1.- Comprender la comunicación verbal y no verbal en discursos y en textos.

Transcripción

1 Colegio Decroly Americano Middle High School Idioma Español Grado 7th. A B C I periodo 1.- Comprender la comunicación verbal y no verbal en discursos y en textos. 2.- Comprender la comunicación en discursos y en textos. 3.- Identificar las características de la literatura en un texto literario. 4.- Reconocer la diferencia entre la literatura oral y escrita. 5.- Conocer y analizar las diferencias de lengua, lenguaje y habla. 6.- Identificar y utilizar adecuadamente las palabras y su significado. 7.- Utilizar en forma correcta la función de los sustantivos. 8.- Utilizar y establecer a los fonemas y sus diferencias. 9.- Identificar y utilizar adecuadamente las categorías gramaticales. 10- Utilizar en forma eficaz el diccionario 11-. Identificar asertivamente el uso de fonemas y letras en su redacción diaria Aplicar correctamente las reglas de acentuación Desarrollar estrategias para identificar los tipos de textos. 14.-Identificar y aplicar las diferentes figuras literarias Diferenciar los diferentes usos y aplicaciones del adjetivo Descomponer e identificar los monemas, lexemas y morfemas Identificar y aplicar el uso correcto de la H Utilizar diferentes diagramas Reemplazar palabras por sinónimos para ampliar su vocabulario Reconocer y aplicar los diferentes significados de las palabras polisémicas Relacionar adecuadamente las diferentes analogías.

2 22.- aplicar diferentes vocabularios. II periodo 1.- Utilizar los mensajes personales en ocasiones necesarias, escritas y por Internet. 2.- Conocer y aplicar las funciones de la literatura. 3.- expresar, transmitir, entretener y concienciar la importancia de las funciones de la literatura. 4.- Precisar el significado de los determinantes. 5.- Aplicar su uso en su significado correcto como artículos o adjetivos determinativos. 6.- Conocer la raíz de una palabra y aplicar el significado que aporta una familia léxica. 7.- Aplicar adecuadamente las normas de uso de B V. 8.- Aplicar las habilidades para expresarse y utilizar nuevas técnicas en la elaboración del comic. 9.-Aplicar los géneros literarios en redactar diferentes textos Desarrollar estrategias para aumentar el uso correcto de los pronombres Conocer lo que aportan al idioma los morfemas flexivos y derivativos Aplicar adecuadamente las normas de uso de C Q; C Z 13.- Conocer y utilizar la información que nos aporta el periódico Desarrollar habilidades críticas para interpretar los mensajes de los medios de comunicación Identificarlos elementos del lenguaje que componen a la lírica Emplear el lenguaje poético para lograr expresividad en la creación del poema.

3 17.-Identificar y utilizar los elementos morfosintácticos del verbo adecuadamente Utilizar y aplicar los vocabularios en la formación de palabras simples y compuestas Aplicar adecuadamente las normas de uso de G J Razonamiento Verbal. III PERIODO 1.- Conocer y analizar las características de la noticia. 2.- Identificar las características del verso. 3.- Analizar la rima y la medida del verso. 4.- Identificar y utilizar en forma correcta la conjugación de los verbos simples y compuestos. 5.- Ampliar el vocabulario al conocer y aplicar palabras primitivas y derivadas. 6.- Aplicar adecuadamente las normas de uso de ll y. 7.- Analizar estructura y mensajes de los diferentes anuncios. 8.- Analizar el mensaje de los anuncios publicitarios. 9.-Identificar los elementos que conforman la narrativa. 10.-Redacatar diferentes clases de narrativas Identificar y utilizar palabras invariables Utilizar en forma eficaz el uso de prefijos para modificar el significado de las palabras Aplicar adecuadamente las normas de uso de r rr; m n; x s Identificar las características de los textos académicos Redactar diferentes textos académicos.

4 16.- Conocer y analizar la estructura y los elementos de la narración Identificar y redactar clases de oraciones según actitud del hablante Aplicar las normas para formar nuevas palabras con sufijos Aplicar la norma del uso de mayúsculas y el punto Razonamiento Verbal. IV PERIODO 1.- Identificar la estructura de un texto expositivo. 2.- Identificar y analizar las características de los subgéneros narrativos. 3.- Redactar diferentes textos delos subgéneros narrativos. 4.- Identificar los tipos de oración según el predicado. 5.- Redactar oraciones con los diferentes tipos de predicado. 6.- Identificar y redactar las diferencias en oraciones copulativas y predicativas. 7.- Identificar y redactar las diferencias en oraciones transitivas e intransitivas. 8.- Identificar las modificaciones que los sufijos apreciativos llevan a cabo a los lexemas. 9.- Aplicar la norma del uso de la coma Identificar las características del texto argumentativo Redactar y aplicar las técnicas de un texto argumentativo Identificar las características y la estructura de la comedia y el drama Identificar y utilizar adecuadamente la estructura del texto dramático.

5 14.- Identificar las diferentes lenguas del mundo Conocer la raíz del idioma español Identificar los países donde la mayoría de la población habla el español Identificar y utilizar los componentes de las palabras parasintéticas Aplicar la norma del uso del punto y coma y los dos puntos Identificar la estructura y las características de los textos instructivos que explican cómo llevar a cabo una actividad Conocer y representar un texto teatral que cumpla con las características propias Identificar las diferencia y el uso de siglas y acrónimos Razonamiento Verbal.