Ejemplos de textos descriptivos: el trabajo con wikis

Transcripción

1 EJEMPLOS DE TEXTOS DESCRIPTIVOS: EL TRABAJO CON WIKIS Programación Ejemplos de textos descriptivos: el trabajo con wikis Objetivos específicos Utilizar Wikipedia para buscar y editar información sobre la descripción. Requisitos mínimos Conceptos básicos sobre navegación en páginas web. Conceptos básicos sobre edición de textos. Contenidos La descripción. Ejemplos de textos descriptivos. Creación y modificación de artículos en Wikipedia. Criterios de evaluación Buscar información y editar un ejemplo de texto descriptivo en Wikipedia. Contenido Situación de aprendizaje Esta propuesta didáctica trabaja ejemplos de textos descriptivos utilizando para ello una de las wikis más importantes actualmente, Wikipedia. Las wikis o enciclopedias colaborativas constituyen un modo dinámico y participativo para desarrollar tu labor docente. A través de las wikis, puedes ampliar tus conocimientos, compartir tus ideas y aportar tus propuestas. Además, el uso de estos espacios te permitirá motivar a tus alumnos, ya que ellos van a ser parte activa en la elaboración y manipulación de la información. Wikipedia surge como un proyecto mundial de cooperación e intercambio de conocimiento. Con este nuevo procedimiento de enciclopedia cooperativa es más fácil acceder a la información y, a la vez, aportar tus conocimientos. En este espacio podrás encontrar información detallada aportada por expertos o por personas conocedoras de la materia. La Wikipedia Wikipedia ( es una de las wikis más grandes de la Red, elaborada gracias al trabajo de gente anónima que va aportando sus artículos y su conocimiento con nuevas entradas. Es una enciclopedia totalmente libre en todos los idiomas, a la que puede acceder cualquier persona desde cualquier lugar. La versión en español comenzó el 20 de mayo de No es necesario ser un usuario registrado para comenzar a contribuir, pero registrarse permite que cuando hagas una modificación en una entrada aparezca inmediatamente tu nombre, de modo que quedas registrado como autor de ese artículo o de esa aportación.

2 En esta propuesta vas a buscar información sobre la descripción; una vez encontrado el artículo correspondiente, incluirás algún ejemplo de texto descriptivo y entrarás en la parte de la enciclopedia que te permite hacer preguntas o comentarios sobre dicho artículo. Para todo esto entraremos en la zona de pruebas, un espacio de la enciclopedia para aprender a editar. Una vez que has entrado en la página principal de Wikipedia en español, te proponemos que explores la portada esta página. Si quieres, puedes también registrarte en ella. Búsqueda de información sobre la descripción Para buscar un artículo sobre la descripción, debes introducir ese término de búsqueda en el recuadro Buscar. A continuación, tienes dos opciones: Botón Buscar. El servidor busca en los artículos de Wikipedia las palabras escritas y te muestra una lista con los más probables. Botón Ir. Si el título del artículo coincide con lo escrito, accedes automáticamente al artículo; en caso de que no exista, te muestra la lista de artículos más probables. Una vez que has llegado al artículo sobre la descripción, verás que hay diferentes palabras que están en azul y subrayadas, son los enlaces internos. Algunos te remiten hacia otros artículos sobre ese tema, y otros hacia un título del mismo artículo, lo que se suele indicar en la llamada Tabla de contenidos. Wikipedia también tiene para buscar un índice alfabético de artículos y categorías y portales temáticos. En la animación qué ocurre cuando introducimos la palabra Descripción en el buscador de Wikipedia. En esta actividad te proponemos que intentes buscar en la Wikipedia algo relacionado con la descripción, por ejemplo, el retrato. Edición de la información Otra de las características más importantes de la Wikipedia es la posibilidad de editar, es decir, de añadir tu aportación personal y tus propios contenidos. Los pasos a seguir son: Haz clic en Editar en la parte superior de un artículo. Escribe o modifica un texto. Haz clic en Grabar la página en la parte inferior para grabar los cambios. Al principio es conveniente editar desde la zona de pruebas y hacer clic en Mostrar visualización antes de Grabar página. Para conocer el lenguaje que se utiliza (wikitexto) para editar, visita este enlace ( que te mostrará la manera más fácil de dar formato a tu texto.

3 Vamos a incluir un ejemplo de texto descriptivo dentro del artículo retrato que está enlazado con el artículo sobre descripción. En la animación puedes ver cómo incluimos un fragmento de la obra Miguel Strogoff de Julio Verne como ejemplo de retrato. Realiza tu propia aportación, de unas breves líneas, incluyendo un ejemplo de texto descriptivo en cualquier otro punto de la clasificación del artículo sobre la descripción. Otras posibilidades de la Wikipedia Además de la búsqueda y edición de información, la Wikipedia tiene otras posibilidades como son las páginas de discusión. Hay dos posibilidades: Discusión de artículos. Si quieres preguntar algo sobre un artículo, o tienes algún comentario, puedes dejar una nota en la página de discusión de ese artículo. Hazlo seleccionando la pestaña de «discusión» en la parte superior de la página. Si el enlace aparece en rojo, como en el caso del artículo sobre la descripción, significa que todavía nadie lo ha hecho. Cuando escribas un nuevo comentario, escríbelo en la parte inferior de la página de discusión. Si la página ya tiene comentarios, basta con hacer clic en la pestaña con el signo +. Discusión de usuarios. Cada wikipedista cuenta con una página en la que se pueden recibir mensajes de otros usuarios. Para poder interactuar con otros wikipedistas, que es la mejor forma de aprovechar esta herramienta cooperativa, es necesario que te registres. Entra en el artículo sobre descripción e introduce algún comentario en su página de discusión. Aplicación al aula La descripción: características y ejemplos La aplicación didáctica de los contenidos que has trabajado hasta ahora se dirigirá a que los alumnos trabajen los textos descriptivos mediante la colaboración en la búsqueda y construcción de artículos que el profesor incluirá en la Wikipedia según los procedimientos señalados. Programación dirigida a los alumnos Objetivos Identificar los elementos descriptivos y buscar ejemplos de textos. Buscar información en Wikipedia. La descripción. Ejemplos de textos descriptivos. Contenidos Enciclopedia cooperativa: Wikipedia. Criterios de Incorporar ejemplos de textos descriptivos en un artículo de Wikipedia. evaluación Materiales y Ordenador con acceso a Internet. recursos Temporalización Dos sesiones de una hora en horario lectivo y tres horas fuera del aula.

4 Metodología: Grupo colaborativo Esta actividad se desarrollará siguiendo este orden: 1. Planteamiento de la actividad. La actividad que van a realizar consiste en que cada grupo investigue sobre diferentes ejemplos de textos descriptivos con las pautas que les ofrecerá el profesor y coloquen los resultados de su trabajo en la Wikipedia, siempre bajo la supervisión del profesor para evitar malos usos, al mismo tiempo que consultan el trabajo de los demás grupos. 2. Selección de grupos. La formación de los grupos debe dejarse en la medida de lo posible a los alumnos. Estos grupos han de ser heterogéneos y se debe fomentar la participación activa de todos los grupos. Si así lo estima oportuno, el profesor puede intervenir en la formación de los grupos. El uso de Wikipedia posibilita el trabajo en grupo colaborativo, ya que su principal característica es ser una enciclopedia construida con la colaboración de todos. 3. Orientaciones para el profesorado. En la primera sesión deberás introducir a tus alumnos en el concepto de las wikis. Debes explicarles qué es Wikipedia y el tipo de trabajo que quieres que realicen. Para ello tienes que asesorarles sobre la forma de buscar información, en este caso sobre la descripción, y explicarles cómo introducir sus propios ejemplos en dicho artículo. Trabajar con espacios colaborativos en Internet como wikipedia u otros similares tiene siempre añadido el problema de los malos usos. Por eso, te conviene dejar muy claro criterios pedagógicos y metodologías concretas para evitarlo. Algunos ejemplos de este tipo de criterios podrían ser: usar espacios donde el alumnado que participa en una actividad de clase esté identificado, definir con claridad y precisión los criterios de participación, puntuar positivamente la revisión de los trabajos de los compañeros, realizar actividades donde explícitamente el alumnado tenga que revisar en la web el trabajo de sus compañeros y detectar este tipo de usos, etc. 4. Orientaciones para el alumnado. En primer lugar, los alumnos deben repartirse las tareas para que cada miembro del grupo se encargue de un determinado aspecto del trabajo a realizar. Este trabajo consiste en: Hacer un trabajo de investigación buscando diferentes ejemplos de textos descriptivos, que estén bien referenciados bibliográficamente. Colocar un pequeño artículo con los resultados de su trabajo en la Wikipedia. 5. Presentación de los resultados. La mejor forma de conocer el trabajo de los demás grupos y que la wiki tenga un valor cooperativo, es que cada grupo lea la aportación de los demás grupos y elaboren un resumen que se puede exponer en un debate en gran grupo.

5 Atención a la diversidad Dentro de la clase existe una gran heterogeneidad, alumnos más acostumbrados al manejo de las nuevas tecnologías y alumnos que no se sienten tan motivados o no tienen un fácil acceso a ellas. A continuación se proponen dos actividades, una de ampliación y otra de refuerzo para atender a esta heterogeneidad en el alumnado. 1. Con esta actividad, los alumnos más interesados o motivados en el aprendizaje, elaborarán un artículo nuevo en Wikipedia con todo lo que hayan dado en clase sobre la descripción, indicando en una tabla de contenidos todos los puntos tratados como si fuera un índice. Después, toda la clase tendrá acceso dicho artículo. 2. Para aquellos alumnos con mayores dificultades en el uso o el acceso a las nuevas tecnologías se les propondrá la misión de ser los controladores de los artículos que se van insertando en Wikipedia. Su trabajo consistirá en verificar que los distintos grupos van colocando las conclusiones de sus trabajos de investigación en la Wikipedia. De esta forma, se irán familiarizando con el uso de sta herramienta y se sentirán responsables de su buen funcionamiento, lo cual es un modo de motivación. Otros usos Alternativas para el uso de Wikipedia Además de buscar y editar información, Wikipedia te ofrece otros usos tales como: Portal de la comunidad. Este es el lugar donde enterarte de lo que sucede en Wikipedia. Puedes descubrir tareas que quedan por hacer, proyectos a los que unirte, y leer noticias y acontecimientos de actualidad. Portales temáticos. Como docente, pueden interesarte los diferentes portales que aquí se encuentran: Ciencias Naturales y Formales, Ciencias Sociales y Humanas, Artes, Sociedad y Ciencias Aplicadas. Otros proyectos como Wikilibros, colección de libros electrónicos libres, incluyendo libros de texto, cursos de idiomas, y anotaciones sobre libros de dominio público, o Wikisource, colección de textos, tanto clásicos como leyes u otros textos libres.