GUÍA DOCENTE. Créditos Grupos Carácter Periodo. Totales Teóricos Prácticos Teoría Práctica Troncal Obligatoria Optativa Anual 1 er C 2ºC

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1 Curso Académico GUÍA DOCENTE 1.- Características de la asignatura Nombre de la Asignatura EPIDEMIOLOGÍA Créditos Grupos Carácter Periodo Totales Teóricos Prácticos Teoría Práctica Troncal Obligatoria Optativa Anual 1 er C 2ºC 3 2,5 0,5 1 2 X X Departamento Producción Animal, Sanidad Animal y Ciencia y Tecnología de los Alimentos Área de conocimiento Sanidad Animal 2.- Profesores responsables de la asignatura Profesores Grupo Teoría Práctica A y B Fernando Sánchez-Vizcaíno Buendía Fernando Sánchez-Vizcaíno Buendía 3.- Objetivos generales de la asignatura Objetivos de conocimiento Al finalizar el curso el alumno deberá conocer la terminología epidemiológica más frecuente, los mecanismos de transmisión y mantenimiento de la enfermedad en las poblaciones, los métodos de cuantificación de la enfermedad, los sistemas de detección de enfermedad y sus métodos de evaluación, los fundamentos de los estudios epidemiológicos, así como los sistemas de análisis empleados y las bases económicas de la enfermedad. Se incidirá sobre la aplicación práctica de todos los conceptos mencionados, tratando además, que el alumno se familiarice con el uso de ordenadores y los programas informáticos utilizados en epidemiología. Epidemiología. Curso

2 Objetivos de aplicación 1.- Competencias transversales 1.1. Instrumentales: - Capacidad de análisis y síntesis. - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. - Capacidad de organización y planificación del tiempo. - Toma de decisiones Personales: - Capacidad de crítica y autocrítica. - Habilidades en las relaciones interpersonales. - Razonamiento crítico Sistémicas: - Aprendizaje autónomo. - Motivación por la calidad. - Uso de Internet como medio de comunicación y como fuente de información. - Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones. 2.- Competencias profesionales 2.1. Competencias disciplinares: - Conocer los medios habituales de transmisión de enfermedades, así como las variables que influyen en la aparición de problemas en colectividades animales. - Manejar con destreza la terminología epidemiológica y saber interpretar datos y artículos de investigación epidemiológica Competencias profesionales: - Relacionar los conocimientos adquiridos sobre epidemiología con los adquiridos en otras asignaturas. - Proponer medidas de prevención y control frente a los problemas sanitarios o productivos de los animales. - Asimilar el carácter multifactorial de los problemas productivos y de las enfermedades animales - Aprender a desarrollar encuestas sobre problemas de salud o productivos - Estudiar y comprender la terminología científica empleada comúnmente en los problemas de salud y producción animal - Comprender los supuestos prácticos planteados referentes a problemas sanitarios y productivos y determinar y analizar tanto el problema como su posible origen - Aprender a cuantificar la importancia de cada causa en el origen de los problemas mencionados 2.3. Competencias de actitud: - Analizar, sintetizar, resolver problemas y tomar decisiones en el ámbito de la epidemiología. - Trabajar en equipo, y manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás. - Divulgar la información obtenida durante el aprendizaje de forma fluida. 4.- Programa Programa CLASES MAGISTRALES Tema 1. Concepto de epidemiología: definiciones y objetivos. Antecedentes históricos. Clases de epidemiología. Aplicaciones. Tema 2. Etiología y causalidad. Causas necesarias, suficientes y componentes. Postulados de Causalidad. Modelos causales. Epidemiología descriptiva Tema 3 Formas de presentación de la enfermedad: endemias, epidemias, pandemias y enfermedades esporádicas. Tema 4. Los determinantes de enfermedad. Tipos de determinantes. Tema 5. Métodos de transmisión y mantenimiento de la enfermedad. Evolución temporal y espacial de la enfermedad. Tema 6. Medidas de Frecuencia de la Enfermedad. Tasa de prevalencia, tasa de incidencia e incidencia acumulada. Relaciones entre Incidencia y Prevalencia. Resolución de Problemas. Epidemiología. Curso

3 Programa Tema 7. Proporciones y Tasas brutas y específicas. Tasa de ataque. Tasas de mortalidad y letalidad. Ajuste de tasas. Tema 8. Fuentes y naturaleza de los datos epidemiológicos. Tema 9. Recogida de datos. Cuestionarios. Estructura. Elaboración. Utilización. Variables más habituales en epidemiología veterinaria. Tema 10. Muestreo. Población y muestra. Tipos de muestreo. Errores asociados al muestreo. Tema 11. Tamaño de la muestra. Muestreo para detectar enfermedad. Muestreo para detectar un porcentaje y una media. Resolución de Problemas. Epidemiología diagnóstica Tema 12. Concepto de epidemiología diagnóstica. Medidas de valoración de las pruebas de cribado (screening): sensibilidad y especificidad. Resolución de Problemas. Tema 13. Valores predictivos. Medidas de la concordancia entre dos pruebas: estadístico Kappa. Resolución de Problemas. Epidemiología analítica Tema 14. Los estudios epidemiológicos: estudios experimentales y observacionales. Objetivos y tipo de estudios. Estudios de cohortes. Estudios de casos y controles. Diseño de estudios. Tema 15. Medidas de asociación: Riesgo relativo, razón de prevalencias, odds ratio. Resolución de problemas. Tema 16. Medidas de impacto: fracción etiológica, riesgo atribuible, fracción atribuible. Resolución de problemas. Tema 17. Análisis de datos múltiples en los estudios observacionales. Confusión e Interacción. Técnicas para el control de la confusión e interacción. Resolución de problemas. Tema 18. Economía de la enfermedad. Métodos de análisis económico. Epidemiología teórica Tema 19. Modelos epidemiológicos Epidemiología molecular Tema 20. Epidemiología molecular. Definiciones, objetivos y aplicaciones. PRÁCTICAS Práctica 1. Búsqueda de datos epidemiológicos y aplicaciones informáticas disponibles en red para el estudio de la epidemiología descriptiva. Relación con epidemiología descriptiva (temas 3, 4, 5, 8 y 9). Práctica 2. Problemas de cálculo de prevalencia e incidencia. Problemas de ajuste de tasas. Relación con epidemiología descriptiva (tema 6y 7). Práctica 3. Programa WINEPISCOPE. Evaluación de pruebas diagnósticas y estimación de la concordancia entre pruebas. Resolución de supuestos prácticos. Cálculo del tamaño de muestra requerido para estimar un porcentaje y determinar si una enfermedad está o no presente en una población. Cálculo del máximo número de animales enfermos en una población en la que se muestrea un número determinado de animales y todos resultan negativos. Resolución de supuestos prácticos (temas 10-13). Práctica 4. Programa WINEPISCOPE. Resolución de problemas sobre tipos de estudios epidemiológicos: caso-control, transversal y cohortes. Resolución de problemas sobre confusión e interacción (temas 14-18). 5.- Relación con otras asignaturas Asignaturas relacionadas y grado de dependencia La epidemiología puede emplearse en diferentes ámbitos del conocimiento pero se relaciona especialmente con asignaturas como: - Microbiología - Parasitología - Enfermedades parasitarias - Enfermedades infecciosas - Producción animal e Higiene veterinaria - Medicina preventiva y policía sanitaria Epidemiología. Curso

4 6.- Metodología Teoría El temario se divide en seis partes; una inicial que ilustra los conceptos generales de la epidemiología veterinaria y cinco específicas que desarrollan los aspectos más relevantes de cada tipo de epidemiología. Todas ellas están compuestas por conceptos teóricos, que serán ilustrados por una serie de ejemplos y supuestos prácticos. Antes de asistir a cada clase teórica, el alumno debe realizar una lectura del esquema que se desarrollará durante la clase. Las clases teóricas comenzarán con una pregunta inicial sobre el esquema que el alumno ha debido leer antes del comienzo de la misma y a continuación se comenzará la exposición de los conceptos y se irán exponiendo ejemplos prácticos, para que el alumno vea la aplicabilidad de los conocimientos teóricos previamente expuestos. En cada clase, el profesor explica los conceptos, realizando preguntas durante la clase con el fin de comprobar si los alumnos siguen la explicación. A lo largo de cada clase se plantearán las dudas que vayan surgiendo por parte de los alumnos para que el profesor pueda responder a todo el grupo. Es el alumno el que resuelve el supuesto práctico y el profesor lo corrige con el grupo, argumentando sobre las posibles soluciones. Se incidirá sobre los fallos que se detecten de forma sistemática en el desarrollo de los ejercicios por parte de los alumnos. Práctica Los alumnos tienen la obligación de asistir a las clases prácticas, donde se resuelven problemas con ayuda de programas informáticos. Al final de la sesión, el alumno debe comprobar con el profesor los resultados a los problemas planteados, con el fin de detectar y corregir las dudas que surjan. La asistencia a prácticas es obligatoria en los grupos y horarios especificados para todos aquéllos alumnos que se matriculen por primera vez o hayan cursado la asignatura anteriormente en un periodo superior a los dos años, siendo altamente recomendable para el resto. El incumplimiento de la asistencia implicará el suspenso en este apartado y, por tanto, en la asignatura. Empleo de Nuevas Tecnologías -Los apuntes y guiones de prácticas estarán a disposición de los alumnos en la intranet de alumnos. -Se colgarán supuestos prácticos en la intranet, con soluciones, para que los alumnos comprueben el sistema de evaluación -Los alumnos dispondrán de un servicio de tutorías virtuales para resolver las dudas que surjan durante el estudio de la asignatura. -Se recomendarán vínculos relacionados con la asignatura de epidemiología en Internet para reforzar los conocimientos adquiridos y fomentar el autoaprendizaje. -Los alumnos consultarán en internet bases de datos (OIE, OMS, RASVE, etc.) que reflejan el estado de salud de los diferentes países adscritos. -Se utilizará el sistema interactivo EduClick para alguna de las clases. Medios materiales de los que se dispone -Proyector de diapositivas -Cañón de proyección y ordenador -Proyector de transparencias -EduClick -Ordenadores con conexión a internet Actividades extracurriculares Asistencia a seminarios y jornadas organizadas por el Departamento de Producción animal, Sanidad animal y ciencia y Tecnología de los alimentos, o bien por la propia Facultad u otros organismos cuya materia esté relacionada con la sanidad animal y la epidemiología. Epidemiología. Curso

5 7.- Planificación docente del curso Calendario La docencia se impartirá entre el 23 de enero y el 15 de mayo de Durante este período se realizarán dos exámenes parciales, el primero tendrá lugar el 27 de febrero de 2012 y el segundo el 26 de marzo de El examen final correspondiente a la convocatoria ordinaria tendrá lugar el 21 de mayo de 2012 y el examen final de la convocatoria extraordinaria el 2 de julio de Plan de trabajo para el alumno TRABAJO QUE DEBE DESARROLLAR EL ALUMNO ACTIVIDAD QUE DEBE REALIZAR Temas 1-5 Temas 6-8 Caso práctico real 1 (temas 1-7) - Asistencia del alumno a la clase teórica. Examen Parcial I (temas 1-7) Temas 9-13 Fecha de realización Tiempo utilizado (horas semanales) - semanas semanas semana semana semanas 6-8 8,16 Examen Parcial II (temas 8-13) - semana 10 1 Caso práctico real 2 (temas 8-11) - Asistencia del alumno a la clase teórica. Temas semana semana 11 2,67 - Caso práctico real 3 (temas 10-15) - semana 13 2 Epidemiología. Curso

6 Temas Prácticas Asistencia del alumno a las clases prácticas - Lectura y comprensión de los guiones con los comentarios anotados - semanas 14, semanas 6, 10, ,25 Examen Final (convocatoria ordinaria) Examen Final (convocatoria extraordinaria) CARGA DE TRABAJO TOTAL (en horas) - Asistencia a clases teóricas: 25 - Asistencia a clases prácticas: 5 - Horas de estudio: 45 - Horas de lectura: 27 - Realización de evaluación continua: 2 - Realización de examen final convocatoria ordinaria: 2 - Total: Realización de examen final convocatoria extraordinaria: 2 - semana semana SEMANAS LECTIVAS CARGA SEMANAL: 7,07 horas 9.- Evaluación del aprendizaje Criterios de evaluación Habrá una evaluación continua con dos exámenes parciales y un examen final. Los exámenes parciales podrán eliminar materia siempre y cuando se obtenga como mínimo un 50% de la nota máxima establecida (por ejemplo, un 5 sobre 10 puntos). El primer examen parcial evaluará los conocimientos adquiridos tras la impartición de los temas 1-7, y el segundo los conocimientos adquiridos sobre los temas Cada examen parcial contará un 20% de la nota final de la asignatura y estará compuesto por 25 preguntas tipo test que valdrán el 70% de la nota del examen y dos preguntas de respuesta corta que supondrán el 30% restante. En cuanto al examen final (tanto en su convocatoria ordinaria como extraordinaria), constará de 45 preguntas tipo test, 6 preguntas de respuesta corta y 3 supuestos prácticos. El número de preguntas a contestar por el alumno y su valor en la nota final de la asignatura dependerá de los siguientes supuestos: a) Alumnos que hayan aprobado los dos exámenes parciales: deberán contestar los tres supuestos prácticos y sólo las preguntas tipo test y de respuesta corta que hagan referencia a los temas La nota obtenida en los supuestos prácticos y en las preguntas de tipo test y de respuesta corta valdrá, respectivamente, un 40%, 14% y 6% de la nota final de la asignatura. b) Alumnos que hayan aprobado uno de los dos exámenes parciales: deberán contestar los tres supuestos prácticos y sólo las preguntas tipo test y de respuesta corta que hagan referencia a los temas y a los temas que fueron evaluados en el parcial no aprobado. La nota obtenida en los supuestos prácticos y en las preguntas de tipo test y de respuesta corta valdrá, respectivamente, un 40%, 28% y 12% de la nota final de la asignatura. Por tanto, la nota obtenida en el parcial suspendido se pierde y no afecta a la nota final de la asignatura. c) Alumnos que no hayan aprobado ninguno de los dos exámenes parciales: deberán contestar todo el examen final. La nota obtenida en los supuestos prácticos y en las preguntas de tipo test y de respuesta corta valdrá, respectivamente, un 40%, 42% y 18% de la nota final de la asignatura. Por tanto, la nota obtenida en los parciales suspendidos se pierde y no afecta a la nota final de la asignatura. Epidemiología. Curso

7 Las preguntas realizadas al principio de las clases podrán servir para subir la nota final obtenida por el alumno hasta un 10% de la nota final máxima establecida, según el criterio del profesor. Para superar la asignatura, la nota final alcanzada deberá ser como mínimo un 50% de la nota máxima establecida (por ejemplo, un 5 sobre 10 puntos) Material de referencia Bibliografía recomendada (por orden alfabético) ARGIMON, J.M., JIMÉNEZ, J. Métodos de Investigación Clínica y Epidemiológica, 2ª ed. Ediciones Harcourt CASAL J., MATEU DE ANTONIO, E. Problemas de Epidemiología Veterinaria. Servicio de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Barcelona COLIMON, K.M. Fundamentos de Epidemiología CONTRERAS DE VERA, A., SANCHEZ LÓPEZ, A., CORRALES ROMERO, J.C. Epidemiología Veterinaria. 1ª ed. ICE Universidad de Murcia LAST J.M. Diccionario de Epidemiología. Salvat Editores, Barcelona LEAVERTON, P.E. ABC de la Bioestadística. Programa de autoaprendizaje. Salvat Editores, Barcelona MARTIN, S.W., MEEK,A.H., WILLEBERG, P. Epidemiología veterinaria. principios y Métodos. Editorial Acribia, Zaragoza MARTÍNEZ NAVARRO, F., ANTÓ, J.M., CASTELLANOS, P.L., GILI, M., MARSET, P., NAVARRO, V. Salud Pública. McGraw-Hill Interamericana MILTON, J.S. Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. 3ª Edición. Editorial McGraw-Hill. Interamericana ROTHMAN, B., PUGH, T.F. Epidemiología Moderna. Díaz de Santos, Madrid SMITH, R.D. Veterinary Clinical Epidemiology. A problem-oriented approach. 2nd edition CRC Press, Boca Raton, Florida THRUSFIELD, M. Epidemiología Veterinaria. Editorial Acribia, Zaragoza THRUSFIELD, M. Veterinary Epidemiology Otros recursos Sitios de interés epidemiológico en Internet Oficina Internacional de Epizootias: Organización Mundial de la Salud. Veterinaria en Salud Pública: Centro para el Control de Enfermedades (CDC): Centro Nacional de Epidemiología (Instituto de Salud Carlos III): Facultad de Veterinaria de Zaragoza: Facultad de Veterinaria de Madrid: Eurosurveillance: Grupo y líneas de investigación: Recomendaciones a los alumnos para cursar la asignatura Recomendaciones Es muy importante realizar una LECTURA COMPRENSIVA de los apuntes disponibles en la intranet el día previo a la clase teórica. La lectura comprensiva permite generar dudas acerca del tema que se va a tratar, favoreciendo así la fijación de conceptos. Además, se recomienda realizar una búsqueda activa de ejemplos o incluso intentar resolver las dudas buscando en la bibliografía. De esta manera, el alumno adquiere hábitos de auto-aprendizaje que le van a servir no solo durante la licenciatura, sino también en el ejercicio de la práctica veterinaria. Epidemiología. Curso

8 Estimación en horas semanales de tiempo de estudio/trabajo recomendado para el alumno Horarios y lugar donde se imparte Horario (teoría y práctica) Segundo cuatrimestre Teoría: lunes de 10:30 a 11:30 de la mañana y martes de 13 a 14 de la tarde. Prácticas: habrá dos grupos y se impartirán a cada uno de ellos cuatro sesiones de 75 minutos. El grupo 1 realizará las prácticas de 15 a 16:15 de la tarde, excepto el día 9 de mayo que serán desde las 15:30 hasta las 16:45. El grupo 2 realizará las prácticas de 17 a 18:15 de la tarde. Lugar donde se imparte (teoría y práctica) Teoría: las clases se impartirán en el aula 206 del Edificio Seminario. Prácticas: tendrán lugar en el aula de Informática III del Edificio Seminario Acciones de apoyo Tutorías (horario y ubicación) Por motivos de organización, es recomendable concertar cita previa mediante tutoría virtual. Despacho nº 351 (2ª planta Edificio Seminario). Producción animal, Sanidad Animal y Ciencia y Tecnología de los alimentos. Lunes de 12 a 14 horas y martes de 10 a 12 horas. Tutorías virtuales fernando.sanchez1@uch.ceu.es Otras actividades Preparación de trabajos de investigación o de revisión para el Congreso de Estudiantes de CC Experimentales y de la Salud que se realiza anualmente en el CEU Repercusión actividades de investigación/actividad profesional en el programa formativo Repercusión líneas de investigación La línea de investigación actual sobre epidemiología y análisis del riesgo de enfermedades emergentes y exóticas en España es una excelente fuente de datos a analizar. Ello repercute directamente sobre la calidad de la enseñanza que recibe el alumno, que es la más actualizada disponible. Repercusión actividad profesional La experiencia en epidemiología aplicada del profesorado permite una orientación eminentemente aplicativa de la asignatura, reforzando especialmente aquellos temas de mayor relevancia en sanidad animal y medicina preventiva. Epidemiología. Curso