LAS TIC EN LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
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- Pilar Cáceres Castro
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1 LAS TIC EN LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL Por Antonio Barrera Marín Este artículo pretende dar a conocer al profesorado interesado en la materia una serie de recursos que podemos encontrar en la web y que pueden ser de gran utilidad tanto como fuente de información y formación para el profesor como para su utilización directa en el aula por parte del alumnado de la EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Simplemente es un pequeño recopilatorio o resumen de las que a mi juicio son de mayor interés dentro de un gran número de páginas que podemos encontrar hoy día. 1.- INTRODUCCIÓN Hoy día las Tecnologías de la Información y la Comunicación forman una parte esencial de la vida cotidiana de nuestros alumnos-as, se encuentran en un mundo en el que las tecnologías (móviles, ordenadores, mp3, etc.) forman una parte importante en su educación, son influidos por la música que oyen, la TV que ven y las webs por donde navegan. Entonces, porqué no usar estos recursos para la educación, realmente tenemos un alumnado del Siglo XXI y vamos por detrás de ellos. Es por esto que el profesorado tiene la obligación de formarse continuamente y de estar al día en todo lo que se refiere en nuevas tecnologías aplicables a la educación, y como no, usarlas para formar a los alumnos-as. Dentro de este mundo tan amplio, debemos apostar por el software libre, esto es sin ser necesaria licencia de uso, por lo que su gratuidad hace que el acceso a dichos programas sea universal. Son programas que crecen y amplían sus virtudes con el uso colectivo y con las aportaciones de los usuarios de los mismos. Existen en el mundo web innumerables páginas educativas realizadas por profesorado muy implicado en esta nueva educación del S. XXI. Encontramos tantas páginas para el profesor como para el alumnado. Las primeras son en su mayoría tutoriales para aprender a usar programas que nos ayudan a crear materiales para trabajar en el aula mediante ordenadores y las segundas, destinadas a los alumnos- 1
2 as, son en su mayoría páginas interactivas en las que el alumnado aprende realizando ejercicios e investigando. Desde las autoridades educativas vemos como a la hora de legislar sobre la educación tienen en cuenta el uso de las TIC, en el Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, y en el DECRETO 231/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la educación secundaria obligatoria en Andalucía, podemos encontrar que el currículo incluirá: f) Formación para la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, estimulando su uso en los procesos de enseñanza y aprendizaje de todas las materias y en el trabajo del alumnado. Dentro de las competencias básicas se establece: d) Competencia digital y tratamiento de la información, entendida como la habilidad para buscar, obtener, procesar y comunicar la información y transformarla en conocimiento, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como un elemento esencial para informarse y comunicarse. 2.- DIRECTORIO DE PÁGINAS Esta web nos propone a través de una interfaz sencilla explicaciones interactivas, ejercicios prácticos, recursos. utilizables tanto por el profesor como por el alumno. En esta web mantenida por Fernando Ortiz de Lejarazu podemos trabajar los siguientes apartados: Visión y percepción, con ejercicios que ayudan al alumno. Trabaja también de manera interesante las ilusiones ópticas. Trazados geométricos. Trabaja en este apartado los trazados básicos, la circunferencia y el círculo, polígonos, transformaciones en el plano, curvas y todo ello con ejercicios y aplicaciones. Estructuras modulares. Diferencia entre bidimensionales y tridimensionales. Cuenta con aplicaciones para la realización y el diseño de ritmos modulares como mosaicos y azulejos. Un apartado interesante es la realización de poliedros con papiroflexia. 2
3 El color. Sección algo más escueta que las demás pero también cuenta con ejercicios multimedia para los alumnos. La composición. Estudia la composición a través del bodegón y la simetría. Cuenta con ejercicios interactivos. Sistema diédrico. Trabaja todos los apartados de este sistema de representación, como son el punto, la recta, métodos operativos con un nivel un poco alto para el alumnado del primer ciclo de la ESO. Encontramos en este apartado unas presentaciones en power point interesantes. Normalización. Varios power points explicativos. Creo que de poca utilidad en Educación plástica de la Educación Secundaria. Perspectiva. Trabaja en este apartado de la página de manera notable, incluyendo el sistema axonométrico. También encontramos una galería de trabajos realizados y varios enlaces a páginas de interés. CON EL ORDENADOR A CUESTAS Excelente página destinada a la formación del profesorado en contenidos multimedia creada por Edita Suegras. Nos presenta infinidad de recursos para el profesor destinados muchos de ellos a como realizar material de trabajo para ejercer una docencia del Siglo XXI. En la página podemos encontrar diversas secciones entre las que destaco las siguientes: Software gratuito: En este apartado podemos encontrar numerosos programas y aplicaciones que nos facilitan la creación de materiales para el trabajo de aula. Todos están acompañados por comentarios de los mismos realizados por la autora del blog. Artículos: nos enseña paso a paso y de manera clara como crear una web. Categorías: aquí nos clasifica por categorías una gran variedad de consejos y tutoriales para saber manejar programas de lo más variopinto y sobre todo para usar todo este software en la educación y el trabajo en el aula. Nos ayuda con tutoriales creados por la autora que paso a paso nos indica cómo y qué hacer. 3
4 LAS TIC EN PLÁSTICA. RECURSOS Y APLICACIONES PARA EL AULA Este es un blog educativo realizado por Lucía Álvarez, dedicado a la Educación Plástica y Visual en la ESO. Es un amplio blog destinado mayoritariamente al profesorado de esta materia. En él podemos encontrar un sin fin de recursos interactivos y artículos realizados por la autora del blog. Podemos encontrar dentro del mismo los siguientes apartados: últimos artículos, páginas, artículos por temas, y finalmente un muy amplio apartado de enlaces llamado recomendados. En el amplio espacio dedicado a los artículos podemos encontrar una gran variedad clasificados por temas. Los podemos encontrar sobre arquitectura, educación plástica, educación y TIC, técnicas artísticas y otros muchos. Otra sección es la de recomendados, donde la autora nos recomienda otras páginas de gran interés para el docente, como a mis sitios, arte, artistas, blogs amigos, blogs plástica, destacados, diseño, ilustración y publicidad, educación y Tic y otros muchos de diferente índole. BIBLIOTECA ON-LINE DE RECURSOS DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL De nuevo hago referencia a una página creada por la profesora Lucía Álvarez, esta vez dedicada como su nombre indica a los recursos on-line para el profesor de la signatura de Educación Plástica y Visual. Tras una sencilla interfaz de inicio se esconden una gran variedad de enlaces muy interesantes para el docente de Educación Plástica, como arquitectura, arte y artistas, collage, cómic, dibujo técnico y otras categorías de entre las cuales las que a mi juicio son más interesantes son: Aplicaciones interactivas y 2.0: Nos introduce en varias páginas dedicadas a enseñarnos a usar varios recursos de animación herramientas muy útiles para realizar nuestros materiales 4
5 educativos. Blogoteca: Nos recomienda Lucía a través de esta categoría a varios blogs con el fonde común de la educación. Cómic, fotografía y cine: Esta categoría nos transporta a varias webs de diversa índole. Muy interesantes y de gran utilidad son las destinadas al amplio y atractivo mundo del cómic, como las creadoras de cómics a través de aplicaciones informáticas. Cabe destacar también dentro de este apartado la web editada por el cnice, la imagen fotográfica, dedicada a dar a conocer las posibilidades de la fotografía digital y tradicional de una manera atractiva y funcional. Educación Plástica y visual: En este extenso apartado la autora nos muestra una gran variedad de páginas que tratan esta asignatura o apartados relacionados con ella. Dentro de este apartado las más interesantes para la docencia en ESO son las que tratan sobre ritmo, simetría y composición. El color. Como en los anteriores, en este apartado la autora nos propone la visita a varias interesantes webs de otros autores que trabajan el tema del color. Portales educativos. Esta vez se nos remite por medio de esta sección a varias páginas web de organismos oficiales como el CNICE. WEB OFICIAL DEL CNICE Esta es la web que nos ofrece el ministerio de educación. En su página principal nos diferencia entre alumnado, profesorado o público, es una página de carácter abierto a toda la comunidad educativa. Una vez dentro de la sección destinada al profesorado nos encontramos los apartados siguientes: objetivos, metodología, programación, evaluación, descargas y recursos. Todas las secciones nos ofrecen un sustento teórico importante para nuestra asignatura y en descargas y recursos encontramos una muy buena ayuda para nuestra asignatura en la ESO. 5
6 El apartado correspondiente a programación es de gran utilidad y se encuentra clasificado por cursos. Nos podemos descargar con facilidad la programación oficial del ministerio, muy completa y clara, desglosada cada unidad didáctica propuesta en objetivos, contenidos, evaluación, diversidad, procedimientos y transversalidad. El apartado correspondiente a descargas, nos ofrece un buen número de recursos multimedia clasificados en bloques temáticos dentro de cada curso de la Educación Secundaria. BIBLOTECA VIRTUAL DE ENSEÑANZA ARTÍSTICA Esta es una web realizada por Ángeles Saura en la que nos ofrece un abundante número de enlaces interesantes a webs clasificadas por temas de interés. Es una web de sencillo manejo que nos aporta una gran cantidad de recursos a la hora de buscar páginas web, relacionadas de una u otra manera con la Educación Plástica y Visual y con el Dibujo Técnico. Además como garantía de calidad tenemos los varios premios que ha obtenido esta web desde la comunidad educativa. Los apartados más interesantes para nosotros son los dedicados a las asignaturas, donde podemos encontrar todas las relacionadas con la Educación Plástica como imagen, fotografía o cómic. Dentro de cada una de las asignaturas, la autora nos ha seleccionado un buen número de webs de gran utilidad para la docencia de cada asignatura y para la realización de materiales educativos. Por último destacar otros enlaces de interés para la comunidad educativa como portales de educación o de arte, revistas o libros. 6
7 LA PUBLICIDAD DESDE LA EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL Este es un blog muy interesante para trabajar el tema de la publicidad dentro de la asignatura de Educación Plástica y Visual, creado por la profesora de Educación Plástica Cristina Navarrete. Dentro de la asignatura, una parte importante dentro del contenido a desarrollar es la educación visual, y creo que el estudio de la publicidad hoy día merece una especial atención. Debemos educar visualmente al alumnado para que aprenda a digerir la publicidad que nos bombardea constantemente. La parte más interesante de este blog educativo son sus artículos y encontramos un apartado donde los encontramos clasificados por temas. Muy interesantes son una serie de videos y artículos que ponen al descubierto los retoques digitales que son realizados a todas las imágenes que aparecen en las campañas publicitarias con especial atención a las modelos. Por último, destacar sobre éste la gran cantidad de enlaces que contiene que nos derivan a otras páginas donde podemos encontrar recursos para trabajar sobre este tema en el aula. La más importante es la página del isftic, perteneciente al ministerio y en ella encintramos numerosos apartados para trabajar con el alumno. 3.- CONCLUSIONES PERSONALES Como vemos en este artículo hoy día podemos encontrar infinidad de recursos para trabajar en el aula con los alumnos-as a un solo clic de ratón, y esto es solo la modesta punta de un iceberg mucho mayor. Existen cientos de webs y blogs dedicados a la educación, a todas las materias y a todos los niveles, ya sean 7
8 destinados al profesorado o al alumnado, como apoyo a las clases o para ser usados de manera interactiva por el alumno-a en el aula. Todo esto gracias a un cada vez mayor número de docentes que apuestan de manera decidida y enérgica por esta enseñanza del siglo XXI. Aportan sus conocimientos y su tiempo a la realización de este tipo de materiales educativos que son de gran utilidad al resto de la comunidad educativa. Pueden ser usados por todos en nuestra aula y es por esto que debemos colaborar todos aportando nuestro granito de arena, por pequeño que sea, y no ser egoístas a la hora de difundir recursos y materiales educativos. El profesorado de hoy día tiene la obligación moral de estar al tanto de todas estas nuevas tecnologías y en el uso de ellas en el aula. Debemos potenciar la enseñanza usando los medios que el alumnado del siglo XXI nos reclama a voces. Por esto, tenemos la necesidad de formarnos continuamente y de estar al tanto de los avances en el software libre que vuela a velocidades de vértigo. También hay que destacar que parte del mérito en la elaboración y difusión de estos recursos multimedia la tiene el software libre. Hay que difundir el uso de este tipo de recurso gratuito, ya que permite universalizar los recursos para la creación y difusión de todo este material y que pueda ser realizado y sobre todo compartido por todos. Podemos encontrar software para la realización de todo tipo de materiales, presentaciones, videos, blogs, realización de cortos, cómics, etc. en definitiva, un sin fin de aplicaciones, que bien usadas nos ayudan de manera importante a enseñar nuestros conocimientos y a potenciarlos para facilitar la formación del alumno-a y a despertar su interés. 8
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