el curso continua el continua periodo el de periodo implantación de implantación de la de la LOMCE: LOMCE: Educación Educación Primaria. En Primaria. el año En académico el año académico todos los todos los cursos seguir n cursos el seguir n nuevo curr culo el nuevo LOMCE. curr culo LOMCE. Al Þnalizar Al Þnalizar sexto, los sexto, los alumnos deber n alumnos realizar deber n la realizar evaluaci n la evaluaci n Þnal individualizada Þnal individualizada prevista en la prevista LOMCE. en la LOMCE. Educación Educación Secundaria Secundaria Obligatoria Obligatoria (1º y 3º (1º curso). y 3º Los curso). cursos Los cursos 2¼, ¼ seguir n rigižndose por la LOE hasta el curso ¼, ¼ seguir n rigižndose por la LOE hasta el curso Bachillerato (1º Curso). El segundo curso de Bachillerato seguirá Bachillerato rigižndose (1º Curso). por El la segundo LOE hasta curso el curso de Bachillerato seguirá rigižndose por la LOE hasta el curso Formación Profesional Básica (1º y 2º curso). La implantación Formación del Profesional 2º curso de Básica FPB supondrá (1º y 2º la curso). desaparición La implantación de los módulos del 2º curso voluntarios de FPB de supondrá PCPI. la desaparición de los módulos voluntarios de PCPI.

5 AULAS DE DOS AÑOS PARA EL ESCOLAR C E N T R O S P Ú B L I C O S MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS ALFOZ DE QUIROS - ALFOZ COBRECES LLOREDO DE LLOREDO 1 AMPUERO AMPUERO MIGUEL PRIMO DE RIVERA 2 ARENAS DE LEONARDO TO- SERNA, (LA) IGUÑA RRES QUEVEDO 1 ARNUERO CASTILLO SAN PEDRO APOSTOL 1 ASTILLERO (EL) ASTILLERO FERNANDO DE (EL) LOS RIOS 2 ASTILLERO (EL) ASTILLERO JOSE RAMON (EL) SANCHEZ 2 ASTILLERO (EL) GUARNIZO RAMON Y CAJAL 2 BARCENA DE FLAVIO CICERO CICERO SAN ROMAN 2 BAREYO AJO BENEDICTO RUIZ 1 CABEZON DE CASAR DE ANTONIO MUÑOZ LA SAL PERIEDO Y GOMEZ 1 CABEZON DE CABEZON LA SAL DE LA SAL RAMON LAZA 3 CABUERNIGA (VALLE DE) TERAN MANUEL LLANO 1 CAMARGO REVILLA AGAPITO CAGIGAS 1 CAMARGO MURIEDAS GLORIA FUERTES 2 CAMARGO CACICEDO MATEO ESCAGE- DO SALMON 2 CAMARGO MURIEDAS MATILDE DE LA TORRE 2 CAMARGO MURIEDAS PEDRO VELARDE 2 CAMPOO DE MATA- ENMEDIO MOROSA CASIMIRO SAINZ 1 CAMPOO DE LA POBLA- YUSO CION E.E.I. 1 SANTIAGO LA CARTES SANTIAGO ROBLEDA 3 CASTAÑEDA VILLABAÑEZ EL HAYA 1 CASTRO-URDIALES CASTRO- URDIALES ARTURO DUO 2 CASTRO-URDIALES CASTRO- MIGUEL HERNAN- URDIALES DEZ 2 CASTRO- CASTRO-URDIALES URDIALES RIOMAR 1 5 MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS CASTRO-URDIALES CASTRO- SAN MARTIN DE 1 URDIALES CAMPIJO CASTRO-URDIALES CASTRO- URDIALES SANTA CATALINA 3 COLINDRES COLINDRES LOS PUENTES 1 COLINDRES COLINDRES PEDRO DEL HOYO 1 COMILLAS COMILLAS JESUS CANCIO 1 CORRALES DE CORRALES, BUELNA (LOS) LOS GERARDO DIEGO 2 CORRALES DE CORRALES, JOSE MARIA BUELNA (LOS) LOS DE PEREDA 2 CORVERA DE PINTOR AGUSTIN ALCEDA TORANZO RIANCHO 1 ENTRAM- ENTRAM- BASAGUAS BASAGUAS AGUANAZ 2 VIRGEN DE ESCALANTE ESCALANTE LA CAMA 1 GURIEZO MAGDA- NTRA. SRA. DE LENA, LA LAS NIEVES 1 HAZAS DE CESTO HAZAS DE CESTO JESUS DEL MONTE 1 HERMANDAD PARACUE- RODRIGUEZ DE DE CAMPOO DE LLES CELIS SUSO 1 LAREDO LAREDO PABLO PICASSO 1 LAREDO LAREDO PEPE ALBA 1 LAREDO LAREDO VILLA DEL MAR 1 LIENDO HAZAS PEREGRINO AVENDAÑO 1 LIERGANES LIERGANES EUGENIO PEROJO 1 LIMPIAS LIMPIAS C.R.A. ASON 1 MARINA MARINA RUBAYO DE CUDEYO DE CUDEYO 2 MAZCUERRAS IBIO MALACORIA 1 MEDIO CUDEYO VALDECILLA MARQUES DE VALDECILLA 2 MIENGO CUCHIA MARZAN 2 NOJA NOJA PALACIO 2 PENAGOS ARENAL AMBROSIO DIEZ GOMEZ 1 PIELAGOS ARCE BAJO PAS 2 PIELAGOS LIENCRES LAS DUNAS 2

6 MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS POLANCO REQUE- JADA PEREZ GALDOS 2 POTES POTES CONCEPCION ARENAL 2 PUENTE VIESGO VARGAS CUEVAS DEL CASTILLO 2 RAMALES RAMALES DE PRINCIPE DE DE LA VIC- LA VICTORIA ASTURIAS TORIA 1 RASINES RASINES CRA ASON 1 REINOSA REINOSA ALTO EBRO 2 REOCIN PUENTE SAN MIGUEL CANTABRIA 2 REOCIN LA VEGUI- LLA VALLE DE REOCIN 2 RIBAMONTAN NTRA. SRA. SOMO AL MAR DE LATAS 2 RIBAMONTAN HOZ DE AL MONTE ANERO TRASMIERA 1 PUENTE- RIONANSA NANSA VALLE DEL NANSA 1 RIOTUERTO CAVADA, LEOPOLDO Y JO- LA SEFA DEL VALLE 1 RUILOBA IGLESIA, LA SANTIAGO GALAS 1 SAN FELICES DE BUELNA RIVERO PERO NIÑO 2 SAN VICENTE DE SAN VICEN- LA BARQUERA TE DE LA MATA LINARES 2 BARQUERA SANTA SANTA CRUZ DE BUENAVENTURA CRUZ DE BEZANA GONZALEZ BEZANA SANTA CRUZ DE SOTO DE LA JOSE DE ESCAN- BEZANA MARINA DON 2 SANTA CRUZ DE BEZANA MOMPÍA MARIA TORNER 2 SANTA MARIA DE SANTA CAYON MARIA DE GERARDO DIEGO CAYON SANTANDER SANTANDER ANTONIO MEN- DOZA 2 SANTANDER SANTANDER CABO MAYOR 2 SANTANDER SANTANDER CISNEROS 2 SANTANDER SANTANDER DIONISIO GARCIA BARREDO 1 6 MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS SANTANDER PEÑA- CASTILLO ELENA QUIROGA 2 SANTANDER MONTE ELOY VILLANUEVA 1 SANTANDER SANTANDER FUENTE DE LA SALUD 1 SANTANDER SANTANDER GERARDO DIEGO 1 SANTANDER SANTANDER JOSE ARCE BODEGA 2 SANTANDER SANTANDER LOS VIVEROS 2 SANTANDER SANTANDER MAGALLANES 1 SANTANDER SAN MANUEL ROMAN CACICEDO 2 SANTANDER SANTANDER MANUEL LLANO 2 SANTANDER SANTANDER MARIA BLAN- CHARD 2 SANTANDER PEÑA- MARQUES DE CASTILLO ESTELLA 2 SANTANDER SANTANDER MENENDEZ PELAYO 1 SANTANDER PEÑA- NUEVA CASTILLO MONTAÑA 2 SANTANDER SANTANDER QUINTA PORRUA 1 SANTILLANA DEL SANTILLANA MAR DEL MAR SANTA JULIANA 1 VILLASEVIL FRANCISCO DE SANTIURDE DE DE TO- QUEVEDO TORANZO RANZO Y VILLEGAS 1 SANTOÑA SANTOÑA JUAN DE LA COSA 2 SANTOÑA SANTOÑA MACIAS PICAVEA 2 SELAYA SELAYA EL CASTAÑAL 1 SUANCES SUANCES PORTUS BLENDIUM 3 TORRELAVEGA CAMPU- AMOS DE ES- ZANO CALANTE 1 TORRELAVEGA VIERNOLES DOBRA 1 TORRELAVEGA TORRE- JOSE MARIA LAVEGA PEREDA 1 MANUEL LIAÑO TORRELAVEGA BARREDA BERISTAIN 1 TORRELAVEGA GANZO MATILDE DE LA TORRE 1 TORRELAVEGA TORRE- MENENDEZ LAVEGA PELAYO 2 TORRE- TORRELAVEGA LAVEGA MIES DE VEGA 1

7 MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS TORRELAVEGA SIERRA- PANDO PANCHO COSSIO 2 TORRELAVEGA TANOS PINTOR ESCUDE- RO ESPRONCEDA 1 TORRELAVEGA CAM- RAMON MENEN- PUZANO DEZ PIDAL 1 UDIAS LLANO, EL MONTE CORONA 1 VAL DE SAN VICENTE PESUES FUENTE SALIN 2 VALDALIGA TRECEÑO VALDALIGA 1 VALDEOLEA MATAPOR- QUERA VALDEOLEA 1 VALDERREDIBLE POLIENTES VIRGEN DE LA VELILLA 1 VILLACARRIEDO VILLA- C.R.A. RIO PISUE- CARRIEDO ÑA 1 CONCHA, VILLAESCUSA LA MARCIAL SOLANA 1 SAN PANTA- MARQUESA DE VOTO LEON 1 VILUMA DE ARAS SANTANDER SANTANDER UNIVERSIDAD DE CANTABRIA CENTROS PRIVADOS ARNUERO ISLA LA INMACULADA CONCEPCIÓN 1 ASTILLERO ASTILLERO PUENTE 1 COLINDRES COLINDRES LA CUCAÑA 1 LAREDO LAREDO SAN VICENTE DE PAUL 1 MEDIO CUDEYO ANAZ TORREANAZ 1 MEDIO CUDEYO VALDECILLA PAPUCOS 2 POLANCO POLANCO LA MILAGROSA 1 REINOSA REINOSA ANTARES 1 REINOSA REINOSA SAN JOSE - NIÑO JESUS 2 STA. CRUZ DE STA. CRUZ LICEO SAN JUAN BEZANA DE BEZANA DE LA CANAL 1 SANTANDER SAN RO- EL BOSQUE EN- MÁN CANTADO 2 SANTANDER SANTANDER BAMBINO 2 SANTANDER SANTANDER CASTROVERDE 2 SANTANDER CUETO CS BELLAVISTA - JULIO BLANCO MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS SANTANDER SANTANDER COMPAÑIA DE MARIA 1 SANTANDER SANTANDER HAYPO 1 SANTANDER SANTANDER KOSTKA 1 SANTANDER SANTANDER LA ANUNCIACION 1 SANTANDER SANTANDER MARIA AUXILIA- DORA 1 SANTANDER SANTANDER MERCEDES 1 SANTANDER SANTANDER NIÑO JESUS SANTANDER SANTANDER SAN JOSE 1 SANTANDER SANTANDER TAGORE 1 SANTANDER SAN ROMAN VERDEMAR 1 SANTANDER SANTANDER CHIQUITIN 2 SANTANDER SANTANDER CIEMPIES 1 SANTANDER SANTANDER JUNIOR 1 SANTANDER SANTANDER MADRE MERCE- DES 1 SANTANDER SANTANDER MARQUES DE VALTERRA 2 SELAYA SELAYA SANTÍSIMA VIRGEN DE VALVANUZ 1 TORRELAVEGA TORRE- VICTORIA GOMEZ LAVEGA ARCE 3 ESCUELAS MUNICIPALES ASTILLERO (EL) GUARNIZO CORS BAREYO AJO CABO DE AJO 1 CARTES SANTIAGO DE CARTES EL CHOPO 3 CASTAÑEDA VILLABÁÑEZ LOS PEQUEÑOS HAYAS 2 LIÉRGANES LIÉRGANES ALBERTO DE LA CANTOLLA 2 LIMPIAS LIMPIAS CONDE ALBOX 1 MERUELO SAN MI- GUEL DE TRASTOLILLO 2 MERUELO MIENGO CUCHÍA LA ARENA 1 PIÉLAGOS BOO DE PIÉLAGOS GARRUCHINES 1 PIÉLAGOS RENEDO LA JILGUERA 3 RIBAMONTÁN AL MAR SOMO CLAUDIO DEL RÍO 3 SUANCES SUANCES CABALLITO DE MAR 3

8 CALENDARIO DE ESCOLARIZACIÓN Publicación de las listas provisionales Publicación de las listas definitivas Del 27 de abril al 8 de mayo 28 de mayo Del 29 de mayo al 2 de junio (1 horas) 15 de junio En FP de Grado Medio y de Grado Superior, así como en los Programas de Formación Profesional Básica, las solicitudes se presentarán del 22 de junio al 2 de julio. Las listas provisionales se publicarán el 7 de julio y las definitivas, el 13 de julio. En septiembre se abrirá un plazo extraordinario de matrícula del 7 al 11 de septiembre. Educación Infantil y Primaria Formación Profesional de Grado Medio y Superior y Programas de Formación Profesional Básica Del al 26 de junio Del 1 al 10 de julio Del 1 al 17 de julio ? con fondos públicos en el curso 2015/20. Los que deseen acceder a centros de Educación Secundaria Obligatoria, a cualquiera de las modalidades de Bachillerato o a Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior de Formación Profesional Inicial sostenidos con fondos públicos y Programas de Formación Profesional Básica. y corresponderá al procedimiento de escolarización extraordinario. 8

9 Es aquel que requiere una atención educativa diferente a la ordinaria, determinada a través de la correspondiente evaluación psicopedagógica e incluye: Necesidades educativas especiales. Dificultades específicas de aprendizaje. Altas capacidades intelectuales. Necesidades derivadas de la Incorporación tardía al sistema educativo. Necesidades derivadas de condiciones personales o de historia escolar. TDAH. Condiciones personales o de historia escolar. 9

10 En cada uno de los centros sostenidos con fondos públicos se reserva un determinado número de plazas para los alumnos/as con necesidad específica de apoyo educativo, según se determina en la Orden ECD/8/2013, de de febrero, por la que se desarrollan determinados aspectos del procedimiento de admisión de alumnos en los centros públicos y centros privados concertados que imparten Educación Infantil, Educación Infantil, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (BOC 12 de febrero). 10

11 CRITERIOS DE BAREMACIÓN 15 hermanos/as matriculados en el centro o padres o tutores legales que d) Expediente académico. e) Asignación por sorteo público en la Consejería de Educación, Cultura y Deporte el 15 de mayo, a las 10 horas. 11

12 SANTANDER Zona 3 de Escolarización - 15/ 12

13 Zona 1 de Escolarización - 15/ 7 C.P. Cabo Mayor 7 Cabo Mayor Zona 2 de Escolarización - 15/ 13

14 TORRELAVEGA 1

15 15

16 ZONIFICACIÓN DE REOCÍN PARA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA LA LOCALIDAD DE MIJARES TIENE MÁXIMA PUNTUACIÓN EN LA ZONA 1 DE REOCÍN Y EN EL MUNICIPIO AL QUE PERTENECE (SANTILLANA DEL MAR)

17 CENTRO: C.P. JOSÉ DE ESCANDÓN (SOTO DE LA MARINA) C.C. LICEO SAN JUAN DE LA CANAL (SOTO DE LA MARINA) REOCÍN ZONA 1 C.P. CANTABRIA (PUENTE SAN MIGUEL) PUENTE SAN MIGUEL, MIJARES, CERRAZO, SAN ESTEBAN, VILLAPRESENTE ZONA 2 C.P. VALLE DE REOCÍN (LA VEGUILLA) PUENTE SAN MIGUEL, BARCENACIONES, CARANCEJA, GOLBARDO, HELGUERA, QUIJAS, REOCÍN, VALLES LA LOCALIDAD DE MIJARES TIENE MÁXIMA PUNTUACIÓN EN EL MUNICIPIO AL QUE PERTENECE (SANTILLANA DEL MAR) 17

18 EDUCACIÓN PRIMARIA En el curso se implantarán los cursos 2º, º, y 6º de la nueva ordenación de la etapa de Educación Primaria prevista en la LOMCE, concluyendo el período de implantación iniciado el curso anterior. Que es la Educación Primaria? La Educación Primaria es una etapa educativa de carácter obligatorio y gratuito, que comprende seis cursos académicos que se cursan ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Esta etapa tiene como finalidad facilitar a los alumnos los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad. De esta forma, se pretende garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria. Estructura Bloque de Asignaturas Troncales Áreas 1º 2º 3º º 5º 6º Observaciones Lengua Castellana y Literatura 6 6 5,5,5,5 Matemáticas Ciencias de la Naturaleza Se han de cursar en cada Ciencias Sociales 1,5 1,5 1, uno de los cursos. Primera lengua extranjera: Inglés 2,5 2, ,5 Bloque de Áreas Específicas Bloque de Áreas de Libre Configuración Autonómica Educación Física Religión o Valores sociales y cívicos (a elegir) Educación artística Refuerzo y Profundización en las áreas de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas Otras materias determinadas por el centro educativo (Segunda Lengua Extranjera, ampliación de troncales o específicas, etc). 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 2,5 2,5 2, Se han de cursar en cada uno de los cursos. La elección de Religión o Valores sociales y cívicos corresponderá a los padres o tutores legales. De oferta obligada para los centros. Los alumnos podrán cursar una de las áreas de este apartado en sustitución del área de Refuerzo o Profundización en Matemáticas y Lengua. 18

19 Evaluación y promoción La promoción de los alumnos se realizará al finalizar cada curso en función del cumplimiento de los objetivos y del grado de adquisición de las competencias. Al finalizar el curso , se realizará una evaluación individualizada a todos los alumnos que cursen 3º y 6º curso. La evaluación individualizada al final del tercer curso tendrá por objeto comprobar el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en las competencias lingüística y matemática. Si es desfavorable, el equipo docente debe tomar medidas ordinarias y extraordinarias necesarias para recuperar los aprendizajes adquiridos. La evaluación individualizada al finalizar el sexto curso comprobará el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística, de la competencia matemática y de las competencias básicas en ciencia y tecnología, así como el logro de los objetivos de la etapa. 19

20 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA En el curso se implantará la nueva ordenación prevista en la LOMCE en 1º y 3º de ESO. Qué es la Educación Secundaria Obligatoria? Es una etapa educativa obligatoria y gratuita para los alumnos de 12 a años y comprende cuatro cursos académicos. Estructura Para 1º y 3º de la ESO (LOMCE). Troncales Lengua Castellana y Literatura Geografía e Historia Primera Lengua Extranjera Matemáticas Biología y Geología Materias 1º H 3º H Lengua Castellana y Literatura Geografía e Historia Primera Lengua Extranjera Matemáticas Académicas/ Matemáticas Aplicadas Biología. y Geología Física y Química. 2 2 Observaciones La elección entre las dos modalidades de Matemáticas no es vinculante a la elección que se haga en º curso. Bloque de asignaturas específicas Educación Física Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Música Segunda Lengua Extranjera (*) Educación Física Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Tecnología Segunda Lengua Extranjera (*) Se han de cursar en cada uno de los cursos - La elección de Religión o Valores éticos corresponderá a los padres, tutores legales o, en su caso, de los propios alumnos. Bloque de asignaturas de libre configuración autonómica Taller de Lengua Taller de Matemáticas Materia a determinar por el centro 2 Taller de Lengua Taller de Matemáticas Materia a determinar por el centro Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial Cultura Clásica Taller de Creatividad Musical Sistemas de Control y Robótica 2 (*)Los alumnos podrán cursar una de las siguientes materias en cada uno de los cursos en sustitución de Segunda Lengua Extranjera. Tutoría

21 Para segundo y cuarto de la ESO (LOE) Materias comunes Materias 2º H Lengua Castellana y Literatura Ciencias Sociales: Geografía e Historia 3 Primera Lengua Extranjera 3 Matemáticas Ciencias de la Naturaleza 3 Educación Física 2 Tecnologías 3 Música 3 Religión/ Historia y Cultura de las Religiones 2 /Atención Educativa al Alumnado (a elegir) Observaciones - La elección de Religión, Historia y Cultura de las Religiones o Atención Educativa al Alumnado corresponderá a los padres, tutores legales o, en su caso, de los propios alumnos. Optativas Taller de Comunicación Taller de Matemáticas Segunda Lengua Extranjera Taller de Actividades Creativas 2 Los alumnos deberán cursar una materia optativa Tutoría 1 Materias comunes Materias º H Lengua Castellana y Literatura Ciencias Sociales: Geografía e Historia Primera Lengua Extranjera Matemáticas A/B Educación Ético-Cívica Educación Física Religión/ Historia y Cultura de las Religiones /Atención Educativa al Alumnado (a elegir) Observaciones La elección de Religión, Historia y Cultura de las Religiones o Atención Educativa al Alumnado corresponderá a los padres, tutores legales o, en su caso, de los propios alumnos. Elección Biología y Geología Educación Plástica y Visual Física y Química Tecnología Informática Latín Música Segunda Lengua Extranjera El alumno deberá elegir tres de las materias de este apartado. Optativas Cultura Emprendedora Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres Iniciación a la Investigación Taller de Lenguas Extranjeras Materia de Iniciación Profesional 1 Los alumnos deberán cursar una materia optativa. Tutoría 1 21

22 Qué titulación pueden obtener? Los alumnos que supere la etapa de educación secundaria obligatoria tendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Y después de la ESO, qué? Con el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria pueden acceder a: Bachillerato Formación Profesional de Grado Medio Enseñanzas de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño Enseñanzas Deportivas de Grado Medio Mundo laboral Qué opciones tiene si no acaba la ESO? Ciclos de Formación Profesional Básica. Si tiene 17 años, acceso a Formación Profesional de Grado Medio, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado medio y Enseñanzas Deportivas de Grado Medio, tras la superación de la prueba de acceso (19 años para Grado superior). Obtener la titulación en un Centro de Educación de Personas Adultas. Si tiene 18 años y hasta cinco materias sin superar, podrá presentarse en el propio centro durante los dos años siguientes desde la finalización de la ESO a la convocatoria anual de pruebas para poder obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Si es mayor de 18 años, podrá presentarse a las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en ESO. 22

23 PROGRAMAS PROGRAMAS DE DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA PARA PARA ALUMNOS ALUMNOS CON CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DE APOYO EDUCATIVO A efecto de dar continuidad a los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales, y responder a colectivos con necesidades específicas, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte oferta programas de formación profesional básica adaptados a sus necesidades. Estos programas podrán incluir módulos profesionales de un título profesional básico y otros módulos de formación apropiados para la adaptación a sus necesidades. Esta formación complementaria seguirá la estructura modular y sus objetivos estarán definidos en resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos, según lo establecido en la normativa vigente. Destinatarios Son programas dirigidos a jóvenes con necesidad específica de apoyo educativo, mayores de 17 años cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del programa y menores de veintiún años que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, ni un título profesional básico. Excepcionalmente pueden incorporarse alumnos con 15 y años que hayan agotado todas las medidas de atención a la diversidad específicas destinadas para este perfil de alumnos, más allá de la exclusiva repetición de curso, y se encuentren en alguna de las circunstancias señaladas en la normativa correspondiente. Asimismo, en los programas específicos de Formación Profesional Básica, podrán incorporarse a estos programas los alumnos con necesidades educativas especiales que sean mayores de 15 años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del programa, y menores de 25 años. Tienen por finalidad: a) Dar continuidad a los perfiles señalados anteriormente mediante ofertas formativas adaptadas que podrán incluir módulos profesionales de un título profesional básico y módulos de formación apropiados a las diferentes necesidades. b) Ampliar conocimiento y habilidades relacionados con la adquisición de competencias. Estos programas podrán incluir módulos profesionales asociados a unidades de competencia propias en una cualificación de nivel uno del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, especificados en la normativa correspondiente que regula estos programas en nuestra Comunidad, y/o módulos profesionalizantes, asociados al contexto sociolaboral, que tomen o no como referencia unidades de competencia de nivel uno del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Existen tres modalidades: Programa de formación profesional para la cualificación básica, aula de formación profesional básica y programas específicos de formación profesional básica. LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA, SE DESARROLLAN EN LOS SIGUIENTES CENTROS: Centro Público de Educación Especial Parayas. Centro Público de Educación Especial Pintor Martín Sáez. Hostelería y Turismo. Centro Concertado de Educación Especial Juan XXIII. Centro Agraria. Concertado de Educación Especial El Molino. Centro Concertado de Educación Especial Padre Apolinar. Centro Concertado Fernando Arce. Centro Público de Educación Especial Parayas: - PEFPB Operaciones auxiliares de lavandería industrial y de proximidad. Familia Profesional: PROGRAMAS Administración y Gestión. DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL Durante Profesional: el curso Madera, académico Mueble 201/2015 y Corcho. continuará la formación correspondiente a los módulos voluntarios de los Programas de Cualificación Profesional Centro Concertado Inicial. de Educación Especial El Molino: RELACIÓN Centro Concertado DE CENTROS de Educación EN Especial LOS QUE Padre SE PUEDEN Apolinar: CURSAR LOS MÓDULOS VOLUNTARIOS: - PEFPB Operaciones básicas de pisos en alojamiento. Familia Profesional: Hostelería y I.E.S. Turismo Augusto González Linares (Santander) I.E.S. Montesclaros (Reinosa) I.E.S. Centro La Albericia Concertado (Santander) Educación Especial Fernando Arce: I.E.S. José Hierro (San Vicente de la Barquera) I.E.S. - PEFPB Santa Clara Operaciones (Santander) básicas de pisos en alojamiento I.E.S. Zapatón (horario(torrelavega) de mañana). Familia Profesional: Hostelería y Turismo I.E.S. Fuente Fresnedo (Laredo) I.E.S. Miguel Herrero Pereda (Torrelavega) - PEFPB Operaciones básicas de pisos en alojamiento (horario de tarde). Familia Profesional: I.E.S. Hostelería José del y Campo Turismo. (Ampuero) I.E.S. Besaya (Torrelavega) I.E.S. Estelas de Cantabria (Los Corrales de Buelna) I.E.S. Ataulfo Argenta (Castro Urdiales) - PEFPB Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería. Familia Profesional: Centro Público de Educación Especial Pintor Martín Sáez: - PEFPB Operaciones básicas de cocina. Familia Profesional: Cocina y Restauración. Centro Concertado de Educación Especial Juan XXIII: - PEFPB Operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales. Familia Profesional: - PEFPB Aplicación de barnices y lacas en elementos de carpintería y mueble. Familia - PEFPB Trabajos de reprografía. Familia Profesional: Artes Gráficas. 23

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