Authentik Inter en español Primavera 2012

Transcripción

1 En esta sección vamos a trabajar con los siguientes puntos gramaticales: A Pretérito imperfecto B Contraste pretérito imperfecto y pretérito indefinido C Usos básicos del subjuntivo D Preposiciones por y para Os recomendamos repasar las terminaciones de los tiempos del pasado y del subjuntivo en un libro de gramática. A Pretérito imperfecto 1. Lee esta parte de una conversación y completa los huecos con las palabras de abajo. MON: Bueno, no, personalmente pero sí que es cierto que él lo que (a) hacer por ejemplo, una de las cosas que se rumorea es que (b) a trabajar a las 11 de la mañana porque (c) a priori a desayunar con sus amigos y al gimnasio y que cuando (d) a la empresa que (e) a alguno de sus trabajadores. SANDRA: Y es verdad que empezó a cotizar en Bolsa en el año 2000? MON: Pues mira, concretamente Zara se hizo pública en el año 2001 y antes de salir a cotizar en Bolsa nadie (f) a Amancio Ortega. SANDRA: Ah, no? MON: No, porque no (g) un personaje público. Lo único que (h) de él (i) una foto de periódico. solía era saludaba llegaba era iba llegaba conocía tenían Authentik Inter en español Primavera 2012 Página 1 de 8

2 2. Ahora, escucha la conversación y comprueba tus respuestas Por qué usamos este tiempo del pasado? Marca las respuestas correctas. (a) Para hablar de acciones puntuales en el pasado. (b) Para describir cosas, lugares o personas en el pasado. (c) Para hablar de o describir acciones habituales en el pasado. (d) Para hablar de acontecimientos que sucedieron solo una vez en el pasado. 4. De los verbos de la caja, cuáles son regulares y cuáles son irregulares? Escribe los infinitivos al lado de cada verbo. solía era saludaba llegaba era iba llegaba conocía tenían (a) Verbos regulares: (b) Verbos irregulares: 5. Conjuga dos verbos regulares en la siguiente tabla. Nota: Seleccionad dos verbos con terminaciones diferentes. (Yo) (Tú) (Él/ella/usted) (Nosotros/as) (Vosotros/as) (Ellos/ellas/ustedes) Authentik Inter en español Primavera 2012 Página 2 de 8

3 6. Conjuga dos verbos irregulares en las siguientes tablas. (Yo) (Tú) (Él/ella/usted) (Nosotros/as) (Vosotros/as) (Ellos/ellas/ustedes) B Contraste pretérito imperfecto y pretérito indefinido B.1 Repaso pretérito indefinido 1. Escucha la conversación sobre la historia de Zara y relaciona la información de la izquierda con la de la derecha. Nota: Este tema está relacionado con la página 19 de la revista (Moda española). (Pista 13) 13 (i) 1972 (ii) 1975 (iii) Goa (iv) ZARA (v) nuevas marcas (vi) (vii) 70 (viii) enero 2011 (ix) millones (a) fortuna de Amancio Ortega (b) número de tiendas en el mundo (c) año cuando comenzó con su primera empresa (d) número de países donde hay tiendas ZARA (e) año cuando abrió la primera tienda ZARA (f) cabecera de empresa del grupo Inditex (g) nombre de su primera empresa (h) Oysho, Bershka, Zara Home (i) fecha cuando A. Ortega abandonó la presidencia de Zara 2. Subraya todos los verbos en pasado que aparecen en las frases anteriores. Cómo se llama ese tiempo? Authentik Inter en español Primavera 2012 Página 3 de 8

4 3. Cuándo se usa este tiempo del pasado? (a) Para describir/ hablar de acciones habituales en pasado. (b) Para hablar de acciones puntuales en pasado. (c) Para contar una historia situada en el pasado con un marco temporal separado del presente. Nota: En la sección de Gramática en contexto (e5) de la revista de invierno 2011 tenéis actividades relacionadas con este tiempo. B.2 Contraste pretérito imperfecto y pretérito indefinido 1. Lee esta sección del artículo de las páginas 8 y 9 de la revista (Ciudades con seudónimo) y subraya todos los verbos en pasado que encuentres. Después clasifícalos en pretérito indefinido o pretérito imperfecto. En los años 20, el cronista deportivo John J. Fitzgerald tituló una columna hípica como "La Gran Manzana", ya que en uno de sus viajes escuchó cómo los policías que trabajaban en el hipódromo de Nueva Orleans le llamaban así al recinto neoyorquino. Otra versión señala que en los años 30, los jazzistas referían que su gran objetivo era tocar en esa ciudad, pues "son muchas las manzanas que tiene el árbol del éxito, pero Nueva York es la Gran Manzana". No fue sino hasta la década de los 70 cuando el sobrenombre se popularizó; el departamento de turismo de la localidad emprendió una gran campaña publicitaria, que tomó como base estas dos historias. A Nueva York también se le conoce como la ciudad que nunca duerme, porque no hay ni un momento de descanso en esa urbe, debido a las actividades que en ella se realizan. Pretérito indefinido Pretérito imperfecto Authentik Inter en español Primavera 2012 Página 4 de 8

5 2. Contesta estas preguntas sobre el texto. (a) Cómo tituló John J. Fitzgerald la columna hípica? (b) Dónde trabajaban los policías? (c) Cómo llamaban los policías al hipódromo de Nueva York? (d) Cuál era el objetivo de los jazzistas en los años 30? (e) Cuándo se popularizó el sobrenombre? (f) Qué hizo el departamento de turismo? 3. Contestad lo siguiente sobre las preguntas anteriores: (a) En cuáles se pregunta por acciones habituales en el pasado? (b) En cuáles se pregunta por acciones concretas y puntuales? C Usos básicos del subjuntivo 1. Lee estos ejemplos extraídos de la revista y subraya los presentes de subjuntivo que aparecen. Ejemplo 1: Pista 2: Yo creo que cualquier profesión que tenga que ver con el cuidado de ancianos o la salud Ejemplo 2: Pista 8: no creo que sea posible transformar en ciudades peatonales estas ciudades grandes Ejemplo 3: Página 22: Artículo Britney Spears lleva a Chile su Femme Fatale: los fanáticos de la diva del pop esperan a que se abran las puertas del Estadio Nacional 2. Ahora lee estos usos del subjuntivo y di a cuál pertenecen los ejemplos del ejercicio anterior. (a) Para expresar el deseo o la esperanza de que una persona o entidad haga algo. Ejemplo: Quiero que vayas a la fiesta. (b) Para expresar opinión cuando la frase es negativa. Ejemplo: No creo que apruebe. No me parece que sea una buena idea. (c) Con expresiones que muestran el punto de vista como: Es increíble que/ Es lógico que/ Es injusto que Ejemplos: Es injusto que la gente duerma en la calle. (d) El subjuntivo con expresiones de tiempo tiene valor futuro, por ejemplo: cuando, hasta que, la próxima vez que, mientras, etc. Ejemplo: Cuando vengas a mi pueblo, llámame. Authentik Inter en español Primavera 2012 Página 5 de 8

6 (e) El subjuntivo se usa después de expresiones de finalidad, por ejemplo: para que, con el fin de que, etc. Ejemplo: Tienes que decirle eso a tu jefe para que lo sepa. (f) Con verbos que expresan emociones. Ejemplos: Me pone nervioso que la gente hable muy alto. Me apena que haya gente viviendo en la calle. (g) Cuando el sujeto es indeterminado y la acción es hipotética: cualquier persona que venga cualquier cosa que diga una persona que tenga ganas de trabajar D Preposiciones por y para 1. Subraya todas las preposiciones por y para con las palabras que las acompañan que aparecen en el artículo de la página 3 de la revista (Te desvelamos cuáles son los destinos ) Después escríbelas en este cuadro. 2. Ahora, lee estos usos de estas preposiciones y busca una explicación para cada uno de los ejemplos anteriores. POR Para expresar la causa de algo: Lo hizo por no darle un disgusto a su madre Medio: Lo he mandado por correo Dimos un paseo por la ciudad Con expresiones hechas: por ejemplo, por casualidad, por fin, por supuesto, por (lo) tanto PARA Finalidad (para + infinitivo): He venido para darte las gracias Con expresiones de tiempo: Terminaré el libro para junio Para designar al destinatario de una acción: Esto es para ti Authentik Inter en español Primavera 2012 Página 6 de 8

7 Soluciones A2: (a) solía; (b) llegaba; (c) iba; (d) llegaba; (e) saludaba; (f) conocía; (g) era; (h) tenían; (i) era A3: (b), (c) A4: (a) Verbos regulares: solía, saludaba, llegaba, conocía, tenían (b) Verbos irregulares: era, iba A5: (Yo) (Tú) (Él/ella/usted) (Nosotros/as) (Vosotros/as) (Ellos/ellas/ustedes) LLEGAR llegaba llegabas llegaba llegábamos llegabais llegaban TENER tenía tenías tenía teníamos teníais tenían A6: (Yo) (Tú) (Él/ella/usted) (Nosotros/as) (Vosotros/as) (Ellos/ellas/ustedes) SER era eras era éramos erais eran IR iba ibas iba íbamos ibais iban Authentik Inter en español Primavera 2012 Página 7 de 8

8 B1. 1. (i) c; (ii) e; (iii) g; (iv) f; (v) h; (vi) b; (vii) d; (viii) i; (ix) a B1. 2. Verbos: comenzó, abrió, abandono. Es el Pretérito indefinido. B1.3. (b) (c) B2. 1: Pret. indefinido: tituló, escuchó, fue, se popularizó, emprendió, tomó Pret. imperfecto: trabajaban, llamaban, referían, era B2. 2: (a) La Gran Manzana (b) En el hipódromo de Nueva Orleans. (c) La Gran Manzana. (d) Tocar en Nueva York. (e) En la década de los 70. (f) Emprendió una gran campaña publicitaria. B2. 3: (a): (b), (c) y (d) (b): (a), (e) y (f) C1: tenga, sea, abran C2: Ejemplo 1: (g) Ejemplo 2: (b) Ejemplo 3: (a) D1: (i) (una buena excusa) para escaparse (ii) para rendir (homenaje) (iii) respeto por el medio ambiente (iv) pasear por las estrechas calles (v) articulado por (diversos enclaves) (vi) para descubrir (vii) (se prepara) para celebrar (viii) (y) para ello (ix) por los lugares (x) (una excusa perfecta) para ir preparando (xi) se fundó el sindicato Solidaridad por Lech Walesa D2: (i) finalidad; (ii) finalidad; (iii) causa; (iv) medio; (v) causa; (vi) finalidad; (vii) finalidad; (viii) finalidad; (ix) medio; (x) finalidad; (xi) causa Authentik Inter en español Primavera 2012 Página 8 de 8