Purificador de agua casero
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- Inés Botella Aguirre
- hace 7 años
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1 OBJETIVO: Crear un Sistema de captación de agua de lluvia que ayude a reutilizarla, además de crear en los adolescentes un habito sobre la importancia que es el cuidado del agua. Prof. RICARDO CRUZ CRISOSTOMO. Purificador de agua casero Proyecto de Ciencias III Alumnos: Argullo Ortiz Ibeth. Saavedra García Esmeralda Itzel. Sandoval Delgadillo María Fernanda. 0
2 Introducción: El problema de la contaminación en el agua es cada vez mayor y afecta a toda la sociedad, el estudio de los altos índices de contaminación en los ríos, lagos y lagunas que abastecen a gran parte de la población en México son muy altos es por ello que se deben de implementar acciones para el cuidado de esta. Propósito: Que los alumnos aplicar los conocimientos científicosadquiridos a lo largo del ciclo escolar y desarrollen proyectos enfatizando el planteamiento de hipótesis, así como la obtención y selección de información que les ayudara a lograr los aprendizajes esperados con relación al tema de ciencias III Estados de agregación de la materia. Justificación: Este proyecto puede dar como resultado que las familias mexicanas empiecen a hacer conciencia de la importancia del cuidado del agua. Marco teórico: La fuente original El primer factor que determina la disponibilidad de agua para el uso humano en una zona es la precipitación. Ésta proporciona el agua que alimenta los ríos, lagos y mantos acuíferos. 1
3 El ciclo del agua es un proceso natural por el que la misma se transporta y distribuye en el planeta. Debido al ciclo hidrológico, el agua permanece en constante movimiento, cambiando de un estado a otro, entre líquido, gaseoso y sólido. El agua se evapora de los océanos y de la superficie terrestre. Cuando el vapor se concentra en la atmósfera, se crean nubes. Las nubes, movidas por la acción del viento, transportan el agua cientos de kilómetros, por diferentes zonas de los continentes. Cuando el agua se concentra en niveles altos en las nubes, se satura y precipita en forma de lluvia, nieve o granizo. Una proporción importante de la precipitación pluvial se evapora y regresa a la atmósfera; de lo que queda, una parte se escurre por la tierra y pasa a formar parte de ríos, lagos, arroyos y lagunas, mientras que la otra p arte se filtra tierra adentro en las zonas que son permeables, es decir, que permiten el paso del agua. Algunas rocas tienen porosidad alta; esto significa que poseen una gran cantidad de huecos y fisuras en las que se almacena y se transporta el agua. Las zonas en donde hay rocas de porosidad alta que almacenan y transportan el líquido se denominan acuíferos. Toda el agua acaba, tarde o temprano, volviendo al mar o evaporándose, lo que se denomina ciclo del agua. El tiempo en el que esto sucede es variado. En los acuíferos puede haber aguas que se filtraron hace miles de años y aún permanecen ahí. El agua para el consumo humano se extrae de algunos cuerpos de agua superficial, como los ríos, arroyos y lagos, y de las aguas subterráneas. Luego de que se capta de esas fuentes naturales, pasa por una planta potabilizadora, en donde es tratada para adecuarla al consumo humano. Finalmente, se distribuye a través de una red de abastecimiento. 2
4 Adónde va? En general, el agua que sale de los hogares se va al sistema de drenaje municipal. Las aguas negras necesitan tratamiento antes de ser descargadas en el campo, a fin de evitar el daño de los ríos y los lagos. Cuando no hay drenaje, una alternativa común es la fosa séptica. A las plantas de tratamiento llega el agua de las residencias, mezclada con la de lluvia y hasta el agua industrial más contaminada. Una vez tratada, el agua se vierte en un río que debe ser más caudaloso que la salida de la planta de tratamiento, para que se diluya y pueda ser usada para el abastecimiento urbano de los municipios localizados río abajo. Pero no siempre es así: de hecho, en ocasiones el río se ha secado y la salida de una planta de tratamiento lo hace renacer. Además, en México, menos del 25% de las aguas negras son tratadas antes de ser vertidas en los ríos. En general, se puede decir que cuanto más nos trasladamos río abajo, más contaminada encontramos el agua 3
5 Tratamiento de aguas residuales Cuando un producto de desecho se incorpora al agua, el líquido resultante recibe el nombre de agua residual. Las aguas residuales domésticas son resultado de las actividades cotidianas de las personas. Frecuentemente, para tratar aguas residuales se usan las mismas técnicas que para su potabilización, aunque en general se encuentra mucho más contaminada y se trata con un estándar mucho más bajo. Las etapas de este tratamiento se resumen como sigue: Se retiran los sólidos, como maderas, papel, trapos y plástico. El cascajo y la arena que puedan dañar las bombas también se eliminan de manera similar. Los sólidos restantes se separan del líquido mediante métodos con los que la mayor parte de la materia sólida se precipita al fondo. Se aplica un proceso biológico basado en microorganismos. En un sistema simple de saneamiento, estos microorganismos se reproducen en piedras sobre las que se escurren lentamente las aguas residuales. Los microorganismos necesitan oxígeno para desarrollarse y se alimentan de las bacterias del agua residual, con lo cual purifican el agua. A veces es necesario un tratamiento adicional en el que se usan varios métodos, como filtros de arena. 4
6 Procedimiento: Captación de agua de lluvia Este proyecto consiste en captan directamente el agua que cae en los techos de las viviendas y se acumulan en tanques de almacenamiento. 5
7 Pasos para realizar el purificador de agua: Un filtro como éste se puede construir a partir de un recipiente cilíndrico de 200 litros. Tiene una cama de filtro hecha de arena gruesa (de, más o menos, 25cm de profundidad) con granos entre 3 y 4 mm de diámetro, apoyada en gravilla cubierta por una bandeja de metal perforada. La tasa de filtración efectiva para este tipo de filtro puede ser hasta de 230 litros por hora. El agua deberá ser desinfectada previamente a su consumo. La ventaja de este sistema es su simplicidad y bajo costo de implementación, sin embargo, el mantenimiento a este Sistema deberá ser cada 3 meses. 6
8 Bibliografía consultada: Libro de ciencias III química_ SEP pág. 29 Editorial: Castillo. Programa de estudio 2011 _ SEP pág
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