SUMILLAS DE ASIGNATURAS DE ESPECIALIDAD INFORMÁTICA I

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1 SUMILLAS DE ASIGNATURAS DE ESPECIALIDAD INFORMÁTICA (Reestructurado a partir del 2006) PRIMER CICLO INFORMÁTICA I Esta asignatura tiene por objeto en conocer los elementos básicos de la informática. Unidades de entra y salida (I/O). Introducción a los lenguajes de programación. Compilador. Procesamiento de datos. Introducción al sistema operativo monousuario y multiusuario, así como los sistemas de información, software de aplicación MS-OFFICE I. ELEMENTOS DE PROGRAMACIÓN I Comprende el estudio de la formulación estructurada de algoritmos, consecuentemente aplicar al Lenguaje de programación Pascal y otro lenguaje actualizado. Seudocódigos. Algoritmos. Programación estructurada. Estructura de datos. Cadenas de caracteres. Tipos de datos. Arreglos. Procedimientos. Funciones. Manejo de archivos en Pascal. MATEMÁTICA PARA INFORMÁTICA Esta asignatura permite conocer los elementos básicos de la matemática que son útiles en el estudio de la Informática. Comprende las nociones básicas de la lógica de predicados, el cálculo relacional, una introducción al Álgebra de Boole y la teoría de grafos; así como el cálculo combinatorio, ecuaciones polinómicas y los sistemas numéricos. SEGUNDO CICLO HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA MATEMÁTICA 2T - 2P = 4 HORAS 03 CRED Lenguaje de programación MATLAB. Generalidades. Trabajo con vectores. M-Files y funciones Matemáticas. Gráficos con MatLab. Estructuras de control. Cadenas de caracteres. Manejo de archivos. Análisis de datos. Tratamiento de polinomios de interpolación. Tratamiento de ecuaciones diferenciales. Interfase gráfica. Aplicaciones. INFORMÁTICA II. 2T - 2P= 4 HORAS 03 CRED Permite la elaboración de páginas Web, conocer las características y funciones de la unidad de procesamiento de periféricos. Estudio de los presentadores y graficadores. Manejadores de base de datos (M.S. Access- MS OFFICE II). Software para gestión de proyectos (Microsoft Project). Introducción a la topología de redes, utilitarios u Introducción al cableado estructurado.

2 CÁLCULO I Permite aplicar los conceptos del sistema de números reales y las funciones reales en el estudio del cálculo diferencial. Comprende el aprendizaje del cálculo de límites, los conceptos de continuidad y las derivadas de las funciones reales con dominio en IR, considerando sus aplicaciones. TERCER CICLO ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS Y HARDWARE 2T-2P = 4 HORAS 03 CRÉD. Estudio de la Arquitectura de computadoras. Importancia y uso de los sistemas operativos. Programación de entrada/salida. Procesos de administración del procesador. Secuencia entre procesos. Gestión de memoria. Así mismo aprende el ensamblaje de computadoras, dar soporte, mantenimiento y reparación. ESTRUCTURA DE DATOS 2T - 2P = 4 HORAS 03 CRÉD. Se orienta al estudio de estructura de datos. Operaciones con estructura de Datos. Arrays. Listas enlazadas. Pilas. Colas. Árboles. Árboles de decisión. Algoritmos. Pseudo Código. Tipos de algoritmos. Diagramas de Flujo. Diagrama de Nassi Sneiderman. Tablas y Diagramas de Warnier. Técnicas de Hipo. Estudio y Aplicaciones en el lenguaje C. Construcción de programas educativos. CÁLCULO II Como continuación del Cálculo I, se orienta al estudio de la antiderivación para usarlos en el aprendizaje de las integrales indefinidas, también se desarrolla la integral definida, los métodos de integración. Además las aplicaciones del cálculo integral, las funciones vectoriales y las integrales múltiples con sus respectivas aplicaciones. CUARTO CICLO ELEMENTOS DE PROGRAMACIÓN II 1T - 2P = 3 HORAS 02 CRED. Comprende una Introducción al Lenguaje C u otro lenguaje actualizado. Lenguajes de programación entorno gráfico, EL Lenguaje de Programación DELPHI, teniendo en cuenta los algoritmos y Pseudocódigos. Estructura de datos básicos. Cadenas. Arreglos. Procedimientos. Funciones. Archivos. Aplicaciones. BASE DE DATOS Permite conocer los fundamentos de Base de datos. Su organización lógica y física. DBMS. Modelo de datos. Entidades u Objetos. Base de datos relacionales. Organización de punteros. Lenguajes de definición y manipulación de datos. Estudio de sistema y estructura de archivos. Uso de herramientas de cuarta generación como GeneXus. Publicación de sistemas via web utilizando GxPortal. Seguridad y protección de datos. SQL Server. Aplicaciones. Work Flow; y aplicaciones al Oracle.

3 ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS Se orienta hacia el aprendizaje de las estructuras fundamentales del Algebra: Grupos y Subgrupos, dentro de ellas los homomorfismos de grupos, los grupos y subgrupos clásicos; así como la estructura de anillo, cuerpos y campos. QUINTO CICLO LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN ORIENTADOS A OBJETOS 2T - 4P = 6 HORAS 04 CRED. Introducción a POO. UML. Diagramas. Patrones de diseño. Fase de planificación y elaboración. Fase de diseño. Fase de construcción con lenguajes de cuarta generación (Java. GeneXus. C++). Metodología de desarrollo de programas Orientados a Objetos. Construcción de software de aplicación. SISTEMAS OPERATIVOS 2T - 2P = 4 HORAS 03 CRÉD. Introducción. Conceptos principales de los sistemas operativos. Kernel. Topologías de redes. Seguridad. Derechos. Accesos. Restricciones. Estudio de los sistemas operativos WindowsNT., Unix, Linux. Novell y otros. ÁLGEBRA LINEAL 2T - 4P = 6 HORAS 04 CRED. Se orienta hacia el aprendizaje de las estructuras espacios vectoriales considerando: los espacios vectoriales y subespacios, subespacios generales, bases y dimensión; las transformaciones lineales, las matrices y sistemas lineales, espacios con producto interior. SEXTO CICLO SISTEMAS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION 2T-2P = 4 HORAS 03 CRÉD. Permite conocer los Sistemas de Información (SI) y Tecnologías de Información (TI). Procesos. Cadena de valor. Planificación de los sistemas y tecnologías de información. Estrategia de negocios. Las fases de la ingeniería de la información. El planeamiento Estratégico de la información. El análisis del área de negocios. Técnicas del modelamiento de la información. Transición al diseño y construcción del sistema de sistemas. Estudio y planificación de SI y TI de los centros educativos del sector. REDES DE COMPUTADORAS Y MICROPROCESADORES 3T-0P = 3 HORAS 03 CRÉD. Estudio de Topologías de redes. Diseño de redes. Instalación y administración de Redes LAN. Introducción de redes WAN. Normas de cableado estructurado. Protocolos de transmisión de datos. Medios de transmisión. Protocolo TCP/IP. Introducción a microprocesadores. Aritmética Computacional. Dispositivos Digitales Básicos. Sistemas básicos con microprocesador.

4 ECUACIONES DIFERENCIALES Dirigido al aprendizaje de las ecuaciones diferenciales ordinarias. Se estudia las ecuaciones diferenciales de primer orden y sus métodos de solución, las ecuaciones diferenciales de segundo orden con coeficientes variables y constantes, las transformadas de Laplace y el análisis sobre la existencia y unicidad del problema de Cauchy; la condición de Lipchitz. SÉPTIMO CICLO DIDÁCTICA DE LA INFORMÁTICA. 2T - 4P = 6 HORAS 04 CRED. Permite conocer los fundamentos teóricos y prácticos de la didáctica dirigidos al aprendizaje de la informática. Teorías didácticas. Ergonomía. Obstáculos didácticos. Estudio de los conceptos de la ingeniería de la Usabilidad. Situaciones Didácticas. Medios y materiales educativos. Análisis y diseño de sistemas de educación virtual y apoyo a la investigación. Fundamentos de la Didáctica Experimental. TEORÍA DE SISTEMAS Permite estudiar la historia. Definición. Clasificación de Sistema y Relaciones causales. Sistemas controlados. Modelos de Sistemas y Sistemas Generales. Sistemas Discretos. Sistemas Físicos. Sinergia y recursividad. Subsistemas. El Contexto del Sistema. Sistema Abierto y Cerrados. El Proceso. Aplicaciones a sistemas reales. MODELO Y DISEÑO DE SOFTWARE Ingeniería de software. Ciclos de vida de los sistemas. Etapas del desarrollo de sistemas. Modelamiento de los sistemas. Tipos de sistemas. Prototipación. Desarrollo Incremental. Desarrollo Espiral. Procesos. Análisis Orientado a Procesos. Análisis Orientado a Datos. Análisis Orientado a Objeto. Análisis y Aplicaciones de software al campo educativo OCTAVO CICLO DISEÑO DE SISTEMAS DE DATOS 3T - 2P = 5 HORAS 04 CRED. Introducción a los Sistemas de Datos. El Modelo Relacional. Diseño de Bases de Datos. Bases de Datos Distribuidos. El Modelo Orientado a Objeto. Uso de CASE. Aplicaciones comerciales. Uso de modeladores de portales Web. Aplicaciones Web de sistemas comerciales y educativos. CONTROL DE CALIDAD DE SOFTWARE Estudio de conceptos de calidad. Historia. Normas estándares. ISO Calidad de Software. Garantía de calidad del software. Revisiones. Medición de la calidad. Fundamentos de la prueba del Software. Tipos de pruebas. Enfoque estratégico de la prueba del software. Prueba de unidad. Prueba de integración. Prueba de validación. Prueba de Sistema. El arte de la depuración. Estudios de la calidad de los softwares educativos.

5 CÁLCULO NUMÉRICO Se orienta al estudio de las aproximaciones numéricas, al cálculo de raíces de polinomios por métodos numéricos, resolución de sistemas lineales y ecuaciones diferenciales ordinarios por métodos numéricos. NOVENO CICLO MANTENIMIENTO DE SISTEMAS 3T - 2 P = 5 HORAS 04 CRED. Planificación de proyectos de software. Planificación y gestión de mantenimiento de software. Aplicaciones estándares. Documentación del centro de procesamiento del medio físico. Mantenimiento del medio Lógico. Normas estándares. SOFTWARE EDUCATIVO Realizan el análisis, diseño y desarrollo de diversos software educativos para la enseñanza de la Matemática y otras áreas. Uso de las herramientas CASE y diversos Lenguajes de programación para el desarrollo de los software de enseñanza. Investigación y evaluación de los software educativo del mercado. PROBABILIDADES E INFERENCIA ESTADÍSTICA 4T - 2P = 6 HORAS 05 CRED. En este curso, se hace una introducción al cálculo de probabilidades, considerando las variables aleatorias, funciones y distribuciones de probabilidades. Por otro lado, se estudia las técnicas y manejo de nuestro, inferencia estadística, estimación de parámetros y prueba de hipótesis; así como el uso de paquetes estadísticos DÉCIMO CICLO SIMULACIÓN DE SISTEMAS Concepto de sistemas. Modelos. Tipos de modelos. Simulación de sistemas. Dinámica de sistemas. Diagramas causales. Diagramas de Forrester. Corrida de modelos realimentados. Simulación discreta. Eventos discretos. Fundamentos de GPSs. Facilidades estadísticas. Validación de modelos. Uso del software de simulación de sistemas. SEMINARIO DE INFORMÁTICA Permite hacer el análisis y discusión de temas de interés de la especialidad para contribuir en la solución de diversos problemas de enseñanza. Construcción de software aplicados a la educación y el comercio. Proponer metodologías de desarrollo de software para educación a distancia, utilizando las tecnologías y sistemas de información. etc. PROYECTO INTEGRADOR El estudiante desarrolla teniendo en cuenta los fundamentos teóricos y técnicas, diversos software para la enseñanza de las diferentes áreas del conocimiento, en los diversos niveles educativos. Este producto debe pasar por todos los ciclos de vida del sistema, normas de calidad, este trabajo será parte de su proyecto de investigación, permitirá entregar un software integral.

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