INGENIERÍA COMERCIAL UANDES LA VISIÓN Y CREATIVIDAD QUE NECESITAS PARA DIFERENCIARTE

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1 INGENIERÍA COMERCIAL UANDES LA VISIÓN Y CREATIVIDAD QUE NECESITAS PARA DIFERENCIARTE

2 QUÉ NOS DISTINGUE La especial dedicación de los profesores a la formación personal de sus alumnos, junto a una formación académica exigente y de calidad, ha dado como resultado que nuestros alumnos titulados estén trabajando en empresas de excelencia o que hayan formado sus propios negocios. también Hemos implementado una nueva metodología de enseñanza interactiva con la cual buscamos que los alumnos aprendan haciendo y desarrollen una fuerte capacidad de trabajo y perseverancia para lograr sus objetivos. Podemos decir con orgullo que formamos ingenieros comerciales creativos, competentes y visionarios. carlos ANTONIO DÍAZ V. Decano Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales INNOVADORA METODOLOGÍA DE enseñanza INTERACTIVA Esta nueva metodología denominada Interactive Teaching, incrementa notoriamente la eficacia de la enseñanza y transforma la clase en un diálogo profesor-alumno, evitando la sola transmisión de información en que los alumnos juegan un rol más bien pasivo. En las asignaturas en que se ha implementado, los resultados nos demuestran que el nivel de aprendizaje y madurez de los conocimientos alcanzados es muy superior al obtenido con las metodologías tradicionales de enseñanza. Estamos seguros de que el mercado laboral reconocerá esta ventaja competitiva de nuestros egresados, al formar profesionales mejor preparados para enfrentar los desafíos del país. De forma complementaria, hemos continuado trabajando en la formación de aquellas habilidades y destrezas que son necesarias para enfrentar correctamente las diferentes situaciones laborales y sociales que los estudiantes han de vivir en el futuro. RICARDO SANHUEZA PhD. en Economía, Universidad de Maryland, U.S.A. Académico de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales La educación interactiva cambia completamente la dinámica de las clases que enseñamos. Como los alumnos preparan el contenido de cada clase con antelación, la clase lectiva se puede destinar al proceso de asimilación. Ello permite que el profesor guíe la discusión de los tópicos de manera que los alumnos apliquen la materia a situaciones concretas de negocios. Las clases se vuelven mucho más dinámicas, relevantes e interesantes para nuestros alumnos.

3 UNA NUEVA FORMA DE APRENDER Nuevo Edificio m 2 Salas modulares Salas tipo anfiteatro ENRIQUE CANO Alumno de quinto año en Ingeniería Comercial Las clases interactivas me han permitido tener un entendimiento más profundo de los conceptos y materias que se tratan en los ramos. Además, enfrentarnos a los problemas y contenidos antes de las clases me ayuda a involucrarme de manera más enriquecedora en el proceso de aprendizaje. Trabajar con casos reales, aplicar la materia y discutir en clases me permitirá entrar al mundo laboral mejor preparado para enfrentar los desafíos con una clara ventaja. MARIANA WEHRHAHN Alumna de tercer año en Ingeniería Comercial Con el nuevo sistema interactivo tengo una gran responsabilidad porque debo preparar la materia antes de las clases, pero también tengo mayor libertad de adaptar los estudios a mi ritmo y mi manera de estudiar. Con el material bien preparado, las clases se tornan más entretenidas, y el profesor nos plantea casos reales del mundo laboral. No sólo aprendemos contenido, también a tomar la iniciativa y a optar por una posición y defenderla.

4 JAVIER REYES Egresado Colegio Andree Alumno de primer año El asesoramiento académico me ha ayudado a organizarme mejor, ya que es un tema complicado el salto entre el colegio y la universidad. He aprendido a llevar de mejor manera la carga de trabajo en la Universidad. 30 PROFESORES DEDICADOS AL ASESORAMIENTO ACAdÉMICO 80% PROFESORES CON POSTGRADOS ENFOQUE PRÁCTICO Desde su ingreso, los alumnos se ven enfrentados a casos reales de empresas y experiencias de emprendimiento: En primer año toman el desafío de implementar un negocio en la Universidad. Realizan talleres prácticos a lo largo de la carrera. En quinto año desarrollan un proyecto de emprendimiento real. Alumnos de primer año en ramo Introducción a la Administración

5 FUTURO LABORAL 94% EGRESADOS TRABAJANDO ANTES DE LOS 6 MESES TOMÁS DURANDEAU Marketing Manager PPS Hairwear Procter & Gamble Australia La Universidad de los Andes potenció mis habilidades de liderazgo, me entregó herramientas analíticas que han sido claves en mi carrera, y me dio la oportunidad de vivir la experiencia de un intercambio universitario en España. Elegí la Uandes porque es la alternativa más seria, con profesores de primer nivel, convenios internacionales, gran infraestructura y real reconocimiento dentro del mercado laboral, todo esto inserto en un gran plan educativo y en crecimiento. Desde los inicios de mi carrera he reafirmado que la Universidad me entregó todas las herramientas necesarias para desempeñarme con éxito en mi trabajo. MARÍA CAMILA LARRAÍN Key Account Manager del área de Mercado Nacional Viña Morandé Además del conocimiento técnico que me entregó la Universidad, lo que más valoro es la formación ética y profesional que te dan. Esto me permitió abrir mi horizonte a una visión más amplia de la empresa, transcendiendo lo que es mi propia tarea y valorando el trabajo de cada área. Lo que me ha llevado a ir más allá de lo que abarca mi cargo, teniendo como fin principal en cada proyecto el objetivo común y permitiéndome integrar cada esfuerzo particular de mi equipo a una misma meta. FRANCISCO ULLOA Socio de Kelsopro Empresa de merchandising y regalos corporativos Estudiar Ingeniería Comercial en la Uandes me permitió emprender y entender todos los procesos de un negocio, particularmente porque los ramos están hechos para lograr un aprendizaje didáctico y práctico, que comienza durante el primer semestre de la carrera con la creación de un negocio real. Como emprendedor, también agradezco el network que me dio la Uandes, ya que ha sido una herramienta esencial, además de la excelencia académica y el interés por hacer las cosas bien, ventajas importantes al momento de trabajar.

6 Convenios Internacionales Instituto de Estudios Políticos de la Universidad de Aix-en-Provence, Francia Southeast Asian Science Foundation Inc., SEASFI Escuela Superior de Comercio de Rouen, Francia Instituto Superior de Comercio, ISC, París Universidad Jean Moulin-Lyon 3, Francia Universidad de Navarra, España Universidad Panamericana, México Universidad Austral, Argentina Universidad de La Sabana, Colombia Uniersidad de Mendoza, Argentina Universidad de Montevideo, Uruguay San Carlos de Apoquindo Las Condes, Santiago - Chile

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