PLAN DE CLASE Y EVALUACIÓN

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1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACIÓN MARACAY PLAN DE CLASE Y EVALUACIÓN DOCENTE: Marta Lucía Torres CURSO: Tercer año SECCIÓN/MENCIÓN: B ASIGNATURA: Castellano y literatura AÑO ESCOLAR: PERÍODO: Primer Lapso Semana Nº de Clases Fecha Contenidos-Actividades Estrategias de Evaluación Ptos % Observaciones Bienvenida. Plan de evaluación y Cronograma de actividades. Tema 1. La comunicación animal y la comunicación humana. Comunicación La comunicación animal: señales químicas, auditivas, visuales y táctiles. Funciones de la comunicación animal Elementos de la comunicación humana Lenguaje, lengua y habla La comunicación lingüística y no lingüística Funciones del lenguaje Tema 2. La lectura crítica. Leer: proceso individual y colectivo. Propósitos de la lectura Estrategias de comprensión de lectura: anticipación, paráfrasis e inferencias. Taller (tema 1) (Pareja) 3 15% NOTA: Que la planificación y Evaluación son procesos que permiten valorar, registrar capacidades, competencias humanas, y así orientar y reorientar procesos para fomentar valores y registrar la creatividad y la innovación. Firma del Docente Profa. Adelaida Florentino Coor. De Eval. Y Control de estudios

2 Semana 5 Nº de Clases Fecha Contenidos-Actividades Estrategias de Evaluación Ptos % Observaciones Lectura crítica Intertextualidad Propósito del autor: en textos literarios y en textos de divulgación Comparación y contraste de información Hecho, opinión y suposición Ejercicios de comprensión de lectura Ejercicios de comprensión de lectura (Individual) 4 20% Tema 3: Elaboración de trabajos monográficos. Pasos para hacer un trabajo monográfico La elaboración del guion Estructura del trabajo: Páginas preliminares ( portada, índice) El cuerpo del trabajo(introducción, desarrollo y conclusión) Referencias documentales (anexos, lista de referencias) Aspectos formales de la redacción, estilo y presentación de los trabajos monográficos Trabajo escrito (Pareja ) 4 20%

3 Semana 9 Nº de Clases Fecha Contenidos-Actividades Estrategias de Evaluación Ptos % Observaciones Tema 4. La ortografía La acentuación Reconocimiento de la sílaba tónica Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas La tilde diacrítica Dudas ortográficas frecuentes Ejercicios prácticos de acentuación Ejercicios prácticos en el aula (Individual) 3 15% Lectura guiada: Los vecinos mueren en las novelas de Sergio Aguirre. Tema 5. La narrativa larga: la novela. El arte de narrar Literatura culta y popular Elementos del texto narrativo La novela Análisis literario: el nivel del discurso y el nivel de la historia Comprobación de lectura oral (Individual) 3 15%

4 Lectura guiada: Los vecinos mueren en las novelas de Sergio Aguirre Análisis literario Comprobación de lectura (Individual) 3 15% OBSERVACIONES: Pautas y criterios que se evaluarán en cada una de las estrategias: Taller(Tema 1) Pautas de presentación: El taller debe presentarse en hoja de examen, escrito a lápiz y debidamente identificado con los datos del Colegio, el curso y los estudiantes. Criterios de evaluación: se estarán evaluando los siguientes aspectos: Redacción Ortografía Contenido Presentación

5 Ejercicios de comprensión de lectura (Tema 2) Pautas de presentación: los ejercicios de comprensión de lectura deben presentarse en hoja de examen y deben estar debidamente identificados. Criterios de evaluación. Se estarán evaluando los siguientes aspectos: Redacción Ortografía Contenido Presentación Trabajo escrito (Tema 3): Pautas de presentación: El trabajo escrito debe presentarse en hojas blancas tamaño carta y escrito con bolígrafo de tinta negra. Criterios de evaluación. Se estarán evaluando los siguientes aspectos: Redacción. El trabajo debe redactarse de forma coherente. Ortografía. El trabajo debe presentar una óptima ortografía. Aspectos formales: en el trabajo se deben respetar los márgenes establecidos; en la construcción de párrafos debe respetarse la sangría, el uso de mayúsculas y los signos de puntuación. Estructura del trabajo: Portada, índice, introducción, desarrollo o cuerpo del trabajo, conclusión, anexos y lista de referencias. Contenido. El tema del trabajo es de libre elección por parte de los estudiantes; pero su contenido debe ajustarse a las pautas que se le indican en el Instructivo de Trabajos Monográficos, revisado previamente en clases. Ejercicios prácticos en el aula (Tema 4) Pautas de presentación: los ejercicios prácticos de acentuación deben presentarse en hoja de examen y deben estar debidamente identificados. Criterios de evaluación. Se estarán evaluando los siguientes aspectos: Presentación Redacción Contenido. Aplicación de las normas de acentuación vistas en clases en los diferentes ejercicios que se presenten. Comprobaciónes de lectura de la obra Los vecinos mueren en las novelas de Sergio Aguirre(Tema 4) Se realizarán dos comprobaciones de lecturas, una oral y otra escrita. En la comprobación oral se evaluarán los siguientes aspectos: dominio del contenido y uso del lenguaje formal. En la comprobación escrita se evaluarán los siguientes criterios: redacción, ortografía, presentación y contenido. Dicha comprobación debe presentarse en hoja de examen.

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