-El título del tema lo escribirás en rotulador del color que quieras y subrayado (con regla).
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- Alejandra Martin Miguélez
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1 TREBALL D ESTIU OBLIGATORI PER A SETEMBRE 3r D ESO El trabaj se presentará en una libreta grande en un dssier. N se aceptará el trabaj cn ejercicis pegads, ftcpiads grapads. Deberá estar rdenad y la presentación será la siguiente: -Debe tener índice indicand ls diferentes apartads que te png a cntinuación. N lvides marcar la página -El títul del tema l escribirás en rtuladr del clr que quieras y subrayad (cn regla). -Ls enunciads de ls ejercicis deberán cpiarse en negr y las respuestas en azul. Tds ls ejercicis deben ir numerads. -Las redaccines se escribirán en blígraf azul. TEMA 1: EL TEXTO. CLASES DE TEXTOS. - Apartad de cmunicación: Define qué es la cmunicación y el text. Cuáles sn las clases de text según el canal de transmisión? y según el registr utilizad? según el tema del cntenid? Y según la rganización del cntenid? Explica cada apartad Haz ls ejercicis 1 y 2 de la página Apartad léxic y Ortgrafía: Cuál es la diferencia entre un diccinari léxic y un enciclpédic? Explica ls ds tips de definicines que hay. Hacer ls ejercicis 1, 2, 3 y 4 de la página 14 Cpia el text de la acentuación diacrítica de la página 15 Hacer ls ejercicis 1, 2, 3 y 4 de la página 15 - Apartad de gramática: Cpia el cuadr de las clases de palabras y pn 10 ejempls de cada. Hacer ls ejercicis 1, 2 y 3 de la página 16 Hacer ls ejercicis 4, 5, 6 y 7 de la página 17 Diferencia entre una ración y un enunciad. Hacer ejercicis 8, 9 y 10 de la página Estudi de la lengua: Hacer la lectura Mi smbra y tdas las actividades de la página Educación literaria: La pesía narrativa: el mester de juglaría y el mester de clerecía. Qué sn ls cantares de gesta? Cuál es el principal cantar de gesta en castellan? Mencina ds bras del mester de clerecía Qué es un rmance? Cuál es su rigen? Cuál es la principal intención de la prsa medieval? - Banc de actividades: Tds ls ejercicis del nivel I y nivel II
2 - Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Escge un de ls temas de la pesía culta de carácter filsófic e inventa una redacción adaptand ese tema a tu tiemp. TEMA 2: LA COHESIÓN TEXTUAL - Apartad de cmunicación: Mecanisms léxics de chesión. Explícal. Mecanisms gramaticales de chesión. Explícal. Cpia el cuadr de ls cnectres textuales. Hacer ejercicis 1, 2, 3 y 4 de la página 35 - Apartad léxic: En qué cnsiste la derivación? Pn 10 ejempls. En qué cnsiste la cmpsición? Pn 10 ejempls. Pág. 38: Ejercicis 1, 2 y 3. - Apartad de rtgrafía: Cpia el cuadr de la tilde diacrítica. Ejercicis 1, 2, 3 y 4. - Apartad de gramática: Haz un esquema gráfic cn ls elements que cntiene un sintagma nminal. Qué cmplements puede tener un sintagma nminal? Qué funcines puede tener un sintagma nminal? Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10, y 11 de las páginas 40, 41 y 42 Analiza mrfsintácticamente las siguientes racines: El hij del panader El mneder de piel de Antni La ventana abierta del cbertiz - Estudi de la lengua: lectura Al incntable lectr. Ejercicis 1, 2,3, 4, 5, 6, y 7. - Educación literaria: Define el Prerrenacimient y sus principales rasgs. Explica ls cambis plítics, sciales y culturales que tuviern lugar en el sigl XVI. Di qué es el humanism y cuáles sn sus características. Explica en qué cnsistiern el erasmism y la Cntrarrefrma. - Banc de actividades: Tds ls ejercicis del nivel I y del nivel II. - Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Títul:Si el mund estuviera en mis mans TEMA 3: LA NARRACIÓN - Apartad de cmunicación. Qué es la narración? Cuáles sn las clases de narradres? Qué tips de persnajes encntrams en una narración?
3 Esquema de la estructura y desarrll de la narración? Qué rden puede utilizar el narradr? Actividades: 1, 2 y 3 de la página Apartad léxic. Haz un cuadr cn las diferentes relacines semánticas y pn 5 ejempls de cada.. Ejercicis 1, 2,3 y 4 de la página 62 - Ortgrafía Cpia el cuadr de las palabras que se escriben cn mayúscula inicial. Hacer ejercicis 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página Gramática Haz un esquema gráfic de la estructura del sintagma verbal (ls cmplements que lleva). Qué es una perífrasis verbal? Qué cmplements puede tener el verb? Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 de las páginas64 y 64 - Estudi de la lengua. Lectura Aventuras del barón en la guerra cntra ls turcs Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5 y 6 - Educación literaria Cuáles sn ls temas principales de la pesía renacentista? Qué frmas métricas emplean ls petas? De dónde prceden esas frmas? Qué tópics clásics aparecen en la pesía renacentista? Qué subgéners pétics clásics se cultivan? Qué características tiene la pesía de Garcilas de la Vega? - Banc de actividades Tdas las actividades del nivel I y del nivel II - Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Haz una narración en la que la acción sea explicada pr un narradr intern, ls persnajes que aparezcan sean plans y aparezca una retrspección. TEMA 4: LA DESCRIPCIÓN Y EL DIÁLOGO - Apartad de cmunicación. Haz un esquema de la descripción y sus tips. Haz un esquema del diálg y sus tips. En qué cnsiste un diálg literari? Ejercicis 1, 2, 3 y 4 de la página 82 y 83 - Apartad Léxic y Ortgrafía. Diferencias entre el sentid rect y el sentid figurad. Ejercicis 1, 2, 3 y 4 de la página 86. Cpia el cuadr de las palabras que n se escriben cn mayúscula inicial. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página Apartad de gramática
4 Haz un esquema cn ls cmpnentes del sintagma adjetival y pn 10 ejempls. Analízals mrfsintácticamente. Qué funcines tiene el sintagma adjetival? Haz un esquema cn ls cmpnentes del sintagma adverbial. Pn 10 ejempls y analízals mrfsintácticamente. Qué funcines tiene el sintagma adverbial? Haz un esquema cn ls cmpnentes del sintagma prepsicinal. Pn 10 ejempls y analízals mrfsintácticamente. Qué funcines tiene el sintagma prepsicinal? Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16 de las páginas 88, 89, 90, 91 y 92 - Lectura: La fe y las mntañas. Ejercicis del 1 al 8. - Educación literaria Haz un esquema cn la pesía de fray Luis de León. Haz un esquema cn la pesía de Santa Teresa de Jesús. Haz una esquema cn la pesía de San Juan de la Cruz. - Banc de actividades Tdas las actividades del nivel I y del nivel II - Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Escribe un debate fictici siguiend las pautas del ejercici 5 de la página 83. TEMA 5: LA EXPOSICIÓN -Apartad de cmunicación: Qué es una expsición? Estructura de ls texts expsitivs. El lenguaje de ls texts expsitivs. Qué ds tips de texts expsitivs hay? Defínels Ejercicis 1 y 2 de la página 109 -Apartad léxic y rtgrafía Cpia el cuadr de ls hmófns de la página 113 Pág. 113: ejercicis 1, 2, 3 y 4. -Apartad de gramática Diferencias entre un sujet expres y un sujet tácit. Diferencia entre predicad nminal y predicad verbal. Cuál es la relación entre sujet y predicad? Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16 (de las páginas 114, 15, 116, 117 y 118). -Lectura Las znas hrarias. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la página Educación literaria:
5 Cuáles sn las principales tendencias de la prsa de pensamient renacentista? Qué autres sn representativs de esas tendencias? Qué ds grandes tips de nvela se escriben en el sigl XVI? Qué subgéners se distinguen dentr de la nvela idealista? Qué características presenta la nvela picaresca? Cn qué bra surge este géner? -Banc de actividades. Tds ls ejercicis del banc de actividades I y banc de actividades II -Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Títul: Tenía que expner mi trabaj de ciencias y n sabía pr dónde empezar. TEMA 6: LA ARGUMENTACIÓN -Apartad de cmunicación: Qué es una argumentación? Explica ls elements. Qué estructura tiene un text argumentativ? Explica el lenguaje de ls texts argumentativs. Enumera ls tips de texts argumentativs. Pág.135: ejercici 1. -Apartad léxic y rtgrafía Cpiar el cuadr de ls hmófns cn B y V Pág. 139: ejercicis 1, 2 y 3. -Apartad de gramática Haz un esquema del atribut. Ejercicis 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 141. Características de un cmplement predicativ. Ejercicis 6 y 7 de la página Lectura El libr de papel. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la página Educación literaria: Desarrlla una expsición escrita sbre el Lazarill de Trmes en la que trates ls siguientes aspects: argument, características, persnajes, estructura, interpretación. -Banc de actividades. Tdas las actividades del nivel I y del nivel II -Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Escribe una argumentación (siguiend ls pass del libr) sbre El carnet de cnducir se debería expedir a partir de ls 20 añs.
6 TEMA 7: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN -Apartad de cmunicación: Cuáles sn ls medis de cmunicación más imprtantes que encntrams? Qué es el peridism? Cuáles sn sus funcines? Qué elements aparecen en la cmunicación de ls medis? Ejercicis 1, 2 y 3 de la página Apartad léxic y rtgrafía Las palabras patrimniales y ls cultisms. Pág. 162: ejercicis 1, 2, 3, 4 y 5. Cpia el cuadr de ls parónims cn ll y cn Y Pág. 163: ejercicis 1, 2, 3 y 4 -Apartad de gramática Estructuras del CD/CI y C. Agente. Principales características de ests cmplements. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 de las páginas 164, 165 y 166. Ejercicis 18, 19, 20, 21, y 22 de la página Lectura Una revlución en el diccinari. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la página Educación literaria: Cuál era la mentalidad barrca? Cóm era la estética barrca? En qué cnsistía la literatura barrca? -Banc de actividades. Tds ls ejercicis del banc de actividades del nivel I y del nivel II. -Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Inventa una nticia. -Analiza mrfsintácticamente las siguientes racines: -La ventana del cmedr fue cerrada pr ls trabajadres antes de marcharse. -El padre de Raúl n sabía la slución del prblema. - Juan estaba feliz pr el resultad del examen. -Dale el blígraf al prfesr. - Dile a Laura que la quier.
-El título del tema lo escribirás en rotulador del color que quieras y subrayado (con regla).
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