BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

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1 Núm. 1 Lunes 2 de enero de 2017 Sec. III. Pág. 28 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 5 Resolución de 12 de diciembre de 201, de la Universidad Internacional de La Rioja, por la que se publica la modificación del plan de estudios de Graduado en Maestro en Una vez recibido informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación a la modificación del plan de estudios ya verificado, por no afectar ésta a la naturaleza ni a los objetivos del título inscrito en el Registro de Universidades, Centros y Títulos, este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 2 y 28 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por Real Decreto 81/2010, de 2 de julio, ha resuelto publicar la modificación del plan de estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Internacional de La Rioja. El plan de estudios a que se refiere la presente resolución quedará estructurado conforme figura en el anexo adjunto. Logroño, 12 de diciembre de 201. El Rector, José María Vázquez García-Peñuela. ANEXO Plan de estudios conducente al título de Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Internacional de La Rioja Rama de conocimiento a la que se adscribe el título: Jurídicas 1. Distribución del Plan de Estudios en Créditos ECTS, por tipo de materia. Tipo de materia Créditos Formación Básica Obligatorias... 0 Optativas Prácticas Externas Trabajo Fin de Grado Total cve: BOE-A

2 Núm. 1 Lunes 2 de enero de 2017 Sec. III. Pág Créditos de Formación Básica. Distribución en materias. Rama de conocimiento Materia (RD 1393/2007, de 29 de octubre) Asignaturas vinculadas ECTS Curso Desarrollo Psicofísico en la Edad Escolar y sus Implicaciones Pedagógicas. Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos. 8 1.º 1.º Educación Temprana. 8 1.º Dificultades de Aprendizaje I. 1.º Dificultades de Aprendizaje II. 1.º Familia, Escuela y Sociedad. 4 1.º Orientación Familiar y Tutoría. 1.º Educación y Convivencia dentro y fuera del Aula. 4 1.º Alimentación, Higiene y 1.º Legislación Educativa y Organización de Centros. 1.º Didáctica General. 2.º Autoconocimiento y Autonomía Personal en la Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar. 2.º 4 2.º Innovación y Mejora de la Práctica Docente. 4 2.º Habilidades Docentes y Profesionales. 2.º Perfil Docente y Profesional del Maestro. 4 2.º Teoría y Práctica de la Investigación Educativa. 2.º Igualdad y Diversidad en el Aula. 4 2.º cve: BOE-A

3 Núm. 1 Lunes 2 de enero de 2017 Sec. III. Pág Explicación general de la planificación del plan de estudios. Materias Asignaturas ECTS Carácter Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza, de las de la Matemática. Aprendizaje de Lenguas y Lectoescritura. Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo. Didáctica de las Matemáticas en Didáctica del Medio Natural y Educación Ambiental en Desarrollo del Pensamiento Matemático en Didáctica del Conocimiento del Medio Social y Cultural en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación I. Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación II. Didáctica de la Lengua Española en Educación Infantil. Didáctica de la Literatura Infantil y Animación a la Lectura. 3 OB 3 OB Fundamentos de Lectoescritura. Didáctica de la Lengua Inglesa. OB Técnicas de Comunicación y Expresión Oral para el Docente. OP Inglés I (A2). OP Inglés II (B1.1). OP Inglés III (B1.2). OP Dificultades de Aprendizaje I. B Dificultades de Aprendizaje II. B Infancia, Salud y Alimentación. Alimentación, Higiene y B Música, Expresión Plástica y Corporal. Observación Sistemática y Análisis de Contextos. Organización del Espacio Escolar, Materiales y Habilidades Docentes. Desarrollo Neuromotor y Didáctica de la Educación Física. OB Conocimiento Musical. Educación Musical y su Didáctica. Desarrollo de la Creatividad y de la Expresión Plástica en OB Dibujo Infantil. OP Educación para el Arte y la Belleza. OP Teoría y Práctica de la Investigación Educativa. B Innovación y Mejora de la Práctica Docente. 4 B Habilidades Docentes y Profesionales. B Perfil Docente y Profesional del Maestro. 4 B Didáctica General. B Desarrollo Psicofísico en la Edad Escolar y sus Implicaciones Pedagógicas. 8 B Educación Personalizada. Fundamentos B Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos. Procesos Educativos, Autoconocimiento y Autonomía Personal en la B Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad. Educación Temprana. 8 B Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar. 4 B Igualdad y Diversidad en el Aula. 4 B cve: BOE-A

4 Núm. 1 Lunes 2 de enero de 2017 Sec. III. Pág. 271 Materias Asignaturas ECTS Carácter Sociedad, Familia y Escuela. La Escuela en Educación Infantil. Practicum. Educación y Convivencia dentro y fuera del Aula. 4 B Familia, Escuela y Sociedad. 4 B Orientación Familiar y Tutoría. B Legislación Educativa y Organización de Centros. B Practicum I. 12 PE Practicum II. 12 PE Practicum III. 12 PE Trabajo Fin de Grado. Trabajo Fin de Grado. 14 TFG Menciones: Los estudiantes pueden obtener las siguientes menciones cursando créditos optativos: Mención Pedagogía Terapéutica (Educación Especial). Educación Física. Educación Musical. Lengua Inglesa. Materia Pedagogía Terapéutica (Educación Especial). Educación Física. Educación Musical. Lengua Inglesa. Asignaturas Optativas (Obligatorias de Mención) Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje. Historia, Situación Actual y Perspectivas de Futuro de la Educación Especial. ECTS Educación de Niños con Altas Capacidades. Educación de Niños con Discapacidades o Dificultades de Desarrollo. Organización, Legislación, Recursos y Financiación de la Educación Especial. La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores. Bases Anatómicas, Fisiológicas y Psicológicas de la Educación Física. Conocimiento de sí Mismo, del Entorno y Autonomía Personal en Educación Física. Teoría y Práctica Individual y Colectiva de los Juegos Motores y Pre-Deportivos en Actividades Físicas Artístico-Expresivas: Danza, Ritmo y Expresión Corporal. La Educación Musical a lo largo de la Historia. La Educación Musical y la Formación Integral. Formación Rítmica y Movimiento. Formación Instrumental y Vocal. Fundamentos de Armonía y de Análisis Musical. English Grammar. Phonetics. Morphosyntax and Semantics in the English Language. ICT Tools Applied to the Learning of the English Language. Advanced Didactics of the English Language. cve: BOE-A

5 Núm. 1 Lunes 2 de enero de 2017 Sec. III. Pág. 272 Mención Religión Católica. Materia Religión Católica. Asignaturas Optativas (Obligatorias de Mención) ECTS Historia de las Religiones. Religión, Cultura y Valores. El Mensaje Cristiano. La Iglesia, los Sacramentos y la Moral. Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica. Asimismo, los estudiantes pueden cursar los créditos optativos en un itinerario sin menciones. cve: BOE-A BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO D. L.: M-1/ ISSN: X

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