NOMBRE: FECHA: / / # DOCENTE: Ms. Karla Romero Ms. Ana Olivia Carrazco GRADO: 3 BLOQUE:

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1 Misión: Formar individuos con sólida calidad académica en ambos idiomas, cimentando en ellos su mejoramiento integral, en beneficio de la sociedad y de nuestra Patria. NOMBRE: FECHA: / / # DOCENTE: Ms. Karla Romero Ms. Ana Olivia Carrazco GRADO: 3 BLOQUE: Con estas guías puedes tener un apoyo para que repases los temas vistos en clases y que se trabajaron en libros, cuadernos y proyectos durante el primer bloque. Es importante que el espacio donde estudies este iluminado y libre de ruido (tele, radio, etc.) o cosas que te distraigan. Recuerda tener a la mano tus cuadernos y libros para estudiar. Ahora imagina todas las posibilidades de crear tu futuro resultado y ponlo en marcha! La disciplina que tengas para seguir instrucciones y el estudio te dará el éxito en tus exámenes. Calendario de exámenes DÍA Viernes 25 Lunes 28 Martes 29 Miércoles 30 Jueves 31 EXAMEN DE Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación cívica y ética Sonora Nota para los padres de familia: Los ejercicios sugeridos, son solo actividades con los que el puede repasar los temas vistos en clase, o bien una idea de cómo manejarlo en casa, eso no significa que solamente deben basarse en ellos para el estudio, si no también acudir a libros y apuntes. (Estas actividades no cuentan como calificación para el, pero si son una herramienta para que se guié en el estudio) La guía es solamente un temario para que el estudie y sepa que temas se evalúan en el examen. Cualquier duda favor de anotarla en agenda y pedir que la entreguen a la profesora en cuanto lleguen a la escuela. Es Importante la lectura para las materias de Sonora, debido a que es bastante contenido. La guía complementa ambos programas y. Muchas gracias. Atentamente, Maestras de tercer grado

2 Usemos los libros del salón! - Tipos de texto - Reglamento - Orden alfabético Comprenda los tipos de texto. Así como las características y función de un reglamento Hágale las siguientes preguntas y que conteste: Qué es una biblioteca?, Qué servicios brinda?, Qué materiales puedes encontrar?, Qué utilidad tiene el reglamento de una biblioteca?, etc. - Verbos en infinitivo Leer la pág. 12 de SEP y comente de lo leído. - Nombres propios Mi primer directorio - Qué es un directorio? Conozca la función, características y estructura de un directorio Póngale diferentes tipos de libros y que diga de qué tipo es cada uno. Leer el recuadro (Pág. 24 UNO) y ponerle algunas palabras revueltas y que las acomode en orden alfabético. - Organización de un directorio Te cuento un chiste? - Diálogo - Uso del guión largo - Lenguaje literal - Lenguaje figurado - Discurso directo e indirecto - Analogías - Semejanza de pronunciación Reconozca que son los juegos de palabras, así como los recursos utilizados en los chistes Reconozca que las oraciones imperativas (dan una orden) y los verbos en infinitivo (terminaciones ar, er, ir. Escribir 5 reglas que tiene en su casa con oraciones imperativas y que subraye el verbo en infinitivo. Haga un dictado e identifique las mayúsculas y que las escriba con rojo (al empezar a escribir, después de un punto y al escribir nombres propios. Con un directorio en la mano hágale algunas preguntas, como: Cómo vienen los nombres escritos?, Qué datos incluye?, Para que es la sección blanca?, Para que es la sección amarilla?, etc. Platicar la importancia de los recibos que Pág. 2

3 - Juego de palabras - Signos de interrogación llegan a casa y los datos que lleva. Haga una lista de los miembros de la familia utilizando el orden alfabético. En la lista que hiso con el orden alfabético, agréguele a cada uno la dirección y lugar de nacimiento y después que encierre las palabras que van con mayúsculas. Hágale hincapié el uso de mayúsculas (al empezar a escribir, después de un punto y al escribir nombres propios). Valor posicional Reconozca el valor posicional de las cifras en una cantidad Fichas de trabajo (sesweb) Lea las lecciones correspondientes y apuntes de cuaderno. Comparación y conteo Estrategias para restas con cálculo mental Cuente los elementos de una colección para comparar. Desarrolle la habilidad de realizar mentalmente las restas Haga comparaciones de 2 colecciones y diga donde hay mas, donde menos, y como los conto. Resuelva problemas de multiplicación. Plantee varios problemas como los de las sillas (pág. 68 UNO) Resuelva problemas que implique restas. El tiempo y el uso del reloj Portadores de información Lea el reloj, compare tiempos y solucione problemas con el uso del mismo. Obtenga información a partir de datos que Utilizando alguna de las estrategias vistas. Que diga que significa cada manecilla del reloj. Póngale diferentes horas y que dibuje el reloj con la hora correcta o póngale reloj Pág. 3

4 Cuerpos geométricos se le dan. Identifique características, clasifique y represente los cuerpos geométricos Desplazamientos Describa trayectos con las horas y que diga qué hora marca. Observa la información de algún producto y después hágale algunas preguntas. A partir de los datos de una información que invente problemas ( pág. 40 SEP) Que dibuje diferentes cuerpos geométricos y que reconozca cuales son los poliedros, prismas y pirámides y que diga sus características. Con objetos que tenga en su casa y tengan parecido a un cuerpo geométrico diga cuantas caras, cuantas vértices y cuantas aristas tienen. Dibuje un croquis y formúlele preguntas. Me alimento y me nutro Me cuido y evito el maltrato Identifique los nutrimentos de los alimentos y as recomendaciones del plato del bien comer. Conozca las características sexuales primarias y secundarias Fichas de trabajo (sesweb) Lea las lecciones correspondientes y apuntes de cuaderno. Dibuje el plato del buen comer y plantee preguntas. Anote en cada plato un alimento de cada grupo que podrás consumir en cada comida y la cantidad de este. El sistema locomotor Conozca las partes del sistema locomotor Lea las lecciones y plantee preguntas. Aparato locomotor, sistema óseo, sistema muscular, sistema nervioso. s del cuerpo - Digestivo Conozca los sistemas que componen el cuerpo, sus partes y Reflexione sobre la importancia de la higiene de los órganos sexuales. Pág. 4

5 - Respiratorio - Circulatorio - Nervioso función principal. Reflexione: Como puede evitar ponerse en situaciones de riesgo. Porque es importante expresar sus sentimientos y emociones. Escribir posturas adecuadas para conservar el buen estado tu aparato locomotor y 5 que te puedan causar daño. Lea las lecciones y plantee preguntas. Aparato locomotor, sistema óseo, sistema muscular, sistema nervioso. Formule preguntas: Cómo puedes prevenir los accidentes en la escuela?, Qué debes de hacer en caso de un sismo o en una situación de emergencia?, etc. Mi entidad, su territorio, sus límites. - Significado de Sonora - Los mapas - Colindancias - Ubicación de Sonora en el mapa Los componentes naturales de mi entidad - Relieve Reconozca lis límites territoriales de Sonora, significado y ubicación. Mencione cuales son los componentes de Lea las lecciones correspondientes y apuntes de cuaderno. Platicar sobre las versiones del origen y significado del nombre Sonora. - A través de un mapa ubique el estado (coloréalo). - Identifique el escudo de Sonora y explique su significado. Mencione que Sonora es parte de las 32 entidades federativas y se localiza al Pág. 5

6 - Clima - Ríos - Vegetación y fauna - Cuidado de la vegetación y fauna Características y actividades de la población en mi entidad - La población - Población total - Número de habitantes en México - Distribución - Grupos de edad - Localidades más pobladas de Sonora - Principales actividades económicas la entidad. Defina que es población, cuál es la población total de la entidad, características en común y que son los grupos de edad y porque es importante conocerlos noroeste de la República Mexicana. Mencione los municipios colindantes del municipio de Hermosillo, cuántos municipios hay en Sonora. Dibuje los diferentes tipos de relieve y explique. En un mapa identifique los ríos más importantes del estado. Cuál es el clima que predomina en el estado de Sonora? Cómo se relacionan el clima y la vegetación? Qué tipos de plantas y animales hay? Mencione que es la población. Cuántas personas vivimos en Sonora y quien las cuenta? Mencione al INEGI que funciones realiza. Las regiones de mi entidad Ubique las distintas regiones de Sonora (central, sureste, noroeste, sierra) Mencione que es la población urbana y rural. Cuáles son los grupos étnicos de la entidad. Mi entidad ha cambiado - Tradiciones y costumbres Reconozca los cambios de la entidad a través del tiempo En qué consiste la agricultura, ganadería y la industria? Dibuje el mapa de las regiones de Sonora e identifique en cual región se localiza su localidad. Comente como era antes la entidad y que es lo que ha cambiado. Mencionar que es una costumbre y tradición. Pág. 6

7 Qué es la línea del tiempo? Único e inigualable Niñas y niños precavidos Conozca los cambios físicos y emocionales, así como las cualidades de las personas. Conozca las acciones que lo ayudan a tener una vida saludable Que diga cómo es como se siente ante diversas situaciones, que reflexione sobre sus actitudes al tratar a otras personas. Que reconozca que todos tienen el mismo derecho sin importar sus características. Platicar sobre las situaciones de riesgo y como pueden prevenir accidentes Nuestros derechos en la comunidad Mencione cuáles son sus derechos en la comunidad Hable sobre las costumbres y tradiciones que comparten en familia o en su comunidad. Que comente porque es importante saber nuestros derechos y obligaciones. De ejemplos. Pág. 7