Lösungen Spanisch (HAK) Lesen (B1)

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1 Lösungen Spanisch (HAK) Lesen (B1) 7. Mai 2014 Hinweise zur Korrektur Bei der Korrektur werden ausschließlich die Antworten auf dem Antwortblatt berücksichtigt. Korrektur der Aufgaben Bitte kreuzen Sie bei jeder Frage im Bereich mit dem Hinweis von der Lehrperson auszufüllen an, ob die Kandidatin/der Kandidat die Frage richtig oder falsch beantwortet hat. Falls Sie versehentlich das falsche Kästchen markieren, malen Sie es bitte vollständig aus (n ) und kreuzen das richtige an (T ). richtig falsch S S Gibt eine Kandidatin/ein Kandidat bei einer Frage zwei Antworten an und ist eine davon falsch, so ist die gesamte Antwort als falsch zu werten. Bei der Testmethode Kurzantworten zählen alle Wörter, die nicht durchgestrichen sind, zur Antwort. Bei der Beurteilung werden nur ganze Punkte vergeben. Die Vergabe von halben Punkten ist unzulässig. Akzeptierte Antworten bei der Testmethode Kurzantworten Das Ziel der Aufgaben ist es, das Hör- bzw. Leseverständnis der Kandidatinnen und Kandidaten zu überprüfen. Grammatik- und Rechtschreibfehler werden bei der Korrektur nicht berücksichtigt, sofern sie die Kommunikation nicht verhindern. Standardisierte Korrektur Um die Verlässlichkeit der Testergebnisse österreichweit garantieren zu können, ist eine Standardisierung der Korrektur unerlässlich. Die Antworten Ihrer Kandidatinnen und Kandidaten sind vielleicht auch dann richtig, wenn sie nicht im erweiterten Lösungsschlüssel aufscheinen. Falls Ihre Kandidatinnen und Kandidaten Antworten geben, die nicht eindeutig als richtig oder falsch einzuordnen sind, wenden Sie sich bitte an unser Team aus Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern sowie Testexpertinnen und Testexperten, das Sie über den Online-Helpdesk bzw. die telefonische Korrekturhotline erreichen.

2 Lösungen Spanisch (HAK) Lesen (B1) / 7. Mai Online-Helpdesk Ab dem Zeitpunkt der Veröffentlichung der Lösungen können Sie unter Anfragen an den Online-Helpdesk des BIFIE stellen. Beim Online-Helpdesk handelt es sich um ein Formular, mit dessen Hilfe Sie Antworten von Kandidatinnen und Kandidaten, die nicht im Lösungsschlüssel enthalten sind, an das BIFIE senden können. Sie brauchen zur Benutzung des Helpdesks kein Passwort. Sie erhalten von uns zeitnah eine Rückmeldung darüber, ob die Antworten als richtig oder falsch zu bewerten sind. Sie können den Helpdesk bis zum unten angegebenen Eingabeschluss jederzeit und beliebig oft in Anspruch nehmen, wobei Sie nach jeder Anfrage eine Bestätigung per erhalten. Jede Anfrage wird von uns beantwortet. Die Antwort- s werden zum unten angegebenen Zeitpunkt zeitgleich an alle Lehrerinnen und Lehrer versendet. Anleitungen zur Verwendung des Helpdesks für AHS und BHS finden Sie unter: (AHS) (BHS) Online-Helpdesk Spanisch Eingabe Helpdesk: 7. Mai 2014 bis 8. Mai 2014 Eingabeschluss: Versand der Antwort- s: 8. Mai 2014 um Uhr 9. Mai 2014 um Uhr Telefon-Hotline Die Telefon-Hotline ist ausschließlich in den unten angegebenen Zeiträumen besetzt. Bitte ordnen Sie Ihre Anfragen nach Fertigkeit, Aufgabe und Fragenummer, um dem Hotline-Team eine rasche Bearbeitung zu ermöglichen. Vielen Dank! Telefon-Hotline Spanisch Telefon-Hotline Termin: 12. Mai 2014 von bis Uhr Telefonnummer:

3 Lösungen Spanisch (HAK) Lesen (B1) / 7. Mai Annie Cohen, una mujer muy valiente 0 A B S C D 1 A B S C D 2 A B C D S 3 A B S C D 4 A S B C D 5 A S B C D 6 A B C S D 7 A B C D S Justificaciones 0 El texto dice: Dos socios de un club bostoniano le propusieron a Annie recorrer el mundo en bicicleta en 15 meses a cambio de diez mil dólares. Entonces los socios del club de Boston le prometieron a Annie Cohen 10 mil dólares. 1 El texto dice: Ellos no esperaban mucho de una inmigrante judía lituana de 1.60 metros de longitud, que encima era bella y carismática. Annie Cohen era una inmigrante de Lituania. 2 El texto dice: Andar en bicicleta sin un centavo en el bolsillo era insensato, por supuesto, sobre todo en países lejanos; ella buscó la manera de agenciarse con dinero antes de dejar los Estados Unidos. Por fin vino una oferta de la New Hampshire Londonderry Spring Water Company. Esta compañía le ofreció 100 dólares si prometía hacerles publicidad en su bicicleta, con la condición además de cambiarse el apellido de Cohen a Londonderry. Una empresa apoyó el proyecto de Annie con dinero a cambio de publicidad. 3 El texto dice: Esta compañía le ofreció 100 dólares si prometía hacerles publicidad en su bicicleta, con la condición además de cambiarse el apellido de Cohen a Londonderry. Una empresa apoyó el proyecto de Annie con dinero a cambio de poner publicidad en la bicicleta. 4 El texto dice: Esta compañía le ofreció 100 dólares si prometía hacerles publicidad en su bicicleta, con la condición además de cambiarse el apellido de Cohen a Londonderry. Annie cambió su apellido antes de marcharse. 5 El texto dice: Annie partió en noviembre de 1894 desde Nueva York hacia Le Havre, y después anduvo en bicicleta hacia Marsella donde la recibió el periódico local con la frase la valiente viajera. Annie dejó Nueva York, donde vivía, en El texto dice: Annie partió en noviembre de 1894 desde Nueva York hacia Le Havre, y después anduvo en bicicleta hacia Marsella donde la recibió el periódico local con la frase la valiente viajera. Para su

4 Lösungen Spanisch (HAK) Lesen (B1) / 7. Mai llegada en Marsella un periódico publicó un artículo sobre ella y su aventura y la llamaron la valiente viajera. 7 El texto dice: Ella sabía que tenía 15 meses para recorrer el mundo; debía, evidentemente, ir a los países y ciudades que los socios de Boston le habían señalado. La condición era ganar la apuesta sin importar mucho los medios. Los miembros del club de Boston decidieron los destinos de la aventura de Cohen. 2 Taxi Gourmet E D G I H C J B Justificaciones 0 Esta parte del texto describe el comportamiento de Layne al subirse en un taxi. El texto dice: Hola, me podría llevar a un buen lugar para comer? 1 Esta parte del texto explica el vínculo especial de Layne con la comida. El texto dice: [...] nació en una familia obsesionada por la comida. Nuestra vida se organizaba alrededor de las comidas, que siempre fueron una fuente de alegría, recuerda. 2 Esta parte del texto está describiendo el tipo de trabajo que Layne hacía desde joven en el ámbito gastronómico. El texto dice: [...] cocinaba, lavaba platos, tomaba pedidos, servía, atendía a la gente. 3 Esta parte del texto indica un cambio en la vida de Layne: Con los años se dio cuenta de que le gustaba más escribir sobre comida que trabajar en restaurantes. Y la vida la trajo a Buenos Aires. 4 Esta parte del texto explica la idea de Layne. Empezó a preguntar a los taxistas por restaurantes porque pensó que conociendo tantos sitios, también tenían que conocer restaurantes buenos. Además, el texto describe la primera experiencia de Layne. El texto dice: Así, la primera vez que le pidió a un taxista que la llevase a comer, el chofer, Enrique, le recomendó la Parrilla Peña en Tribunales. 5 Esta parte del texto describe la opinión de Layne sobre el restaurante la Parrilla Peña que le gusta. El texto dice: Ese restaurante sigue siendo uno de mis lugares favoritos para comer una buena carne y una exquisita provoleta [...]. 6 Esta parte del texto describe el desarrollo de Taxi Gourmet. El texto dice: Lo que comenzó en un blog de Internet terminó siendo publicado en The Wall Street Journal, The Washington Post, The Economist, Conde Nast Traveler, The Guardian y La Nación, y emitido en la cadena de noticias ABC News. Además, Taxi Gourmet tiene proyectado continuar con su recorrida gastronómica [...].

5 Lösungen Spanisch (HAK) Lesen (B1) / 7. Mai Esta parte del texto explica que se describirán las experiencias no solo en los periódicos sino también en un libro. El texto dice: También se proyecta un libro con las mejores aventuras taxistas en todas las ciudades recorridas. 3 Libros para jóvenes G C I E F A J H Justificaciones 0 El texto dice: [...] un chico de 19 años descubre que su abuelo está vivo y reside en Cuba, adonde va para buscarle y conocerle sin que la familia sepa la verdad. Un chico viaja a otro país sin decírselo a sus padres. 1 El texto dice: [...] es un tipo muy raro: no ve la tele, siempre está contento, saluda, es cordial, hace favores, incluso lee libros! El joven es amable, hace favores y se interesa por la lectura. 2 El texto dice: Sidro es la estrella del equipo de fútbol de su pueblo. [...] Pero Sidro en realidad ama otro deporte, el baloncesto. Sidro juega al fútbol, pero en realidad le gusta otra disciplina, el baloncesto. 3 El texto dice: Vic es un extraordinario guitarrista de 17 años, hijo de una leyenda del rock español. Pero hace mucho que no ve a su padre y acude a él para que le ayude en su carrera. Vic tiene mucho talento con la guitarra y necesita ayuda de su padre. 4 El texto dice: Sergio tiene 12 años y es un extraordinario jugador de fútbol, un goleador nato, pero también es muy bueno jugando al tenis. [...] llega la hora de la gran decisión. Querrá ser uno más en un deporte colectivo como es el fútbol, o se arriesgará para intentar ser una estrella individual en un mundo tan exigente como el del tenis?. Sergio tiene talento en el fútbol y el tenis, y se pregunta qué deporte escoger. 5 El texto dice: Virgilio odia leer. Cuando un escritor va a su colegio y le conoce, [...]. El niño es atrapado por él y llega al Mundo de Las Letras, donde descubre todo lo que se puede hacer con ellas [...]. Virgilio conoce a un escritor que le despierta el interés por la lectura. 6 El texto dice: Daniel es un bicho raro. [...] Pero conoce a un escritor que le dice que no es raro, solo diferente. Desde ese día Daniel cambia y acepta la diferencia. Gracias a un escritor, Daniel ya no se preocupa por ser diferente y desarrolla confianza en sí mismo.

6 Lösungen Spanisch (HAK) Lesen (B1) / 7. Mai El texto dice: Un niño, virtuoso del violín, [...]. Primero es el anciano quien le cuenta su amor por la música aunque sea un fracasado. Cuando el anciano descubre quien es el niño tras oírlo tocar, es el niño el que le habla de lo que es para él la música. Un niño y un anciano hablan de su pasión, la música. 4 Estrategias para marketing online aceptado no aceptado 0 consumidores potenciales 1 la opinión pública las opiniones de usuarios las opiniones públicas comentarios comentarios de la gente comentarios públicos de usuarios expresar públicamente sus opiniones usuarios que expresan opiniones 2 ignorar las redes sociales no usarlo no usar redes sociales no estar en ellas evitar redes sociales 3 plantearse metas precisas metas precias mensuarables definir objetivos claros definir objectives clares indicar una estrategia iniciar una estrategia planificar una acción que tienes una estrategia realizar una correcta evaluación sacarse algunos miedos tener una estrategia 4 nuevos productos nuevos servicios en medios sociales la marca objetivos sus productos y servicios 5 a clientes potenciales clientes potenciales comunicarse concectan clientes potenciales establecer una relación fluída facebook o twitter indicar una estrategía los usarios manera efectiva medios sociales muestra temor opción contrario la presencia permite a los usuarios propios comentarios publican sus propios comentarios publicar comentarios sacarse de encima alguna se comunican evitar criticas hablar negativamente comentarios negativos una manera efectiva establecer una relación fluida no ignorar las redes sociales (5 palabras) buen imagen de empresa contacto con clientes potenciales la estrategía la página web las herramientas las plataformas de sociabilidad mayor visibilidad metas y mensurables nuestra acción su organización sus opiniones una correcta evaluación a mucha gente el jóvenes

7 Lösungen Spanisch (HAK) Lesen (B1) / 7. Mai con clientes potenciales nuevos consumidores 6 definir las estrategias definir las herramientas determinar los medios herramientas las estrategias más adecuadas las herramientas y estrategias por las estrategias una estrategia de marketing una estrategias 7 funcionamiento público funcionamiento publico determino del publico donde está el público propios códigos reglas de socialización los jóvenes millones de personas muchos gentes profesionales relación fluidas con clientes acción alcanzarlos con nuestra acción el mismo público evaluación los propios códigos preguntar promoción de nuevos productos realizar una evaluación correcta relación tecnología contactos contactos profesionales definir las herramientas Facebook Internet marketing medio medio preferido socialización Twitter Justificaciones 0 El texto dice: [Los consumidores] tienen perfiles en Facebook o Twitter, se comunican a través de las plataformas web, buscan información sobre productos y servicios en foros y blogs e incluso, [...], publican sus propios comentarios. Este fenómeno de conectividad y sociabilidad online constituye, [...], una nueva oportunidad para llegar a una gran cantidad de consumidores potenciales. Eso refleja que el uso del Internet aumentó y por eso es una nueva posibilidad de lograr consumidores potenciales. 1 El texto dice: Muchas organizaciones muestran temor ante una plataforma social que permite a los usuarios expresar públicamente sus opiniones frente a millones de personas. Eso significa que varias organizaciones tienen miedo de los comentarios públicos en plataformas sociales. 2 El texto dice: Pero ignorar las redes sociales o no estar en ellas no es una opción. [...], la presencia en las plataformas de sociabilidad online es una manera efectiva de manejar la relación con los consumidores, evitar críticas y comentarios negativos. Eso significa que la comunicación vía Internet es eficaz y es poco recomendable ignorar las redes sociales. 3 El texto dice: [...], lo primero que se debe hacer a la hora de comenzar a planificar una acción en medios sociales es plantearse metas precisas, mensurables [...]. Eso significa que es necesario plantearse metas precisas, mensurables antes de empezar a planear una campaña publicitaria en Internet. El texto dice: Antes de iniciar una estrategia en medios sociales, es fundamental sacarse de encima algunos miedos. Eso significa que es necesario sacarse algunos miedos antes de empezar a planear una campaña publicitaria en Internet. El texto dice: En este sentido, es imprescindible preguntarnos qué objetivo pretendemos alcanzar con nuestra acción. Por eso la respuesta correcta es definir objetivos claros.

8 Lösungen Spanisch (HAK) Lesen (B1) / 7. Mai El texto dice: [ ] qué objetivo pretendemos alcanzar con nuestra acción. Por ejemplo: [ ] Mayor visibilidad de la marca online Promoción de nuevos productos y/o servicios. Por eso se presentan la marca, nuevos productos y/o servicios en campañas online. 5 El texto dice: [ ] qué objetivo pretendemos alcanzar con nuestra acción. Por ejemplo: [...] Contacto con clientes potenciales. Por eso una campaña vía Internet hace posible contactar con clientes potenciales. 6 El texto dice: Una vez establecidos los objetivos, es necesario definir las herramientas y estrategias más adecuadas para alcanzarlos. Lo que significa después de aclarar las metas hay que definir los instrumentos y mejores métodos. 7 El texto dice: [...], hay que tomar en cuenta que no todas las redes sociales tienen el mismo público ni funcionamiento. Por eso en campañas publicitarias online es muy importante ser consciente del funcionamiento y del público. El texto dice: Lo fundamental es determinar dónde está el público [...], y no olvidar que cada plataforma maneja sus propios códigos y reglas de socialización. Eso quiere decir que es importante ser consciente de los propios códigos y las reglas de socialización y estas respuestas también se aceptan.

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