Estructura del Curso y Contenidos

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1 Estructura del Curso y Contenidos KEMP LLP PT-GRUNDTVIG-GMP Junio,

2 Socios: Sociedade Portuguesa de Inovação Pedro Costa URL: E.N.T.E.R Petra Kampf e-mal: URL: TEMPO Martin Koval URL: ReFIT Swetlana Dominnik Sass URL: IFI Emilia Martin URL: TK Formazione Gianluca Milanese URL: WSHE Marcin Podogrocki URL: i

3 Índice 1. Curso de Contenido... Error! Bookmark not defined Hipótesis preliminares para el contenido del curso... Error! Bookmark not defined Contenidos del Curso y cronograma... Error! Bookmark not defined Información detallada sobre los módulos del curso esquema resumenerror! Bookmark not defined. 2. Características del curso KEMP Estructura del curso... Error! Bookmark not defined. 3. Recomendaciones sobre cómo escribir el módulo... Error! Bookmark not defined General Comunicación Normas clave de idioma: Notas Informativas... Error! Bookmark not defined Convenciones simbólicas... Error! Bookmark not defined Convenciones del Teclado... Error! Bookmark not defined. ii

4 Índice de Tablas Tabla 1 Contenidos del Curso y cronograma... 1 iii

5 1. Contenido del Curso 1.1. Hipótesis preliminares para el contenido del curso Grupo objetivo Trabajadores adultos (+ 45); PYMEs del sector servicios; El participante del curso debería tener competencias básicas en informática, por ejemplo, conocimientos básicos del sistema operativo (Windows XP), editor de texto, uso de Internet Explorer. El contenido del curso está basado en el Informe del Análisis de Necesidades Contenidos del Curso y cronograma Tabla 1 Contenidos del Curso y cronograma Contenidos Del Curso y cronograma Módulos Módulo 1 Orientación profesional Módulo 2 Comunicación on line Módulo 3 - E-learning Módulo 4 - E-banking Módulo 5 - E-business Módulo 6 - E-government Total Duración 6 horas 11 horas 6 horas 3 horas 3 horas 3 horas 32 horas 1.3. Información detallada sobre los módulos del curso esquema resumen Módulo 1 Orientación profesional (6 horas) Lección 1: Introducción al Proyecto KEMP Lección 2: Introducción a la orientación profesional y orientación mediante aprendizaje permanente Lección 3: El proceso (ser, relacionarse, proceder) 1

6 Módulo 2 Comunicación electrónica (11 horas) Lección 1 Comunicación básica por Lección 2 Configuración y creación de una cuenta de correo gratuita. Uso del por www. Lección 3 Configuración y creación de una cuenta de en la aplicación de correo Outlook Express Lección 4 Recibir y enviar s, Lección 5 Adjuntar y tratar archivos, Lección 6 Gestionar una cuenta y un buzón de correo, Lección 7 Almacenamiento de la información, Lección 8 Mensajería Instantánea, Lección 9 Sistema VoIP, Lección 10 Foro, Lección 11 Chat, Lección 12 Video conferencia Módulo 3 - E-learning (6 horas) Lección 1 Información básica sobre el e-learning. Lección 2 Herramientas para el e-learning; Lección 3 Cómo participar en los cursos e-learning? Módulo 4 - E-banking (3 horas) Lección 1 Historia del e-banking Lección 2 Qué es el e-banking? Lección 3 Porqué el e-banking? (beneficios) Lección 4 Seguridad de los bancos virtuales Módulo 5 - E-business (3 horas) Lección 1 Qué es el e-business? Lección 2 Modelos del e-business Lección 3 Beneficios y límites del comercio electrónico. Lección 4 E-shops, e-auction Lección 5 Seguridad Pago de productos y servicios online. 2

7 Módulo 6 - E-government (3 horas) Lección 1 Historia del e-government Lección 2 Qué es el e-government? Lección 3 E-government en la Unión Europea. 3

8 2. Características del Curso KEMP El curso tiene 6 módulos. Cada modulo ofrece una visión general del por qué están tratados los temas, identificando cómo se aplica la información al mundo real, así como los objetivos que se conseguirán con las lecciones presentadas en el módulo. Cada módulo está dividido en lecciones. La mayoría de las lecciones contienen material práctico con uno o varios ejercicios prácticos sobre casos hipotéticos y reales. Estos ejercicios dan la oportunidad a los participantes de usar sus habilidades, que serán demostradas. Cada módulo termina con un resumen, palabras clave, enlaces de interés y referencias, los cuales serán útiles en la comprensión de la materia Estructura del curso El curso consistirá en: Introducción información sobre el proyecto KEMP, objetivos del curso, Seis módulos temáticos divididos en lecciones, Una serie de terminología básica, Una lista de libros de referencia, Enlaces de interés Cada modulo consistirá en: 1. Introducción Por qué este módulo? a) Información preliminar sobre un módulo b) Qué va a aprender un participante en este módulo c) Lista de contenidos del módulo d) Requisitos técnicos para completar este módulo e) Objetivos alcanzados 2. Lección a) Introducción a la lección b) Cronograma (tiempo estimado para llevar a cabo esa lección) c) Lista de contenidos d) ejercicios e) breve resumen (después de cada lección) 4

9 3. Módulo Resumen 4. Términos claves usados en las lecciones 5. Casos prácticos, guión de casos 6. Enlaces de interés y más recomendaciones 7. Referencias 8. Ayuda para el Usuario 5

10 3. Recomendaciones sobre cómo escribir el módulo 3.1. General Usar un párrafo para cada concepto mejor muchos párrafos que pocos. Usar varios ejemplos relacionados con casos reales. Asegurarse que los ejemplos estén relacionados con el grupo destinatario específico. Proporcionar atajos a los usuarios expertos Comunicación Clara comunicación de los requisitos (lectura fácil). Transparencia. Sencillez y contacto entre los usuarios Normas clave de idioma: Usar un idioma sencillo y natural. Hacer las instrucciones lo más concisas y directas posible. Evitar jerga técnica. Tratar de evitar usar sinónimos para la variación del estilo una vez introducido un término debe ser utilizado constantemente a lo largo del curso. Ejemplos: Usar la segunda persona cuando se refiere al lector (Ej. Envías un .) Evitar palabras muy formales como: Comienzo (usar principio) Adquisición (usar Comprar) Utilizar (usar usar) 3.4. Notas Informativas Durante el curso aparecen varios tipos de ayuda al lector: Consejo contiene los métodos para realizar una tarea más rápidamente o de una manera diferente. Importante contiene la información esencial para completar una tarea. Nota contiene información adicional. Advertencia contiene información crítica acerca de las posibles pérdidas de datos, daños físicos. Esta información deberá ser leída detenidamente. 6

11 Alerta de seguridad contiene información sobre cómo maximizar la seguridad en el entorno de trabajo Convenciones Simbólicas Las siguientes convenciones son usadas durante este curso: Los caracteres y comandos que escriba aparecen en negrita, Los nombres de los archivos y carpetas aparecen en letras mayúsculas, Los acrónimos aparecen sólo en letras mayúsculas Convenciones del Teclado Las siguientes convenciones son usadas durante este curso: Un mas (+) entre dos nombres claves significa que hay que pulsar esas teclas al mismo tiempo. Por ejemplo CTRL+V significa que hay que tener presionada la tecla CTRL mientras se pulse V. Una coma (,) entre dos o más nombres claves significa que hay que presionar cada uno de los nombres claves consecutivamente, no juntos. Por ejemplo ALT+W, L significa que hay presionar primero ALT y W juntos y a continuación dejarlos y presionar L. 7

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