Entrevista al Dr. Thomas Lickona

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Entrevista al Dr. Thomas Lickona"

Transcripción

1 Entrevista al Dr. Thomas Lickona Thomas Lickona es un psicólogo estadounidense reconocido a nivel mundial por su innovadora propuesta de educación del carácter. Dirige el Center for the 4th and 5th Rs, que trabaja en torno al fomento del respeto y la responsabilidad. Es autor de libros muy exitosos como Raising good children o Characters matters, entre otros. Su obra está teniendo gran eco y trascendencia en Estados Unidos, donde es referencia para un número cada vez mayor de instituciones educativas tanto públicas como privadas. En el marco de nuestro 30 aniversario, nos complace otorgarle al Dr. Thomas Lickona el mayor reconocimiento académico, Doctorado Honoris Causa, por su contribución al desarrollo de la sociedad, su labor a favor de la ciencia y la investigación y por su trayectoria profesional. Te invitamos a conocer más de su pensamiento en esta entrevista: Dr. Lickona, nos podría explicar de forma sintética en qué consiste su propuesta de educación del carácter? La misión de nuestro Centro de Educación del Carácter (www.cortland.edu/character) es promover el desarrollo del carácter en las escuelas, familias y comunidades. Nuestra propuesta se basa en 12 puntos para la educación del carácter, y lo que se busca es fomentar el desarrollo del carácter a través de cada fase de la vida escolar, a partir del ejemplo de las relaciones de los adultos con sus pares, el manejo de las reglas y la disciplina, la resolución de conflictos, el contenido de los planes de estudio, el rigor de los estándares académicos, el diseño de actividades extracurriculares, la ética del ambiente escolar y el involucramiento de los padres. Nos puede explicar a que se refiere con moral del carácter y desarrollo del carácter? La moral del carácter consiste en aquellas virtudes como la honestidad, el respeto, la justicia y la caridad, que nos permiten comportarnos éticamente y ser mejores en nuestros roles como ciudadanos. El desarrollo del carácter consiste en todas las virtudes que nos permiten desarrollar 1

2 nuestros potenciales, perseguir la excelencia en cualquier ambiente (salón de clases, área de juegos, ambiente laboral, nuestra vida). Ser una persona de carácter es poseer el desarrollo y la moral del carácter. Ambas conllevan obligación. En cualquier trabajo que hagas da tu mejor esfuerzo porque es una cuestión de respeto tanto para ti como para el bienestar de los demás. Cuando hacemos nuestro trabajo bien, los demás se benefician; cuando hacemos nuestro trabajo mediocremente, algunos sufren. La gente que hace una diferencia positiva en el mundo son buenos en lo que hacen. Tienen un fuerte desarrollo del carácter así como una fuerte moral del carácter. Qué le permite a una persona tener un carácter fuerte? El carácter, así como la moral y su desarrollo, están formados de 3 componentes psicológicos: cognoscitivo, emocional y conductual. Para tener fuerte moral del carácter hay que conocer, amar y hacer el bien. Para tener fuerte desarrollo del carácter es necesario comprender lo que significa dar lo mejor de mí, desear hacer lo mejor y tener hábitos que me inclinen a hacer lo mejor sin importar qué desafío se me presente. Cuáles son sus principales influencias con las que sustenta esta teoría? Como estudiante y a lo largo de mi carrera como psicólogo y educador he sido bendecido por diversas influencias formativas. Inspirado en la sabiduría de otros, mi disposición natural siempre ha sido el tratar de integrar principios de distintas fuentes filosóficas, psicológicas y espirituales. Una vez mi esposa me ofreció un buen consejo cuando debatíamos un tema difícil: La verdad es una consolidación de muchas perspectivas. Cuando me gradué de Psicología, el libro The Moral Judgment of the Child escrito por el psicólogo suizo Jean Piaget, me introdujo a la comprensión de que el pensamiento moral de un niño se desarrolla a lo largo del tiempo como resultado de la experiencia. Las investigaciones de Lawrence Kohlberg y otros psicólogos conductuales del desarrollo 2

3 ampliaron y ahondaron mi entendimiento del desarrollo de la moral y el intelecto. En Raising Good Children, primer libro que escribí para una audiencia general de lectores, traté de mostrar que el crecimiento de la moral es un largo y lento proceso que comienza en la infancia temprana y continúa hasta la adultez, asimismo, intenté describir las maneras en las que tanto padres como alumnos pueden fomentar el progreso hacia el siguiente paso de madurez. Los escritos de C.S. Lewis, Tomás Aquino y otros pensadores de la ley natural, contribuyeron a mi creencia de que hay un sentido moral natural incrustado en nuestra naturaleza humana, y que familias y escuelas pueden desarrollarlo. He aprendido del pensamiento católico sobre la verdad moral objetiva, incluyendo el libro de Juan Pablo II, The Splendor of Truth. La filosofía de la verdad objetiva me ayudó a definir las virtudes como buenas cualidades humanas. La educación del carácter está basada en la premisa de que virtudes como la sabiduría, el amor, la justicia y la diligencia son buenas para la persona individual y buenas para toda la sociedad. Aristóteles fue claro en decir que la virtud es el camino a la felicidad y que las virtudes no son meros pensamientos, sino hábitos que desarrollamos a través de actos virtuosos. Si deseamos educar eficazmente en el carácter, debemos proporcionar repetidas oportunidades para la formación del hábito. Aunque algunos aspectos de la filosofía de John Dewey fueron defectuosos, ampliaron mi comprensión de que la democracia es una manera de vida, la cual maximiza la participación. La democracia, a través de decisiones compartidas, hace que se maximice el uso del capital humano disponible para una organización. Escuelas y familias deben permitir que los jóvenes tengan voz y compartan responsabilidades para solucionar problemas de la vida real y contribuir al bien común. Finalmente, escritores espirituales tales como el filósofo Dietrich von Hildebrand en su libro Transformation in Christ, me ayudó a integrar mi fe católica y mi pensamiento acerca del desarrollo del carácter. Él escribió que toda nuestra vida significa una transformación en Cristo, un proceso del desarrollo 3

4 del carácter de Jesús. No podemos solos, por supuesto, necesitamos la gracia de Dios, y eso viene a través de una relación con Él. Esa relación es la que nos permite, gradualmente, servir y amar desinteresadamente a los demás, tal como Él nos ama. El libro Divine Intimacy me ha ayudado tremendamente a entender y apreciar el sufrimiento desde el punto de vista del carácter y la teología. Nos podría hablar acerca de las diez virtudes esenciales? Estas son diez virtudes que son aceptadas por casi todas las tradiciones filosóficas, culturales y religiosas. Las primeras cuatro fueron nombradas por los antiguos griegos: sabiduría, justicia, fortaleza (hacer lo correcto ante las dificultades), y templanza (autocontrol). El cristianismo contribuyó a la idea de que una quinta virtud, el amor, está en el centro de vivir una buena vida. Las otras cinco virtudes son actitudes positivas (incluyen entusiasmo y adaptabilidad), trabajo duro, integridad (ética), gratitud y humildad (conciencia de nuestras faltas y el deseo de ser mejores personas). La humildad nos conduce a la búsqueda del carácter. Algunas de estas virtudes, como la justicia y el amor, son virtudes morales que nos ayudan a relacionarnos con los demás como se debe. Aún así, virtudes como la sabiduría y la fortaleza pueden ser aplicadas equitativamente al desarrollo de la moral y dominio. Cuál es la concepción o el concepto de hombre que tiene en mente, al proponer la educación del carácter como alternativa de solución a los desórdenes de las nuevas generaciones? La educación del carácter tiene una visión holística de la persona humana al comprender mente, cuerpo y voluntad; y al tener el potencial de continuar desarrollándose en un ambiente de apoyo y desafíos. Nuestro trabajo como educadores es maximizar el potencial humano, sacando lo mejor de cada persona. Ese desafío implica trabajar en cada nivel de la sociedad (familias, escuelas, 4

5 comunidades, medios de comunicación y gobierno) para promover las condiciones que sostengan la dignidad y el desarrollo humano. Esto es obviamente una gran labor. En 2011, el libro Lost in Transition: The Dark Side of Emerging Adulthood por la Universidad de Notre Dame, el sociólogo Cristopher Smith reportó los resultados a profundidad de entrevistas de una muestra nacional representativa de 230 jóvenes entre 18 y 23 de Estados Unidos. Los resultados de la investigación de estos jóvenes muestran a individuos a menudo relativistas en su razonamiento moral, enfocados en lo fácil, que frecuentemente abusan del alcohol y las drogas, con tendencia a relaciones sexuales temporales y desconectados cívicamente. Como sociólogo, Smith destacó que los medios de comunicación son en gran medida culpables de esta cultura en los jóvenes y por moldear su carácter. El cambiar esta cultura es algo que requerirá de un gran compromiso por parte de los ciudadanos pues el éxito en este tema es difícil pero no tenemos otra alternativa. Por qué es tan importante el carácter? Cuando hablo con jóvenes esto es lo que resalto acerca del carácter: Por qué es importante? Mira a tu alrededor. Un buen carácter es la clave para el respeto a uno mismo y para ganarnos el de los demás, es la clave para relaciones sanas y positivas, para tener una sensación de cumplimiento, para alcanzar logos de los que nos sintamos orgullosos, para un matrimonio feliz, para el éxito en cada área de nuestras vidas. Pero no tomen literal mis palabras, pregúntenle a las personas que tienen más experiencia que cuando voltean hacia atrás qué es lo que las hace sentirse orgullosas, qué les da gratificación, qué harían diferente si pudieran vivir nuevamente sus vidas. Entre los desórdenes que mencionábamos en las actuales generaciones encontramos, por ejemplo, que la moral no está de moda, cómo combatir esto?, cómo inculcar que es algo importante? Si le preguntáramos a una multitud de jóvenes quién quiere ser feliz?, todos levantarían la mano. Pero, cuál es el secreto para una vida feliz?, cuál es la clave para una auténtica y duradera 5

6 felicidad?, es el dinero?, el sexo?, la fama? las apariencias?, el poder?, interminable buena salud?, o algo más profundo? El libro Are you happy? Recopila las respuestas de 40 famosos y no famosos sobre cuándo han sido más felices. En esencia todos dieron la misma respuesta: cuando hicieron algo que le dio felicidad a otros. Poniendo a los demás antes que nosotros. Eso es el centro del carácter. O miren el reciente libro de Stephen Post, Why good things happen to good people, él presenta después de varios estudios que las personas que las personas generosas son más felices, sanas y viven más. Después de todo, Aristóteles tenía razón. Otro desorden entre la juventud pareciera ser la falta de asunción de responsabilidad, el "todo son derechos, nada obligaciones. Esto se refleja por ejemplo en la relación con las autoridades (maestros, religiosos, autoridades familiares ). Igualmente, cómo combatirlo?, cómo inculcarlo? Una manera es proporcionar de primera mano experiencias formativas, en la familia, en el salón de clases y en la comunidad. Los estudiantes no necesitarán una lectura acerca de por qué debemos ser responsables si ellos mismos experimentan la gratificación que proviene de tener responsabilidades reales que hacen una diferencia positiva en la vida de otros. Una madre decía que en su familia cada niño cuando cumplía 2 años tenía ciertas labores, el niño de 3 años, por ejemplo, doblaba los pañales del hijo pequeño, y todos en su familia se sentían orgullosos de lo que hacían para contribuir en su familia. En la escuela, el poder del servicio social ha sido documentado por docenas de estudios. Los estudiantes que experimentan ayudar a otros en su comunidad, especialmente si lo hacen continuamente, tienen más actitudes positivas hacia la diversidad cultural y son menos propensos a tener problemas en la escuela. Sobre la relación de derechos y responsabilidades, un maestro hizo alusión sobre eso de la siguiente manera: preguntó cómo les gustaría ser tratados por mí y pos sus compañeros en esta clase? Escriban 3 ideas. 6

7 Los estudiantes escribieron que les gustaría ser tratados de manera justa, con respeto, sin hacerse bromas, etc. Después de discutir las respuestas él preguntó: cómo tratan a los demás? Los estudiantes inmediatamente vieron que debían tratar a los demás como les gustaría ser tratados, y entendieron que si tenían derecho al respeto y a la justicia, tenían la responsabilidad de mostrar respeto y justicia a los demás. Trata a los demás como te gustaría ser tratado fue la regla de la clase que se escribió con letras grandes en un póster. En su opinión, cuál es el impacto real de la educación de la escuela frente a la educación de los medios de comunicación? Tristemente hoy los valores de muchos niños son determinados por la televisión, las películas, la música, la publicidad, la pornografía, otras cosas dañinas en Internet, etc. Pero las escuelas pueden reducir esa influencia negativa de los medios a través de 3 maneras: 1. Exponer a sus estudiantes a medios de comunicación positivos, buenos libros con temas sobre el carácter, historias en las noticias sobre héroes con carácter, y películas inspiradoras de personajes con carácter. ( A Man for All Seasons, Amazing Grace, and The King s Speech son solo algunas de mis favoritas; métanse a para miles más) 2. Dándole a los padres guías prácticas que ayuden a los hijos a usar los medios de comunicación en casa. 3. Enseñar en la escuela literatura sobre los medios de comunicación, las habilidades de pensamiento que permiten a los niños evaluar los mensajes que reciben de los medios. Los estudios demuestran que la literatura sobre medios de comunicación bien diseñada ha sido efectiva en enseñarle a las niñas a deconstruir los mensajes recibidos sobre ser delgada, a los deportistas a resistir la tentación de usar esteroides, y a ambos sexos a evitar las drogas y el abuso del alcohol. Y acerca del impacto de los padres de familia? 7

8 Los padres son los primeros educadores del carácter en los hijos, y un buen número de estudios lo demuestran; aunque eso no quiere decir que no podamos controlar el resultado. Anna Frank lo señaló: Los padres pueden dar buen consejo y conducir a sus hijos por el buen camino, pero la formación final del carácter de una persona está en manos de cada quien. Los padres pueden promover el carácter positivo a través del amor, el ejercicio correcto de la autoridad, disciplina firme y justa, enseñar directamente la virtudes, desarrollar el razonamiento moral y la internalización de los valores, dando a los hijos responsabilidades reales, enseñar la resolución de conflictos, proporcionar múltiples oportunidades para practicar las virtudes, y promover el desarrollo espiritual ayudando a los hijos a desarrollar una visión acerca del significado de la vida. Hay muchas maneras en las que la escuela puede ayudar a los padres a ser mejores: enviando semanalmente a casa tips mostrando cómo las familias pueden reforzar el carácter enseñado en la escuela; asignando tareas sobre la educación del carácter (por ejemplo: qué cualidades debo buscar en un amigo?, qué impacto tienen los videojuegos en los niños?, qué reglas deben tener los padres acerca de los videojuegos?); y estimulando fuertemente a los padres a poner reglas para regular los medios de comunicación. Un comité de papas puede encargarse de enviar a las familias estas sugerencias. Esto maximiza la receptividad porque proviene de otros padres. La idea principal es construir una fuerte relación entre la escuela y la casa. El mensaje de la escuela es: No podemos solos. Por último, pensando a medio o largo plazo, algún proyecto en concreto por desarrollar o libro por escribir que tenga en mente con especial entusiasmo? El pasado agosto y después de 41 años me retiré de la posición que ocupaba de tiempo completo en mi Facultad, pero aún continúo dirigiendo medio tiempo el Centro de educación del carácter. Tengo más tiempo para estar con mi familia (hemos sido bendecidos con 14 nietos) y espero tener más tiempo para escribir. Gracias a Dios hay más libros que me gustaría escribir, incluyendo uno para las personas que quisieran una introducción a la fe católica, y otro más llamado Good talk, good times: how to enhance every relationship through conversation that matters. 8

La familia nuestra mejor escuela

La familia nuestra mejor escuela Pareja y matrimonio La familia nuestra mejor escuela Gloria Arango Mejía Juan Junoy García de Viedma La familia como unidad básica de la sociedad, aunque ha modificado su estructura y funciones, sigue

Más detalles

Arquidiócesis de Galveston-Houston Ambiente Seguro Plan de Lección - Octavo grado

Arquidiócesis de Galveston-Houston Ambiente Seguro Plan de Lección - Octavo grado Arquidiócesis de Galveston-Houston Ambiente Seguro Plan de Lección - Octavo grado Objetivo de la Lección: Ayudar a los estudiantes de octavo grado a identificar las diferentes maneras en las que pueden

Más detalles

Declaración sobre la Filosofía Adventista de la Educación

Declaración sobre la Filosofía Adventista de la Educación FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA DECLARACIÓN GENERAL DE FILOSOFÍA EDUCACIONAL Filosofía es el sistema organizado de conocimientos que resulta del intento persistente del intelecto del

Más detalles

LA JUSTICIA DE ACUERDO A SANTO TOMAS DE AQUINO

LA JUSTICIA DE ACUERDO A SANTO TOMAS DE AQUINO LA JUSTICIA DE ACUERDO A SANTO TOMAS DE AQUINO Lilian Yon B.* El presente ensayo tiene como fin principal hacer un estudio sobre la justicia en base a la doctrina de Santo Tomás de Aquino. 1 Tomás de Aquino

Más detalles

Todos los valores. Todos los valores morales, humanos y éticos. Cuales son los valores morales

Todos los valores. Todos los valores morales, humanos y éticos. Cuales son los valores morales Todos los valores Todos los valores morales, humanos y éticos Cuales son los valores morales Los Valores Morales son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su dignidad.los valores

Más detalles

HISTORIA DE LA ETICA. Dr. Jorge Cárdenas Arévalo

HISTORIA DE LA ETICA. Dr. Jorge Cárdenas Arévalo HISTORIA DE LA ETICA Dr. Jorge Cárdenas Arévalo HISTORIA DE LA ETICA Tan antigua como la historia del hombre el más primitivo tenía idea de lo bueno lo justo El deber --- la virtud Justificar sus acciones

Más detalles

ANTES. Objetivo de la actividad. Recuerda que... Ideas fundamentales. Contenidos. ETAPA 1 1er AÑO

ANTES. Objetivo de la actividad. Recuerda que... Ideas fundamentales. Contenidos. ETAPA 1 1er AÑO P.1 Ficha 18 F.E. ETAPA 1 1er AÑO Objetivo de la actividad Que la niña comprenda la caridad como virtud reina del cristianismo y la crítica su enemigo mortal, y busque activamente erradicarla de su vida

Más detalles

Texto Paralelo Las Grandes Religiones. Dios El Perdón

Texto Paralelo Las Grandes Religiones. Dios El Perdón TEXTO PARALELO Texto Paralelo. La Fe UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA Texto Paralelo Las Grandes Religiones Creer Dios El Perdón 1 INTRODUCCIÓN En el transcurso y estudio de la segunda unidad de la clase de

Más detalles

EDUCAR EN VALORES: SCOUTS

EDUCAR EN VALORES: SCOUTS EDUCAR EN VALORES: SCOUTS El Movimiento Scout tiene por fin el contribuir al desarrollo de los jóvenes, ayudándoles a realizar sus posibilidades físicas, intelectuales, sociales y espirituales, como personas,

Más detalles

Gracias por la escuela y mis maestros

Gracias por la escuela y mis maestros Gracias por la escuela y mis maestros Querido Jesús: Te doy gracias por poder ir a la escuela. Te pido por todos los niños y niñas que no pueden hacerlo. Ayúdame a estudiar mucho y aprender cada día más.

Más detalles

Lección 10: El fruto del Espíritu es templanza

Lección 10: El fruto del Espíritu es templanza 1 de 5 12/29/2009 4:33 PM Lección 10: El fruto del Espíritu es templanza Para el 6 de marzo de 2010 Enseña a tu clase Bosquejo de la Lección Resumen Ciclo de Aprendizaje: Motiva Explora Aplica Crea El

Más detalles

Presentamos la Fundación

Presentamos la Fundación Presentamos la Fundación Mujer De Fe desarrollando su potencial Mujer de Fe Oneida Sánchez, es la Presidenta de la Fundación Mujer de Fe, nació en Fonseca Guajira Colombia, llegó a Estados Unidos hace

Más detalles

FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA.

FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA. FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA. Conferencia: PRIETO LUCENA, A. La formación moral en la escuela, la familia y la parroquia ; Córdoba, 10 de octubre de 2008. Objetivos

Más detalles

Valiosas Enseñanzas del Satgurú Ajaib

Valiosas Enseñanzas del Satgurú Ajaib Valiosas Enseñanzas del Satgurú Ajaib 1. El cuerpo humano es un valioso regalo recibido de Dios Todopoderoso y se considera el más enaltecido en toda la creación y el más próximo a Dios. El alma puede

Más detalles

ENTREVISTA A LA DRA. JANETH SAENZ PRESIDENTA DE LA ASOCIACIÓN MEXICANA PARA EL APOYO A SOBRESALIENTES

ENTREVISTA A LA DRA. JANETH SAENZ PRESIDENTA DE LA ASOCIACIÓN MEXICANA PARA EL APOYO A SOBRESALIENTES ENTREVISTA A LA DRA. JANETH SAENZ PRESIDENTA DE LA ASOCIACIÓN MEXICANA PARA EL APOYO A SOBRESALIENTES POR: MTRO. CARLOS ALFREDO LOZANO SANTOS. 7 Carlos Lozano (CL): Buenas tardes Dra. Saenz. Janeth Saenz

Más detalles

Para la Clase Educación de Castidad Cristiana, 7mo Grado Plan de Lección 1 Tema: Dios Hizo que Seamos Felices con Él

Para la Clase Educación de Castidad Cristiana, 7mo Grado Plan de Lección 1 Tema: Dios Hizo que Seamos Felices con Él Para la Clase Educación de Castidad Cristiana, 7mo Grado Plan de Lección 1 Tema: Dios Hizo que Seamos Felices con Él Objetivos: 1. Estudiantes aprenderán como alcanzar verdadera y duradera felicidad. 2.

Más detalles

DOSSIER. Una herramienta para revertir la insatisfacción laboral. www.quetengasungrandia.com

DOSSIER. Una herramienta para revertir la insatisfacción laboral. www.quetengasungrandia.com DOSSIER Una herramienta para revertir la insatisfacción laboral www.quetengasungrandia.com Sinopsis Que tengas un gran día es un libro para la satisfacción y el éxito en el trabajo y en la vida. En él

Más detalles

LOS PRINCIPIOS, VALORES Y VIRTUDES

LOS PRINCIPIOS, VALORES Y VIRTUDES LOS PRINCIPIOS, VALORES Y VIRTUDES Christina Hoof Sommers, de la Universidad de Hillsdale Michigan, nos da la pauta para la siguiente reflexión: Los Principios, Valores y, no son algo hecho, acabado, que

Más detalles

PLATAFORMAS AL ÉXITO

PLATAFORMAS AL ÉXITO Dr. Julio Cesar Castillo Murcia. UN PLAN DE ACCIÓN CON PNL Profesional de la salud, Facilitador de procesos de cambio con PNL, TLE y terapias integradas. Que no sea lo que tenemos lo que nos hace felices,

Más detalles

Documento Verdad Divina

Documento Verdad Divina Documento Verdad Divina Preguntas Frecuentes Pregunta Estás contando con que tus seguidores sean bíblicamente iletrados? Respondido Por Jesús Fecha de Respuesta 21 de Enero de 2013 Ubicación Wilkesdale,

Más detalles

Integridad, sensibilidad social; una vida plena de valores.

Integridad, sensibilidad social; una vida plena de valores. 2009 Integridad, sensibilidad social; una vida. Luis Sagarra Benito Centro de Vida Cristiana. Camino de la Corta, s/n. 29010. Málaga. España. Tel. 952 61 85 62. Email: luissagarra@centrodevida.org. http://www.centrodevidacristiana.com.

Más detalles

EFESIOS LO QUE DIOS QUIERE QUE NOSOTROS HAGAMOS COMO MATRIMONIO EFESIOS

EFESIOS LO QUE DIOS QUIERE QUE NOSOTROS HAGAMOS COMO MATRIMONIO EFESIOS EFESIOS LO QUE DIOS QUIERE QUE NOSOTROS HAGAMOS COMO MATRIMONIO EFESIOS PLAN DE DIOS PARA EL MATRIMONIO QUE SEAN UNA SOLA CARNE Gén 2:24 Por tanto, dejará el hombre a su padre y a su madre, y se unirá

Más detalles

COLOSENSES: BOSQUEJOS EXPOSITIVOS, Sección 03 ESTUDIOS 17-23 ESTUDIO 17. VESTIDOS CON AMOR Colosenses 3:12-14

COLOSENSES: BOSQUEJOS EXPOSITIVOS, Sección 03 ESTUDIOS 17-23 ESTUDIO 17. VESTIDOS CON AMOR Colosenses 3:12-14 COLOSENSES: BOSQUEJOS EXPOSITIVOS, Sección 03 ESTUDIOS 17-23 ESTUDIO 17 Por Gerardo Laursen Usado con permiso VESTIDOS CON AMOR Colosenses 3:12-14 El discípulo genuino de Cristo es el que ama a los demás

Más detalles

PROGRAMA 2. MATERIA/SEMINARIO/OBLIGACION ACADÉMICA: ETICA Y DEONTOLOGÍA

PROGRAMA 2. MATERIA/SEMINARIO/OBLIGACION ACADÉMICA: ETICA Y DEONTOLOGÍA UNIVERSIDAD DEL SALVADOR ESCUELA DE VETERINARIA PROGRAMA 1. CARRERA: VETERINARIA 2. MATERIA/SEMINARIO/OBLIGACION ACADÉMICA: ETICA Y DEONTOLOGÍA 3. AÑO ACADÉMICO: 2014 4. SEDE: DELEGACION PILAR 5. COMPOSICIÓN

Más detalles

QUÉ ES EL DÍA DEL JOVEN SOLIDARIO?

QUÉ ES EL DÍA DEL JOVEN SOLIDARIO? QUÉ ES EL DÍA DEL JOVEN SOLIDARIO? El día 15 de Agosto, Festividad de la Asunción de la Virgen, desde 1996, la Vicaría de la Esperanza Joven convoca a los jóvenes a nivel arquidiocesano a vivir una experiencia

Más detalles

respuestas sobre la biblia

respuestas sobre la biblia Preguntas y respuestas sobre la biblia La Biblia, también conocida como Sagrada Escritura, nos presenta el amor de Dios a la humanidad, nos ayuda a responder a su llamado, nos enseña las verdades importantes

Más detalles

Quinceañera Daniela Argote 140510

Quinceañera Daniela Argote 140510 Quinceañera Daniela Argote 140510 Bienvenida Estamos aquí reunidos, con ocasión de la coronación de Daniela Argote como quinceañera. Esta es una ceremonia de compromiso con la responsabilidad que conlleva

Más detalles

14. La autoridad en el matrimonio

14. La autoridad en el matrimonio 14. La autoridad en el matrimonio Hemos dicho que el varón y la mujer fueron creados iguales y a la vez distintos. En el matrimonio deben reconocerse y tenerse en cuenta estas realidades. Los dos llevan

Más detalles

Lectura Bíblica: Y todos tus hijos serán enseñados de Jehová; y multiplicará la paz de tus hijos. Isaías 54:13

Lectura Bíblica: Y todos tus hijos serán enseñados de Jehová; y multiplicará la paz de tus hijos. Isaías 54:13 Renovando nuestro Compromiso con la Educación Adventista! Lectura Bíblica: Y todos tus hijos serán enseñados de Jehová; y multiplicará la paz de tus hijos. Isaías 54:13 INTRODUCCIÓN: Dios en su infinita

Más detalles

Convivir es eso, vivir con los otros, en armonía. Es la manera de relacionarnos con las demás personas a través de una comunicación permanente.

Convivir es eso, vivir con los otros, en armonía. Es la manera de relacionarnos con las demás personas a través de una comunicación permanente. Qué es la Convivencia? Convivir es eso, vivir con los otros, en armonía. Es la manera de relacionarnos con las demás personas a través de una comunicación permanente. Qué se requiere para convivir en armonía?

Más detalles

Tema 3: La novedad del mensaje de Jesús. 1. DIOS ES CREADOR

Tema 3: La novedad del mensaje de Jesús. 1. DIOS ES CREADOR Tema 3: La novedad del mensaje de Jesús. Dentro del panorama de las religiones en el mundo, el Dios cristiano tiene unas características muy especiales y diferenciadoras. Es un Dios amor que sale de sí

Más detalles

Deberes de la esposa

Deberes de la esposa 102 LECCIÓN 7 Deberes de la esposa Sabia es esa mujer que sabe que su papel como esposa es una gran responsabilidad, y está lista para que Dios le muestre cómo ser la clase de esposa que Él quiere que

Más detalles

ORACION DE APERTURA. Padre bueno:

ORACION DE APERTURA. Padre bueno: ORACION DE APERTURA Padre bueno: Agradecemos por la vida, por cada instante que podemos compartir con las personas que hacen parte de nuestra familia, por sus enseñanzas, por su apoyo y amor, por las dificultades

Más detalles

Para entender la clasificación de los valores, es importante entender qué es un

Para entender la clasificación de los valores, es importante entender qué es un CAPÍTULO III: TIPOS DE VALORES 3.1. Generales Para entender la clasificación de los valores, es importante entender qué es un valor, y hacer conciencia de que los valores nos separan de la vida animal.

Más detalles

COLEGIO SANTA MARIA UNA COMUNIDAD QUE ENSEÑA Y APRENDE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SINTESIS

COLEGIO SANTA MARIA UNA COMUNIDAD QUE ENSEÑA Y APRENDE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SINTESIS COLEGIO SANTA MARIA UNA COMUNIDAD QUE ENSEÑA Y APRENDE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SINTESIS Este documento pretende presentar una versión abreviada de los elementos esenciales de la Filosofía que

Más detalles

"Dios tiene algo de abuelo"

Dios tiene algo de abuelo Portada - Testimonios - "Dios tiene algo de abuelo" "Dios tiene algo de abuelo" 3.12.2015 Eliana Palma es una abuela chilena que comparte en esta entrevista su visión acerca del papel que los abuelos tienen

Más detalles

ELEGIR con quién me casaré

ELEGIR con quién me casaré 2. El que halla esposa halla el bien y alcanza el favor de Jehová. Proverbios 18: 22 ELEGIR con quién me casaré En esta lección vamos a estudiar algunos puntos importantes en relación a la elección del

Más detalles

HOMENAJE A BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS: COMENTARIO

HOMENAJE A BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS: COMENTARIO HOMENAJE A BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS: COMENTARIO Quisiera hablar en estos quince minutos sobre la contribución de Boaventura y del Caleidoscopio de las Justicias en Colombia a la Sociología Jurídica,

Más detalles

Los Valores. Prof. Juan A. Vera Méndez Universidad Interamericana Recinto Metropolitano

Los Valores. Prof. Juan A. Vera Méndez Universidad Interamericana Recinto Metropolitano Los Valores Prof. Juan A. Vera Méndez Universidad Interamericana Recinto Metropolitano Pensamiento No se nace joven, hay que adquirir la juventud. Y sin un ideal, no se adquiere. José Ingenieros José Ingenieros-

Más detalles

Sesión 6. Primavera 2014

Sesión 6. Primavera 2014 ! Sesión 6 Primavera 2014 1 El Proceso de la Interpretación Que signi)ica Interpretación? La interpretación es el proceso y reglas mediante los cuales se determinan tanto el mensaje como el signi)icado

Más detalles

Epistemología y la Educación Moderna Página - 1

Epistemología y la Educación Moderna Página - 1 La educación moderna está enfrentando un problema filosófico. El método científico que ha dominado el pensamiento educativo en el último siglo lo ha dejado sin un fundamento moral. De hecho, el énfasis

Más detalles

Cristina Massons Aznar Psicóloga y Coach deportiva 609 962 978 c.massons@terra.es

Cristina Massons Aznar Psicóloga y Coach deportiva 609 962 978 c.massons@terra.es Cristina Massons Aznar Psicóloga y Coach deportiva 609 962 978 c.massons@terra.es Formación académica Practitioner en PNL (Programación Neurolingüística). Institut Guestalt Master en Coaching Transformacional.

Más detalles

Agenda. 1. Generalidades y definiciones 2. Desarrollo Integral 3. Conductas de riesgo 4. Factores protectores 5. Resiliencia 6.

Agenda. 1. Generalidades y definiciones 2. Desarrollo Integral 3. Conductas de riesgo 4. Factores protectores 5. Resiliencia 6. Agenda 1. Generalidades y definiciones 2. Desarrollo Integral 3. Conductas de riesgo 4. Factores protectores 5. Resiliencia 6. Sentido del humor Vivimos en una época decadente. Los jóvenes ya no tienen

Más detalles

MARCO TEÓRICO DOCTRINAL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL IDEARIO INSTITUCIONAL

MARCO TEÓRICO DOCTRINAL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL IDEARIO INSTITUCIONAL MARCO TEÓRICO DOCTRINAL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL IDEARIO INSTITUCIONAL Y VALORES QUE INSPIRAN EL PROYECTO EDUCATIVO DE LOS COLEGIOS DE LA CONGREGACION INMACULADA CONCEPCION 1. Creemos que toda

Más detalles

La moral cristiana y su didáctica: una ocasión de encuentro.

La moral cristiana y su didáctica: una ocasión de encuentro. La moral cristiana y su didáctica: una ocasión de encuentro. 1- Profesor y centro educativo: Alexandra González Oliva 6- Objetivos y contenidos curriculares relacionados: Objetivos: Analizar la jerarquía

Más detalles

6Deberes del esposo LECCIÓN

6Deberes del esposo LECCIÓN 90 LECCIÓN 6Deberes del esposo Un joven se dirigía feliz a su casa apresuradamente a contarles a sus padres las buenas nuevas de que su novia había accedido a casarse con él. Pero su padre, en lugar de

Más detalles

Iglesia Transformacional

Iglesia Transformacional Iglesia Transformacional Cómo Convertirse en una Iglesia con Propósito Nombre Fecha Calificación del Curso Sesión 1: Una Iglesia con Propósito... 2 Sesión 2: El Fundamento para una Iglesia Saludable...

Más detalles

ESTUDIOS SOBRE LA SALVACIÓN. Phoenix Church of Christ

ESTUDIOS SOBRE LA SALVACIÓN. Phoenix Church of Christ ESTUDIOS SOBRE LA SALVACIÓN Phoenix Church of Christ La palabra 1. 2 Timoteo 3:16-17 Toda escritura en la Biblia fue inspirada por Dios. La Biblia debe ser utilizada (aplicada) en nuestras vidas. 2. Hebreos

Más detalles

EL ÚLTIMO MANDAMIENTO

EL ÚLTIMO MANDAMIENTO 1 Sermón para 5º sábado Púlpito de la Educación Adventista Texto clave EL ÚLTIMO MANDAMIENTO Un mandamiento nuevo os doy: Que os améis unos a otros; como yo os he amado, que también os améis unos a otros.

Más detalles

SESIÓN 4 LOS DERECHOS HUMANOS Y LA DIGNIDAD DE LA PERSONA II

SESIÓN 4 LOS DERECHOS HUMANOS Y LA DIGNIDAD DE LA PERSONA II SESIÓN 4 LOS DERECHOS HUMANOS Y LA DIGNIDAD DE LA PERSONA II I. CONTENIDOS: 1. Relación entre derechos humanos y dignidad personal. 1.1. Concepto y características de persona. 2. La dimensión ética de

Más detalles

VALORES UNIVERSALES, LA PUERTA HACIA LA PAZ MUNDIAL

VALORES UNIVERSALES, LA PUERTA HACIA LA PAZ MUNDIAL VALORES UNIVERSALES, LA PUERTA HACIA LA PAZ MUNDIAL Todos los seres humanos necesitamos vivir en una SOCIEDAD. Para que esa SOCIEDAD funcione, necesitamos aprender a convivir; esa convivencia es PRODUCTO

Más detalles

LA ASESORÍA ACADÉMICA DIARIA UNA RECUPERACIÓN DE LA VISIÓN UNITARIA E INTEGRAL DEL SER HUMANO

LA ASESORÍA ACADÉMICA DIARIA UNA RECUPERACIÓN DE LA VISIÓN UNITARIA E INTEGRAL DEL SER HUMANO LA ASESORÍA ACADÉMICA DIARIA UNA RECUPERACIÓN DE LA VISIÓN UNITARIA E INTEGRAL DEL SER HUMANO El Asesor Académico universitario católico tiene un doble desafío: el que corresponde propiamente a su asesoramiento

Más detalles

Filosofía de la Educación de Peters

Filosofía de la Educación de Peters Tania Piccolo Preisser ID: 145206 Filosofía de la Educación de Peters Para Peters la profesión de la enseñanza debía considerar a la filosofía de la educación como parte indispensable de la teoría educativa.

Más detalles

CONSERVACION Y MEDIO AMBIENTE PARA NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS. Laura Barraza

CONSERVACION Y MEDIO AMBIENTE PARA NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS. Laura Barraza Este artículo ha sido publicado y deberá citarse de la siguiente manera: Barraza, L. 1998. Conservación y medio ambiente para niños menores de 5 años. Especies (7) 3:19-23 CONSERVACION Y MEDIO AMBIENTE

Más detalles

Sobre esta sección. SÉPTIMA PARTE Preparación de Niños Mayores. Esta sección incluye:

Sobre esta sección. SÉPTIMA PARTE Preparación de Niños Mayores. Esta sección incluye: Sobre esta sección SÉPTIMA PARTE Preparación de niños mayores El libro Eucaristía de los niños para este programa de preparación para los sacramentos fue escrito para niños entre las edades de siete a

Más detalles

Reflexiones filosóficas Para fundamentar el ideario de la licenciatura en Diseño Gráfico Por. C. Dr. Víctor Hugo Cabrera Espinosa

Reflexiones filosóficas Para fundamentar el ideario de la licenciatura en Diseño Gráfico Por. C. Dr. Víctor Hugo Cabrera Espinosa Introducción Reflexiones filosóficas Para fundamentar el ideario de la licenciatura en Diseño Gráfico Por. C. Dr. Víctor Hugo Cabrera Espinosa 1 Las ideas preceden el actuar. Arturo Damm Arnal en su libro

Más detalles

Bocaditos de sabiduria para sentirnos bien

Bocaditos de sabiduria para sentirnos bien INFORME Bocaditos de sabiduria para sentirnos bien Sentirnos bien es la antesala de la felicidad y es algo que todos podemos trabajar y mejorar en nuestra vida diaria si decidimos que nos merecemos ser

Más detalles

CULTURA, RELIGIÓN Y VALORES (PROF. AGUSTÍN DE HIPONA)

CULTURA, RELIGIÓN Y VALORES (PROF. AGUSTÍN DE HIPONA) CULTURA, RELIGIÓN Y VALORES (PROF. AGUSTÍN DE HIPONA) Ana Belén Álvarez Haya Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir RESUMEN Esta comunicación surge por varios motivos. Por la inquietud y pasión

Más detalles

Infidelidad emocional (7) Dennis Rainey, Gary Thomas Serie: Matrimonio sagrado

Infidelidad emocional (7) Dennis Rainey, Gary Thomas Serie: Matrimonio sagrado Page 1 Infidelidad emocional (7) Dennis Rainey, Gary Thomas Serie: Matrimonio sagrado Para proteger la naturaleza sagrada de un pacto matrimonial, es imperativo que un esposo y una esposa guarden sus corazones.

Más detalles

EL FALSO EDEN DEL JUEGO

EL FALSO EDEN DEL JUEGO Conferencia Episcopal de Alberta, Canada 12 de enero de 1998 EL FALSO EDEN DEL JUEGO La proliferación de la industria del juego patrocinada por el Gobierno se ha convertido en una significativa preocupación

Más detalles

Identidad Institucional Nº1. Una apuesta de futuro. Hacemos escuela, educamos personas

Identidad Institucional Nº1. Una apuesta de futuro. Hacemos escuela, educamos personas Identidad Institucional Una apuesta de futuro Nº1 Hacemos escuela, educamos personas Fundación Educación Católica: Una apuesta de futuro Unidad Fundación Educación Católica, erigida por FERE-CECA, responde

Más detalles

LECTIO DIVINA Domingo 2 Tiempo Ordinario Ciclo C Enero 20 de 2013

LECTIO DIVINA Domingo 2 Tiempo Ordinario Ciclo C Enero 20 de 2013 LECTIO DIVINA Domingo 2 Tiempo Ordinario Ciclo C Enero 20 de 2013 Canten al Señor una canción nueva; canten al Señor, habitantes de toda la tierra Salmos 96 (95), 1 PREPARACIÓN ESPIRITUAL Señor, ayúdanos

Más detalles

Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica

Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica 7 Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica 1. Los Objetivos Fundamentales Transversales tienen un carácter comprensivo y general orientado al desarrollo personal, y a la conducta

Más detalles

TRIBUTO DE JUAN PABLO II A JACQUES MARITAIN *

TRIBUTO DE JUAN PABLO II A JACQUES MARITAIN * TRIBUTO DE JUAN PABLO II A JACQUES MARITAIN * Mensaje al profesor Guiseppe Lazzati, Rector de la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán, con motivo del Congreso Jacques Maritain Hoy Día, organizado

Más detalles

Invierte en el valor más rentable de Colombia. Invierte en el Poder de los Niños.

Invierte en el valor más rentable de Colombia. Invierte en el Poder de los Niños. Invierte en el valor más rentable de Colombia. Invierte en el Poder de los Niños. www.unicef.org.co / www.donanteunicef.com donacionescolombia@unicef.org Línea Nacional: 01 8000 919 866 Call Center Bogotá:

Más detalles

iopener People and Performance Questionnaire: Informe Personal

iopener People and Performance Questionnaire: Informe Personal iopener People and Performance Questionnaire: Informe Personal Para Arthur Anderson Introducción Recientemente completaste el Cuestionario iopener People and Performance Questionnaire (ippq), que está

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA DE MAGISTERIO PREPRIMARIA

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA DE MAGISTERIO PREPRIMARIA DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA DE MAGISTERIO PREPRIMARIA En el Instituto Belga Guatemalteco la Carrera de Magisterio Preprimaria prepara a las jóvenes como futuras educadoras y les da la oportunidad de ser

Más detalles

Un regalo milagroso para ti De mi Parte y de Michelle Ortiz. Una Palabra Mágica para Milagros y Logros Extraordinarios

Un regalo milagroso para ti De mi Parte y de Michelle Ortiz. Una Palabra Mágica para Milagros y Logros Extraordinarios Un regalo milagroso para ti De mi Parte y de Michelle Ortiz. Una Palabra Mágica para Milagros y Logros Extraordinarios Por Michelle Ortiz, secretodeatraccion.com La mayoría de la gente en los tiempos modernos

Más detalles

Educación del Carácter

Educación del Carácter Dr. Thomas Lickona www.cortland.edu/character Traducción Carmen M. Foltz Educación del Carácter 3 Buenas familias no se dan por casualidad. Debemos crear una familia unida que enseñe buenos valores. Si

Más detalles

JESÚS AL DESCUBIERTO QUIÉN FUE? QUÉ HIZO? QUÉ DIJO? Cómo vivió? por qué murió? PRIMERA PARTE: LA VIDA DUDAS CURIOSIDADES COSAS IMPORTANTES A DESTACAR

JESÚS AL DESCUBIERTO QUIÉN FUE? QUÉ HIZO? QUÉ DIJO? Cómo vivió? por qué murió? PRIMERA PARTE: LA VIDA DUDAS CURIOSIDADES COSAS IMPORTANTES A DESTACAR JESÚS AL DESCUBIERTO? QUIÉN FUE? QUÉ HIZO? QUÉ DIJO? Cómo vivió? por qué murió?? DUDAS PRIMERA PARTE: LA VIDA CURIOSIDADES COSAS IMPORTANTES A DESTACAR JESÚS AL DESCUBIERTO SEGUNDA PARTE: LA MUERTE DUDAS

Más detalles

SANTO TOMÁS: CONTEXTO HISTÓRICO

SANTO TOMÁS: CONTEXTO HISTÓRICO SANTO TOMÁS: CONTEXTO HISTÓRICO SANTO TOMÁS (1225-1274) Cristianismo: elemento cohesionador de la sociedad. Sistema feudal: se mantiene en el campo. Auge de la burguesía: hombres libres de las ciudades.

Más detalles

Or Haleluiya - Profesora de Yoga, especialista en Yoga Terapéutico, acupuntora. Y presidenta de la Asociación Española de Yoga Terapéutico.

Or Haleluiya - Profesora de Yoga, especialista en Yoga Terapéutico, acupuntora. Y presidenta de la Asociación Española de Yoga Terapéutico. YOGA TERAPÉUTICO Este texto ha sido publicado en el libro: Secretos para una salud superior, Tomo II Or Haleluiya - Profesora de Yoga, especialista en Yoga Terapéutico, acupuntora. Y presidenta de la Asociación

Más detalles

COMUNIDAD POR UNA VIDA MEJOR - 1

COMUNIDAD POR UNA VIDA MEJOR - 1 COMUNIDAD POR UNA VIDA MEJOR - 1 CULTURA COMUNIDAD Es el conjunto de experiencias, hábitos, costumbres, creencias y valores que nos caracterizan. La cultura dicha de una manera sencilla es nuestro estilo

Más detalles

Encuesta para los padres y la comunidad sobre las características que definen la identidad católica

Encuesta para los padres y la comunidad sobre las características que definen la identidad católica Encuesta para los padres y la comunidad sobre las características que definen la identidad católica Instrucciones: El propósito de esta encuesta es conocer sus opiniones acerca de la escuela. Lea cada

Más detalles

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ANTECEDENTES GENERALES: ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL: Colegio Manantial de La Florida SOSTENEDOR: Sociedad Educacional Manantial S.A NIVELES DE EDUCACIÓN: Educación Parvularia:

Más detalles

Valores y habilidades para tu vida. Serie II. Valores y habilidades para tu vida

Valores y habilidades para tu vida. Serie II. Valores y habilidades para tu vida Valores y habilidades para tu vida Serie II 1 2 Apreciados amigos El compromiso social de BBVA Provincial se materializa a través de la Fundación BBVA Provincial, asumiendo la responsabilidad social corporativa

Más detalles

Los problemas que enfrentamos no los podemos solucionar en el mismo nivel de pensamiento en el cual los hemos creados.

Los problemas que enfrentamos no los podemos solucionar en el mismo nivel de pensamiento en el cual los hemos creados. Los problemas que enfrentamos no los podemos solucionar en el mismo nivel de pensamiento en el cual los hemos creados. Albert Einstein Martin Kaiser 1 Hay una gran diferencia entre que mueve compañas y

Más detalles

Mt 2,1-12. Epifanía del Señor. Ciclo A

Mt 2,1-12. Epifanía del Señor. Ciclo A Mt 2,1-12 Epifanía del Señor. Ciclo A Uno de los textos más significativos de este tiempo de Navidad es la fiesta de la Epifanía, popularmente conocida como la de los Reyes Magos y de ahí identificado

Más detalles

ORACIONES ENERO 2013. ESO-Bach

ORACIONES ENERO 2013. ESO-Bach ORACIONES ENERO 2013 ESO-Bach Tendremos preparado en cartulina o al menos A3 la hoja de oraciones anexa, donde iremos escribiendo cada día una de las frases que forman la oración claretiana que este año

Más detalles

10 y 11 de DICIEMBRE (Sábado y domingo - Madrid)

10 y 11 de DICIEMBRE (Sábado y domingo - Madrid) 10 y 11 de DICIEMBRE (Sábado y domingo - Madrid) Qué es El Salto Cuántico al Ser? El Salto Cuántico al Ser es un taller intensivo de desarrollo personal de dos días, creado por Manuel Requena, Coach Personal

Más detalles

Discernimiento en la Sagrada Escritura y en la Historia de la Iglesia

Discernimiento en la Sagrada Escritura y en la Historia de la Iglesia Discernimiento en la Sagrada Escritura y en la Historia de la Iglesia Antiguo Testamento El tema del discernimiento y la elección no aparecedemaneraespecíficaenelatde la manera como lo conocemos en la

Más detalles

TRATAMIENTO DE PROSPERIDAD Y AFIRMACIONES PARA ATRAER EL DINERO A NUESTRA VIDA

TRATAMIENTO DE PROSPERIDAD Y AFIRMACIONES PARA ATRAER EL DINERO A NUESTRA VIDA 1 TRATAMIENTO DE PROSPERIDAD Y AFIRMACIONES PARA ATRAER EL DINERO A NUESTRA VIDA Como hijos de Dios tenemos el pleno derecho de disfrutar de toda la Abundacia que El dispuso para nosotros en el mundo Antes

Más detalles

Estudio Bíblico sobre matrimonios 2, basado en Efesios 5.21-33 por A la Meta con CRISTO IMPORTANTE

Estudio Bíblico sobre matrimonios 2, basado en Efesios 5.21-33 por A la Meta con CRISTO IMPORTANTE IMPORTANTE En este estudio completamente bíblico de Efesios 5.21-33 (se utilizarán también otras referencias Bíblicas), veremos expresamente lo que dice la Biblia con respecto al matrimonio y en esta segunda

Más detalles

Siervas de Jesús de la Caridad

Siervas de Jesús de la Caridad Siervas de Jesús de la Caridad La congregación de las Siervas de Jesús de la Caridad fue fundada en 1871 por María Josefa del Corazón de Jesús Sancho de Guerra. El amor y el sacrificio son las grandes

Más detalles

Reporte de Equipo para IT Company Before & After. 6 September 2012

Reporte de Equipo para IT Company Before & After. 6 September 2012 Reporte de Equipo para IT Company Before & After 6 September 2012 Perfil del Reporte 1. Objetivos 2. El Modelo Desempeño-Felicidad 3. Conclusiones Clave 4. Las 5Cs 5. Confianza, Reconocimiento y Orgullo

Más detalles

Las Normas e Instituciones Morales: Diferencias entre Hayek y Argandoña

Las Normas e Instituciones Morales: Diferencias entre Hayek y Argandoña Laissez-Faire, No. 10 (Marzo 1999): 21-26. Las Normas e Instituciones Morales: Diferencias entre Hayek y Argandoña por Clynton Roberto López Flores 1 Las normas e instituciones morales prestan un servicio

Más detalles

Un título consolidado que te prepara para el Liderazgo en los Negocios

Un título consolidado que te prepara para el Liderazgo en los Negocios Acerca de EGADE MBA Un título consolidado que te prepara para el Liderazgo en los Negocios EGADE MBA es un innovador programa de tiempo parcial dirigido a futuros líderes de una amplia gama de campos profesionales

Más detalles

Documento Verdad Divina

Documento Verdad Divina Documento Verdad Divina Preguntas Frecuentes Pregunta Qué es preclusión? Respondido Por Jesús Fecha de Respuesta 1 o de Abril 2013 Ubicación Wilkesdale, Queensland, Australia Referencias en Internet General:

Más detalles

Año de la Eucaristía

Año de la Eucaristía Año de la Eucaristía Carta apostólica MANE NOBISCUM DOMINE HOMILÍA DE JUAN PABLO II 17 de octubre de 2004 SUGERENCIAS Y PROPUESTAS de la Santa Sede OBRA NACIONAL DE LA BUENA PRENSA, A.C. CIUDAD DE MÉXICO

Más detalles

KERYGMA O CINCO VERDADES DEFINICIÓN

KERYGMA O CINCO VERDADES DEFINICIÓN KERYGMA O CINCO VERDADES DEFINICIÓN Si tratásemos de definir qué es el kerygma, diríamos que es el primer anuncio, es la proclamación esencial del Evangelio. El objetivo del kerygma consiste en presentar

Más detalles

ANSELM GRÜN FE, ESPERANZA Y AMOR

ANSELM GRÜN FE, ESPERANZA Y AMOR ANSELM GRÜN FE, ESPERANZA Y AMOR DESCLÉE DE BROUWER BILBAO - 2006 ÍNDICE PRÓLOGO................................... 11 PRIMERA PARTE: FE INTRODUCCIÓN............................... 17 1. LA FE COMO CONFIANZA....................

Más detalles

César Montoya Ramírez

César Montoya Ramírez Cómo encontrar el equilibrio entre lo Personal y Profesional César Montoya Ramírez Master Coach Experto Master en Dirección Estratégica del Factor Humano César Montoya Ramírez Master Coach Experto, Director-

Más detalles

CURRÍCULO de la Opción Confesional Católica y materiales de desarrollo

CURRÍCULO de la Opción Confesional Católica y materiales de desarrollo CURRÍCULO de la Opción Confesional Católica y materiales de desarrollo BACHILLETARO COMISIÓN EPISCOPAL DE ENSEÑANZA Y RELIGIÓN Introducción La enseñanza religiosa contribuye a la calidad de la educación

Más detalles

LA COOPERACIÓN MISIONERA DE LOS NIÑOS

LA COOPERACIÓN MISIONERA DE LOS NIÑOS LA COOPERACIÓN MISIONERA DE LOS NIÑOS 1. INTRODUCCIÓN Qué colaboración espera Dios de un cristiano? Cuál es nuestro derecho y nuestro deber respecto de la evangelización? Qué tan importante es la cooperación

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL ÁREA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA SEGUNDO CICLO

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL ÁREA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA SEGUNDO CICLO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL ÁREA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA SEGUNDO CICLO SECUENCIACIÓN DE LOS OBJETIVO GENERALES DE RELIGIÓN EVANGÉLICA OBJETIVOS DE RELIGIÓN EVANGÉLICA PARA PRIMARIA OBJETIVOS DE RELIGIÓN

Más detalles

LA DEPENDENCIA EMOCIONAL EN LA FAMILIA

LA DEPENDENCIA EMOCIONAL EN LA FAMILIA LA DEPENDENCIA EMOCIONAL EN LA FAMILIA 1. Introducción. 2. La inteligencia emocional en la vida familiar. 2.1. Qué es la inteligencia emocional utilizada en el entorno familiar?. 2.2. Las habilidades de

Más detalles

DISCURSO LIC. PABLO GONZALEZ GUAJARDO, LANZAMIENTO DE ESTRATEGIA LEER PARA APRENDER Y RETO 1 DE 2 NIÑOS EN EXCELENTE Y BUENO

DISCURSO LIC. PABLO GONZALEZ GUAJARDO, LANZAMIENTO DE ESTRATEGIA LEER PARA APRENDER Y RETO 1 DE 2 NIÑOS EN EXCELENTE Y BUENO DISCURSO LIC. PABLO GONZALEZ GUAJARDO, LANZAMIENTO DE ESTRATEGIA LEER PARA APRENDER Y RETO 1 DE 2 NIÑOS EN EXCELENTE Y BUENO México D.F. a 25 de enero, 2011. Muy buenos días a todos. Maestro Alonso Lujambio,

Más detalles

TIEMPO DE RENOVAR EL COMPROMISO CONSTRUYENDO LA NUEVA RELACIÓN ENTRE JUDÍOS Y CRISTIANOS

TIEMPO DE RENOVAR EL COMPROMISO CONSTRUYENDO LA NUEVA RELACIÓN ENTRE JUDÍOS Y CRISTIANOS TIEMPO DE RENOVAR EL COMPROMISO CONSTRUYENDO LA NUEVA RELACIÓN ENTRE JUDÍOS Y CRISTIANOS En el verano de 1947, 65 judíos y cristianos de 19 países se reunieron en Seelisberg, Suiza. Se unieron para expresar

Más detalles

Dios me escoge. Crecer en la Fe Católica comienza con el Bautismo! Qué sucede con el Bautismo?

Dios me escoge. Crecer en la Fe Católica comienza con el Bautismo! Qué sucede con el Bautismo? 1 Dios me escoge Crecer en la Fe Católica comienza con el Bautismo! Antes de bautizarte, ya Dios te amaba! Pero al bautizarte, te convertiste en amigo especial de Jesús. Después del Bautismo creces en

Más detalles