Globeville, Elyria-Swansea LiveWell Objetivos de comportamiento, declaraciones de resultado de condiciones y declaraciones de estrategia

Transcripción

1 Declaración de la misión: Familias uniendo para crear un cambio transformador para la vida de barrio diverso, saludable, sostenible, activo. Visión: La siguiente imagen se desarrolló a través de un proceso de comunidad para describir la visión de una comunidad saludable. El artista es Michelle Burdis.

2

3 Objetivo 1: Aumentar alimentos saludables comer entre las personas de nuestra comunidad. Condiciones 1.1: GES residentes han educado y entrenado a sí mismos y se están movilizando para liderar un movimiento para comer sano en GES. Estrategias A: Crear un comité de acción de la alimentación y nutrición para planificar, comprometer a la comunidad y abogar por un cambio transformador para una alimentación saludable, con énfasis en el fortalecimiento de la economía local. B: Desarrollar un Instituto de liderazgo residente y proporcionar capacitación significativa, vinculada a la acción, a aumentar las voces de los residentes abogando por sistemas, política y construyó el cambio de entorno. C: Ofrecer clases de jardinería, agricultura, ganadería, clases de Permacultura, cocina, nutrición y conservación de alimentos. D: Recetario de barrio con recetas de residentes que son asequibles, saludables y culturalmente inclusivas..e: Granja de demostración en la comunidad invita a las personas en la comunidad a trabajar y participar en técnicas para la producción alimentaria urbana sostenible, de bajo mantenimiento 1.2: Alimentos saludables son accesibles a pie o en transporte público a través de supermercados, tiendas de conveniencia, carros de empuje, mercados cooperativas de alimentos, y/o entregas de cuadro de A: Apoyar al Comité de Alimentos Nutritivos para implementar el plan de acción que ellos formaron. B: Participar con ciudad y políticas públicas para incentivar supermercados seleccionados por el barrio y acceso a los alimentos en los barrios y en las

4 alimentos saludables nuevas estaciones de tren ligero C: Proporcionar apoyo a tiendas existentes, carros de empuje, cooperativas, o programas de cajas de alimentos para vender más alimentos saludables y promover la comida saludable y vender más productos locales. D: Sensibilización puerta a puerta o a través de la campaña de medios de comunicación locales para informar a la gente acerca de los recursos de comida saludable. 1.3: Los residentes tienen huertos e intercambian sus productos con el fin de tener acceso a las verduras frescas. A: Calibre interés de nuestros vecinos en toda la comunidad a dar cuenta a quien esté interesado en jardinería B: Mantener un sistema de intercambio de información sobre la contaminación del suelo y corrección para todos C: Proporcionar educación, capacitación y recursos a los residentes a cultivar sus propios alimentos en sus patios traseros D: Establecer una red cooperativa de productores agrícolas de patio a comer sus alimentos, intercambiar alimentos, o vender sus productos a los puntos de venta de alimentos locales E: Campaña municipal políticas para incentivar el uso de terrenos baldíos para producción sostenible de alimentos, almacenamiento, o distribución y proporcionar un acceso asequible a agua. 1.4: Pequeñas empresas centradas en la producción de alimentos sanos y procesamiento de alimentos, A: desarrollar un grupo de empresarios de personas que quieren entrar en

5 liderados por los residentes, existen en la comunidad. el negocio de comida nutritiva. B: proporcionar capacitación para el desarrollo empresarial y orientación continua para aspirantes a empresarios que buscan para crear empresas de comida nutritiva. C: Establecer un mecanismo de financiación de las empresas de comida nutritiva. D: campaña para políticas municipales para permitir a los productores de comida para vender sus productos caseros de forma independiente, incluyendo en su casa. Objetivo 2: Aumentar el número de personas en los barrios GES en cantidades saludables de ejercicio a través de actividades recreativas. Condiciones 2.1: GES residentes han educado y entrenado a sí mismos y se están movilizando para liderar un movimiento para oportunidades recreativas en GES. Estrategias A: Soportar líderes en el Comité de acción de recreación en la comunidad a través de mini subvenciones para planificar, comprometer a la comunidad y abogar por un cambio transformador con miras a desarrollar una economía local más fuerte que aumenta las posibilidades de ejercicio a través de la recreación. B: Desarrollar un Instituto de liderazgo residente y proporcionar

6 capacitación significativa, vinculada a la acción, a aumentar las voces de los residentes abogar por cambio de sistemas, política y entorno. C: Entrenar instructores españoles y hablando diferentes lenguas a ofrecer liderazgo de ejercicio culturalmente inclusivo como Zumba, entrenamiento personal, deportes, yoga, danza y mantenimiento de la bicicleta. 2.2: Todos los miembros de la comunidad GES tienen acceso a instalaciones de recreación asequible, seguro que proporcionan oportunidades de ejercicio. A: Desarrollar e implementar un plan de acción que es un catalizador para la colaboración con evaluaciones y recomendaciones para superar las políticas de centro de recreación que sirven como barreras y apoyo a los centros de recreación comunitarias existentes para acceder a los recursos que necesitan. B: Fomentar y educar a los centros de recreación sobre cómo aumentar el uso de la comunidad a través de la divulgación adecuada y más programas culturalmente y lingüísticamente inclusivas C: Mejorar los servicios de centro de recreación por bocadillos saludables y ofrece actividades para todas las edades D: Establecer acuerdos multiusos para aumentar el uso de las instalaciones de recreación no tradicionales tales como escuelas, iglesias y centros comunitarios. 2.3: Todos los miembros de nuestra comunidad tienen acceso a los parques seguros que brinden oportunidades de ejercicio y culturalmente inclusivas A: Evaluar el nivel de servicio de todos los parques basado en iluminación, fuentes de agua potable, baños, equipos, pabellones, mesas de picnic, mantenimiento y parrillas. B: Desarrollar un conjunto de diseño y recomendaciones de elemento para

7 aumentar la usabilidad de los parques de juego. C: Comité de recreación aboga por mejoras de diseño del parque para la seguridad y la actividad física. D: Residentes de apoyo proporcionando actividades positivas, arte público y eventos en parques locales. Objetivó 3: Aumentar el número de personas en los barrios GES que son caminar, andar en bicicleta, o usar transporte público Condiciones 3.1: GES residentes han educado y entrenado a ellos mismos, para mejorar la vitalidad de la comunidad y el entorno de andar en bicicleta y peatones. Estrategias A: Apoyo a un comité de acción compuesto por residentes y organizaciones socias para planificar, comprometer a la comunidad y abogar por un cambio transformador con énfasis en el desarrollo de una economía local más fuerte que aumenta las oportunidades para el transporte activo de planificación B: Residentes impulsan el desarrollo de un Instituto de liderazgo residente y proporcionan capacitación significativa, vinculada a la acción, a aumentar las voces de los residentes, abogar por cambio de sistemas, política y entorno físico. C. Capacitar a los residentes a arreglar bicicletas y aumentar los recursos para el acceso de bicicletas, como los programas de participación de

8 bicicleta. 3.2: Las calles GES son seguros para todos los residentes a caminar y bicicleta cómodamente en toda la comunidad., incluyendo a personas con incapacidades. A: Asegúrese de que mejoras de peatones y bicicletas están incluidos en los planes de barrio de GES, planes de área de estación de GES y Plan de carretera I-70, especialmente cerca de las zonas peligrosas, escuelas y zonas de tránsito, y cruces de ferrocarril. B: Claramente marcar rutas de camiones que guían camiones lejos de las calles residenciales, a través de los planes GES y mantienen la visibilidad de señales cubiertos por árboles C: Agregar y mantener la señalización para ayudar en la navegación de la zona y para dirigir a los ciclistas y peatones a destinos a través de los planes GES D: Colaboran para aumentar la seguridad pública a través de las relaciones de la policía, mejor mantenimiento del barrio, actividades positivas por jóvenes, iluminación y otras iniciativas de seguridad identificadas por los residentes. E: Apoyar el Comité de acción para abogar por la implementación de características de transporte de los nuevos planes, incluyendo caminar, andar en bicicleta y en tránsito público F: Apoyar rutas seguras a las escuelas 3.3 Los residentes de GES tienen acceso a un sistema de transporte público que proporciona conectividad suficiente para buenos empleos, escuelas y servicios. A: Comité de acción aboga por la implementación de características de transporte activo, como caminar o andar en bicicleta de los nuevos planes B: Abogar por un bus circulado o más rutas de autobús para vincular

9 barrios entre sí y oportunidades de tránsito 3.4: GES contienen destinos vibrantes, transitable y áreas comunes que crean un ambiente para el transporte activo y fuerte economía local mediante la recopilación, celebraciones comunitarias y compras. A: Abogar por botes de basura con tapas y reciclado para reducir la basura en el barrio B: invitar más restaurantes, un mercado público, una farmacia, servicios de apoyo a la salud y otros negocios de barrio que sirven para abrir en barrios. C: Establecer y promover negocios de barrio que sirven más para construir la economía, crear una identidad positiva de barrio y proporcionar oportunidades sociales seguras para familias, niños y jóvenes D: Establecer acuerdos de "Buena Vecindad" con empresas, organismos y desarrolladores para comprar locales, alquiler de locales y tren local.