PROGRAMA ANALÍTICO 1. DATOS INFORMATIVOS: CÓDIGO: Administración de Empresas. No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA:

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1 PROGRAMA ANALÍTICO 1. DATOS INFORMATIVOS: ASIGNATURA: Proyecto Integrador I CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: Administración de Empresas Tercero No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: III SEMESTRE PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: RAMIRO MAURICIO SORIA CUBILLO INGENIERO COMERCIAL ADMINISTRACION BASICA Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: ramirosoria@yahoo.com Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: Integración de los conocimientos adquiridos y la formación lograda a lo largo de los dos primeros semestres de estudios aprobados en la FCAC-PUCE. Mediante el trabajo en equipo, creatividad,

2 iniciativa, eficiencia, responsabilidad y la utilización de metodologías y criterios administrativos, a través de la presentación y defensa de un trabajo de investigación y aplicación de conocimientos. PRERREQUISITOS ASIGNATURAS CÓDIGOS Tener aprobadas todas las materias de primer y segundo nivel 3. OBJETIVO GENERAL: Diseñar un informe Técnico-administrativo de emprendimiento, el mismo que debe contener internalidades, externalidades operativas y externalidades generales aplicables al emprendimiento propuesto RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA - Investigar ideas novedosas para emprendimientos empresariales. - Sembrar en el estudiante el espíritu emprendedor a través de la presentación de un proyecto investigativo. - Presentar un Informe Técnico Administrativo de Emprendimiento "ITA" de internalidades, externalidades operativas y externalidades generales del emprendimiento. - Presentar el proyecto a la Universidad en la Feria de Emprendimiento. 4. CONTENIDOS (Detallar desarrollo curricular de cada aspecto del programa de la asignatura por unidades, temas y subtemas, o capítulos a desarrollarse en las sesiones que constituyen el semestre) UNIDAD/TEMA/ CAPÍTULO Ideas novedosas para emprendimientos empresariales. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Al finalizar con éxito esta unidad los estudiantes serán capaces ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE- ESTUDIANTE Estrategias de interacción y discusión en el aula que EVALUACIÓN Cada capítulo está dividido en diferentes temas los mismos que

3 Internalidades del emprendimiento: Aspectos administrativos. Operaciones/Producción. Aspectos financieros. Comercialización. de: (de uno a tres resultados) 1. Escoger el proyecto a trabajar. 2. Formar grupos de trabajo. Los estudiantes serán capaces de desarrollar el micro o sistema empresa: 1. Realizar las generalidade s, diseñar, hacer la corrida y tabulación de la encuesta para la empresa. 2. Realizar la planeación estratégica, táctica y operativa de la empresa. 3. Diseñar la organización, integración y gestión del talento humano, dirección y permitirán a los estudiantes lograr los objetivos establecidos para este capítulo de aprendizaje. Estrategias de interacción y discusión en el aula que permitirán a los estudiantes lograr los objetivos establecidos para este capítulo de aprendizaje. son evaluados individualmente según se vaya logrando el objetivo. La evaluación final es la presentación del proyecto en la Feria de Emprendimiento.

4 Externalidades operativas del emprendimiento. Clientes. Competidores. Proveedores. Externalidades generales del emprendimiento. Entorno económico. Tecnología. Aspectos políticos/legales. Aspectos sociales/culturales. Ética y responsabilidad social. control de la empresa. Los estudiantes serán capaces de desarrollar el meso sistema de la empresa: 1. Definir el mercado objetivo donde se encontrarán sus clientes potenciales. 2. Analizar la competencia que tendrá la empresa en el mercado. 3. Encontrar en el mercado nacional o internacional los posibles proveedores para el desarrollo de su producto. Los estudiantes serán capaces de desarrollar el supra sistema de la empresa: 1. Analizar el componente económico de la empresa. Estrategias de interacción y discusión en el aula que permitirán a los estudiantes lograr los objetivos establecidos para este capítulo de aprendizaje. Estrategias de interacción y discusión en el aula que permitirán a los estudiantes lograr los objetivos establecidos para este

5 2. Analizar el componente socio demográfico cultural. 3. Analizar el componente ecológico. 4. Analizar el componente tecnológico. 5. Analizar Riesgos y Nuevas Tendencias Administrativ as para las Empresas. capítulo de aprendizaje. 5. METODOLOGÍA, RECURSOS: - El trabajo de interacción entre profesor y estudiante en horas presenciales efectivas que debe justificar 8 horas por crédito, a través de actividades tales como: sesiones de aula, talleres, laboratorios o prácticas supervisados por el docente, asesoría académica, consultas, revisión de trabajos, exposiciones grupales, interacción a través de medios virtuales (chat, foro, correo electrónico). - El trabajo autónomo del estudiante que también debe justificar máximo 8 horas por crédito, a través de actividades tales como: tareas, consultas bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en grupos, preparación de exposiciones, informes, elaboración de reseñas, ensayos y monografías, elaboración de proyectos, maquetas y diseños, etc. - Se recomienda al estudiante practicar constantemente estrategias de aprendizaje autónomas, de manera que se habitúen al estudio universitario independiente mediante lecturas abundantes, búsqueda de bibliografía y utilización de bibliotecas virtuales, visitas frecuentes a páginas Web de las empresas tanto nacionales como extranjeras. El estudiante tiene que familiarizarse al inicio con la Intranet de la universidad y las facilidades que ofrece, uso del casillero electrónico, bibliotecas virtuales, utilización de

6 programas básicos: Word, Excel, PowerPoint, office, Windows y utilización de páginas Web, que serán utilizados para la solución de casos y deberes. - Al finalizar el semestre los estudiantes desarrollarán un Informe Técnico-Administrativo de un emprendimiento de negocio, el mismo que aglutine las herramientas aprendidas. - Como metodología de evaluación se utilizarán rúbricas o parámetros definidos previamente en el Informe Técnico Administrativo (ITA) y que serán comunicados al estudiante con las instrucciones del trabajo. 6. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL - Fomentar el trabajo grupal y la toma de decisiones. - Crear una cultura investigativa en el estudiante. - Sembrar en el estudiante el espíritu emprendedor. - Desarrollar las habilidades y destrezas de los estudiantes. - Estimular en el estudiante 7. EVALUACIÓN: 7.1. CRONOGRAMA Y DISTRIBUCIÓN DE EVALUACIONES (evaluaciones sumativas: parciales y final) Puntaje Forma de evaluación % aplicaciones % aplicaciones % aplicaciones % aplicaciones FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: FECHAS Entrega de Calificaciones en Secretaría ULTIMO PLAZO PARA LA ENTREGA DE LA PRIMERA NOTA PARCIAL ULTIMO PLAZO PARA LA ENTREGA DE LA SEGUNDA NOTA PARCIAL

7 ULTIMO PLAZO PARA LA ENTREGA DE LA TERCERA NOTA PARCIAL ULTIMO PLAZO DE ENTREGA DE NOTAS DE EXÁMENES 7.3. FECHAS DE CONTROL DE AVANCE DE PROGRAMAS FECHAS Entrega de avance de programas PRIMER CONTROL DE AVANCE DE PROGRAMAS SEGUNDO CONTROL DE AVANCE DE PROGRAMAS TERCERO CONTROL DE AVANCE DE PROGRAMAS 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Murcia, Jairo y Otros, (2009) Proyectos, Formulación y criterios de Evaluación, 1e, México, Alfaomega. Textos Recomendados: Gitman, Lawrence J. Y Mc.Daniel, Carl (2004) El futuro de los negocios, 5e, México, Thomson. O.C.Ferrell, Geoffrey Hirt J. y Linda Ferrell, (2009) Introducción a los Negocios, 2e, México, Mc GRAW-HILL.

8 SESIÓN No. FECHA TEMA No. De horas ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Clase Expositiva Taller Aplicación No. De horas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE ACTIVIDADES (Descripción) EVALUACIÓN 4-Junio-12 Presentación de la Materia, explicación del ITA y forma de evaluación Junio-12 6-Junio-12 Análisis de las propuestas de los Proyectos,, formación de los grupos de trabajo, Junio-12 8-Junio-12 Elección de los proyectos, formación de los grupos de trabajo, Junio-12 Micro o Sistema Empresa (1 de 2), Diseño de la Encuesta 12-Junio Junio-12 Micro o Sistema Empresa (2 de 2) Junio Junio-12 Planificación Estratégica del Proyecto (1 de 2) Junio-12 Planificación Estratégica del Proyecto (2 de 2), FODA Junio-12

9 20-Junio-12 Organización (Organigrama Estructural, Posición, Funcional y Procesos) Junio Junio-12 Integración y Gestión del Talento Humano (1 de 2) Junio-12 Integración y Gestión del Talento Humano (2 de 2), Dirección Junio Junio-12 Control, Meso Sistema del Proyecto (Externalidades Operativas) Junio Junio-12 Supra Sistema del Proyecto (1 de 3) Julio-12 Supra Sistema del Proyecto (2 de 3) Julio Julio-12 Supra Sistema del Proyecto (3 de 3), Glosario de Términos Julio Julio-12 Imagen Corporativa, R.U.C., Constitución, Julio Julio-12 Conclusiones, Recomendaciones, Bibliografía, Anexos 2 2

10 11-Julio-12 Diseño de la Presentación del Proyecto para la defensa del Proyecto Julio Julio-12 Diseño de la Presentación del Proyecto para la defensa del Proyecto Julio-12 Defensa del Proyecto Julio Julio-12 Defensa del Proyecto Julio Julio-12 Defensa del Proyecto 2 2