ESCUELA PRIMARIA OAKS REGLAMENTO ESCOLAR SOBRE LA PARTICIPACION DE LOS PADRES

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1 ESCUELA PRIMARIA OAKS REGLAMENTO ESCOLAR SOBRE LA PARTICIPACION DE LOS PADRES

2 Escuela Primaria Oaks Reglamento Escolar sobre la Participación de los s En un esfuerzo por fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes, las escuelas que reciben fondos monetarios del programa de Título I Parte A, deben de aceptar y distribuir entre los padres de los estudiantes que participan en dicho programa, este reglamento que contiene información requerida por la sección del Acto de educación primaria y secundaria (ESEA). Este reglamento establece que se espera la participación de los padres de una manera continua durante todo el año, en las actividades escolares que se van a implementar. Parte I. EXPECTATIVAS GENERALES La escuela primaria Oaks acuerda implementar los siguientes requerimientos obligatorios: La escuela, conjuntamente con los padres de familia, desarrollará, implementará y distribuirá dicho reglamento el cual ha sido aprobado por la escuela y los padres. La escuela notificará este reglamento a los padres de familia, por medio de un formato simple y en el idioma que sea comprensible para ellos. La escuela periódicamente revisará y pondrá al día este reglamento a medida que cambien las necesidades de la escuela y las de los padres. La escuela adoptará el convenio que existe entre la escuela y los padres, como componente principal de este reglamento. La escuela acuerda ser gobernada por la siguiente definición establecida sobre participación de los padres, y brindará programas, actividades y procedimientos de acuerdo a esta definición: Participación de los padres significa hacerlo de manera recíproca (estar en constante y verdadera comunicación cuando así la escuela lo requiera) tanto en el proceso académico como en todas las actividades escolares, proporcionando sensación de seguridad: (A) Los padres juegan un papel integral en el aprendizaje del niño (B) Se aconseja a los padres estar activamente envueltos en las actividades educativas de la escuela; (C) Los padres están comprometidos en la educación de los niños y deben de tomar parte en las decisiones referentes a la misma y tomar parte activa en comités de asesoría para asistir en su educación; (D) Llevar a cabo otras actividades, como las descritas en la sección 1118 de ESEA. 2

3 Parte II. DESCRIPCION DE COMO LA ESCUELA PONDRA EN PRACTICA LOS COMPONENTES REQUERIDOS POR EL REGLAMENTO ESCOLAR DE PARTICIPACION DE LOS PADRES La escuela primaria Oaks y los padres de familia unirán esfuerzos para acordar y desarrollar, a lo ancho de la escuela, el Reglamento Escolar de Participación de los s, de una manera organizada, constante y a tiempo, como lo dicta la sección 1118(b) de ESEA. Reunión con el Comité Asesor de s (PAC) Visita Anual de los s a la escuela Educando a los padres sobre Voluntariado en la escuela Encuestas a los padres Reuniones de la Asociación de s y Maestros (PTA) Paquetes de Inscripción Escolar Campo de Búho (Owl Camp) La escuela primaria Oaks distribuirá a los padres de los niños participantes, y a la comunidad local, el Reglamento Escolar de Participación de los s. Publicado en la página de Internet de la escuela Video Informativo de los padres de Título I publicado en la página de Internet Paquetes de Inscripción Escolar Anunciado en la televisión de la oficina de enfrente La escuela primaria Oaks convocará a los padres a una reunión anual para informar lo siguiente: Calendario anual sobre reuniones de la Asociación de s y Maestros (PTA) Calendario de eventos escolares Reconocimiento de apreciación a los esfuerzos de los maestros Actividades de los estudiantes Plan Título I (a nivel de la escuela) La escuela primaria Oaks entregará a los padres de los niños participantes, una explicación del plan de estudios impartido en la escuela, de las formas y evaluaciones que se utilizan para medir el progreso académico y de los niveles de habilidad que se esperan de los estudiantes. Boletin de noticias del nivel de grado Envio de correos electronicos a los padres por el personal escolar Llamadas a los padres Cartas enviadas a casa por correo o con los estudiantes, al principio (BOY), a mediados (MOY) y al final (EOY) del año lectivo Conferencias anuales entre padres y maestros Noches estratégicas Recursos publicados en los sitios web a nivel de grado 3 veces al año Septiembre/marzo Otoño/ Semana de por medio, enero, mayo Otoño y 3

4 Parte III. RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS PARA LOGRAR UN ALTO NIVEL ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES La escuela primaria Oaks tiene como objetivo crear una fuerte relación con los padres, el personal escolar y la comunidad para fortalecer el éxito académico estudiantil. Entrenamiento para los padres (Home Access Center) 3 rd 5 th Convenio Escuela-s (School-Parent Compact) Primero en matemáticas (First in Math) Logro 3000 (Achieve 3000) (Kid Biz) Lector accelerado La escuela primaria Oaks con la ayuda del Distrito Independiente Escolar de Humble, entrenará a los padres de familia en un esfuerzo por obtener un mejor rendimiento académico estudiantil y así promover la participación de los padres. Entrenamiento para los padres (Home Access Center) Noches de Información a los padres sobre el nuevo examen estatal STAAR Noches Estratégicas ( Lectura, Matematicas, Escritura, y Ciencias) Talleres de trabajo ofrecidos a los padres por Humble ISD La escuela primaria Oaks educara al personal escolar, maestros, directores, y otros, en como trabajar en conjunto con los padres de familia implementando y coordinando programas que fortelezcan las relaciones entre padres y escuela. Desarrollo professional del personal escolar Promover la asistencia de maestros a las reunions de PTA Noches Estratégicas La escuela primaria Oaks tomará las siguientes medidas para asegura que la información sea distribuída entre los padres de una manera que sea fácil de interpretar y en un idioma comprensible para ellos. Por medio de la actualización de la página escolar de Internet Sistema de comunicación de cable escolar De llamadas del personal escolar a los padres Hoot Scoop (periódico escolar mensual) Diario de los estudiantes/carpeta de comunicación diaria Semanalmente 4

5 Parte IV. CONSTRUYENDO LA CAPACIDAD DE PARTICIPACION EN LOS PADRES DE FAMILIA El Reglamento de Participación de los s de la escuela primaria Oaks puede incluir a su entera discreción, otras actividades que la escuela y los padres escojan, para así incrementar el éxito académico estudiantil. Celebración del Día de los Veteranos Reuniones de Junta del PTA Carnaval del PTA Noche de Lectura: Sweet on Reading Noche de Investigación-Feria de las Ciencias Preparación de Chili / Matemáticas y Ciencias Día de actividades en el campo afuera (Field Day) Día de los Abuelos/ Amigo Especial Noche de Manualidades: Hazlo y Llévatelo Conferencias de padres Examen estatal STAAR Semanas de Cinta Roja Amigos no los Matones Semana de colegio y carrera Noviembre Febrero Diciembre Mayo Noviembre Otoño/ Otoño/ Enero Otoño o Parte V. PAGINA DE FIRMAS Los siguientes miembros del Comité Asesor de s reconocen a continuación, su participación en el proceso de escribir, revisar y adoptar este reglamento. Nombre Cheryl Fennell Debbie Templeton Criscilla Hensley Brittany Dean Martha Cahill Beth Birge Michelle Scarborough Isabelle Ericson Posición Director Asistente del Director mediador/ consejera Maestra Maestra 5

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