Lic. Ana Cazes Dr. Álvaro Cardozo. Diálogo entre pediatría y psicoanálisis: colecho y lactancia prolongada

Transcripción

1 Lic. Ana Cazes Dr. Álvaro Cardozo Diálogo entre pediatría y psicoanálisis: colecho y lactancia prolongada

2 UNICEF: lactancia prolongada

3 OMS: lactancia prolongada Durante los 6 primeros meses de vida: exclusivamente con leche materna A partir de ese momento deberían recibir alimentos complementarios ( ) sin abandonar la lactancia natural hasta los dos años de edad, o más tarde ; y en Estrategia Mundial para la Alimentación del Lactante y del Niño Pequeño (WHA55 A55/15, # 10):

4 OMS: colecho dormir con el lactante para alimentarlo por la noche, para permitirle un fácil acceso al pecho mientras se minimiza la interrupción del descanso de la madre RELACTACIÓN: Revisión de la experiencia y recomendaciones para la práctica (PÁG. 15) =1&ua=1

5 AMERICAN ACADEMIC OF PEDIATRICS: lactancia prolongada La LM debe continuar durante todo el primer año de vida y más allá de dicha edad si lo desean tanto la madre como el bebé "No hay un límite superior para la duración de la LM y no existen pruebas de que amamantar en el tercer año de vida pueda producir daños psicológicos ni del desarrollo =8&ved=0CDsQFjAE&url=http%3A%2F%2Fwww.ihan.es%2Fcd%2Fdocumentos%2 FAAP_BF_esp.pdf&ei=e- 87VYCsHIiagwS9n4GoBg&usg=AFQjCNExxA5ey1shvLnztZ0V0eb4xIqKnQ&sig2=kY 8oY-U2yE-K3C0UiKKteA

6 AMERICAN ACADEMIC OF PEDIATRICS: lactancia prolongada... no ha establecido un límite superior a la duración de la lactancia materna. Hay niños que son amamantados hasta los 4, 5 o 6 años Esto puede ser infrecuente pero no perjudicial Dr. Lawrence Gartner Tomado de:

7 Dormir sin lágrimas Dra. Rosa Jové (*) El 80% de los niños duerme en compañía El que haya profesionales que lo desaconsejen es porque o están mal informados o tienen intereses en que se difunda lo contrario (*) Lic. en Psicología, esp. psicología clínica infantil y juvenil y en psicopediatría (bebés de 0 a 3 años) con especialización en antropología de la crianza

8 James Mackenna (*) La madre y el bebé cuando duermen juntos están sincronizados, los movimientos y la respiración de cada uno afectan al otro (*) Antropólogo, Universidad de Indiana

9 Dormir con tu bebé; una guía para padres sobre el colecho James Mackenna Examina por qué las recomendaciones simplistas contra todas las formas de colecho no solo carecen de base científica, sino que además son peligrosas y moralmente erróneas Proporciona la información más actual sobre los potenciales beneficios científicos del colecho Dr. Carlos Gonzalez, pediatra Es una de las experiencias más deliciosas de ser padres, y los sabios consejos del Dr. McKenna basados en la investigación distinguen los mitos de la maravillosa realidad Dr. Harvey Karp

10 James Mackenna: colecho Es la manera de dormir que han adoptado muchas culturas desde hace mucho tiempo Ha sido la manera habitual en la que los niños han dormido, desde tiempos inmemoriales y en la mayor parte de las culturas de todo el mundo Únicamente la pauta ha cambiado en la época actual y en occidente

11 Encuesta blog 390 votos sobre la práctica del colecho 63% a favor 30% en contra 7% le era indiferente

12 Donald Winnicott (*) La experiencia de tomar el pecho, realizada y terminada con éxito, constituye una excelente base para la vida Todo lo bueno tiene un fin, y el hecho mismo de que lo tenga es parte misma de su bondad (*) Donald Winnicott ( ), pediatra y psicoanalista inglés

13 Donald Winnicott El deseo de destetar al niño debe surgir de la madre Incluye el proceso gradual de la desilusión, que forma parte de la tarea de los padres Los padres normales no desean que sus hijos los idolatren. Soportan los extremos de la idealización y el odio, en la esperanza de que sus hijos lleguen un día a verlos como son: seres humanos como todos los demás

14 Donald Winnicott La idea de un fin o terminación, puede surgir del propio bebé; el bebé recibe complacido el destete; incluso puede ocurrir que ellos mismos se desteten" implica una gran ampliación del campo de la experiencia Entre los 7 y los 9 meses un bebé juega a arrojar objetos lejos de sí, saben como librarse de las cosas

15 Donald Winnicott: objetos y fenómenos transicionales: Son objetos distintos-que-yo Representan al pecho materno, simbolizan a la madre. Es importante que ese objeto NO sea la madre. Implica el comienzo del uso del simbolismo por el niño que empieza a distinguir entre fantasía y realidad, entre mundo externo y mundo interno