B I O L O G Í A. Transmisión Sináptica. Transmisión Sináptica

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1 B I O L O G Í A Transmisión Sináptica Transmisión Sináptica

2 B I O L O G Í A Nuestro cuerpo realiza numerosas actividades: andar, comer, oír, ver, hablar, escribir,... La parte del organismo que se encarga de dirigir y coordinar esta actuación es el sistema nervioso, que funciona como un ordenador; recibe la información, la transmite, la integra y emite una respuesta. Todo el sistema nervioso está formado por millones de células muy especializadas llamadas neuronas. El modo en que los animales reaccionan a los estímulos depende de cómo estén organizadas y conectadas. La neurona como unidad primaria funcional del sistema nervioso fue descubierto por el anatomista español Santiago Ramón y Cajal en 1888 y por ello obtuvo el Premio Nobel en Cajal propuso que las neuronas eran células que se comunicaban entre sí por uniones especializadas entre células. En las neuronas se distinguen las siguientes partes: Un cuerpo neuronal o soma, donde están el núcleo y los orgánulos celulares. Es responsable de la síntesis proteica (neurotransmisores) y de empaquetarlas en vesículas. Numerosas prolongaciones llamadas dendritas ( dendrita deriva de la palabra griega dendron que significa árbol) que transmiten los impulsos nerviosos desde las neuronas adyacentes hacia el cuerpo neuronal. Una prolongación más larga llamada axón, por la que transitan los impulsos nerviosos desde el cuerpo neuronal hacia la siguiente neurona. Los axones pueden estar o no recubiertos por una sustancia grasa llamada mielina. En la mayoría de los casos, las neuronas no están en contacto sino que entre ellas existe un pequeño espacio llamado hendidura sináptica. El contacto entre ellas, llamado sinapsis o conexión sináptica (en griego quiere decir mantenerse juntos ) se produce mediante mensajeros químicos llamados neurotransmisores. Las neuronas funcionan produciendo y transmitiendo señales eléctricas llamadas impulsos nerviosos. Cuando el impulso nervioso llega al final del axón de una neurona, se produce la liberación al espacio sináptico de los neurotransmisores que se encontraban almacenadas en las vesículas sinápticas. Estos neurotransmisores se unen a los receptores de la dendrita de la siguiente neurona, provocando en ella los cambios eléctricos propios de un impulso nervioso.

3 MÁLAGA ANTES DE LA VISITA Completa las frases: En la siguiente figura aparece una neurona típica. Completa los huecos con los nombres de los siguientes componentes: Cuerpo celular, nódulo de Ranvier, Axón, vaina de mielina, dendritas, terminales sinápticas (neurotransmisores). Transmisión Sináptica Las células que forman el sistema nervioso se llaman. En la que podemos distinguir las siguientes partes, un, numerosas y una prolongación más larga llamada. El proceso de captación y respuesta a un estímulo consta por lo general cuatro de etapas: RECEPCIÓN >> TRANSMISIÓN >> INTEGRACIÓN >> ACCIÓN Como actúa tu sistema nervioso se te pinchas con una aguja? Usa las etapas anteriores. Las neuronas se pueden clasificar atendiendo a varios criterios: a) Según el número de prolongaciones que poseen, las neuronas se dividen en : 1], 2], 3], 4], b) Según la función que realizan. Busca la función de los siguientes tipos de neuronas e indica en cuál de los procesos anteriores interviene: Neurona aferente o sensorial: Neurona de asociación o interneurona: Neurona eferente o motora: Completa la siguiente tabla, indicando si las acciones que se indican son actos voluntarios o involuntarios: Acción Acto Voluntario o Involuntario Digestión Andar Estudiar Parpadear 1

4 B I O L O G Í A DURANTE LA VISITA Identifica las partes de la neurona que aparece en el módulo. Acciona el botón y describe lo que sucede. Qué significan las luces en verdes y rojas? Sitúa en el módulo los siguientes términos: hendidura sináptica y neurotransmisores. 2

5 MÁLAGA DESPUÉS DE LA VISITA Transmisión Sináptica La siguiente figura corresponde al proceso de la conexión sináptica entre dos neuronas. Con la ayuda del módulo que viste en el museo, explica este proceso. Se conocen actualmente más de 40 sustancias que actúan como neurotransmisores. Escribe el nombre de algunos de ellos e infórmate en qué procesos están relacionados. Realiza un dibujo sencillo que explique cómo se transmite el impulso nervioso (desde el axón hasta las conexiones sinápticas) en una neurona y cómo se produce la conexión sináptica entre dos neuronas. Marca si son Verdaderas o Falsas las siguientes frases: V F En la sinapsis hay contacto entre las neuronas. V F En la sinapsis intervienen unas sustancias llamadas neurotransmisores. V F Los neurotransmisores se unen a los receptores de la membrana presináptica. V F La conexión entre neuronas se llama sinapsis. V F En la sinapsis interviene solo una neurona. 3

6 B I O L O G Í A Lee la siguiente frase con atención: El alcohol actúa alterando el funcionamiento normal de un neurotransmisor en la propagación del impulso nervioso de una neurona a la siguiente Qué consecuencia tendría? apóyalo con algún ejemplo. Busca la biografía de Ramón y Cajal. Cuál fue su aportación a la ciencia? Realiza un breve estudio sobre tres de las enfermedades neurológicas más actuales hoy día: el Parkinson, la esclerosis múltiple y el Mal de Alzheimer. Qué diferencias hay entre el sistema nervioso central (SCN) y el sistema nervioso periférico (SNP)?. En qué se traduciría una lesión en los siguientes centros nerviosos? a) Daños graves en la corteza del cerebro b) Deterioro grave del cerebelo c) Deterioro grave del bulbo raquídeo d) Fractura de la médula espinal e) Pérdida de la envoltura de mielina 4

7 MÁLAGA Transmisión Sináptica CURIOSIDADES Al nacer, el cerebro humano dispones de millones de neuronas (cifra aproximada al de las estrellas de nuestra galaxia) Para qué tantas? Posiblemente porque su número comienza a disminuir de inmediato. Mientras que en el resto del cuerpo se forman continuamente células nuevas para sustituir a las que han envejecido o muerto, se cree que las neuronas sólo se forman durante el periodo prenatal. A pesar de ese desmesurado número, las neuronas del recién nacido no se comunican mucho entre sí. Es la propia experiencia de vivir lo que crea estas conexiones. Dependiendo del número de conexiones, el cerebro sumará más o menos capacidades. Esta es la razón de que los educadores insistan tanto en la necesidad de una estimulación adecuada en los niños. En las neuronas que componen los nervios que van desde la médula espinal hasta tus pies, los axones pueden medir hasta casi 1 metro. Los axones están a menudo recubiertos con una capa de mielina. En el hombre y en otros mamíferos el impulso nervioso se propaga a una velocidad de 90 metros por segundo (324 Km/h) en un nervio con capa de mielina y de 7 a 15 metros por segundos (25 a 54 Km/h) en los nervios sin mielina. Los estímulos nerviosos dentro del cerebro se transmiten a una velocidad que supera los 400 kilómetros por hora. El famoso experimento en el que una anca de rana reacciona a la estimulación eléctrica contrayendo los músculos, reveló por primera vez que la electricidad estaba de algún modo involucrada con el funcionamiento del sistema nervioso. Todas las fibras de la médula espinal se cruzan de un lado a otro del cuerpo, por lo tanto el lado derecho del cerebro controla la mitad izquierda del cuerpo y recibe las impresiones de los órganos sensoriales del lado izquierdo. Se hacen operaciones de cerebro con anestesia local. Así es posible interrogar al paciente acerca de las sensaciones experimentadas por la estimulación de determinadas regiones. El cerebro no posee terminaciones nerviosas para el dolor, por esta causa la estimulación directa de la corteza no resulta dolorosa. Solo duermen los vertebrados superiores con cortezas cerebrales desarrolladas y los que tienen hemisferios mayores parecen requerir más sueño que otro. El hábito humano de dormir durante ocho de las veinticuatro horas del día es adquirido. El ritmo básico natural es aquel en que el sueño y la vigilia alternan cada tres o cuatro horas, como se observa en los niños pequeños. La hormona denominada corticosterona, que se segrega en momentos de ansiedad, es la responsable de la repentina pérdida de memoria. Esta hormona bloquea la recuperación de información hasta una hora después de ceder la situación de tensión. Esto explicaría, por ejemplo, que algunos estudiantes se queden en blanco en los exámenes. Al serenarse, el cerebro recupera los datos. Se denominan neuronas espejo a una cierta clase de neuronas que se activan cuando un animal o persona desarrolla la misma actividad que está observando ejecutar por otro individuo, especialmente un congénere, de allí su nombre de espejo. Tales neuronas habían sido observadas primeramente en primates, y luego se encontraron en humanos y algunas aves. En las neurociencias se supone que estas neuronas juegan un importante rol dentro de las capacidades cognitivas ligadas a la vida social, tales como la empatía y la imitación. 5

8 tlf fax Avda. DE LUIS BUÑUEL, MÁLAGA

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