La Visión como Herramienta para el Desarrollo

Transcripción

1 La Visión como Herramienta para el Desarrollo

2 Contenidos del Módulo Introducción Visión como Herramienta para el Desarrollo Calidad de vida (ejercicio) Visión y personas de edad Visión y educación (juego) La visión en el trabajo (práctica) La visión en la Era de las nuevas tecnologías Cómo medir las necesidades visuales de un país o región? Conclusiones

3 Analizar y comprender la importancia de la visión en un proceso de desarrollo global Objetivo del Módulo

4 Introducción La visión aporta la mayoría de la información sobre el entorno que rodea a una persona

5 Introducción Complejidad de la Medición de la visión Agudeza visual Eficiencia visual Habilidades visuales percepto-motoras

6 Introducción Sabéis qué significa idea? La palabra idea proviene de la misma raíz del aoristo del verbo griego ver (eidon).

7 Ejercicio: Calidad de vida Nombra los aspectos que crees importantes para la calidad de vida de estas tres personas.

8 Práctica John 26 años 1 hijos vive en Detroit (EEUU) con su familia trabaja en una fábrica de coches Terminó la escuela secundaria le gusta el baseball y las motos Calidad de vida

9 Práctica Roberto 24 años 2 hijos vive en Lima (PERÚ) en una chabola con su familia trabaja vendiendo fresas en el mercado terminó la escuela primaria le gustan las películas y el fútbol de la tele Calidad de vida

10 Calidad de vida Práctica TU MISMO edad Número hijos domicilio ocupación estudios aficiones

11 Calidad de vida: Definiciones

12 Calidad de vida: Evolución del término 50-60s: investigar consecuencias industrialización, condiciones objetivas (económicas y sociales) 70s: concepto integrador de todas las áreas de la vida, se introducen condiciones subjetivas 80s: orientar los servicios humanos a las personas, mayor satisfacción por su vida 90s: evaluacion metodologica de calidad de vida Líneas futuras

13 Percepción del paciente de los efectos de la enfermedad o del tratamiento: Físicos Emocionales Sociales Necesidades, aspiraciones e ideales (variables según la edad, clase social, género, etc.) Calidad de vida: Salud

14 Salud visual y Calidad de vida Debemos escuchar a nuestros pacientes ya que mejoraremos su calidad de vida si, además, satisfacemos las expectativas de cada uno de ellos Proyectos de desarrollo más adaptados al individuo Necesidad de programas regionales adaptados a cada necesidad La Salud Visual es un factor muy importante en la Calidad de Vida y está muy relacionado con la independencia del individuo

15 Visión y Personas de Edad Casi 550 millones de personas mayores tienen 60 años o más (el 61% de estos viven en paises en vías de desarrollo).

16 Visión y Personas de Edad Cuadro: Salud y nutrición de las personas de edad (Plan de Acción Internacional sobre el Envejecimiento) Cuestión sobre la que se informa Respuestas de todos los países y zonas a Respuestas de todos los países y zonas desarrollados a Respuestas de todos los países y zonas en desarrollo a Sí Total Porcen -taje Sí Total Porcen -taje Sí Total Porcen -taje Programa de prevención o rehabilitación para atender las dolencias típicas de la vejez 23 (37) 55 (72) 42 (51) 9 (14) 21 (16) 47 (87) 13 (23) 34 (56) 41 (41) Atención de la salud para los mayores de 60 años 26 (34) 55 (71) 47 (48) 14 (13) 21 (16) 67 (81) 12 (21) 34 (55) 35 (38) Atención de la salud a domicilio para las personas de edad 28 (29) 55 (70) 50 (41) 18 (16) 21 (16) 86 (100) 10 (13) 34 (54) 29 (24) Capacitación geriátrica 36 (45) 55 (72) 66 (62) 18 (16) 21 (16) 86 (100) 18 (29) 34 (56) 53 (52) Disminuyen los esfuerzos en salud para las personas de edad de los países desarrollados y en los países en vías de desarrollo se mantienen en niveles insuficientes.

17 Visión y Personas de Edad Vidas más largas y sanas Mayor incidencia de patologías oculares asociadas a la edad Primera causa mundial de ceguera: cataratas Mayor número de personas con presbicia El entorno de la persona de edad es más reducido (dificultades de movimiento) Valoran las actividades de ocio o tiempo libre La visión es un factor fundamental en la calidad de vida de las personas de edad

18 Visión y educación La educación es esencial para el desarrollo Permite adquirir la conciencia y capacidades para hacer frente a la pobreza Capacidad para mejorar tu vida Participación en la toma de decisiones Mas accesibilidad al trabajo

19 Visión y educación Objetivos de la cooperación en el ámbito de la educación: Desarrollo de programas de alfabetización y formación de jóvenes y adultos Mejora del acceso a la educación de todos los niños y niñas

20 Ejercicio: Visión y educación Por qué Juana dejó su programa de alfabetización?

21 Visión y educación Una buena salud visual es imprescindible para la lectura y escritura tradicionales Los programas de alfabetización deberían incluir revisiones de la visión y proporcionar gafas si se necesitan

22 La Visión en el trabajo : Condiciones Laborales EVD 25% son trabajadores pobres 75% viven en áreas rurales Creación de nuevos puestos de trabajo: pequeña empresa (economía informal y de baja calidad) Trabajos en maquiladoras La población se desplaza a las ciudades Discriminación de género en el trabajo

23 La visión en el trabajo: Trabajo, motor de desarrollo Existe un proceso de industrialización en algunos PVD (ej. Tigres asiáticos) Hay un aumento del sector secundario (fabricación) y terciario (servicio)

24 Ejercicio:La Visión en el trabajo Necesitamos una buena visión para trabajar y desarrollarnos?

25 La Visión en el trabajo Tabla de valores: En la tabla se refleja la Agudeza Visual requerida para cada actividad profesional Grado Agudeza Visual

26 La Visión en el trabajo Actividad Puntuación Alemania % Alem Resultado A Costa Rica % Costa R Resultaso C , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , total MAVLR Alemania 0,25 Costa Rica 0,25

27 La Visión en el trabajo: Rendimiento laboral y visión Estudio: realizado en laboratorio, sesiones de lectura de 30 minutos (AV=1) Resultados: Mejora de la calidad de la imagen de pantalla incrementa un 17% la rapidez de lectura y disminuye de un 4 a un 8% el tiempo de ejecución de la tarea

28 La Visión en la Era de les Nuevas Tecnologías Crecimiento

29 La Visión en la era de las Nuevas Tecnologías La tecnología puede ser un instrumento de desarrollo: Salud Producción de alimentos o nutrición Participación Empleo y crecimiento Mayor transparencia

30 La Visión en la era de las Nuevas Tecnologías Visión y utilización de ordenadores Aumenta la demanda visual Sin una visión elevada no podemos acceder a las nuevas tecnologías Síntomas del uso de ordenadores (CVS) El 88% de usuarios tiene síntomas como fatiga ocular, ojo seco, dolor de cabeza, dolor de espalda y de cuello Necesidad de una AV perfecta

31 Cómo medir las necesidades visuales de un país o región? Conceptos Dimensiones 1. Actividades con necesidades visuales Trabajo elevadas Educación Consumo cultural Conducción Utilización de nuevas tecnologías Deportes de equipo Televisión Actividades de ocio 2. Colectivos con necesidades de Persones mayores atención visual especial Ciegos Niños y jóvenes escolarizados 3. Cualidad subjetiva de visión Necesitad subjetiva Satisfacción Valores, aspiraciones y expectativas Normes y valores sociales y comunitarios

32 Para calcular el IDH Conclusiones

33 Conclusiones Desarrollo (IDH) y visión 1. Vida larga y saludable (esperanza de vida, al nacer) Mejor salud visual Mayor calidad de vida Personas adultas más independientes 2. Conocimiento (tasa de alfabetización, de adultos, ratio bruta de matriculación) Necesitamos una buena visión para estudiar Los adultos mayores de 40 años deben llevar gafas para leer 3. Nivel de vida decente (PIB, GDP) Si vemos tenemos la posibilidad de acceder a mejores trabajos Solo si tenemos una visión adecuada podemos acceder al uso de ordenadores e internet

34 Conclusiones La visión juega un papel importante en la calidad de vida del individuo La educación, la industria y las nuevas tecnologías son actividades donde la visión es clave La visión y sus profesionales tiene un papel dentro del complejo proceso de desarrollo