Dossier: Tecnologías De la información. luces y sombras luis rodríguez baena: Presentación de Dossier

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Dossier: Tecnologías De la información. luces y sombras luis rodríguez baena: Presentación de Dossier"

Transcripción

1 Present ación PARA UN DIA GN ÓSTIC O DE LA S OCIE DA D ES PA ÑOLA (XXXVI) est UDIOS e guzki A rteaga: La categorización de la alteridad Ignasi Brunet y A lejandro Pizzi: La Acción Colectiva desde la Teoría de la Movilización de Recursos r icard C alvo Palomares: 25 años de desarrollo local en España: un gigante con pies de barro Octavio Uña Juárez, Miguel C lemente, Pablo E spinosa y Mercedes Fernández-A ntón: Caracterización psicosocial de los hijos de los inmigrantes chinos en la Comunidad de Madrid Dossier: Tecnologías de la Información. Luces y sombras luis Rodríguez Baena: Presentación de Dossier fernando Checa García: Los retos en la nueva creación de conocimiento y en la docencia luis Joyanes Aguilar: Computación en Nube (Cloud Computing) y Centros de Datos: La nueva revolución industrial Cómo cambiará el trabajo en organizaciones y empresas? Lourdes E. Osorio Bayter, Darío Quiroga Parra, Darío Espinosa Correa: Las ciudades digitales y la nueva economía del conocimiento rubén González Crespo y Oscar Sanjuán Martínez: La web 3.0 al servicio de las personas discapacitadas auditivas mediante las pautas de accesibilidad 2.0 salvador Sánchez Alonso y Juan A. Prieto Rodríguez: Vigilancia y control de riesgos en Redes sociales omar Antonio Vega: Obsolescencia de equipos de cómputo: Un reto hacia la inclusión digital José Manuel Sainz Álvarez: Retos de la industria maquiladora en la era del conocimiento: una visión para Guatemala saulo de Jesús Torres y Lina María Mejía: Metodología de Evaluación de Accesibilidad Web para personas con limitaciones visuales cinthia de Oleo Moreta y Luis Rodriguez Baena: La usabilidad y la edad eugenio Gil López: La copia privada en el ámbito digital: régimen jurídico tras la reforma operada por la Ley 23/2006 de 7 de julio Carlos Javier Broncano Mateos y Rubén González Crespo: Una ayuda a una rápida actualización cartográfica: detección de cambios entre imágenes crónicas memoria general de los Centros de la UPSA en el campus de Madrid, curso Felipe Ruiz Alonso Tecnologías para todos. Plan de alfabetización tecnológica y software libre de Extremadura Asociación de Universidades Populares de Extremadura índice cronológico de dossiers de syu normas PARA PUBLICACIÓN DE ORIGINALES

2 Sociedad y UtopÍa (Revista de Ciencias Sociales) Edita: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología «León XIII». Universidad Pontificia de Salamanca. Fundación Pablo VI. Consejo Editorial: José María Abad Buil. Manuel Álvarez Rico. Ángel Berna Quintana. Luis Buceta Facorro. Juan José Caballero Romero. Fernando Fernández Fernández. Jaime Ferrer Sarroca. Juan González-Anleo. Víctor Martín García. José Sánchez Jiménez. Juan José Sanz Jarque. Consejo de Redacción: Nicolás Bajo Santos. Margarita Campoy Lozar. Pedro Costa Morata. Emilio José Gómez Ciriano Lourdes Eugenia Osorio Bayter Luis Rodríguez Baena. Felipe Ruiz Alonso. Francisco Salinas Ramos. Octavio Uña Juárez. Secundino Valladares Fernández. Dirección: Francisco Salinas Ramos. Secretaria: Margarita Campoy Lozar. Secretaría Ejecutiva: Jesús Martínez Bermejo. Redacción, Administración y Suscripciones: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología «León XIII». Paseo Juan XXIII, 3. Teléf Ext MADRID. Publicación semestral. Suscripción: España: 21,00 e, IVA y gastos de envío incluidos. Precio de este ejemplar: 12,00 e.

3 tecnologías de la información. luces y sombras

4 Se comunicará oportunamente a los autores el número de la Revista en que, tras la oportuna aceptación, serán editadas sus colaboraciones. Por dificultades de Secretaría no podrán ser devueltos los trabajos no aceptados por el Consejo de Redacción. SOCIEDAD Y UTOPÍA no se identifica con los contenidos de los artículos que se recogen en sus páginas. Todos los derechos quedan reservados. Queda prohibida la reproducción total o parcial de los artículos sin la previa autorización escrita de la Revista. SOCIEDAD Y UTOPÍA es una revista semestral, arbitrada e indexada en las siguientes bases de datos: CATALOGO LATINDEX, IN-RECS, CINDOC. ISSN: Depósito Legal: M Imprime: Gráficas Arias Montano, S. A MÓstoles (Madrid) Diseño: A. Jiménez Lara

5 Sumario Páginas PresentaciÓn... 5 Para un DiagnÓstico de la Sociedad Española (XXXVI)... 9 ESTUDIOS Eguzki Arteaga: La categorización de la alteridad/the categorizations of the difference Ignasi Brunet y Alejandro Pizzi: La Acción Colectiva desde la Teoría de la Movilización de Recursos / The Collective Action from the Resources Mobilizations Theory Ricard Calvo Palomares: 25 años de desarrollo local en España: un gigante con pies de barro / 25 years of local development in Spain: One giant with feet of clay Octavio Uña Juárez, Miguel Clemente, Pablo Espinosa y Mercedes Fernández- Antón: Caracterización psicosocial de los hijos de los inmigrantes chinos en la Comunidad de Madrid / Psychosocial characterization of chinese inmigrant children in the Comunidad de Madrid Dossier: Tecnologías de la Información. Luces y sombras Luis Rodríguez Baena: Presentación del Dossier Fernando Checa García: Los retos en la nueva creación de conocimiento y en la docencia / The challenges of creating new knowledge and teaching Luis Joyanes Aguilar: Computación en Nube (Cloud Computing) y Centros de Datos: La nueva revolución industrial Cómo cambiará el trabajo en organizaciones y empresas? / Cloud Computing and data centers: a new indrustrial revolution Lourdes E. Osorio Bayter, Darío Quiroga Parra y Darío Espinosa Correa: Las ciudades digitales y la nueva economía del conocimiento / Digital cities and the new information economy Rubén González Crespo y Oscar Sanjuán Martínez: La web 3.0 al servicio de las personas discapacitadas auditivas mediante las pautas de accesibilidad 2.0 / The web 3.0 in the service of the people with severe deafness through the accessibility guidelines Salvador Sánchez Alonso, Sergio Padrino Recio y Juan A. Prieto Rodríguez: Vigilancia y control de riesgos en Redes sociales / Monitoring and controlling social networks Omar Antonio Vega: Obsolescencia de equipos de cómputo: Un reto hacia la inclusión digital / Obsolescence of computer equipment: A challenge towards the digital inclusion n.º 36 Noviembre 2010

6 Páginas José Manuel Sainz Álvarez: Retos de la industria maquiladora en la era del conocimiento: una visión para Guatemala / Challenges of the maquila industry in the knowledge era: a vision for Guatemala Saulo de Jesús Torres y Lina María Mejía: Metodología de Evaluación de Accesibilidad Web para personas con limitaciones visuales / Accessibility Evaluation Methodology Web for visually impaired Cinthia de Oleo Moreta y Luis Rodríguez Baena: La usabilidad y la edad / Usability and age Eugenio Gil López: La copia privada en el ámbito digital: régimen jurídico tras la reforma operada por la Ley 23/2006 de 7 de julio / Digital private copying: legal system after the legal reform of the 23/2006 law from july the 7 th Carlos Javier Broncano Mateos y Rubén González Crespo: Una ayuda a una rápida actualización cartográfica: detección de cambios entre imágenes / A help to a quick cartographic update: detection of changes among images crónicas Memoria general de los Centros de la UPSA en el campus de Madrid, curso : Felipe Ruiz Alonso Tecnologías para todos. Plan de alfabetización tecnológica y software libre de Extremadura: Asociación de Universidades Populares de Extremadura RESEÑAS Índice cronológico de dossiers de syu normas para publicación de originales

7 Presentación El año que estamos terminando se ha caracterizado por que en el transcurso de sus días se ha hecho patente la crisis financiera y económica con «vocación de quedarse por algún tiempo, perjudicando a unos y a otros». Hablamos de «recesión» generalizada que afecta a toda la sociedad y globalizada a todos los países, especialmente a los desarrollados. Hablaremos de esto en el diagnóstico de la sociedad. Ahora nos toca presentar el contenido de este número 36 de Sociedad y Utopía. Son cuatro los artículos que se recogen en la sección Estudios. El profesor Urteaga hace un análisis de los procesos de exclusión de los inmigrantes consecuencia de la utilización, por parte de algunos políticos, medios de comunicación social y personal de las diversas administraciones, de códigos que estereotipan y hasta estigmatizan a este sector de población. Brunet y Pizza plantean las diversas perspectivas de la Teoría de la movilización de recursos, llegando a la conclusión que son las redes de interacción social así como los procesos y episodios históricos los que favorecen este tipo de planteamientos. Calvo Palomares se aproxima a analizar los 25 años de existencia de los Programas de Desarrollo Local o como prefiere hablar de «desarrollo económico local», en el artículo quiere dar respuesta a la hipótesis por qué el modelo ha evolucionado hacia la dependencia del Agente de Empleo?, llega a la conclusión que hay una excesiva personalización del servicio de AEDL en el técnico que lo ocupa, el autor propone unos retos de futuro para mejorar este modelo. Finalmente, esta sección recoge un aspecto de la investigación que un equipo de profesores interuniversitarios viene realizando sobre los inmigrantes chinos en la Comunidad de Madrid. Concretamente analizan la caracterización social y psicológica de la segunda generación de los residentes chinos, llegando a la conclusión que este colectivo «posee una alta integración y adaptación a nuestra cultura, cultura y costumbres que admiran, respetan y les agrada». El Dossier esta dedicado al estudio de las Tecnologías de la información. Luces y sombras. El coordinador del mismo el profesor Luis Rodríguez Baena, hace una sugerente presentación, recordando cómo Sociedad y Utopía en tres anteriores ocasiones ha tratado este tema. En trece años la evolución es evidente afirmando que «ahora estamos en un estadio distinto, heredero Sociedad y UtopÍa. Revista de Ciencias Sociales, n.º 36. Noviembre de 2010 (pp. 5-8) 5

8 SyU Presentación de los primeros tiempos de la red, del estallido de la burbuja tecnológica y de su recuperación». Son once los artículos que desde diversas perspectivas analizan las luces y sombras de las tecnologías de la información. Checa García confirma que la Universidad para llevar a la práctica su misión, visión y objetivos: docencia, creación de conocimiento, investigación y extensión tiene que asumir el reto de ser «plataforma abierta» a la creación de conocimiento que contribuya al cambio de mentalidades y a la transformación de la realidad social. Joyanes Aguilar habla de la nueva revolución industrial y del impacto social de este nuevo paradigma. Llega a la conclusión que «esta nueva revolución producirá un gran cambio social, económico y tecnológico, pero será silenciosa al igual que ha sido la implantación de Internet y la Web en la sociedad». La profesora Osorio y colaboradores nos ofrecen el «estudio exploratorio del nivel de digitalización de la ciudad de Cali Colombia: ( ), concluyen que tanto el gobierno como las personas, desconocen con cierto grado la importancia, alcance e impacto de las TIC en el futuro de una región, frente a los procesos de globalización». Los autores González y Sanjuán en su artículo proponen el modo por el cual personas con discapacidad severa pueden hacer uso de las técnicas de diseño y programación de los sitios web. Bajo el título «Vigilancia y control de riesgos en redes sociales», Sánchez, Padrino y Prieto hacen un repaso a los riesgos más comunes y presentan un novedoso esfuerzo que aspira a servir como herramienta de apoyo en la resolución de algunos de los problemas más acuciantes. Vega en su artículo nos propone que un manejo adecuado y creativo de la «obsolescencia», no sólo traerá el aprovechamiento de equipos supuestamente inútiles, sino que contribuirá a la disminución de la creciente contaminación electrónica. Saiz Álvarez propone que la «industria maquiladora» tiene un papel importante en el desarrollo social, económico y tecnológico tanto en Guatemala como en Centro América. Torres y Mejía proponen los resultados «de una investigación para alcanzar una metodología de evolución de accesibilidad web». Las personas con limitaciones visuales son las destinatarias de este estudio. Por su parte De Oleo y Rodríguez presentan las principales conclusiones de cómo aplicar las pruebas de usabilidad y accesibilidad web a las personas mayores. Gil analiza la influencia de la nueva realidad digital en la regulación de los derechos de autor, en concreto la limitación de la copia privada. Finalmen- 6

9 Presentación SyU te, Broncano y González presentan los resultados de aplicar las técnicas tradicionales de detección de cambios y la nueva llamada orientada a objeto, a unas imágenes multitemporales. Desde estas páginas damos la bienvenida a los nuevos miembros del Consejo de Redacción de la revista SOCIEDAD Y UTOPÍA, los profesores Lourdes Eugenia Osorio Bayter y Emilio José Gómez Ciriano. Se agradece al profesor Luis Rodríguez Baena por la coordinación del Dossier así como a los autores y colaboradores de las diversas secciones de este número. FELICES FIESTAS DE NAVIDAD Y MEJOR AÑO 2011 PARA TODOS El Director 7

10

11 Para un diagnóstico de la sociedad española (XXXVI) SyU Para un diagnóstico de la sociedad española (XXXVI) La sociedad civil vive una gran incertidumbre, no ve la salida del túnel en el que nos han metido, hay una gran desconfianza en los gestores de la economía y en la capacidad de la gobernabilidad del presente e inmediato futuro; hay también condicionantes globales que repercuten a favor o en contra en función del campo de fuerzas políticas. Algunas de las medidas tomadas para «paliar» la crisis llevan a pensar que los derechos sociales que ha costado años conquistarlos se pueden desvanecer, en la misma medida se puede pensar en el debilitamiento del multiculturalismo. Ante estas constataciones es urgente gestionar adecuadamente el empoderamiento de las economías emergentes, abrirse a nuevos mercados, cambiar el modelo productivo, reformar el sistema educativo. Hablamos de crisis pero, de qué tipo? y de economías emergentes. Hacia una tipología de crisis Más allá de la crisis económico-financiera que es grave y con consecuencias difícil de medir, Tortosa1 afirma que son siete las principales crisis que están presentes y a las que habría que hacer frente: Crisis económica es la que más se conoce y habla, hablaremos de ella en los apartados 2º y 3º de este diagnóstico. Crisis ideológica, es decir crisis de valores, de ideas, de principios que se traduce en la carencia de iniciativas para dar respuestas pertinentes en el momento adecuado; se puede referir también «al triunfo del todo vale en las esferas política y económica». Crisis energética, que va más allá del control de la producción y distribución del «oro negro», el petroleo, el cual se convierte en instrumento de hegemonía y poder mundial. 1 TORTOSA José María (2010). Crisis: no una, sino varias; es decir, una, en Documentación Social nº 158, julio-septiembre, pp Sociedad y UtopÍa. Revista de Ciencias Sociales, n.º 36. Noviembre de 2010 (pp. 9-12) 9

12 SyU Para un diagnóstico de la sociedad española (XXXVI) Crisis alimentaria, es consecuencia de los desajustes entre oferta y demanda de alimentos. El hambre en el mundo clama a la responsabilidad social e institucional de las fuerzas sociales, económicas, políticas y culturales. Crisis medioambiental, las generaciones actuales deben preocuparse de que las generaciones venideras tengan al menos los mismos recursos y en mejores condiciones que disponen las actuales. El calentamiento global, el abastecimiento de agua, etc. es responsabilidad no sólo de los gobiernos ni de unos pocos sino de todos. Crisis democrática, «tiene que ver con la demostrada incapacidad de muchos gobernantes de afrontar con coherencia los efectos de la crisis económica y paliar los de la crisis alimentaria en su caso y, en general, de la energética»; se refiere también a «la progresiva alienación de los ciudadanos respecto a sus sistemas políticos». Crisis de hegemonía de los países que dominan Gran Bretaña ayer Estados Unidos de América hoy o grupos de países, son los que controlan las coordenadas mundiales en su beneficio. En definitiva, Tortosa concluye que «nos encontramos ante una crisis global», que teniendo aspectos comunes con otras, presenta características propias. Aún no hemos salido de esta crisis y ya viene otra La crisis en la que estamos inmersos, parece que nadie la veía venir, casi nadie la supo explicar en su momento, ni casi nadie sabe qué va ocurrir. Se está escribiendo mucho y sobre todo los afectados son muchos y dentro de estos, los de siempre, los que cuentan con escasos recursos. Las crisis son «animales» de costumbres, se parecen a los huracanes: actúan de manera relativamente previsible, pero pueden cambiar de dirección, amainar e incluso resurgir sin avisar. Esta fue una crisis financiera muy modesta primero, después mutó en crisis económica, más tarde fue crisis fiscal y ahora es crisis de divisas. Y esto no ha terminado: estamos justo antes de la siguiente etapa, cuándo llegará?. Los años siguientes serán de bajo crecimiento económico, por muy bien que salgan las excepcionales y en ocasiones insólitas medidas de política 10

13 Para un diagnóstico de la sociedad española (XXXVI) SyU fiscal y monetaria que se han puesto en marcha. Vienen años dolorosos por la resaca del alto endeudamiento público y privado en los países ricos. La buena noticia es que podemos evitar una recaída en la recesión; la mala es que no se puede hacer mucho más que eso. Roubini dice que «España está mucho mejor que Grecia, y mejor que Irlanda y Portugal. Pero tiene una deuda privada, un paro muy elevada que no va a bajar a medio plazo y un pinchazo inmobiliario en el que los precios aún tienen que caer más. Las pruebas de esfuerzo de la banca fueron muy positivas y la competitividad está mejorando, pero créame los ajustes han sido duros pero probablemente tengan que ser aún más severos». El autor continúa diciendo que «el principal riego es la recaída en la recesión o un largo estancamiento, combinado con la deflación: con niveles de endeudamiento público y privado tan altos, eso supondrá suspensiones de pagos en familia, empresas, bancos y, finalmente, Gobiernos»2. En el momento actual, la crisis económica prosigue en los países desarrollados con un perfil de lenta recuperación. Incluso los pequeños indicios positivos en USA y algunos países de la Unión Europea, como Alemania y Francia durante el primer semestre, se han visto relantizados en el tercer trimestre del año. Los problemas del sector financiero que no terminan de resolverse a pesar de las ayudas de los Gobiernos y de las favorables condiciones monetarias de los bancos centrales mantienen una situación de escasez de crédito a las empresas que impiden la recuperación de la actividad económica. En España con los datos oficiales de crecimiento del PIB del tercer trimestre, los avances del Instituto Nacional de Estadística INE y de la estimación del Banco de España señalan un estancamiento de la actividad (crecimiento cero) en el tercer trimestre del año respecto al trimestre anterior. Desde el punto de vista de la demanda destaca el escaso crecimiento de las importaciones ante el constante crecimiento de las exportaciones. Desde la óptica de la oferta, el único crecimiento se debe a los sectores de servicios relacionados con el turismo, que también ha sido el sector en el que ha aumentado el empleo con contratos temporales. Es decir, el comportamiento de la actividad económica en el tercer trimestre, además de señalar el perfil de estancamiento, tiene un componente estacional que no permite ser muy optimista respecto a lo que puede ocurrir en al cuarto trimestre. 2 Nouriel ROUBINI, entrevista en El País dominical, 31 de octubre de

14 SyU Para un diagnóstico de la sociedad española (XXXVI) La Fundación de Estudios de Economía Aplicada FEDEA a través de sus estudios permite entender la realidad y transformarla para hacerla más humana y próspera; para afrontar los problemas económicos y sociales que dificultan nuestra convivencia y futuro requiere, además de buenas palabras e intenciones, decisiones valientes y fundamentadas y, sobre todo, económicamente sostenibles. Hacia un nuevo desarrollo: Las economías emergentes Las «economías emergentes» en la cumbre del G-20, celebrada en Seúl, se han dejado escuchar con planteamientos más abiertos y mirando al cumplimiento de los Objetivos del Milenio desde la macroeconomía, el aumento de la producción agraria y de la construcción de infraestructuras de economías sostenibles, así como el desarrollo social y económico mundial. El nuevo desarrollo dependerá cada día más de la evolución de las economías emergentes, más allá de los conocidos BRIC (Brasil, Rusia, Argentina, India y China), son los llamados países grandes, no necesariamente los más ricos ni los más productivos, entran en escena los países EAGLES (águilas), Indonesia, Corea del Sur, México, Egipto, Turquía y Taiwán, según los estudios las tasas de crecimiento de estos países son lo suficientemente altas, que incluso en escenarios negativos, que su aportación al crecimiento mundial sea superior a la de los países desarrollados. Esta última agrupación de países no es una lista cerrada sino que es dinámica y puede cambiar con el tiempo. Madrid, 11 de julio,

15 ESTUDIOS

16

17 La categorización de la alteridad The categorizations of the difference Pr. Eguzki Urteaga (Universidad del País Vasco Departamento de Sociología 1 Los Apraiz, Vitoria) Resumen Las autoridades, los medios de comunicación y las poblaciones de los países de acogida elaboran categorizaciones de la alteridad que dificultan la integración de los inmigrantes e impiden el desarrollo de las relaciones interculturales. Entre estas categorizaciones predominan: 1) la dominación que padecen los inmigrantes como consecuencia del encadenamiento de prácticas y de símbolos que reúnen a los extranjeros en un grupo a parte, 2) la estigmatización que consiste en conceder ciertos atributos negativos a este colectivo que pueden transmitirse de generación en generación y concernir a todos los miembros de un grupo e incluso de una familia, 3) la naturalización de las diferencias socioculturales que rechaza el carácter construido de las categorías de «raza», de etnia o de cultura., 4) la exclusión de la población inmigrante tanto del sistema educativo, del empleo como de la vivienda, 5) la distinción entre los autóctonos y los extranjeros que afianza la idea de una comunidad originaria y oculta las distintas oleadas de inmigrantes así como el carácter multicultural de las sociedades modernas y 6) las diferencias culturales que serían insalvables y convertirían a ciertas poblaciones en no asimilables. Palabras clave Alteridad, categoría, dominación, estigmatización, naturalización, exclusión, distinción, diferenciación. Abstract Authorities, mass media and populations of the countries of reception of the immigrants elaborate categorizations of the difference that impede the integration of the immigrants and prevent the development of intercultural relations. Between these categorizations prevail: 1) the domination that the immigrants suffer as consequence of the sequence of practices and symbols So c i e d a d y Ut o p Ía. Revista de Ciencias Sociales, n.º 36. Noviembre de 2010 (pp ) 15

18 SyU La categorización de la alteridad that assemble the foreigners in a specific group, 2) the stigmatization that consists of granting a few negative attributes to this group that can be transmitted from generation to generation and concern all the members of a group and even of a family, 3) the naturalization of the socio-cultural differences that rejects the character constructed of the categories of «race», «etnia» or «culture», 4) the exclusion of the immigrant population of the educational system, employment and housing, 5) the distinction between the autochthonous and the foreigners that consolidate the idea of an original community and conceals the different immigrants waves as well as the multicultural character of the modern societies, and 6) the cultural differences that would be insurmountable and would turn certain populations in not assimilable. Key words Difference, category, domination, stigmatization, naturalization, exclusion, distinction, differentiation. INTRODUCCIÓN La exterioridad duradera del estatus de los inmigrantes o de los grupos étnicos o minorizados no se explica únicamente por el lugar subalterno que ocupan en el mercado laboral sino que resulta igualmente de los fundamentos simbólicos de no-reconocimiento que se cristalizan en las categorizaciones que los asocian sistemáticamente a la figura del prójimo. Las categorizaciones construidas de la alteridad se sitúan a distintos niveles: en de las interacciones sociales diarias, el de las representaciones sociales y el de las instituciones públicas. Pueden servir para la constitución de movilizaciones identitarias o de asignación de identidades. Así, las categorizaciones de la alteridad de naturaleza cognitiva y efectiva son objetos de lucha social movilizando una multiplicidad de actores y sirviendo de fundamento a la acción pública. Las categorizaciones sociales de la alteridad, étnicas y raciales en este caso, son tanto conceptualizaciones de la realidad social como luchas de clasificación que contribuyen o no al reconocimiento de los grupos constituidos o movilizados. Se construyen sobre la base de relaciones de dominación que confinan a la etnicidad y convierten la diferencia en objeto de lucha. La dominación A partir de los años 1980, los sociólogos que se inspiran de la obra de Michel Foucault exploran las lógicas de dominación. Esta corriente se inte- 16

19 Pr. Eguzki Urteaga SyU resa por la experiencia de la dominación padecida por los inmigrantes y reconstituye el encadenamiento de las prácticas y de las representaciones que crean fronteras simbólicas y reúnen a los inmigrantes en un grupo a parte. Estas investigaciones cuestionan tanto el funcionamiento de la sociedad en su conjunto como el sexismo y el racismo. Sayad (1999) toma el ejemplo de la doble condena para ilustrar la lógica de dominación. Está reservada a los delincuentes inmigrantes que han conservado la nacionalidad del país de origen. Una vez cumplida la condena en el país de acogida, son expulsados hacia sus países de origen. Traduce un doble castigo por el delito cometido y por la condición de inmigrante. En la medida en que comete una infracción, el inmigrante no respeta una de las reglas básicas de su condición, el de la irreprochabilidad que constituye una contrapartida a la hospitalidad. Esta irreprochabilidad está formada por una serie de actitudes esperadas de los inmigrantes (maleabilidad, explotabilidad, cortesía, humildad), es decir un conjunto de disposiciones de sumisión. El que no respeta las obligaciones vinculadas a su estatus se ve condenado más duramente por el Estado y la comunidad que ha tenido la «amabilidad de acogerle». En este sentido, las posibilidades del inmigrante están limitadas: comportarse como un estigmatizado o convertirse en invisible. Esta visión se parece a la noción de violencia simbólica desarrollada por Pierre Bourdieu según la cual la incorporación de la relación de dominación conduce el que padece la violencia a participar en la reproducción de esta dominación en razón de la interiorización de estas categorías de pensamiento y de acción. No obstante, los trabajos llevados a cabo sobre las inmigraciones no coloniales y las diásporas comerciantes muestran que existen importantes diferencias. La estigmatización La dominación se apoya, entre otras cosas, en la estigmatización que se encuentra en el centro del proceso de construcción de las categorías étnicas y raciales. Goffman distingue tres tipos de estigma: además de las deficiencias corporales y de los trastornos mentales, subraya los estigmas «tribales» que son «la raza, la nacionalidad y la religión, que pueden transmitirse de generación en generación y contaminar a todos los miembros de una familia»1. La estig- 1 Goffman, E. (1975). Stigmates, p.14. Paris: Minuit. 17

20 SyU La categorización de la alteridad matización es un proceso a través el cual actores o instituciones relevan los rasgos de ciertos individuos con el fin de diferenciarlos e inferiorizarlos. Un rasgo sólo se convierte en estigma en la medida en que el valor negativo que le es atribuido en una interacción. La estigmatización aspira a desacreditar a una persona o a un grupo de personas. Su eficiencia depende de otra propiedad del estigma, es decir la contaminación, ya que el descrédito contamina a todos aquellos que comparten las mismas características. El efecto producido e incluso buscado por la estigmatización es la inferiorización social y política del grupo estigmatizado, el apartamiento o el retiro de este de los espacios de competencia. Esta finalidad produce discriminaciones que alimentan el descrédito. El origen nacional o el origen étnico no son en sí atributos que llevan al descredito, sino que, en ciertas circunstancias sociales e históricas, conducen a ello. Cuando el estigma es visible, como puede ser el color de la piel en un mundo en el cual está distinción es eficiente, el individuo está inmediatamente desacreditado y debe controlar los efectos del estigma en la interacción. Si en ciertos contextos, el estigma racial puede no surgir efectos, como puede ser un control policial, se traduce inmediatamente en un descrédito. Si el estigma no es directamente visible, el individuo puede ser desacreditado y puede tratar de controlar la información que podría perjudicarlo. Esta distinción permite igualmente ver de qué forma las personas discriminadas en una época, tales como los italianos entre las dos guerras mundiales o los argelinos desde la descolonización, han sido figuras desacreditadas de extranjero y pueden, en algunos casos, perder esta propiedad en función de la reconstrucción de la figura del extranjero. Los estudios sobre la discriminación racial tienden a confirmar la herencia social de la estigmatización entre las propiedades del estigma. En ciertos contextos, la estigmatización se transmite de generación en generación como por ejemplo, en Europa, las personas cuyos orígenes están alejados del imaginario social de una «Europa blanca». Aunque hayan adquirido la nacionalidad del país de acogida, los descendientes de los inmigrantes que provienen de países no europeos o no occidentales continúan padeciendo la estigmatización2. 2 Kessler, A., y Freeman, G. (2005). «Public opinion in EU on immigration from outside the Community». Journal of Common Market Studies, vol. 43, n.º 4, p

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 1. Identificar y rechazar, a partir del análisis de hechos reales y figurados, las situaciones de discriminación hacia personas de diferente origen,

Más detalles

Lectura Nº 1 ASESORAMIENTO EDUCATIVO

Lectura Nº 1 ASESORAMIENTO EDUCATIVO Lectura Nº 1 ASESORAMIENTO EDUCATIVO 1 www.ulpgc.es/descargadirecta.php?codigo_archivo=7058142 La revisión de la literatura existente en el campo del asesoramiento nos ofrece múltiples definiciones o conceptos

Más detalles

Psicología Social. Disciplinas en las que se apoya.

Psicología Social. Disciplinas en las que se apoya. Psicología Social. Disciplinas en las que se apoya. http://socialpsychology43.lacoctelera.net/post/2008/05/26/psicologia-social-disciplinas-las-seapoya-2 La psicología social no se centra en el estudio

Más detalles

Grado de Maestro en Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Competencias

Grado de Maestro en Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Competencias Grado de Maestro en Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Competencias El Plan de Estudios de Grado de Maestro de Educación Primaria tiene en cuenta que la actividad

Más detalles

COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO

COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO COMPETENCIAS BÁSICAS COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO COMPETENCIAS BÁSICAS Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación

Más detalles

En el desarrollo tecnológico se distinguen cuatro fases: planificación, innovación y adaptación, asimilación y optimización.

En el desarrollo tecnológico se distinguen cuatro fases: planificación, innovación y adaptación, asimilación y optimización. TEMA 5: ASIMILACIÓN DE LA TECNOLOGÍA 5.1 Definición de la asimilación de la tecnología La asimilación tecnológica es un proceso de aprovechamiento racional y sistemático del conocimiento por medio del

Más detalles

Lucha contra la discriminación, el racismo y la xenofobia

Lucha contra la discriminación, el racismo y la xenofobia IMPULSO Y MEJORA DE LA CONVIVENCIA Lucha contra la discriminación, el racismo y la xenofobia 29 30 31 Unidad Antidiscriminación...pag 184 Grupo de asistencia jurídica contra el racismo y la xenofobia...pag

Más detalles

RESEÑA. Reseña realizada por Francisco Javier García Castilla. DOI: http://dx.doi.org/10.5944/comunitania.3.8. Reseña:

RESEÑA. Reseña realizada por Francisco Javier García Castilla. DOI: http://dx.doi.org/10.5944/comunitania.3.8. Reseña: RESEÑA Antonio Gutiérrez Resa y Octavio Uña Juárez. Integración de los inmigrantes a través de los servicios sociales municipales en la Comunidad de Madrid / Integration of immigrants through local public

Más detalles

CONCLUSIONES DE LA CONFERENCIA ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE Logroño, 29 y 30 de abril

CONCLUSIONES DE LA CONFERENCIA ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE Logroño, 29 y 30 de abril CONCLUSIONES DE LA CONFERENCIA ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE Logroño, 29 y 30 de abril CONTEXTO: Esta Conferencia forma parte de las actividades de la Presidencia española de la Unión Europea durante

Más detalles

MOVIMIENTOS SOCIALES Y CAMBIO SOCIAL DEFINICIONES, TEORÍAS Y ENFOQUES

MOVIMIENTOS SOCIALES Y CAMBIO SOCIAL DEFINICIONES, TEORÍAS Y ENFOQUES MOVIMIENTOS SOCIALES Y CAMBIO SOCIAL DEFINICIONES, TEORÍAS Y ENFOQUES Qué es un movimiento social? Un movimiento social es un actor colectivo que interviene en el proceso de cambio social (Rudolph Heberle,

Más detalles

II Jornadas Universidad y Diversidad Funcional: Dis-capacidad, Sociología e Identidad

II Jornadas Universidad y Diversidad Funcional: Dis-capacidad, Sociología e Identidad II Jornadas Universidad y Diversidad Funcional: Dis-capacidad, Sociología e Identidad Facultad de CC. Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid 29, 30 y 31 de octubre de 2008 Diversidad

Más detalles

Por una visión global de las migraciones Introducción

Por una visión global de las migraciones Introducción Por una visión global de las migraciones Introducción Las migraciones internacionales deben ser abordadas como un fenómeno global en dos sentidos. Por un lado, se producen y son favorecidas por el contexto

Más detalles

Especialización en Gestión de Gobierno

Especialización en Gestión de Gobierno Especialización en Gestión de Gobierno Facultad de Ciencias Sociales 2009 Especialización en Gestión de Gobierno La carrera desarrolla una visión integrada de las transformaciones del Estado y el proceso

Más detalles

Competencias básicas mínimas garantizadas:

Competencias básicas mínimas garantizadas: Competencias básicas mínimas garantizadas: - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele

Más detalles

La calidad. como decisión estratégica ISO 9001:2015

La calidad. como decisión estratégica ISO 9001:2015 18 ISO 9001:2015 El proceso de revisión de la ISO 9001 ha concluido en la fecha que el Comité ISO/TC 176 había previsto en su planificación. Ya está publicada la UNE-EN ISO 9001:2015, disponible como nuevo

Más detalles

COMPETENCIAS MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS POR LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA

COMPETENCIAS MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS POR LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA COMPETENCIAS MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS POR LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA Competencias Por competencia se entiende el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes que se adquieren o

Más detalles

Ciencias Naturales vinculados al bloque de Los seres vivos.

Ciencias Naturales vinculados al bloque de Los seres vivos. Profesora: Mª Isabel Baena González P001D El planteamiento de la teoría de las Inteligencias Múltiples de Robert Gardner para trabajar la competencia científica es una apuesta por una educación orientada

Más detalles

guía para la gestión de la diversidad interna

guía para la gestión de la diversidad interna guía para la gestión de la diversidad interna Fundación Seres Han colaborado: 2 Definición diversidad Del lat. diversitas, -ātis). 1. f. Variedad, desemejanza, diferencia. 2. f. Abundancia, gran cantidad

Más detalles

Marco de Competencias Maestros de Maestros

Marco de Competencias Maestros de Maestros Marco de Competencias Maestros de Maestros 1 PRESENTACIÓN El programa nacional de apoyo a la docencia denominado Red Maestros de Maestros, tiene el propósito de fortalecer la profesión docente, mediante

Más detalles

Graduado/a en Educación Primaria

Graduado/a en Educación Primaria Grado Adaptación Bolonia Graduado/a en Educación Primaria Por la Universidad de Valladolid Versión 4, 23/03/2010 [MEMORIA DE PLAN DE ESTUDIOS DEL TÍTULO DE GRADO MAESTRO -O MAESTRA- EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Más detalles

Guía N 1: Pertinencia de la Inclusión Educativa en Colombia: Deudas y Retos

Guía N 1: Pertinencia de la Inclusión Educativa en Colombia: Deudas y Retos 1 Guía N 1: Pertinencia de la Inclusión Educativa en Colombia: Deudas y Retos 1. La situación de discapacidad: Enfoque de aproximación y definición 1 Han existido diferentes modelos de aproximación a la

Más detalles

Competencias Básicas Mínimas Garantizadas

Competencias Básicas Mínimas Garantizadas Competencias Básicas Mínimas Garantizadas - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general que, si

Más detalles

KARL MARX (1818-1883)

KARL MARX (1818-1883) KARL MARX (1818-1883) 1. PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO La obra de Marx es el resultado de una triple influencia: la de la filosofía hegeliana; la de la economía política inglesa y la del socialismo francés

Más detalles

Exploremos en primer término el sentido de la palabra profesión.

Exploremos en primer término el sentido de la palabra profesión. GESTION CULTURAL Diplomado en Gestión Cultural Universidad de Barcelona. Director Escuela de Diseño / U.de Valparaíso Exploremos en primer término el sentido de la palabra profesión. Profesión es el dominio

Más detalles

La Sociología: concepto y tipos. Principales teorías sociológicas. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES. MÉTODOS Y TÉCNICAS.

La Sociología: concepto y tipos. Principales teorías sociológicas. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES. MÉTODOS Y TÉCNICAS. Bloque 1: La Sociología: concepto y tipos. Principales teorías sociológicas. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES. MÉTODOS Y TÉCNICAS. -Aproximación a la Sociología como ciencia y en relación

Más detalles

La etnoeducación y los estudios afrocolombianos en el sistema escolar

La etnoeducación y los estudios afrocolombianos en el sistema escolar La etnoeducación y los estudios afrocolombianos en el sistema escolar Por: Juan de Dios Mosquera Mosquera www.larepublica.co 1. Qué es la etnoeducación y los estudios afrocolombianos? La etnoeducación

Más detalles

Un filón para el em de personas con discapa. por Beatriz Sancho/Servimedia. en la nu. 80 Autonomía. personal

Un filón para el em de personas con discapa. por Beatriz Sancho/Servimedia. en la nu. 80 Autonomía. personal Un filón para el em de personas con discapa Repor taje por Beatriz Sancho/Servimedia computa en la nu 80 Autonomía pleo cidad La ción be Las tecnologías avanzan a una velocidad vertiginosa y es un hecho

Más detalles

LA DECLARACIÓN DE MADRID NO DISCRIMINACIÓN MÁS ACCIÓN POSITIVA ES IGUAL A INCLUSIÓN SOCIAL

LA DECLARACIÓN DE MADRID NO DISCRIMINACIÓN MÁS ACCIÓN POSITIVA ES IGUAL A INCLUSIÓN SOCIAL LA DECLARACIÓN DE MADRID NO DISCRIMINACIÓN MÁS ACCIÓN POSITIVA ES IGUAL A INCLUSIÓN SOCIAL Nosotros, los más de 400 participantes en el Congreso Europeo sobre discapacidad, reunidos en Madrid, damos calurosamente

Más detalles

La Fundación de Estudios Financieros presenta el Estudio Ahorro familiar en España

La Fundación de Estudios Financieros presenta el Estudio Ahorro familiar en España La Fundación de Estudios Financieros presenta el Estudio Ahorro familiar en España LA FEF CONSIDERA EL AHORRO DE LAS FAMILIAS ESPAÑOLAS ELEMENTO CLAVE PARA LA REGENERACION DE LA ECONOMÍA El ahorro interno

Más detalles

ACCESO DE LOS JÓVENES A LA CULTURA INFORME FINAL

ACCESO DE LOS JÓVENES A LA CULTURA INFORME FINAL ACCESO DE LOS JÓVENES A LA CULTURA INFORME FINAL Cultura y Juventud Tendencias de la cultura juvenil Las vías en que los jóvenes acceden a la cultura como usuarios o creadores, o simplemente como participantes

Más detalles

INFORMACIÓN SOBRE LA TITULACIÓN: PSICOLOGÍA

INFORMACIÓN SOBRE LA TITULACIÓN: PSICOLOGÍA INFORMACIÓN SOBRE LA TITULACIÓN: PSICOLOGÍA 1. ACERCA DE LA PSICOLOGÍA El ejercicio de la Psicología se dirige hacia la mejora de la calidad de vida humana y social; contempla entre sus principales objetivos

Más detalles

5.1. Estructura de las enseñanzas

5.1. Estructura de las enseñanzas 5.1. Estructura de las enseñanzas El Máster Oficial en Orientación y en Mediación Familiar se organiza siguiendo una estructura mixta en módulos y materias, con una duración de dos semestres que conforman

Más detalles

La planificación de aula/patio en educación física

La planificación de aula/patio en educación física http://www.efdeportes.com/efd50/planif.htm La planificación de aula/patio en educación física Ex Consultora para la Formación Docente (Consejo Gral. de Cultura y Educación) Profesora de Educación Física.

Más detalles

La marca y la reputación corporativas Los dos pilares del éxito de las organizaciones en el siglo XXI

La marca y la reputación corporativas Los dos pilares del éxito de las organizaciones en el siglo XXI La marca y la reputación corporativas Los dos pilares del éxito de las organizaciones en el siglo XXI por Ángel Alloza Losana 1. Introducción Se está imponiendo en todo el mundo un nuevo ciclo económico,

Más detalles

PLAN EMPLEA MUJER 2010-2012

PLAN EMPLEA MUJER 2010-2012 PLAN EMPLEA MUJER 2010-2012 ÍNDICE Qué es el Plan Emplea Mujer Por qué un Plan de Empleo para las mujeres de la ciudad de Madrid Situación del desempleo femenino en la ciudad de Madrid Principios rectores

Más detalles

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS ECONÓMICO Y EMPRESARIAL

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS ECONÓMICO Y EMPRESARIAL MÁSTER UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS ECONÓMICO Y EMPRESARIAL Centro Responsable: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Orientación: Investigadora y Profesional Especialidades: Análisis Económico.

Más detalles

Facultad de Educación. Grado de Maestro en Educación Infantil

Facultad de Educación. Grado de Maestro en Educación Infantil Facultad de Educación Grado de Maestro en Educación Infantil GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Curso Académico 2010-2011 Versión 2.0-15012010 1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Más detalles

PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN DEPORTIVA MUNICIPAL Y LOS PROYECTOS DEPORTIVOS

PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN DEPORTIVA MUNICIPAL Y LOS PROYECTOS DEPORTIVOS PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN DEPORTIVA MUNICIPAL Y LOS PROYECTOS DEPORTIVOS JOSÉ ANTONIO ESPINOZA LÓPEZ Licenciado en Entrenamiento Deportivo Correo: tonoesp@munitel.cl tonoesplo@yahoo.es PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN

Más detalles

ENSEÑANZAS DE POSGRADO

ENSEÑANZAS DE POSGRADO PROPUESTA DE TÍTULO UNIVERSITARIO OFICIAL DE MÁSTER SEGÚN RD 56/2005, de 21 de enero ENSEÑANZAS DE POSGRADO Denominación del Título: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria NÚMERO MÍNIMO

Más detalles

Declaración del XIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, 2014

Declaración del XIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, 2014 Declaración del XIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, 2014 1. Introducción El año 2014 marca 20 años de la creación de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE). Durante este

Más detalles

EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA RAFAEL DELGADO VALDIVIELSO JOSÉ LUIS RODRÍGUEZ GALLO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA EDITORIAL DONOSTIARRA Pokopandegi, nº 4 - Pabellón Igaralde - Barrio Igara Apartado 671 - Teléfonos 943 215 737-943

Más detalles

XXXII SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Liderazgo y Educación Universidad de Cantabria-Santander 10 al 12 de noviembre de 2013

XXXII SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Liderazgo y Educación Universidad de Cantabria-Santander 10 al 12 de noviembre de 2013 XXXII SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Liderazgo y Educación Universidad de Cantabria-Santander 10 al 12 de noviembre de 2013 A D D E N D A Autor/es: Francisco Javier Ramos (Universidad

Más detalles

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos COMPETENCIAS BÁSICAS CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un

Más detalles

DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS

DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS PLAN DE ESTUDIOS De acuerdo con el Art. 12.2 del R.D. 1393/2007, el plan de estudios del Grado en ADE por la Universidad de Vigo tiene un total de 240 créditos, distribuidos

Más detalles

COMISIÓN EUROPEA DG Empleo, asuntos sociales e igualdad de oportunidades. Dirección General Coordinación general, Relaciones interinstitucionales

COMISIÓN EUROPEA DG Empleo, asuntos sociales e igualdad de oportunidades. Dirección General Coordinación general, Relaciones interinstitucionales COMISIÓN EUROPEA DG Empleo, asuntos sociales e igualdad de oportunidades Dirección General Coordinación general, Relaciones interinstitucionales Damas y Caballeros, Es un gran placer para mí participar

Más detalles

CONCEPCIONES DE LO POLÍTICO QUE ORIENTAN LA CONFIGURACIÓN DE ACTORES POLÍTICOS ELIZABETH MARTINEZ PINEDA

CONCEPCIONES DE LO POLÍTICO QUE ORIENTAN LA CONFIGURACIÓN DE ACTORES POLÍTICOS ELIZABETH MARTINEZ PINEDA CONCEPCIONES DE LO POLÍTICO QUE ORIENTAN LA CONFIGURACIÓN DE ACTORES POLÍTICOS ELIZABETH MARTINEZ PINEDA CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS EN NIÑEZ Y JUVENTUD CINDE-UNIVERSIDAD DE MANIZALES MAESTRIA EN EDUCACION

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADÉMICO PLAN DE AREA CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLITICAS AÑO LECTIVO 2.009 2.010 RESPOSABLES: BERNARDO FRANCO P Y JAIRO TOMÉ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADÉMICO PLAN DE AREA CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLITICAS AÑO LECTIVO 2.009 2.010 RESPOSABLES: BERNARDO FRANCO P Y JAIRO TOMÉ INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADÉMICO PLAN DE AREA CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLITICAS AÑO LECTIVO 2.009 2.010 RESPOSABLES: BERNARDO FRANCO P Y JAIRO TOMÉ MARCO TEÓRICO En las condiciones actuales del desarrollo

Más detalles

en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se

en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se COMPETENCIAS BÁSICAS CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un

Más detalles

SECTOR DE PROMOCIÓN INMOBILIARIA, AGENCIA, COMISIÓN O INTERMEDIACIÓN EN LA COMPRAVENTA DE INMUEBLES

SECTOR DE PROMOCIÓN INMOBILIARIA, AGENCIA, COMISIÓN O INTERMEDIACIÓN EN LA COMPRAVENTA DE INMUEBLES COMISIÓN DE PREVENCIÓN DEL BLANQUEO DE CAPITALES E INFRACCIONES MONETARIAS CATÁLOGOS EJEMPLIFICATIVOS DE OPERACIONES DE RIESGO DE BLANQUEO DE CAPITALES Y FINANCIACIÓN DEL TERRORISMO SECTOR DE PROMOCIÓN

Más detalles

3.1. Estrategia económica (I): cambiar el modelo de crecimiento poniendo el énfasis en la productividad y en la creación de empleo de calidad

3.1. Estrategia económica (I): cambiar el modelo de crecimiento poniendo el énfasis en la productividad y en la creación de empleo de calidad 3.1. Estrategia económica (I): cambiar el modelo de crecimiento poniendo el énfasis en la productividad y en la creación de empleo de calidad El escenario macroeconómico de la tabla nº 5 (ver en la pág.

Más detalles

Anexo al tema 9 EDUCACIÓN MULTICULTURAL.

Anexo al tema 9 EDUCACIÓN MULTICULTURAL. EDUCACIÓN MULTICULTURAL. Anexo al tema 9 El tema de la educación multicutural e intercultural está de moda. Es evidente que la multiplicidad de culturas es tan antigua como la propia humanidad. La diversidad

Más detalles

Documento de sensibilización Carta de identidad

Documento de sensibilización Carta de identidad ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE FUNDACIONES Grupo Sectorial de Fundaciones de Cooperación al Desarrollo e Inmigración General Castaños, 4 4ª planta 28004 Madrid Tel.: 91 310 63 09 Fax: 91 578 36 23 asociacion@fundaciones.org

Más detalles

ÁREAS CURSOS CRITERIOS DE COMPETENCIA

ÁREAS CURSOS CRITERIOS DE COMPETENCIA ÁREAS CURSOS CRITERIOS DE COMPETENCIA TEORÍA POLÍTICA SEGURIDAD Y DEFENSA ciencia política Política I Política II Política III Partidos Políticos y Análisis Electoral Políticas Públicas I Políticas Públicas

Más detalles

CAPITULO III POR QUE NECESITA LA EMPRESA UN BALANCED

CAPITULO III POR QUE NECESITA LA EMPRESA UN BALANCED CAPITULO III POR QUE NECESITA LA EMPRESA UN BALANCED SCORECARD? Los empresarios se preguntaran por que necesitan mas indicadores, si con los financieros es suficiente, lo que no se dan cuenta es que así

Más detalles

cuatro Objetivos estratégicos igualdad de oportunidades cultura gitana solidaridad defensa de los derechos respeto des

cuatro Objetivos estratégicos igualdad de oportunidades cultura gitana solidaridad defensa de los derechos respeto des Objetivos estratégicos cuatro igualdad de oportunidades cultura gitana solidaridad defensa de los derechos respeto des capacidad de interlocución actividad internacional calidad de servicios solidaridad

Más detalles

OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA SOCIAL

OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA SOCIAL OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA SOCIAL 1. JUSTIFICACIÓN. La globalización está haciendo que aparezcan indicadores referidos a cambios que están afectando a las empresas en general, y sus organizaciones representativas.

Más detalles

EL DESARROLLO DE. Durante años, la. formación en dirección

EL DESARROLLO DE. Durante años, la. formación en dirección i d e a s EL DESARROLLO DE LAS capacidades DE LIDERAZGO Jordi Canals Director general, IESE Las personas que ejercitan el liderazgo en las organizaciones deben desarrollar las capacidades y actitudes imprescindibles

Más detalles

Salud Mental y Estigma

Salud Mental y Estigma 1º Encuentro Nacional de Organizaciones de Familiares, Usuarios y Amigos de Personas con Afecciones de Salud Mental. Santiago, 8 y 9 de febrero de 2012 Salud Mental y Estigma Por Eduardo Toro L CORFAUSAM

Más detalles

FUTURO DE LA ECONOMÍA MUNDIAL Y ESPAÑOLA

FUTURO DE LA ECONOMÍA MUNDIAL Y ESPAÑOLA FUTURO DE LA ECONOMÍA MUNDIAL Y ESPAÑOLA Rafael Pampillón http://economy.blogs.ie.edu/ La economía mundial en 2008: Perspectivas muy desfavorables (1) 1. Hemos vivido durante años con políticas fiscales

Más detalles

DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS

DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS PLAN DE ESTUDIOS De acuerdo con el Art. 12.2 del R.D. 1393/2007, el plan de estudios del Grado en ADE por la Universidad de Vigo tiene un total de 240 créditos, distribuidos

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL ROSARIO ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES DOCUMENTO DESCRIPTIVO DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ESTRATEGIA

UNIVERSIDAD DEL ROSARIO ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES DOCUMENTO DESCRIPTIVO DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ESTRATEGIA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES DOCUMENTO DESCRIPTIVO DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ESTRATEGIA Bogotá, Agosto de 2013 ESTRATEGIA INTRODUCCIÓN Como campo de

Más detalles

DECLARACIÓN CONJUNTA CUMBRE EMPRESARIAL HISPANO - ALEMANA BERLÍN, 1 DE SEPTIEMBRE DE 2015

DECLARACIÓN CONJUNTA CUMBRE EMPRESARIAL HISPANO - ALEMANA BERLÍN, 1 DE SEPTIEMBRE DE 2015 DECLARACIÓN CONJUNTA CUMBRE EMPRESARIAL HISPANO - ALEMANA BERLÍN, 1 DE SEPTIEMBRE DE 2015 Alemania y España, así como los otros 26 miembros de la Unión Europea (UE) solo serán capaces de obtener ventajas

Más detalles

Grado en Historia Objetivos y competencias del título

Grado en Historia Objetivos y competencias del título Grado en Historia Objetivos y competencias del título Objetivos De forma global, la titulación de Grado de Historia de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria asume los objetivos (capítulo 11) y competencias

Más detalles

Boletín de Asesoría Gerencial* Business Process Management (BPM)

Boletín de Asesoría Gerencial* Business Process Management (BPM) Espiñeira, Sheldon y Asociados * No. 11-2009 *connectedthinking Contenido Haga click en los enlaces para navegar a través del documento Haga click en los enlaces para llegar directamente a cada sección

Más detalles

Competencias básicas mínimas garantizadas:

Competencias básicas mínimas garantizadas: Competencias básicas mínimas garantizadas: - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele

Más detalles

COMUNICACIÓN DE SUIZA

COMUNICACIÓN DE SUIZA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO Consejo del Comercio de Servicios RESTRICTED S/C/W/345 5 de marzo de 2012 (12-1231) Original: inglés COMUNICACIÓN DE SUIZA El sector de servicios, las pequeñas y medianas

Más detalles

PREGUNTAS que faciliten la comprensión del fenómeno alcista de los precios de las

PREGUNTAS que faciliten la comprensión del fenómeno alcista de los precios de las LA VIVIENDA ES ACCESIBLE? Pepa García Jaén. Geógrafa Urbanista PREGUNTAS que faciliten la comprensión del fenómeno alcista de los precios de las viviendas, sus efectos entre los ciudadanos/demandantes

Más detalles

Proyecto: TIC por el CAMBIO. Organización: Fundación EHAS. Contacto: Andrés Martínez Fernández

Proyecto: TIC por el CAMBIO. Organización: Fundación EHAS. Contacto: Andrés Martínez Fernández Proyecto: TIC por el CAMBIO Organización: Fundación EHAS Contacto: Andrés Martínez Fernández Talento Solidario 2011 1. Descripción detallada del proyecto La Fundación EHAS es una institución sin ánimo

Más detalles

CONCEPTOS POLÍTICOS En el contexto español

CONCEPTOS POLÍTICOS En el contexto español CONCEPTOS POLÍTICOS En el contexto español COLECCIÓN SÍNTESIS POLÍTICA CONCEPTOS POLÍTICOS En el contexto español Ricard Zapata-Barrero (ed.) EDITORIAL SINTESIS Consulte nuestra página web: www.sintesis.com

Más detalles

Plan Estratégico de Móstoles: Dimensión social. Prof. Dr. D. Antonio Martín Cabello

Plan Estratégico de Móstoles: Dimensión social. Prof. Dr. D. Antonio Martín Cabello Plan Estratégico de Móstoles: Dimensión social Prof. Dr. D. Antonio Martín Cabello Índice Aspectos generales de la dimensión Descripción de la dimensión Variables que intervienen Análisis externo Diagnóstico

Más detalles

Caixa Galicia, una de las diez

Caixa Galicia, una de las diez Dossier: Prácticas de RR.HH. en las Cajas de Ahorros El nuevo modelo de gestión de Recursos Humanos en Caixa Galicia Durante 25 años, Caixa Galicia ha venido ocupando una sólida posición en el mercado

Más detalles

Informe y Conclusiones del Encuentro sobre Estrategias Poblacionales de Prevención y Control de la Obesidad en España

Informe y Conclusiones del Encuentro sobre Estrategias Poblacionales de Prevención y Control de la Obesidad en España Informe y Conclusiones del Encuentro sobre Estrategias Poblacionales de Prevención y Control de la Obesidad en España Mahón, 25 y 26 de septiembre de 2008 Fernando Rodríguez Artalejo. Universidad Autónoma

Más detalles

RECENSIONES / RECENÇÕES

RECENSIONES / RECENÇÕES Sonsoles Perpiñán. Atención temprana y familia: cómo intervenir creando entornos competentes. Madrid: Narcea. Serie Educación Especial. Colección Educación Hoy. 256 págs. ISBN: 978-84-277-1639-1 Probablemente

Más detalles

Reseña. Revista Ciudades, Estados y Política 1 (2):61-65, 2014

Reseña. Revista Ciudades, Estados y Política 1 (2):61-65, 2014 61 Revista Ciudades, Estados y Política 1 (2):61-65, 2014 Sangre y Deuda. Ciudades, Estado y construcción de nación en América Latina. (2014). Miguel Ángel Centeno. Bogotá. Universidad Nacional de Colombia,

Más detalles

Importancia y repercusión sobre el uso eficiente de la energía

Importancia y repercusión sobre el uso eficiente de la energía Introducción La eficiencia energética se vincula al funcionamiento del sistema energético y en un sentido más amplio al proceso de desarrollo del país, en la medida en que las políticas y medidas orientadas

Más detalles

Realidad y perspectivas de las ONGDs de pequeño tamaño de Bizkaia

Realidad y perspectivas de las ONGDs de pequeño tamaño de Bizkaia Realidad y perspectivas de las ONGDs de pequeño tamaño de Bizkaia Bilbao, 9 de junio de 2010 1ª jornada:. Cómo surgimos y por qué? Para quién surgimos? Qué buscábamos? Qué actividades hacíamos? Cuáles

Más detalles

1 2 Qué Hace Que Un Equipo De Trabajo Trabaje En Equipo?

1 2 Qué Hace Que Un Equipo De Trabajo Trabaje En Equipo? 1 2 Qué Hace Que Un Equipo De Trabajo Trabaje En Equipo? GERARDO LACOUTURE Probablemente, la frase trabajo en equipo sea una de las más utilizadas al momento de pensar en cuáles son los factores que nos

Más detalles

PROYECTO FORMATIVO DE LA ASIGNATURA PRÁCTICAS EXTERNAS DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN TRADUCCIÓN PROFESIONAL Y MEDIACIÓN INTERCULTURAL

PROYECTO FORMATIVO DE LA ASIGNATURA PRÁCTICAS EXTERNAS DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN TRADUCCIÓN PROFESIONAL Y MEDIACIÓN INTERCULTURAL PROYECTO FORMATIVO DE LA ASIGNATURA PRÁCTICAS EXTERNAS DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN TRADUCCIÓN PROFESIONAL Y MEDIACIÓN INTERCULTURAL Contextualización de la asignatura La asignatura Prácticas Externas del

Más detalles

Los países ricos deben ayudar a resolver la pobreza

Los países ricos deben ayudar a resolver la pobreza Ana Angarita Representante del Fondo de Población de las Naciones Unidas en Bolivia (UNFPA) Los países ricos deben ayudar a resolver la pobreza La pobreza extrema caerá por primera vez este año para alcanzar

Más detalles

Definir el campo de estudio de la economía o, lo que es lo mismo,

Definir el campo de estudio de la economía o, lo que es lo mismo, I.1. Introducción a la economía Definir el campo de estudio de la economía o, lo que es lo mismo, los límites de la realidad económica, es tarea necesaria y fundamental para cualquier obra sobre el tema.

Más detalles

HACIA UNA VERDADERA UNIÓN ECONÓMICA Y MONETARIA. Informe publicado el 25 de junio de 2012 I. CONSOLIDACIÓN DE LA UNIÓN ECONÓMICA Y MONETARIA

HACIA UNA VERDADERA UNIÓN ECONÓMICA Y MONETARIA. Informe publicado el 25 de junio de 2012 I. CONSOLIDACIÓN DE LA UNIÓN ECONÓMICA Y MONETARIA Traductores: María y Carlos G. CONSEJO EUROPEO EL PRESIDENTE Bruselas, 25 de junio de 2012 SN 25/12 LÍMITE HACIA UNA VERDADERA UNIÓN ECONÓMICA Y MONETARIA Informe publicado el 25 de junio de 2012 I. CONSOLIDACIÓN

Más detalles

Las distintas concepciones sobre la naturaleza de los individuos: E. Schein identifica cronológicamente cuatro tipos de concepciones:

Las distintas concepciones sobre la naturaleza de los individuos: E. Schein identifica cronológicamente cuatro tipos de concepciones: Introducción: La Función social esta ligada a la evolución de un conjunto de factores internos como externos hasta situarse en la posición estratégica que ocupa hoy. Veremos los factores que determinaron

Más detalles

Multinacionales por marca España

Multinacionales por marca España Multinacionales por marca España Es una asociación, privada e independiente, de empresas multinacionales extranjeras con actividad en España que operan en todos los sectores de actividad. Tiene como objetivos:

Más detalles

LA DECLARACIÓN DE MADRID NO DISCRIMINACIÓN MÁS ACCIÓN POSITIVA ES IGUAL A INTEGRACIÓN SOCIAL

LA DECLARACIÓN DE MADRID NO DISCRIMINACIÓN MÁS ACCIÓN POSITIVA ES IGUAL A INTEGRACIÓN SOCIAL http://www.madriddeclaration.org/dec/declarationmadrid_definitiva_abril.htm LA DECLARACIÓN DE MADRID NO DISCRIMINACIÓN MÁS ACCIÓN POSITIVA ES IGUAL A INTEGRACIÓN SOCIAL Nosotros, los más de 600 participantes

Más detalles

Ciudadanos (C s) es el fruto maduro de una reacción ciudadana que tiene su origen en Cataluña y que posteriormente se proyecta a toda España.

Ciudadanos (C s) es el fruto maduro de una reacción ciudadana que tiene su origen en Cataluña y que posteriormente se proyecta a toda España. Ideario IDEARIO Ciudadanos (C s) es el fruto maduro de una reacción ciudadana que tiene su origen en Cataluña y que posteriormente se proyecta a toda España. Esta reacción, nacida al hilo del Primer y

Más detalles

Universidad Complutense de Madrid Facultad de Educación Curso: 2011/2012 Asignatura: Orientación Laboral Departamento: MIDE

Universidad Complutense de Madrid Facultad de Educación Curso: 2011/2012 Asignatura: Orientación Laboral Departamento: MIDE Universidad Complutense de Madrid Facultad de Educación Curso: 2011/2012 Asignatura: Orientación Laboral Departamento: MIDE CONSULTORÍA SOCIAL Feria de Orientación Laboral Fernández Fernández, Leonor Figueroa

Más detalles

LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Enero de 2008 1 Presentación Este documento describe, de manera sintética, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior

Más detalles

La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo 1

La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo 1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media

Más detalles

DOCUMENTO DE TRABAJO Y REFLEXIÓN La mujer en el derecho laboral y la conciliación de la vida familiar

DOCUMENTO DE TRABAJO Y REFLEXIÓN La mujer en el derecho laboral y la conciliación de la vida familiar DOCUMENTO DE TRABAJO Y REFLEXIÓN La mujer en el derecho laboral y la conciliación de la vida familiar en la región MONA Madrid, 25 de noviembre de 2010 Analizando cómo los sistemas jurídicos de los países

Más detalles

La agenda de Barcelona para el desarrollo

La agenda de Barcelona para el desarrollo La agenda de Barcelona para el desarrollo Nosotros, un grupo de economistas de países desarrollados y en desarrollo, nos hemos encontrado en Barcelona los días 24 y 25 de septiembre de 2004 para debatir

Más detalles

LA INFANCIA EN ESPAÑA 2014

LA INFANCIA EN ESPAÑA 2014 UNICEF Comité Español LA INFANCIA EN ESPAÑA 2014 El valor social de los niños: hacia un Pacto de Estado por la Infancia únete por la infancia LOS DERECHOS DE LA INFANCIA 25 AÑOS DESPUÉS Han pasado 25 años

Más detalles

Administración inteligente en la Unión Europea: hacia la accesibilidad total.

Administración inteligente en la Unión Europea: hacia la accesibilidad total. Administración inteligente en la Unión Europea: hacia la accesibilidad total. 37 millones de ciudadanos de la Unión Europea pueden encontrar en las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación

Más detalles

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN de la materia PSICOLOGÍA del 2º curso del Bachillerato

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN de la materia PSICOLOGÍA del 2º curso del Bachillerato I.E.S. Ruiz de Alda de San Javier (Murcia) DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN de la materia PSICOLOGÍA del 2º curso del Bachillerato Este Departamento Didáctico ha expuesto su

Más detalles

Debes de ser consciente que actualmente los entornos competitivos son muy dinámicos debido al impacto de factores tales como: Ilustración 1

Debes de ser consciente que actualmente los entornos competitivos son muy dinámicos debido al impacto de factores tales como: Ilustración 1 2. ANÁLISIS Y FORMULACIÓN TECNOLÓGICA DEL EMPRENDIMIENTO 2.1. Análisis del entorno y capacidad competitivas A continuación evaluaremos el emprendimiento, desde el punto de vista de la Tecnología, partiendo

Más detalles

Mediación intercultural

Mediación intercultural 181 AEP Desenvolupament Comunitari y Andalucía Acoge Mediación Intercultural. Una propuesta para la formación. Madrid: Popular, 2008 (4ª ed., 1ª ed. 2001). Se trata de una obra promovida conjuntamente

Más detalles

Nota Práctica 5 El cuadro de mano integral en cooperación. Cómo implantar la estrategia en la organización

Nota Práctica 5 El cuadro de mano integral en cooperación. Cómo implantar la estrategia en la organización Cómo implantar la estrategia en la organización El gran reto de toda organización no es únicamente definir una estrategia con sentido, sino conseguir que ésta se implante con éxito en todas las áreas y

Más detalles

Declaración de Hangzhou Situar la cultura en el centro de las políticas de desarrollo sostenible

Declaración de Hangzhou Situar la cultura en el centro de las políticas de desarrollo sostenible Declaración de Hangzhou Situar la cultura en el centro de las políticas de desarrollo sostenible Aprobada en Hangzhou (República Popular de China), el 17 de mayo de 2013 http://www.unesco.org/new/en/culture/themes/culture-and-development/hangzhou-congress/

Más detalles

PAÍSES BAJOS GLOBALIZACIÓN

PAÍSES BAJOS GLOBALIZACIÓN 25 PAÍSES BAJOS GLOBALIZACIÓN Anualmente, el Monitor de Globalización de CBS (Oficina Central de Estadística) publica una amplia variedad de nuevas estadísticas sobre la naturaleza de la internacionalización

Más detalles

Colegio Colsubsidio Torquigua IED

Colegio Colsubsidio Torquigua IED PLAN DE MEJORAMIENTO - ÁREA: DESARROLLO EMPRESARIAL GRADO: TERCERO - SEGUNDO TRIMESTRE El plan de mejoramiento es una de las acciones propuestas para el mejoramiento del desempeño de los estudiantes, de

Más detalles

Integración de las perspectivas de género en la labor de la OMS. Política de la OMS en materia de género

Integración de las perspectivas de género en la labor de la OMS. Política de la OMS en materia de género Integración de las perspectivas de género en la labor de la OMS Política de la OMS en materia de género Organización Mundial de la Salud 2002 Declaración introductoria de la Directora General sobre la

Más detalles