GUÍA DOCENTE CURSO FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA

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1 FACULTAD DE TEOLOGÍA GUÍA DOCENTE CURSO FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre Evangelios y Hechos Código Titulación Grado en Teología: Baccalaureatus in Theologia Curso 1º Cuatrimestre Créditos ECTS 9 Carácter Anual Departamento Sagrada Escritura e Historia de la Iglesia Área Nuevo Testamento Horario Profesores José Ramón Busto Saiz Descriptor Datos del profesorado Profesor Nombre José Ramón Busto Saiz Departamento Sagrada Escritura e Historia de la Iglesia Área Antiguo y Nuevo Testamento Despacho Cantoblanco CD-106 jrbusto@comillas.edu Teléfono 2634 Horario de Tutorías 2. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA Contextualización de la asignatura Aportación al perfil profesional de la titulación

2 Prerrequisitos a) Los necesarios para acceder al Grado en Teología, esto es: Título de acceso a la universidad y haber cursado, al menos, un bienio filosófico b) Conocimiento de la lengua griega para tener acceso al texto de los libros objeto de estudio en su lengua original. Competencias - Objetivos Competencias Genéricas del título-curso Instrumentales CGI 1: Capacidad de análisis y síntesis. Comprender y estructurar adecuadamente los conocimientos que se adquieren seleccionando los elementos más significativos. CGI 2: Capacidad de organización y planificación. CGI 3: Capacidad de comunicación oral y escrita. Capacidad de comunicar ideas de forma estructurada e inteligible. CGI 4: Habilidad para la gestión de información: obtención, análisis y recuperación de información proveniente de fuentes diversas. CGI 5: Conocimiento de una segunda lengua moderna: inglés, francés, alemán o italiano. Interpersonales CGP 6: Capacidad crítica. Juicio crítico. CGP 7: Capacidad para valorar y discutir tanto el trabajo propio y personal como el de otros compañeros. CGP 8: Compromiso ético. Sistémicas CGS 9: Capacidad de actualizar, mantener, cambiar y adaptar planteamientos iniciales en función de nuevas informaciones e investigaciones. CGS 10: Capacidad para trabajar de modo autónomo y para pensar de forma creativa desarrollando nuevas ideas y conceptos. CGS 11: Capacidad de elaborar personalmente trabajos, conferencias y exposiciones y de comunicarlas oralmente y por escrito, con claridad y precisión. CGS 12: Preocupación por la calidad y la excelencia del propio trabajo. Competencias Específicas del área-asignatura Conceptuales (saber) Conocer la terminología y métodos de las ciencias bíblicas. Conocer las principales fuentes y testimonios, así como la historia de la investigación moderna sobre los libros objeto de estudio que son: EvMc, EvMt, EvLc, Hech, EvJn, 1Jn, 2Jn, 3Jn. Conocer el estado de la cuestión sobre la trasmisión, composición, contenido y mensaje de los libros objeto de estudio. Procedimentales (saber hacer) Ser capaz de hacer exégesis de los textos que constituyen los libros objeto de estudio. Actitudinales (saber ser) Ser capaz de adoptar una actitud crítica antes los textos desde los puntos de vista literario, exegético e histórico.

3 2. CONOCIMIENTOS Y TEMAS 3. BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS Contenidos Bloques Temáticos 1. Preliminares a) Objeto material y formal de la asignatura b) Las ciencias bíblicas c) Bibliografía d) Metodología 2. Breve historia de la investigación crítica sobre los Evangelios 3. Historia del texto del Nuevo Testamento 4. La relación de los evangelios entre sí 5. La tradición oral y los evangelios 6. Documentos pre-evangélicos a) El relato de la pasión b) La fuente Q c) La fuente de los signos 7. El Evangelio según Marcos 8. El Evangelio según Mateo 9. El Evangelio según Lucas 10. El libro de los Hechos 11. El Evangelio según Juan 12. Las Cartas Joánicas a) Tercera carta de Juan b) Segunda carta de Juan c) Primera carta de Juan 4. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES PRESENCIALES Y NO PRESENCIALES METODOLOGÍA DOCENTE Aspectos metodológicos generales de la asignatura Metodología Presencial: Actividades De acuerdo con el art. 93 del Reglamento General de la Universidad para ser evaluado positivamente es requisito imprescindible haber asistido con regularidad a

4 las clases. Asistir significa participar activamente en las actividades docentes y regularidad quiere decir haber estado presente al menos en dos tercios de las clases. Metodología No presencial: Actividades 5. EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Actividades de evaluación CRITERIOS PESO Todas las competencias serán objeto de evaluación continuada a base de la participación en clase, espontánea o pedida por el profesor y en la realización de los ejercicios prácticos. Para la calificación se valorará: a) examen sobre el estado de la cuestión 20%, examen de exégesis 50%, ejercicio de exégesis sobre uno de los evangelios sinópticos (EvMc, EvMt, EvLc) hecho privadamente 15%, ejercicio de exégesis sobre uno de los restantes libros del programa (Hech, EvJn, 1Jn, 2Jn, 3Jn) 15% realizado privadamente. 6. CRÉDITOS ECTS. ATRIBUCIÓN RESUMEN HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO HORAS PRESENCIALES Clases teóricas Clases prácticas Actividades académicamente dirigidas 84 4 Evaluación Trabajo autónomo sobre contenidos teóricos HORAS NO PRESENCIALES Trabajo autónomo sobre contenidos prácticos Realización de trabajos colaborativos Estudio CRÉDITOS ECTS: 9 7. RECURSOS BIBLIOGRAFÍA

5 BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS Bibliografía Básica Libros de texto Ediciones E. Nestle - K. Aland, Novum Testamentum graece Stuttgart, AA.VV. The Greek New Testament, Stuttgart, Instrumental lingüístico M. Zerwick M. Grosvernor, Análisis gramatical del griego del Nuevo Testamento, Estella (Navarra) 2008 M. Guerra Gómez, Diccionario morfológico del N.T., Burgos El idioma del N.T., Burgos 1981 Sinopsis de los Cuatro Evangelios. Edición bilingüe greco-española, Madrid 2007 A. A. García Santos, Diccionario del Griego Bíblico, Estela (Navarra) 2011 H. Balz - G. Schneider, Diccionario Exegético del N.T., I-II, Salamanca W.F. Moulton - A.S. Geden - W.H. Moulton, A Concordance to the Greek New Testament, Edimburgo A. Schmöller, Handkonkordanz zum griechischen Neuen Testament, Stuttgart Introducciones al Nuevo Testamento H. Koster, Introducción al Nuevo Testamento, Salamanca 1988 W. Marxsen, Introducción al Nuevo Testamento, Salamanca 1983 A. Wikenhauser - J. Schmid, Introducción al N. T., Barcelona 1978 A. George - P. Grelot, Introducción crítica al N.T. Barcelona 1983 P. Vielhauer, Historia de la literatura cristiana primitiva, Salamanca 1991 S. Guijarro, Los cuatro Evangelios, Salamanca 2010 R. Aguirre Monasterio - A. Rodríguez Carmona, Evangelios Sinópticos y Hechos de los apóstoles, Estella (Navarra) 2012 J. O. Tuñí X. Alegre, Escritos joánicos y cartas católicas, Estella, Navarra, 2008 H. J. Klauck, Los evangelios apócrifos. Una introducción, Santander 2006 Instrumental exegético L. Coenen - E. Beyreuther - H. Bietenhard, Diccionario teológico del N.T. I-IV, Salamanca W. Stenger, Los métodos de la exégesis bíblica, Barcelona 1990 W. Egger, Lecturas del Nuevo Testamento, Estella 1990 G. Strecker - U. Schnelle, Introducción a la exégesis del Nuevo Testamento, Salamanca 1997 Contexto histórico y sociocultural Diccionario de la Biblia, Santander-Bilbao 2012 J. Jeremías, Jerusalén en tiempos de Jesús, Madrid 1977 R. Penna, Ambiente histórico-cultural de los Orígenes del Cristianismo, Bilbao 1994 D. E. Aune, El N.T. en su entorno literario, Bilbao 1993 J. Leipoldt - W. Grundmann, EL mundo del N.T.I-III, Madrid W.A. Meeks, Los primeros cristianos urbanos, Salamanca 1988 G. Theissen, Sociología del movimiento de Jesús, Santander Estudios de sociología del cristianismo primitivo, Salamanca 1985

6 --- La Religión de los primeros cristianos, Salamanca 2002 F. Vouga, Los primeros pasos del cristianismo, Estella 2001 J. D.G. Dunn, Redescubrir a Jesús de Nazaret, Salamanca Comentarios a y Explicaciones de los Evangelios S. Guijarro, Los cuatro Evangelios, Salamanca 2010 J. S. Kloppenborg. Q. El Evangelio desconocido, Salamanca 2005 J. M. Robinson, P. Hoffmann, J. S. Kloppenborg, El document Q. Leuven-Salamanca 2002 J. Gnilka, El Evangelio según S. Marcos, I y II, Salamanca 1986 J. Marcus, El Evangelio según Marcos I y II, Salamanca U. Luz, El Evangelio según san Mateo, I-IV, Salamanca F. Bovon, El Evangelio según San Lucas, I-, Salamanca J. A. Fitzmyer, El Evangelio según Lucas, I-III Madrid y IV 2005 J. O. Tuñí, El Evangelio es Jesús, Estella (Navarra) El don de la verdad (Jn 1,17), Santander 2012 C. H. Dodd, Interpretación del Cuarto Evangelio, Madrid La Tradición histórica en el Cuarto Evangelio, Madrid 1978 R. E. Brown, El Evangelio según Juan, I- II, Madrid La comunidad del discípulo amado, Salamanca 1983 R. Schnackenburg, El Evangelio según San Juan, I-IV, Barcelona C. K. Barret, El Evangelio según san Juan, Madrid 2003 F. J. Moloney, El evangelio de Juan, Estella (Navarra) 2005 G. Fontana Elboj, El evangelio de Juan. La construcción de un texto complejo: orígenes históricos y proceso compositivo, Zaragoza 2014 J. Beutler, Comentario al evangelio de Juan, Estella (Navarra) 2016 J. Zumstein, El Evangelio según Juan, I, Salamanca 2016 A. Piñero, Todos los Evangelios, canónicos y apócrifos, Madrid y 2009 R. A. Monasterio y A. Rodríguez Carmona (eds), La interpretación de los evangelios sinópticos y Hechos de los Apostóles en el siglo XX, Estella 1996 Comentarios a Hechos J. Roloff, Hechos de los apóstoles, Madrid 1984 J. A. Fitzmyer, Los Hechos de los Apóstoles, I-II Madrid 2003 J. González Echegaray, Los Hechos de los apóstoles y el mundo romano, Estella 2002 A. Piñero y G. del Cerro, Hechos apócrifos de los apóstoles, I-II Madrid Teología del Nuevo Testamento R. Schnackenburg, La Persona de Jesucristo reflejada en los cuatro evangelios, Barcelona 1998 J. Gnilka, Teología del Nuevo Testamento, Madrid 1998 F. Vouga, Una teología del Nuevo Testamento, Estella (Navarra) 2002 Cuadernos bíblicos 2: El Evangelio según San Mateo, 3: El Evangelio según San Lucas, 8: Los milagros del evangelio, 15-16: El Evangelio según San Marcos, 17: El Evangelio según San Juan, 18 Los relatos de la infancia de Jesús, 21: Los Hechos de los apóstoles, 24: El mensaje de las bienaventuranzas, 31: Jesucristo en el Evangelio de Juan, 45: Los evangelios, 58: Mateo el teólogo, 60: Misión y comunidad, 62: Las cartas de Juan,

7 67: El Evangelio a los paganos, 84: Evangelio y Reino de Dios, 93: Relatos del Evangelio, 94: El Sermón de la Montaña, 103: Lectura sinóptica de los Evangelios, 173: El Evangelio según San Lucas. Elenchus Bibliographicus Biblicus, Roma... Capítulos de libros Artículos Páginas web Apuntes Otros materiales Bibliografía Complementaria Libros de texto Capítulos de libros Artículos Páginas web Apuntes Otros materiales 8. CRONOGRAMA/FICHA RESUMEN PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMA Actividades Presenciales y No presenciales Primer cuatrimestre SEMANAS TEMAS Fecha de realización Fecha de entrega 1ª Introducción a la asignatura: las ciencias bíblicas 2ª Historia de la investigación 3ª Historia del texto bíblico 4ª Primera aproximación a los Evangelios. Etapas de composición y géneros literarios 5ª La relación de los Evangelios entre sí. La cuestión sinóptica 6ª La tradición oral I. Introducción, etapas. Etapas Iª y IIª.

8 La versificación hebrea 7ª La tradición oral II. Formas literarias. Etapa IIIª 8ª Los documentos pre-evangélicos 9ª-14ª El Evangelio de Marcos Segundo cuatrimestre SEMANAS TEMAS 1ª-3ª El Evangelio de Mateo 4ª-6ª El Evangelio de Lucas 7ª-8ª El libro de los Hechos de los Apóstoles 9ª-13ª El Evangelio de Juan 14ª Las Cartas joánicas FICHA RESUMEN Fecha Contenido Competencias Actividades Evaluación Fecha de entrega