GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS) UNIVERSIDADES ANDALUZAS

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1 GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS) UNIVERSIDADES ANDALUZAS TITULACIÓN: LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS Y DE LA ADMINISTRACIÓN ESTUDIOS CONJUNTOS EN DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS Y DE LA ADMINISTRACIÓN DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Ciencia Política y de la Administración I CÓDIGO: AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 2005 TIPO (troncal/obligatoria/optativa): Troncal Créditos totales (LRU/ECTS): Créditos LRU/ECTS teóricos: Créditos LRU/ECTS prácticos: 10 ECTS CURSO: 1º CUATRIMESTRE(S): 1º y 2º CICLO: 1º EQUIPO DOCENTE Responsable / Coordinador de la asignatura: NOMBRE: Prof. Dr. Manuel R. Torres Soriano CENTRO/DEPARTAMENTO: Departamento de Derecho Público ÁREA: Área de Ciencia Política y de la Administración CATEGORÍA: Profesor Contratado Doctor POD GRUPOS CRÉDITOS TOTAL Gran Grupo Grupo de Docencia Activ. Dirigidas HORARIO DE TUTORÍAS: Nº DESPACHO: mrtorsor@upo.es TF: URL WEB: Otros profesores: NOMBRE: Prof. Dr. Gumersindo Caballero Gómez CENTRO/DEPARTAMENTO: Departamento de Derecho Público ÁREA: Área de Ciencia Política y de la Administración CATEGORÍA: Profesor Asociado POD GRUPOS CRÉDITOS TOTAL Gran Grupo Grupo de Docencia Activ. Dirigidas HORARIO DE TUTORÍAS: Nº DESPACHO: gumer@upo.es TF: URL WEB: 1

2 LA ASIGNATURA EN EL PROGRAMA FORMATIVO 1. DESCRIPTOR. Según el BOE: «Los conceptos fundamentales para el análisis de los procesos y las estructuras políticas y administrativas. Introducción a las teorías sobre la relación política, el poder y su legitimación» 2. UBICACIÓN EN EL PROGRAMA FORMATIVO PRERREQUISITOS: Al tratarse de una asignatura impartida de manera obligatoria durante el primer curso de la Licenciatura no existe ningún tipo de prerrequisitos relacionados con la exigencia de conocimientos previos diferentes a los exigidos para acceder a la universidad, o a la necesidad de haber cursado previamente alguna asignatura específica CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Ciencia Política y de la Administración I es una asignatura troncal impartida en el primer curso de la Licenciatura. Tiene una naturaleza eminentemente introductoria de ahí que su objeto sea dotar a los alumnos de los conocimientos y habilidades necesarias para cursar otras asignaturas más específicas RECOMENDACIONES: Se aconseja al alumno que durante el desarrollo de la asignatura siga de manera habitual el tratamiento que reciben determinados asuntos de la actualidad política, a través de diferentes medios de comunicación. Con ello se pretende que el alumno pueda seguir con facilidad los diferentes debates, cuestiones y enfoques que puedan plantearse en clase. Se apreciará especialmente la actitud de aquellos alumnos capaces de relacionar los conceptos y enfoques teóricos de la asignatura, con los diferentes temas de la actualidad política y social del momento. Igualmente, para lograr un aprovechamiento óptimo de esta asignatura, se recomienda que el alumno posea conocimientos básicos de informática (procesador de texto, presentaciones gráficas, herramientas de navegación en internet y obtención de información). Aunque no se exigirá el estudio, ni la lectura de ningún material redactado en un idioma diferente al español, es aconsejable poseer un nivel básico de inglés que permita al alumno ampliar el ámbito de la información que puede utilizar y acceder a materiales, noticias y bibliografía carentes de traducción. 2

3 3. LA ASIGNATURA EN LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: * Capacidad de síntesis * Capacidad de organización y planificación * Perfeccionamiento de la comunicación oral y escrita * Capacidad de gestión de la información * Resolución de problemas * Trabajo en equipo * Habilidades en las relaciones interpersonales * Razonamiento crítico * Aprendizaje autónomo * Creatividad * Liderazgo 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber): a) Comprender las principales teorías y enfoques de la Ciencia Política y de la Administración: Conocer las elaboraciones conceptuales, los marcos teóricos y los enfoques que fundamentan el conocimiento científico. b) Comprender el comportamiento de los actores políticos. Esta competencia debe permitir identificar a los principales actores políticos que desempeñan actividades dentro del sistema político y comprender su comportamiento en el sistema y en su entorno. c) Comprender el comportamiento ciudadano y los valores democráticos. Esta competencia permite comprender las actitudes y comportamientos políticos así como el proceso de la formación y expresión de las preferencias políticas. d) Comprender la dimensión histórica de los procesos políticos y sociales. La competencia consiste en conocer e interpretar los marcos políticos, sociales e históricos, como antecedentes explicativos de los actuales, a fin de obtener una mayor comprensión de la realidad actual y de la prospección futura. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): a) Dominar los métodos y las técnicas de investigación política y social. Capacidad para plantear el estudio de los fenómenos políticos, diseñar técnicas para la recogida de datos y verificar hipótesis. b) Conocimiento de técnicas de comunicación política. Conocer las herramientas básicas de comunicación política. c) Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) y analizar su impacto en el sistema político. Conocer y manejar las TIC como herramienta esencial para el análisis político Actitudinales (Ser): a) Planificar y dirigir b) Comprensión de culturas y costumbres de otros países c) Compromiso ético 3

4 4. OBJETIVOS. El objetivo de nuestra asignatura es dotar al alumno de los conceptos y conocimientos fundamentales de la Ciencia Política, al tiempo que se le dota de una serie de habilidades y competencias básicas para la actividad profesional e investigadora de un politólogo. Se trata, por tanto, de una asignatura eminentemente introductoria que busca asentar las bases conceptuales y hábitos de trabajo necesario para encarar con éxito el resto de materias, que con un perfil más especializado, integran en plan de estudios de la Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración y de la Doble Titulación en Ciencias Políticas y Derecho. Nuestra asignatura tiene el mismo propósito que otra serie de asignaturas que con diferentes denominaciones (Introducción a la Ciencia Política, Fundamentos de Ciencia Política, etc.) integran el plan de estudios de otras universidades españolas. 4

5 BIBLIOGRAFÍA. GENERAL: - VALLÈS, JOSEP MARÍA. Ciencia Política. Una introducción. Barcelona, Ariel, ÁGUILA, RAFAEL DEL: Introducción a la Ciencia Política. Trotta. Madrid, CAMINAL BADIA, MIQUEL. Manual de Ciencia Política, Tecnos, Madrid, SODARO, MICHAEL J. (Ed.). Política y Ciencia Política. Una introducción, Mc Graw Hill, Madrid, 2006 ESPECÍFICA: (con remisiones concretas en lo posible) * Tema 1: - JEREZ MIR, MIGUEL, Ciencia política, un balance de fin de siglo. Madrid, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, DELGADO, S. Y MOLINA, I.: Conceptos fundamentales de Ciencia Política. Alianza Editorial, Madrid, EASTON, DAVID. Esquema para el análisis político, Amorrotu, Buenos Aires, KAGAN, ROBERT. Poder y Debilidad, Taurus, Madrid, POPPER, KARL. Conjeturas y refutaciones: El desarrollo del conocimiento científico, Paidós, Barcelona, WEBER, MAX. El político y el científico, Alianza, Madrid, * Tema 2: - MARSH, DAVID y GERRY STOKER. Teoría y Métodos en Ciencia Política, Madrid, Alianza, * Tema 3: - ÁGUILA, RAFAEL DEL. & VALLESPÍN, FERNANDO. La democracia en sus textos, Alianza, Madrid, FUKUYAMA, FRANCIS. La construcción del Estado. Hacia un nuevo orden mundial en el siglo XXI, Ediciones B, Barcelona, HOBBES, THOMAS. Leviatán, Editora Nacional, Madrid, MAQUIAVELO, NICOLÁS. El Príncipe, EDAF, Madrid, *Tema 4: - HOBSBAWN, E. Naciones y nacionalismos desde 1978, Crítica, Barcelona,

6 - SMITH, ANTONY D. Nacionalismo, Alianza Editorial, Madrid, URIARTE, EDURNE. España, Patriotismo y Nación, Espasa, Madrid, * Tema 5: - BAENA DEL ALCÁZAR, MARIANO. Curso de ciencia de la administración, Tecnos, Madrid, MISES, LUDWIG VON. Burocracia, Unión Editorial, Madrid, *Tema 6: - HAYEK, F. La fatal arrogancia, Unión Editorial, Madrid, LINZ, J.J. & STEPAN, A. La quiebra de las democracias, Alianza, Madrid, SOLZHENITSYN, A. Archipiélago Gulag, Tusquets, Barcelona, ORWELL, GEORGE. 1984, Destino, Madrid, *Tema 7: - BOBBIO, NOBERTO. El futuro de la democracia, FEC, Mexico D.F, SARTORI, GIOVANNI. Qué es la democracia?, Taurus, Madrid, DAHRENDORF, RALF. Después de la democracia, Crítica, Barcelona, FRIEDMAN, MILTON. Libertad de elegir, Orbis, Barcelona, BARBER, BENJAMIN. Democracia fuerte: política participativa para una nueva época, Almuzara, Córdoba, FRIEDMAN, THOMAS. La tierra es plana, Ed. Martínez Roca, Madrid, ZAKARIA, FAREED. El futuro de la libertad, Taurus, Madrid, *Tema 8: - ADORNO, THEODOR. The authoritarian personality, Harper & brothers, New York, ALMOND, GABRIEL & VERBA, SIDNEY. La cultura cívica, Euramérica, Madrid, BELL, DANIEL. El fín de las ideologías?, Ministerio de Trabajo, Madrid, BOBBIO, NOBERTO. Derecha e izquierda, Taurus, Madrid, FERNANDEZ DE LA MORA, GONZALO. El crepúsculo de las ideologías, Salvat, Madrid, FUKUYAMA, FRANCIS. El fin de la Historia y el último hombre, Planeta, Barcelona, HUNTINGTON, SAMUEL P. Quiénes somos? Los desafíos a la identidad nacional estadounidense, Paidós, Barcelona, PUTNAM. ROBERT. Sólo en la bolera: colapso y resurgimiento de la comunidad norteamericana, Galaxia Gutemberg, Barcelona,

7 *Tema 9: - BROWN, J.A.C. Técnicas de persuasión, Alianza Editorial, Madrid, NYE JR, JOSEPH S. La paradoja del poder norteamericano, Taurus, Madrid, REVEL, JEAN-FRANCOIS. El conocimiento inútil, Espasa Calpe, SARTORI, GIOVANNI. Homo videns. La sociedad teledirigida, Taurus, Madrid, CANEL, MARÍA JOSÉ. Comunicación política. Técnicas y estrategias para la sociedad de la información, Técnos, Madrid, McLUHAN, MARSHAL. El medio es el mensaje, Paidós, Barcelona, *Tema 10: - SARTORI, GIOVANNI. Partidos y sistemas de partidos, Alianza, Madrid, MILLS, C. Wright. La élite del poder, FCE, México D.F, DUVERGER, MAURICE. Los partidos políticos, FCE, México D. F.,

8 TÉCNICAS DE EVALUACIÓN. Exámen escrito Criterios de evaluación y calificación: (referidos a las competencias trabajadas durante el curso) La evaluación y calificación del trabajo realizado y los conocimientos y competencias adquiridas por el alumno durante el transcurso de la asignatura se realizará a través de una nota numérica que va de 0 a 10 puntos, siendo 0 la mínima calificación y 10 la máxima. Para aprobar la asignatura será necesario haber obtenido un mínimo de 5 puntos en el examen escrito. El examen se compondrá de dos bloques: a) Enseñanzas teóricas: Hasta 7 puntos La evaluación de los contenidos de este bloque se llevará a cabo a través de preguntas de desarrollo donde se valorará: - La adecuación de la respuesta a la pregunta formulada. - La claridad, orden y lógica de las ideas y argumentos expuestos. - La capacidad para ejemplificar la respuesta y relacionarla con la actualidad política y social. b) Parte práctica: Hasta 3 puntos. La evaluación de este bloque se llevará a través de la formulación de una serie de preguntas relacionadas acerca de un texto de actualidad sobre algunas de las grandes cuestiones de la ciencia política Se tendrá en cuenta en la evaluación de este bloque: - La capacidad de relacionar los contenidos teóricos de programa con el problema planteado. - La capacidad de utilizar argumentos tomados de la actualidad política. - La claridad expositiva, la correcta elección de los argumentos y la coherencia del discurso. Nota: Título II. Capítulo II. Artículo 14.2 y 14.3 de la Normativa de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado (aprobada en Consejo de Gobierno de la UPO el 18 de julio de 2006): En la realización de trabajos, el plagio y la utilización de material no original, incluido aquél obtenido a través de Internet, sin indicación expresa de su procedencia y, si es el caso, permiso de su autor, podrá ser considerada causa de calificación de suspenso de la asignatura, sin perjuicio de que pueda derivar en sanción académica. Corresponderá a la Dirección del Departamento responsable de la asignatura, oídos el profesorado responsable de la misma, los estudiantes afectados y cualquier otra instancia académica requerida por la Dirección del Departamento, decidir sobre la posibilidad de solicitar la apertura del correspondiente expediente sancionador. 8

9 TEMARIO DESARROLLADO. (Con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema). Tema 1.- Conceptos básicos de la Ciencia Política. Qué es política? Las fronteras variables de la política. Política y poder. Fuerza, influencia y autoridad. Legitimidad y legalidad. La Legitimidad según Max Weber. Las tres dimensiones de la política. El sistema político y sus elementos. Qué es la Ciencia Política? El proceso de institucionalización de la Ciencia Política. La Ciencia Política en España. - VALLÈS, JOSEP MARÍA. Ciencia Política. Una introducción. Barcelona, Ariel, (Capítulos 1, 2, 3 y 4) Tema 2. La ciencia política empírica. Conceptos básicos de investigación en ciencia política. Los enfoques de investigación: conductivismo, elección racional, y el nuevo institucionalismo. - SODARO, MICHAEL J. (Ed.). Política y Ciencia Política. Una introducción, Mc Graw Hill, Madrid, (Capítulos 3 y 4) Tema 3- El Estado como organización política La política antes del Estado: trasformación de las estructuras políticas y formas políticas ideales. Los rasgos esenciales del Estado. Cuándo nace el Estado? La legitimación del Estado. La evolución del Estado: Estado absoluto y Estado liberal. La crisis del Estado liberal. - VALLÈS (Capítulos 5 y 6) Tema 4. Los elementos constitutivos del Estado El concepto de ciudadanía. Construyendo naciones y fabricando estados. El difícil ajuste entre Estados y naciones. El elemento territorial. El principio de la soberanía. Estados unitarios y Estados compuestos. - VALLÈS. (Capítulo 10 y 12) Tema 5. La distribución funcional del poder El poder ejecutivo: ejecutivos duales y monistas. Administraciones públicas y burocracia. El poder legislativo: los parlamentos y su declive. El poder judicial y la judialización de la política. Las formas de 9

10 gobierno. VALLÈS (Capítulo 13, 14, 15 y 16) Tema 6- Formas Políticas no democráticas: Las dictaduras Tipologías clásicas. Características de las dictaduras. Variantes: sistemas totalitarios y sistemas autoritarios. - VALLÈS. (Capítulos 7) Tema 7- Las Democracias De la democracia de los clásicos a las poliarquías contemporáneas. Medios y fines de la democracia. El estado de Bienestar. El desgaste del Estado de Bienestar. Nuevas respuestas a las exigencias democráticas. - VALLÈS. (Capítulos 8) Tema 8. Cultura Política, Valores e Ideologías Predisposiciones hacia la política y actitudes políticas. Culturas y subculturas políticas. Culturas políticas y sistemas políticos. Valores y sistemas de valores. Diversidad de valores y conflictos políticos. Las ideologías y su formación. El fin de las ideologías? - VALLÈS. (Capítulo 17 y 18) Tema 9. Socialización y Comunicación Política Las etapas de la socialización política. Los agentes de la socialización. El proceso de comunicación y sus componentes. La comunicación de masas y sus efectos. Los medios de comunicación de masas. Espectacularización de la política y fijación de la agenda. Opinión pública y sondeos de opinión. VALLÈS. (Capítulos 19, 20 y 24) Tema 10. Los actores políticos La acción política individual. Factores explicativos de la actividad política. Formas convencionales y formas no convencionales de acción política. La acción política colectiva. Los grupos de presión. Los movimientos sociales. VALLÈS. (Capítulos 21, 22 y 23) 10

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