1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO

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1 1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO 1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO Clasificación ocupacional (Normalizada) SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES Vacancias Denominación del puesto Coordinador de Trabajo de Campo Tecnico I Salario: Gs. Iva incluído (Remuneración mensual) FF: 10/ UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN Unidad o puesto del que depende directamente Unidad Unidad Unidad inmediat. Unidad inmediat. Unidad inmediat. 2º inmediat. º inmediat. 4º 5º 6º 7º Unidad inmediat. Jefe de Encuestas de Condiciones de Vida Dirección de Encuestas a Hogares Dirección General Secretaría Técnica de Planificación 1.. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO Domicilio Dirección General de Estadística, Encuestas y Censos - Mcal. López y Cnel. Irrazábal Localidad-Región Fernando de la Mora - Zona Norte 2. MISIÓN Y TAREAS DEL PUESTO 2.1. MISIÓN DEL PUESTO Misión del Puesto Coordinar la ejecución del operativo de base y realizar un seguimiento a los equipos de trabajo de campo, y controlar la consistencia de los datos recabados hasta la elaboración del informe de los resultados PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO DE TAREAS DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA PLANIFICACIÓN 1- Las tareas del puesto son planificadas y programadas por los responsables de los que depende. del propio 2- Planificar y organizar los materiales cartográficos que deberán ser distribuídos al personal de trabajo de campo. trabajo o el de otros DIRECCIÓN 1- El puesto incluye supervisión de otros puestos de trabajo. o coordinación del trabajo de dependientes directos o indirectos 1- Apoyar en la elaboración de la estrategia de trabajo de campo. EJECUCIÓN 2- Apoyar el control de consistencia de los datos y generar indicadores de control de calidad. personal por parte del ocupante - Elaborar un informe quincenal sobre el avance de las actividades desarrolladas. del puesto 1- Controlar la logística para disponer de lo requerido en tiempo y forma. CONTROL y/o evaluación del trabajo propio 2- Supervisar a los equipos de trabajo de campo en cuanto al rendimiento y avance de la recolección de los datos. o de dependientes Otras tareas: Realizar otras actividades asignadas por su inmediato. 2.. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS Planificac. Dirección Ejecución Control Planificar cotidianamente las tareas sólo sobre su propio trabajo y en plazos cortos Planificar y Decidir como realizar las Incluye responsabilidad de planificar el trabajo tareas de su propio puesto de trabajo en propio y de personal bajo su dependencia plazos cortos directa El puesto no incluye supervisión de otros puestos de trabajo. Existe supervisión o coordinación de otros puestos de manera informal o eventual. Existe supervision o es una jefatura formal sobre otros puestos que no son, a su vez, titulares de unidades. Es una jefatura o dirección formal sobre otros puestos que son a su vez titulares de unidades. Existe dirección o conducción sobre todos los puestos de la institución La mayoría de las tareas y el tiempo que insumen son de ejecución personal y de baja complejidad Las tareas de control se refieren sólo al propio trabajo en aspectos operativos y pautados previamente. La mayoría de las tareas son de ejecución personal, manuales o intelectuales de mediana complejidad. El puesto incluye tareas de control y evaluación operativa sobre los resultados del propio trabajo y eventualmente de otros puestos. ESCALAS La mayoria de las tareas del puesto son de ejecución personal, manuales o intelectuales de alta complejidad. Incluye tareas de control y evaluación operativa de procesos de mediana complejidad y de otros puestos, con y sin dependencia jerarquica. Incluye responsabilidad sobre la planificación de áreas de la organización bajo su dependencia. El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero la El puesto sólo incluye tareas de mayoria son intelectuales y complejas. ejecución personal indelegables y de muy alta complejidad. Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas de la organización bajo su coordinación y los resultados obtenidos por las mismas. Incluye responsabilidad primaria sobre formulación de las políticas y estrategias institucionales. Incluye tareas de control y evaluación sobre toda la gestión institucional DIRECCION Y CONDUCCION APOYO OPERATIVO Y TECNICOS SUPERVISORES PROFESIONALES I Y CONDUCCION SUPERIOR - ADMINISTRATIVO Y PROFESIONALES II JEFATURAS POLITICA ASESORAMIENTO VALOR,0 1

2 CONDICIONES DE TRABAJO.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO Presión laboral Movilidad Ambiente Esfuerzo físico El entorno no genera presiones significativas y siempre existe la posibilidad de consultar las decisiones que se toman con el inmediato o pares La totalidad del trabajo se realiza en la localidad de residencia habitual del ocupante del La presion del contexto (interno o externo) es minima por lo cual siempre es posible consultar al inmediato o pares ante decisiones importantes. Sólo excepcionalmente es preciso viajar fuera del lugar de residencia habitual o utilizar más de horas de transporte respecto del lugar de trabajo habitual. ESCALAS La presion del contexto (interno o externo) es de nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de consultar decisiones importantes. La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual o utilizar más de 4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual. La presion del contexto (interno o externo) es y es frecuente la imposibilidad de consultar decisiones importantes. Durante aproximadamente la mitad del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y/o los viajes a más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos. Las situaciones de alta presión del contexto interno y externo son constantes y exigen permanentemente tomar decisiones autónomas. Durante la mayor parte del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y los viajes de más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos La totalidad del trabajo se realiza Sólo excepcionalmente el trabajo debe hacerse Frecuentemente el trabajo debe hacerse en El trabajo debe hacerse normalmente en Constantemente el trabajo debe en oficinas o ambientes totalmente en ambientes no confortables o inadecuados y ambientes no confortables o inadecuados y/o los ambientes no confortables y/o de exposición a hacerse en ambientes no protegidos y confortables. los riesgos personales son los normales que riesgos personales superan ligeramente los riesgos personales que superan en gran confortables o inadecuados y/o los pueden esperarse en la vida cotidiana. normales que pueden esperarse en la vida medida los que pueden esperarse en la vida riesgos personales son cotidiana. cotidiana. permanentes El trabajo no exige esfuerzo físico y El trabajo sólo exige eventualmente el uso El trabajo exige normalmente el uso completo de El trabajo exige normalmente el uso completo El trabajo exige frecuentemente el puede realizarse adecuadamente completo de las capacidades físicas las capacidades físicas de las capacidades físicas de la población sana uso completo de capacidades sin uso de capacidades físicas y eventualmente capacidades es al físicas es al promedio. especiales. promedio VALOR,.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD CONDICIONES ESCALA Descripción Totalmente seguro y dentro de parámetros normales Puede presentar riesgos menores Puede presentar riesgos importantes Justificación de la calificación Ajustes posibles en el puesto 1 Uso de maquinaria o instrumentos Trabajo en altura Movilidad y transporte interno y externo Manipulación de objetos y sustancias Uso de vehículos Exposición a ruido y vibraciones Exposición a temperatura PROMEDIO 0,9

3 .2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES Movilidad Posición REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS Descripción No relevante para el puesto Destreza manual Desplaza miento: Acceso a transporte Indistinta Sentada De pie 1 Capacidad para realizar actividades que requieran acciones coordinadas, con precisión y rapidez manual. 2 Capacidad para caminar y/o desplazarse, utilizando o no algún tipo de equipamiento. Capacidad para el acceso físico a transporte público o hacer uso de vehículo particular. 4 Capacidad para adoptar y mantener INDISTINTAS posturas. 5 Capacidad para adoptar y mantener la postura SENTADA. 6 Capacidad para adoptar y mantener la postura DE PIE. ESCALA El puesto sólo exige ocasionalmente el uso de estas capacidades El trabajo exige normalmente el uso intenso de estas capacidades Justificación de la calificación Ajustes posibles en el puesto Fuerza: Tolerancia: Relaciones interpersonales Autocuidado personal: Orientación en el entorno: Manejo de dinero: Aprendizaje: Visión: Audición: Comprensión verbal: Otras Expresión Oral: 7 Capacidad para adoptar y mantener otras posturas (de RODILLAS, AGACHADA, ARRODILLADA, otras). 8 Capacidad para realizar esfuerzos físicos (carga, manipulación de pesos y/u objetos de gran volumen) 9 Capacidad para soportar situaciones generadoras de estrés, tensión y/o fatiga mental. 10 Capacidad para iniciar y mantener relaciones con otras personas. 11 Capacidad para el autocuidado y la percepción de riesgos. 12 Capacidad para orientarse y utilizar transporte público. 1 Capacidad para participar en transacciones económicas básicas. 14 Capacidad de adquirir conocimientos para realizar nuevas tareas. 15 Capacidad para reconocer y/o distinguir objetos y colores. 16 Capacidad para oír, reconocer y/o discriminar sonidos. 17 Capacidad para entender mensajes orales. 18 Capacidad para expresar mensajes orales Se requiere de esta capacidad por el tipo de trabajo a desarrollar 7 VALOR 4,

4 4. REQUISITOS DEL PUESTO 4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES COMPONENTE MÍNIMOS REQUERIDOS OPCIONALES CONVENIENTES EXPERIENCIA LABORAL Experiencia Laboral general en tareas distintas a las requeridas para el Experiencia especifica relacionadas a la tareas a realizar EDUCACIÓN FORMAL Se 1) Bachiller concluído (Excluyente). o ACREDITADA Para la experiencia general: es deseable contar con 1 (un) año. Para la experiencia específica: es deseable contar con 6 (seis) meses. valorará a los postulantes que sean estudiantes universitarios. PRINCIPALES 1) Conocimiento de herramientas informáticas bajo el sistema operativo Windows y CONOCIMIENTOS Microsoft Office (World y Excel). ACREDITADOS 2) Manejo de los idiomas español y guaraní (habla y comprende) Conocimientos basicos: *Tareas a realizar *Naturaleza de la Institucion donde prestara servicios (visión, misión, etc.) *Normativas que rigen a la Funcion Publica. Competencias Cardinales: *Eficiencia *Responsabilidad PRINCIPALES * Honestidad COMPETENCIAS * Vocacion de servicio Competencias: * Pensamiento Analitico * Orientacion a los resultados * Compromiso * Trabajo en equipo * Productividad OBSERVACIONES Se excluirá a aquellos postulantes que obtengan Educacion Formal a las requeridas como opcionales convenientes, debido a que están sobrecalificadas para el puesto 4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO PUNTAJE Competencias Conocimientos Educación Experiencia No se requiere experiencia previa aunque se pudiese solicitar hasta 1 año de experiencia general Se requiere de una experiencia laboral, en general entre 2 y 4 años en total. ESCALAS Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de Se requiere de la máxima laboral en general en el orden de experiencia laboral en el orden de experiencia laboral entre 8 y entre 4 y 6 años en total. entre 6 y 8 años en total. 10 años Educación primaria Educación secundaria (Grado 2) Educacion de nivel universitario Se requiere de nivel educativo de Se requiere de nivel cursando o equivalente o equivalente. Educacion en las disciplinas requeridas por posgrados para en la o las educativo de doctorado o para el adecuado Terciaria (Grado ) para el el (nivel 4 Junior y Nivel disciplinas requeridas por el posdoctorado en la o las desempeño en el adecuado desempeño en el 5 Senior) disciplinas requeridos por el No se requiere de Se requiere de un nivel básico Se requiere de un nivel medio de Se requiere de un nivel Conocimientos de niveles conocimientos técnicos de conocimientos teóricos, conocimientos teóricos, técnicos de conocimientos teóricos, es que tengan específicos ya que técnicos y/o prácticos con y/o prácticos con relacion al técnicos y/o prácticos en relacion relacion a la políticas y pueden adquirirse en relacion al puesto puesto al puesto estrategias institucionales. plazos breves Se requiere de capacidad Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Competencias de Alta para la programación y planificar y controlar el trabajo planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el Gerencia Pública, tales como control de las propias propio y de otros eventualmente trabajo de grupos o unidades trabajo de grupos o unidades liderazgo, etica, tareas y ejecución. dependientes, ejecutar tareas pequeñas, coordinar, dirigir y grandes, coordinar y dirigir a los gerenciamiento publico, técnicas capacitar los miembros y miembros y ejercer la habilidades mediaticas, representarlas ante terceros representación ante terceros compromiso, integridad, internos o externos. internos o externos. conciencia organizacional APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II PROFESIONALES I Y JEFATURAS DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR - ASESORAMIENTO CONDUCCION POLITICA OBSERVACIONES PROMEDIO 2,5 1) Plazo de contratación: meses ( de Octubre a Diciembre 2015) 2) Tipo de contratación: Temporal ) Lugar de trabajo: Edificio DGEEC Mcal. López y Cnel. Irrazábal. 4) Contratante: DGEEC. 5) Coordinación, Supervisión e Informes: Planificación, Coordinacion y Seguimiento - Dirección de Encuestas a Hogares. 6) Valor del Contrato: Gs. IVA incluído 7) Forma de Pago: Contado con factura 8) Fuente de Financiamiento: 10 (Recursos del Tesoro) 9) Horario de Trabajo: 07:00hs a 15:00hs de Lunes a Viernes. 4

5 CUADRO COMPARATIVO PARA LA EVALUACIÓN DE CURRÍCULOS COORDINADOR DE TRABAJO DE CAMPO EVALUACIÓN CURRICULAR EVALUACIÓN ESCRITA Código del Postulante Formación Académica Bachiller concluído Estudiante Universitario Experiencia Laboral Experiencia Específica Experiencia General Hasta 60 Ptos. Otros Factores Prueba de Habilidades y Destrezas Hasta 40 Ptos. PUNTAJE 100 Ptos. 10 Ptos. 15 Ptos. 25 Ptos 20 Ptos 40 Ptos. ES -> EVALUACIÓN CURRICULAR, hasta 60 puntos: Formación Académica: Experiencia Laboral: Prueba de Conocimientos: Prueba de habilidades, conocimientos y destrezas: se aplicará una prueba con realción al perfil, 40 puntos. 0,00 0,00 0,00 Bachiller concluído: requisito excluyente, 10 puntos. Estudiante Universitario: se otorgará 15 puntos al postulante que sea estudiante universitario. En todos los casos deberán presentar la documentaciones correspondientes. Experiencia Específica: Se otorgará 25 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. Experiencia General: se valorará la experiencia adquirida en trabajos anteriores o funciones distintas a las requeridas, hasta 20 puntos. En caso que el postulante posea una cantidad de años de experiencia directa que supere el puntaje máximo para la misma, los años que no puntúan se podrán computar como experiencia general. El caso inverso no aplica. EVALUACIÓN ESCRITA, hasta 40 puntos: Total, hasta 100 puntos: Régimen de Aprobación de las Evaluaciones: (Art. 17 ) a) Evaluación por Etapa: El postulante deberá obtener por lo menos el sesenta por ciento (60%) del puntaje total establecido (100%) en cada una de las etapas de evaluación (EVALUACIÓN CURRICULAR Y EVALUACIÓN ESCRITA), para estar habilitado a acceder a las siguientes evaluaciones y eliminado para el proceso de selección. Modalidades de Selección: Según lo reglamentado en el Decreto N 857/2015, Art. 14 La selección se realizará por orden de mérito (mejores puntajes), los postulantes irán accediendo a las vacancias según el puntaje obtenida de la aplicación de las diversas evaluaciones. EL PUNTAJE MÍNIMO PARA SELECCIÓN NO PODRÁ SER MENOR AL 60% DEL (100%). Criterio de Desempate: En caso de igual puntajes entre candidatos, el criterio de desempate será comparando en orden sucesivo los siguientes factores: 1. Experiencia Específica: quien posea mayor puntaje en experiencia específica, 2. Formación Académica: quien posea mayor puntaje en formación académica.. Eventos de Capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que estén relacionados al En caso que persista el empate se tomarán los siguientes criterios, según la documentación requerida: 1. Experiencia Específica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica. 2. Formación Académica: quien posea mayor nivel de formación académica.. Eventos de Capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación que estén relacionados al NÓMINA DE PERSONAS ELEGIBLES. Según lo reglamentado en el DECRETO N 857/2015.

6 CUADRO COMPARATIVO PARA LA EVALUACIÓN DE CURRÍCULOS COORDINADOR DE TRABAJO DE CAMPO EVALUACIÓN DOCUMENTAL DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACIÓN DOCUMENTOS PARA ADJUDICACIÓN DEL PUESTO Fotocopia autenticada de Cédula de Identidad Copia autenticada del Título Bachiller o constancia de la Universidad. Carta de Postulación Formulario A Curriculum Vitae Formulario B DDJJ de 1626 Formulario C DDJJ de Parentesco Formulario D Constancia de trabajo Certificado policial Certificado judicial EVALUACIÓN DOCUMENTAL La no presentación de alguno de los documentos excluyentes será motivo de descalificación automática. Cada hoja del contenido de la carpeta deberá estar foliada (enumerada) y firmada por el postulante y colocarse en un sobre para su presentación, son pena de descalificación por defecto de forma. La presentación de documentos cuya información sea falsa será considerada fraude y de descalificación automática, pudiendo iniciarse acciones legales en contra del postulante. Los documentos de adjudicación serán requeridos al postulante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluación