PERFIL DE LOS ALUMNOS EGRESADOS DEL NIVEL LICENCIATURA DE LA UNAM REPORTE GLOBAL

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1 ISSN X CUADERNOS DE PLANEACIÓN UNIVERSITARIA Año 2006 PERFIL DE LOS ALUMNOS EGRESADOS DEL NIVEL LICENCIATURA DE LA UNAM 18 o REPORTE (OCTUBRE SEPTIEMBRE 2005) UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO portada perfil 18.indd 1 12/9/06 11:34:41

2 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Dr. Juan Ramón de la Fuente Rector Lic. Enrique del Val Blanco Secretario General Mtro. Daniel Barrera Pérez Secretario Administrativo Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez Secretaria de Desarrollo Institucional Mtro. José Antonio Vela Capdevila Secretario de Servicios a la Comunidad Mtro. Jorge Islas López Abogado General Dr. Jaime Martuscelli Quintana Secretario Técnico del Consejo de Planeación Mtro. Prócoro Millán Benítez Director General de Planeación portada perfil 18.indd 2 12/9/06 11:34:41

3 ÍNDICE PRESENTACIÓN 7 INTRODUCCIÓN 9 I. METODOLOGÍA 13 1 Procedimiento de aplicación Población Instrumento Procesamiento de la información...16 CUADRO A - Número de casos por plantel-carrera...17 CUADRO B - Número de egresados conforme a la duración de los planes de estudios...21 II. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Datos generales Sexo Estado civil Descendencia Dependientes económicos Tipo de primaria cursada Tipo de secundaria cursada Tipo de bachillerato cursado Bachillerato cursado Datos de la licenciatura cursada Año de ingreso a la licenciatura Edad de ingreso a la licenciatura Año de egreso de la licenciatura Edad de egreso de la licenciatura Antigüedad como egresados Duración de los estudios (carreras de 8 semestres) Duración de los estudios (carreras de 9 semestres) Duración de los estudios (carreras de 10 semestres) Duración de los estudios (carreras de 12 semestres) Licenciatura cursada o no en el tiempo establecido Exámenes extraordinarios presentados durante la licenciatura Promedio de calificaciones...48 Introduccion.indd 5 8/11/06 17:46:15

4 2.13 Materias recursadas durante la licenciatura Calidad de la formación teórica recibida Calidad de la formación práctica recibida Relación entre la teoría y la práctica durante la licenciatura Opinión sobre la modificación del plan de estudios Grado de dominio de las materias por los profesores Puntualidad de los docentes Uso de técnicas de enseñanza por los profesores Demanda de profesionales en su licenciatura Situación socioeconómica durante la licenciatura Máximo nivel de estudios de la madre Máximo nivel de estudios del padre Principal ocupación de la madre Principal ocupación del padre Principal sostén económico durante la licenciatura Situación laboral actual del egresado Condición laboral actual del egresado Relación entre su trabajo y sus estudios de licenciatura Sector laboral en que trabaja Sector económico de la empresa en que trabaja Horas de trabajo a la semana Edad de ingreso al trabajo actual Antigüedad en el trabajo actual Principal ocupación en su trabajo Ingresos mensuales Tipo de profesionales con quienes trabaja...78 III. CUADROS RESUMEN 79 1 Cuadro resumen por plantel 2 Cuadro resumen por plantel carrera (carreras de 8 semestres) 3 Cuadro resumen por plantel carrera (carreras de 9 semestres) 4 Cuadro resumen por plantel carrera (carreras de 10 semestres) 5 Cuadro resumen por plantel carrera (carreras de 12 semestres) IV. CUADRO RESUMEN HISTÓRICO 87 ANEXO 91 Cuestionario de lectura óptica Introduccion.indd 6 8/11/06 17:46:16

5 PRESENTACIÓN La Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Dirección General de Planeación (DGPL), publica anualmente el Perfil de los Alumnos Egresados del Nivel Licenciatura de la UNAM. El presente corresponde al decimoctavo reporte global que comprende de octubre de 2004 a septiembre de El documento mantiene los mismos criterios metodológicos y de presentación que los anteriores, y se divide en cuatro capítulos: Metodología, Distribución de frecuencias, Cuadros resumen y Cuadro resumen histórico. El Perfil de los Alumnos Egresados del Nivel Licenciatura de la UNAM, se elabora con los datos proporcionados por los alumnos egresados del nivel de licenciatura que solicitan revisión de estudios o certificado completo, con el propósito de analizar las variables socioeconómicas, académicas y laborales más relevantes, que sirvan para fundamentar la toma de decisiones en la Institución. Esta información servirá para: La realización de estudios comparativos Observar la evolución de las características del egresado Detectar algunos indicios muy generales sobre la situación académica de los planes de estudio Este proyecto se realiza de manera coordinada entre la DGPL y la Dirección General de Administración Escolar. La información aquí expuesta presenta los datos proporcionados por 14,119 alumnos encuestados entre octubre de 2004 y septiembre de Introduccion.indd 7 8/11/06 18:02:43

6 INTRODUCCIÓN El presente estudio, elaborado por la Dirección General de Planeación, tiene el propósito de dar a conocer tanto la información recabada como algunos indicadores del Perfil de los Alumnos Egresados del Nivel Licenciatura de la UNAM, en lo que se refiere a la opinión que los egresados tienen sobre algunos aspectos de sus respectivas carreras, y en lo referente a su situación laboral. A continuación se presentan algunos de los resultados más relevantes observados en esta edición. Uno de los indicadores que reviste particular importancia para la UNAM en su carácter de institución de educación superior y pilar del desarrollo nacional, es la demanda en el mercado laboral de sus egresados. Se puede observar, desde el punto de vista de éstos últimos, que el 83% de la población encuestada consideró que este indicador está en rangos que van de medianos a muy altos. Esto es, la posibilidad de obtener un empleo con relativa facilidad es compartida por la mayor parte de los egresados universitarios. En lo que se refiere al tiempo que les toma a los alumnos cursar los estudios superiores, encontramos que: el 61% de los egresados del presente reporte ingresó a la licenciatura entre 1996 y 2000, y la mayor parte terminó sus estudios entre 2001 y 2005 (70%); la edad de egreso predominante osciló entre 22 y 27 años (79%), sin embargo, es importante destacar, que los alumnos de 28 años o más representaron el 19% del total, siendo el promedio global de edad de los egresados de 26 años. Hay que subrayar el hecho de que el 59% de los alumnos de licenciatura terminó sus estudios en el tiempo establecido en sus respectivos programas de estudio. Del total de egresados que respondieron respecto a su condición laboral (13,572), el 67% (9,114) contaban con empleo y de ellos el 64% dedicaban al trabajo un promedio mayor a 32 horas a la semana; el 42% había ingresado a su empleo actual entre los 20 y los 24 años de edad; el 64% consideró que su desempeño profesional presentaba una alta relación con la licenciatura cursada, y sólo el 25% afirmó que esta relación era mediana. Respecto al sector laboral, encontramos que más de la mitad de los alumnos egresados trabaja en la iniciativa privada (60%); por sector económico, el 86% de los egresados está empleado en el sector servicios, ocupándose en la mayoría de los casos como empleados de confianza (28%) y empleados de base (25%). El desempeño de sus la- Introduccion.indd 9 8/11/06 18:02:43

7 bores las realizan con profesionales egresados de su misma licenciatura en el 31% de los casos, con egresados de su misma licenciatura y de otras licenciaturas en el 26%, en colaboración con profesionistas de otras áreas el 33%, y finalmente, sólo el 10% manifestó no trabajar con profesionales. De los alumnos que reportaron el motivo por el que no trabajan (4,428), 33% del total de alumnos que hicieron saber su condición laboral, mencionaron, entre otras, las siguientes razones: el 43% estaba preparando la tesis, el 21% pensaba seguir estudiando y el 24% no encontraba trabajo. Egresados por Área de Conocimiento Ciencias Biológicas y de la Salud 34% Ciencias Sociales 36% Fisico-Matemáticas e Ingenierías 14% Humanidades y Artes 16% Los datos de la encuesta arrojan los siguientes resultados: el Consejo Académico del Área de las Humanidades y de las Artes, así como el Consejo Académico del Área de las Ciencias Sociales presentan el mayor porcentaje de egresados con trabajo (empleados) con el 68 y 69% respectivamente, seguidos por el Consejo Académico del Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías con un 64% de egresados ya insertos en el mercado laboral. Los dos primeros consejos se localizan por encima del promedio del total de la muestra (65%). Por otro lado, con el más bajo porcentaje de empleados, aparece el Consejo Académico del Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud con el 60%. Entre los motivos por los cuales encontramos un porcentaje tan bajo de egresados empleados en este último, comparativamente con los otros consejos, destacan: seguir estudiando (28%) y preparar tesis (35%). La distribución de los egresados dentro del mercado laboral se presenta de la siguiente forma: el 60% labora en la iniciativa privada; sin embargo, en el Consejo Académico del Introduccion.indd 10 8/11/06 18:02:44

8 Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud el sector público da empleo al 49%, y en el Consejo Académico del Área de las Humanidades y las Artes al 39%, sobresaliendo el dato que el 95% de los alumnos de este último Consejo Académico se ubican en el área de los servicios. Sector Laboral por Área de Conocimiento Público Privado Fisico-Matemáticas e Ingenierías Ciencias Biológicas y de la Salud Ciencias Sociales Humanidades y Artes El Consejo Académico del Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías destaca por el alto porcentaje de egresados ubicados en el sector industrial con el 46%, seguido por los Consejos académicos del Área de las Ciencias Sociales 10% y de las Ciencias Biológicas y de la Salud con el 6%. Es importante señalar que el sector agropecuario capta a un número mínimo de egresados. Sector Económico por Área de Conocimiento Agropecuario 91 Industrial Servicios Fisico-Matemáticas e ingenierías Ciencias Biológicas y de la Salud Ciencias Sociales Humanidades y Artes Introduccion.indd 11 8/11/06 18:02:44

9 II. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

10 1. Datos generales

11 CUADRO 1.1 SEXO Masculino 5, Femenino 8, T O T A L 14, Femenino 58.7% Masculino 41.3% Casos sin información 39 27

12 CUADRO 1.2 ESTADO CIVIL Casado 3, Soltero 9, Otro T O T A L 14, Otro 3.7% Casado 25.4% Soltero 70.9% Casos sin información 79 28

13 CUADRO 1.3 DESCENDENCIA Con hijos 3, Sin hijos 10, T O T A L 13, Con hijos 26.6% Sin hijos 73.4% Casos sin información

14 CUADRO 1.4 DEPENDIENTES ECONÓMICOS Ninguno 8, Uno 2, Dos o tres 3, Cuatro o más T O T A L 13, Cuatro o más 3.3% Dos o tres 21.9% Ninguno 60.3% Uno 14.5% Casos sin información

15 CUADRO 1.5 TIPO DE PRIMARIA CURSADA Sólo pública 11, Sólo privada 2, Ambas T O T A L 13, Sólo pública 79.8% Ambas 5.3% Sólo privada 14.9% Casos sin información

16 CUADRO 1.6 TIPO DE SECUNDARIA CURSADA Sólo pública 11, Sólo privada 1, Ambas T O T A L 13, Sólo pública 86.2% Ambas 1.5% Sólo privada 12.3% Casos sin información

17 CUADRO 1.7 TIPO DE BACHILLERATO CURSADO Sólo público 11, Sólo privado 1, Ambos T O T A L 13, Sólo público 86.3% Ambos 1.6% Sólo privado 12.1% Casos sin información

18 CUADRO 1.8 BACHILLERATO CURSADO Preparatoria UNAM 4, CCH UNAM 5, Colegio de Bachilleres Otro bachillerato público 1, Bachillerato privado 1, T O T A L 13, Preparatoria UNAM 32.6% CCH UNAM 38.5% Colegio de Bachilleres 4.3% Otro bachillerato público 11.8% Bachillerato privado 12.8% Casos sin información

19 2. Datos de la licenciatura cursada

20 CUADRO 2.1 AÑO DE INGRESO A LA LICENCIATURA Antes de a a a a a , a , Después de T O T A L 13, Antes de % 1971 a % 1976 a % 1981 a % 1986 a % 1991 a % 1996 a % Después de % Casos sin información

21 CUADRO 2.2 EDAD DE INGRESO A LA LICENCIATURA Menos de , , , , ó más 1, T O T A L 12, Menos de % % % % % % 23 ó más 14.6% Casos sin información 1,168 Promedio Desviación estándar

22 CUADRO 2.3 AÑO DE EGRESO DE LA LICENCIATURA Antes de a a a , a , T O T A L 13, % 18.3% 3.0% 2.8% 6.2% Antes de a a a a 2005 Casos sin información

23 CUADRO 2.4 EDAD DE EGRESO DE LA LICENCIATURA Menos de , , , , , ó más 2, T O T A L 13, Menos de % % % % % % % 28 ó más 19.3% Casos sin información 945 Promedio 25.6 Desviación estándar

24 CUADRO 2.5 ANTIGÜEDAD COMO EGRESADOS Menos de 2 años , , , , ó más 4, T O T A L 13, % 22.5% 21.9% 13.6% 7.9% 4.0% Menos de 2 años ó más Casos sin información

25 CUADRO 2.6 DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS (CARRERAS DE 8 SEMESTRES) Menos de 4 años , Más de T O T A L 4, % 13.1% 4.7% 7.6% 0.8% Menos de 4 años Más de 6 Casos sin información 1,208 Promedio 4.74 Desviación estándar

26 CUADRO 2.7 DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS (CARRERAS DE 9 SEMESTRES) Menos de 4 años , Más de T O T A L 3, % 10.4% 14.0% 4.1% 0.1% Menos de 4 años Más de 6 Casos sin información 310 Promedio 5.90 Desviación estándar

27 CUADRO 2.8 DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS (CARRERAS DE 10 SEMESTRES) Menos de 5 años , Más de 7 años T O T A L 3, % 5.9% 11.2% 5.7% 8.4% Menos de 5 años Más de 7 años Casos sin información 325 Promedio 5.62 Desviación estándar

28 CUADRO 2.9 DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS (CARRERAS DE 12 SEMESTRES) Menos de 6 años Más de T O T A L % 17.6% 1.4% 4.8% 3.8% Menos de 6 años Más de 8 Casos sin información 61 Promedio 6.46 Desviación estándar

29 CUADRO 2.10 LICENCIATURA CURSADA O NO EN EL TIEMPO ESTABLECIDO Sí 8, No, por recursar materias 2, No, por presentar exámenes extraordinarios 1, No, por otras causas 1, T O T A L 13, No, por presentar exámenes extraordinarios 8.2% No, por otras causas 13.4% No, por recuperar materias 19.3% Sí 59.1% Casos sin información

30 CUADRO 2.11 EXÁMENES EXTRAORDINARIOS PRESENTADOS DURANTE LA LICENCIATURA Ninguno 5, a 3 3, a 6 1, ó más 2, T O T A L 13, ó más 18.3% 4 a % Ninguno 40.3% 1 a % Casos sin información 442 Promedio 2.77 Desviación estándar

31 CUADRO 2.12 PROMEDIO DE CALIFICACIONES 6.0 a a a 7.5 1, a 8.0 2, a 8.5 4, a 9.0 3, a 9.5 2, a T O T A L 13, a % 6.6 a % 7.1 a % 7.6 a % 8.1 a % 8.6 a % 9.1 a % 9.6 a % Casos sin información 369 Promedio 8.43 Desviación estándar

32 CUADRO 2.13 MATERIAS RECURSADAS DURANTE LA LICENCIATURA Ninguna 5, ó 2 3, ó más 4, T O T A L 13, ó más 29.4% Ninguna 41.6% 1 ó % Casos sin información

33 CUADRO 2.14 CALIDAD DE LA FORMACIÓN TEÓRICA RECIBIDA Excelente 4, Buena 8, Regular Deficiente T O T A L 13, Regular 5.1% Deficiente 0.5% Excelente 33.0% Buena 61.4% Casos sin información

34 CUADRO 2.15 CALIDAD DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA RECIBIDA Excelente 2, Buena 7, Regular 2, Deficiente T O T A L 13, Regular 18.9% Deficiente 4.8% Excelente 20.1% Buena 56.2% Casos sin información

35 CUADRO 2.16 RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA DURANTE LA LICENCIATURA Alta 4, Mediana 7, Escasa 1, Inexistente T O T A L 13, Escasa 9.0% Inexistente 0.9% Alta 35.4% Mediana 54.7% Casos sin información

36 CUADRO 2.17 OPINIÓN SOBRE LA MODIFICACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS El plan de estudios debería: Permanecer igual 1, Mejorar la organización de las asignaturas 4, Modificar el sistema de evaluación del aprendizaje 1, Cambiar los métodos de enseñanza 1, Modificar los contenidos de las asignaturas 2, Reestructurarse completamente 1, T O T A L 13, Permanecer igual 11.7% Mejorar la organización de las asignaturas 35.7% Modificar el sistema de evaluación del aprendizaje 9.2% Cambiar los métodos de enseñanza 12.9% Modificar los contenidos de las asignaturas 19.0% Reestructurarse completamente 11.5% Casos sin información

37 CUADRO 2.18 GRADO DE DOMINIO DE LAS MATERIAS POR LOS PROFESORES Excelente 5, Bueno 7, Regular Deficiente T O T A L 13, Regular 4.2% Deficiente 0.3% Excelente 39.9% Bueno 55.6% Casos sin información

38 CUADRO 2.19 PUNTUALIDAD DE LOS DOCENTES Excelente 2, Buena 8, Regular 2, Deficiente T O T A L 13, Regular 21.6% Deficiente 2.8% Excelente 15.1% Buena 60.5% Casos sin información

39 CUADRO 2.20 USO DE TÉCNICAS DE ENSEÑANZA POR LOS PROFESORES Excelente 1, Bueno 8, Regular 2, Deficiente T O T A L 13, Regular 22.0% Deficiente 2.6% Excelente 14.6% Bueno 60.8% Casos sin información

40 CUADRO 2.21 DEMANDA DE PROFESIONALES EN SU LICENCIATURA Muy alta 3, Alta 4, Mediana 3, Baja 1, Muy baja No lo sabe T O T A L 13, % 24.8% 27.2% 11.8% 4.8% 0.7% Muy alta Alta Mediana Baja Muy baja No lo sabe Casos sin información

41 3. Situación socioeconómica durante la licenciatura

42 CUADRO 3.1 MÁXIMO NIVEL DE ESTUDIOS DE LA MADRE 1 Sin instrucción Primaria 5, Carrera técnica o comercial con primaria 1, Secundaria 1, Escuela Normal Carrera técnica o comercial con secundaria 1, Bachillerato o vocacional Escuela Normal Superior Carrera técnica o comercial con bachillerato Licenciatura o posgrado 1, No lo sé Otro T O T A L 13, % 11.9% 13.2% 9.2% 9.3% 5.4% 2.2% 3.6% 2.3% 3.2% 0.2% 0.1% Casos sin información

43 CUADRO 3.2 MÁXIMO NIVEL DE ESTUDIOS DEL PADRE 1 Sin instrucción Primaria 4, Carrera técnica o comercial con primaria Secundaria 2, Escuela Normal Carrera técnica o comercial con secundaria Bachillerato o vocacional 1, Escuela Normal Superior Carrera técnica o comercial con bachillerato Licenciatura o posgrado 3, No lo sé Otro T O T A L 13, % 23.4% 14.9% 9.2% 5.9% 3.6% 3.9% 1.0% 2.0% 3.5% 1.4% 0.4% Casos sin información

44 CUADRO 3.3 PRINCIPAL OCUPACIÓN DE LA MADRE 1 Funcionaria o gerente Dueña de negocio, empresa, despacho o comercio establecido y con personal a su cargo Profesora de preprimaria, primaria, secundaria, escuela técnica o de alguna materia Profesora de bachillerato, licenciatura, posgrado o investigadora Empleada de confianza Empleada de base 1, Obrera Trabajadora agropecuaria Vendedora en comercio o empresa Vendedora por su cuenta o ambulante Trabajadora de oficio (por su cuenta) No trabaja 4, No lo sé Otro 1, T O T A L 13, % 13.0% 9.5% 1.2% 5.6% 5.8% 1.7% 6.5% 3.3% 0.6% 3.6% 6.9% 6.9% 0.3% Casos sin información

45 CUADRO 3.4 PRINCIPAL OCUPACIÓN DEL PADRE 1 Funcionario o gerente Dueño de negocio, empresa, despacho o comercio establecido y con personal a su cargo 1, Profesor de preprimaria, primaria, secundaria, escuela técnica o de alguna materia Profesor de bachillerato, licenciatura, posgrado o investigador Empleado de confianza 1, Empleado de base 2, Obrero 1, Trabajador agropecuario Vendedor en comercio o empresa Vendedor por su cuenta o ambulante Trabajador de oficio (por su cuenta) 2, No trabaja No lo sé Otro T O T A L 13, % 14.8% 11.2% 13.5% 12.3% 6.2% 2.6% 2.8% 2.0% 4.0% 4.6% 0.7% 3.3% 2.3% Casos sin información

46 CUADRO 3.5 PRINCIPAL SOSTÉN ECONÓMICO DURANTE LA LICENCIATURA Alguno o ambos padres 8, Cónyuge o pareja Otra persona El propio alumno 2, T O T A L 11, El propio alumno 19.4% Otra persona 2.0% Cónyuge o pareja 1.9% Alguno o ambos padres 76.7% Casos sin información 2,803 65

47 4. Situación laboral actual del egresado

48 CUADRO 4.1 CONDICIÓN LABORAL ACTUAL DEL EGRESADO Trabajo permanente 6, Trabajo por temporadas 2, Trabajo familiar con o sin pago No encuentra trabajo No encuentra trabajo relacionado a los estudios de licenciatura No haber buscado trabajo Estar en la residencia médica Seguir estudiando Preparar tesis 1, No trabaja por asuntos familiares Otro T O T A L 13, Trabajo permanente 48.5% Trabajo por temporadas 14.7% Trabajo familiar con o sin pago No encuentra trabajo No encuentra trabajo relacionado a los estudios de licenciatura No haber buscado trabajo Estar en la residencia médica 4.1% 3.6% 4.3% 0.9% 0.1% Seguir estudiando 6.8% Preparar tesis 14.2% No trabaja por asuntos familiares Otro 1.3% 1.5% Casos sin información

49 CUADRO 4.2 RELACIÓN ENTRE SU TRABAJO Y SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA Alta 5, Mediana 2, Escasa Inexistente T O T A L 9, Escasa 6.4% Inexistente 4.6% Mediana 24.7% Alta 64.3% Casos sin información

50 CUADRO 4.3 SECTOR LABORAL EN QUE TRABAJA Público 3, Privado 5, T O T A L 9, Público 39.7% Privado 60.3% Casos sin información

51 CUADRO 4.4 SECTOR ECONÓMICO DE LA EMPRESA EN QUE TRABAJA Agropecuario Industrial 1, Servicios 7, T O T A L 9, Agropecuario 1.3% Industrial 12.9% Servicios 85.8% Casos sin información

52 CUADRO 4.5 HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA Menos de 16 1, a 32 2, Más de 32 5, T O T A L 9, Más de % Menos de % 16 a % Casos sin información 88 73

53 CUADRO 4.6 EDAD DE INGRESO AL TRABAJO ACTUAL 14 ó menos a a 24 3, a 29 2, a ó más T O T A L 7, % 37.4% 10.3% 4.5% 5.5% 0.4% 14 ó menos 15 a a a a ó más Casos sin información 1,874 Promedio Desviación estándar

54 CUADRO 4.7 AÑOS DE ANTIGÜEDAD EN EL TRABAJO ACTUAL 1 ó menos 5, a a a 10 1, Más de 10 1, T O T A L 8, % 14.2% 12.6% 6.1% 5.5% 1 ó menos 2 a 3 4 a 6 7 a 10 Más de 10 Casos sin información

55 CUADRO 4.8 PRINCIPAL OCUPACIÓN EN SU TRABAJO 1 Funcionario o gerente Dueño de negocio, empresa, despacho o comercio establecido y con personal a su cargo Profesor de preprimaria, primaria, secundaria, escuela técnica o de alguna materia Profesor de bachillerato y/o licenciatura Profesor de posgrado y/o investigador Empleado de confianza 2, Empleado de base 2, Trabajador por su cuenta Otro T O T A L 9, % 25.3% 8.3% 5.2% 7.1% 6.4% 9.2% 9.6% 0.5% Casos sin información

56 CUADRO 4.9 INGRESOS MENSUALES Salarios mínimos Uno o menos De uno a dos 1, De dos a cuatro 2, De cuatro a seis 1, De seis a ocho De ocho a diez Más de diez T O T A L 9, % 16.2% 18.3% 10.0% 9.3% 9.1% 4.3% Uno o menos De uno a dos De dos a cuatro De cuatro a seis De seis a ocho De ocho a diez Más de diez Casos sin información

57 CUADRO 4.10 TIPO DE PROFESIONALES CON QUIENES TRABAJA Egresados de la licenciatura que usted cursó 2, Egresados de la licenciatura que usted cursó y de otras 2, Egresados de otras licenciaturas diferentes a la que usted cursó 2, No trabaja con profesionales T O T A L 8, No trabaja con profesionales 10.2% Egresados de la licenciatura que usted cursó 31.3% Egresados de otras licenciaturas diferentes a la que usted cursó 31.3% Egresados de la licenciatura que usted cursó y de otras 25.4% Casos sin información

58 III. CUADROS RESUMEN

59 1. CUADRO RESUMEN POR PLANTEL (18 REPORTE DE EGRESADOS DE LA UNAM, ) ÍNDICES GENERALES, ACADÉMICOS, SOCIOECONÓMICOS Y LABORALES DE LOS EGRESADOS DE LICENCIATURA CUADRO RESUMEN POR PLANTEL FACULTADES ESCUELAS NACIONALES UNIDADES MULTIDISCIPLINARIAS UNAM ARQUITECTURA CIENCIAS Cs. POLÍTICAS Y SOCIALES QUÍMICA CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DERECHO ECONOMÍA FILOSOFÍA Y LETRAS INGENIERÍA MEDICINA ODONTOLOGÍA MED. VET. Y ZOOT. PSICOLOGÍA ARTES PLÁSTICAS ENFERMERÍA Y OBSTETRICÍA MÚSICA TRABAJO SOCIAL FES CUAUTITLÁN FES ACATLÁN FES IZTACALA FES ARAGÓN FES ZARAGOZA DATOS GENERALES Número de casos 14, ,239 1, ,147 1,734 1,528 1, % De mujeres % De egresados con hijos % Con dependientes económicos % Que procede sólo de escuelas públicas % Que procede sólo de escuelas privadas ESTUDIOS INMEDIATOS ANTERIORES % Con promedio de calificaciones mayor de % Que egresó antes de % Formación teórica excelente o buena % Formación práctica excelente o buena % Relación teoría-práctica alta o mediana % Dominio de materias del profesor excelente o bueno % Puntualidad del profesor excelente o buena % Uso de técnicas de enseñanza del prof. excelente o buena % Demanda de profesionales muy alta o alta SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA % Con sostén económico de los padres % Con sostén económico del alumno mismo % Madres con máximo primaria % Padres con máximo primaria % Madres con licenciatura o posgrado % Padres con licenciatura o posgrado SITUACIÓN LABORAL % RESPECTO DE LOS QUE SÍ TRABAJAN % Que Trabaja % Relación trabajo-carrera alta o mediana % Que trabaja en sector público % Que trabaja en sector servicios % Con ingresos de 1 a 2 salarios mínimos mensuales % Con ingresos de 2 a 4 salarios mínimos mensuales % Que trabajan menos de 16 horas a la semana % Que trabaja sólo con colegas % RESPECTO DE LOS QUE NO TRABAJAN % Que no trabaja % Que no trabaja por seguir estudiando % Que no trabaja por preparar tesis % Que no encuentra empleo % Que no encuentra o no ha buscado trabajo del total de los casos

60 2. CUADRO RESUMEN POR PLANTEL-CARRERA (18 REPORTE DE EGRESADOS DE LA UNAM ) ÍNDICES GENERALES, ACADÉMICOS, SOCIOECONÓMICOS Y LABORALES DE LOS EGRESADOS DE LICENCIATURA DE LAS CARRERAS DE OCHO SEMESTRES FACULTADES ESCUELAS NACIONALES Agregados CIENCIAS CIENCIAS POLÍTICAS FILOSOFÍA INGENIERÍA ODONTOLOGÍA ARTES PLÁSTICAS ENFER. Y OBST. MÚSICA U N A M Ocho Semestres Biología Matemáticas Ciencias de la Computación Relaciones Internacionales Cs. Pol. y A. Pub. Sociología Filosofía Letras Clásicas Lengua y Lit. Hispánicas Letras Francesas Inglesas Historía Bibliotecología Pedagogía Lit. Dramática y Teatro Topográfica y Geodésica Cirujano Dentista Artes Visuales Diseño Gráfico Comunicación Gráfica Enfermería y Obstetricia Instrumentista Piano Educación Musical DATOS GENERALES Número de casos 14,119 5, , % De mujeres % De egresados con hijos % Con dependientes económicos % Que procede sólo de escuelas públicas % Que procede sólo de escuelas privadas ESTUDIOS INMEDIATOS ANTERIORES % Con promedio de calificaciones mayor de % Que egresó antes de % Formación teórica excelente o buena % Formación práctica excelente o buena % Relación teoría-práctica alta o mediana % Dominio de materias del profesor excelente o bueno % Puntualidad del profesor excelente o buena % Uso de técnicas de enseñanza del prof. excelente o buena % Demanda de profesionales muy alta o alta SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA % Con sostén económico de los padres % Con sostén económico del alumno mismo % Madres con máximo primaria % Padres con máximo primaria % Madres con licenciatura o posgrado % Padres con licenciatura o posgrado SITUACIÓN LABORAL % RESPECTO DE LOS QUE SÍ TRABAJAN % Que Trabaja % Relación trabajo-carrera alta o mediana % Que trabaja en sector público % Que trabaja en sector servicios % Con ingresos de 1 a 2 salarios mínimos mensuales % Con ingresos de 2 a 4 salarios mínimos mensuales % Que trabajan menos de 16 horas a la semana % Que trabaja sólo con colegas % RESPECTO DE LOS QUE NO TRABAJAN % Que no trabaja % Que no trabaja por seguir estudiando % Que no trabaja por preparar tesis % Que no encuentra empleo % Que no encuentra o no ha buscado trabajo del total de los casos

61 2. CUADRO RESUMEN POR PLANTEL-CARRERA (18 REPORTE DE EGRESADOS DE LA UNAM ) ÍNDICES GENERALES, ACADÉMICOS, SOCIOECONÓMICOS Y LABORALES DE LOS EGRESADOS DE LICENCIATURA DE LAS CARRERAS DE OCHO SEMESTRES UNIDADES MULTIDISCIPLINARIAS FES ACATLÁN FES IZTACALA FES ARAGÓN FES ZARAGOZA C O N T I N U A C I Ó N Diseño Gráfico Actuaría Filosofía Lengua y Lit. Hispánicas Historia Pedagogía Biología Enfermería Cirujano Dentista Psicología Optometría Arquitectura Diseño Industrial Relaciones Internacionales Sociología Com. y Period. Derecho Pedagogía Planif. Para el Des. Agrop. Enfernería Cirujano Dentista DATOS GENERALES Número de casos % De mujeres % De egresados con hijos % Con dependientes económicos % Que procede sólo de escuelas públicas % Que procede sólo de escuelas privadas ESTUDIOS INMEDIATOS ANTERIORES % Con promedio de calificaciones mayor de % Que egresó antes de % Formación teórica excelente o buena % Formación práctica excelente o buena % Relación teoría-práctica alta o mediana % Dominio de materias del profesor excelente o bueno % Puntualidad del profesor excelente o buena % Uso de técnicas de enseñanza del prof. excelente o buena % Demanda de profesionales muy alta o alta SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA % Con sostén económico de los padres % Con sostén económico del alumno mismo % Madres con máximo primaria % Padres con máximo primaria % Madres con licenciatura o posgrado % Padres con licenciatura o posgrado SITUACIÓN LABORAL % RESPECTO DE LOS QUE SÍ TRABAJAN % Que Trabaja % Relación trabajo-carrera alta o mediana % Que trabaja en sector público % Que trabaja en sector servicios % Con ingresos de 1 a 2 salarios mínimos mensuales % Con ingresos de 2 a 4 salarios mínimos mensuales % Que trabajan menos de 16 horas a la semana % Que trabaja sólo con colegas % RESPECTO DE LOS QUE NO TRABAJAN % Que no trabaja % Que no trabaja por seguir estudiando % Que no trabaja por preparar tesis % Que no encuentra empleo % Que no encuentra o no ha buscado trabajo del total de los casos

62 3. CUADRO RESUMEN POR PLANTEL-CARRERA (18 REPORTE DE EGRESADOS DE LA UNAM ) ÍNDICES GENERALES, ACADÉMICOS, SOCIOECONÓMICOS Y LABORALES DE LOS EGRESADOS DE LICENCIATURA DE LAS CARRERAS DE NUEVE SEMESTRES FACULTADES ESCUELAS NACIONALES Agregados ARQUITECTURA CIENCIAS Cs.POLÍTICAS QUÍMICA FILOSOFÍA Y LETRAS PSICOLOGÍA ARTES PLÁSTICAS TRABAJO SOCIAL U N A M Nueve Semestres Arquitectura Diseño Industrial Urbanismo Física Ciencias de la Comunicación y Periodismo Ing. Química Ing. Química Metalurgica Química Quím. Farm. Biológica Química en Alimentos Estudios Latinoamericanos Psicología Diseño y Comunicación Visual Trabajo Social DATOS GENERALES Número de casos 14,119 3, % De mujeres % De egresados con hijos % Con dependientes económicos % Que procede sólo de escuelas públicas % Que procede sólo de escuelas privadas ESTUDIOS INMEDIATOS ANTERIORES % Con promedio de calificaciones mayor de % Que egresó antes de % Formación teórica excelente o buena % Formación práctica excelente o buena % Relación teoría-práctica alta o mediana % Dominio de materias del profesor excelente o bueno % Puntualidad del profesor excelente o buena % Uso de técnicas de enseñanza del prof. excelente o buena % Demanda de profesionales muy alta o alta SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA % Con sostén económico de los padres % Con sostén económico del alumno mismo % Madres con máximo primaria % Padres con máximo primaria % Madres con licenciatura o posgrado % Padres con licenciatura o posgrado SITUACIÓN LABORAL % RESPECTO DE LOS QUE SÍ TRABAJAN % Que Trabaja % Relación trabajo-carrera alta o mediana % Que trabaja en sector público % Que trabaja en sector servicios % Con ingresos de 1 a 2 salarios mínimos mensuales % Con ingresos de 2 a 4 salarios mínimos mensuales % Que trabajan menos de 16 horas a la semana % Que trabaja sólo con colegas % RESPECTO DE LOS QUE NO TRABAJAN % Que no trabaja % Que no trabaja por seguir estudiando % Que no trabaja por preparar tesis % Que no encuentra empleo % Que no encuentra o no ha buscado trabajo del total de los casos

63 3. CUADRO RESUMEN POR PLANTEL-CARRERA (18 REPORTE DE EGRESADOS DE LA UNAM ) ÍNDICES GENERALES, ACADÉMICOS, SOCIOECONÓMICOS Y LABORALES DE LOS EGRESADOS DE LICENCIATURA DE LAS CARRERAS DE NUEVE SEMESTRES UNIDADES MULTIDISCIPLINARIAS F E S Cuautitlán F E S Acatlán F E S Aragón C O N T I N U A C I Ó N Ingeniería Química Química Quím. Farm. Biológica Ingeniería en Alimentos Química Industrial Contaduría Administración Arquitectura Relaciones Internacionales Cs. Políticas y Admón. Pub. Sociología Cs.de la Com. y Period. Comunicación Ingeniería Civil Mat. Apl. y Computación Enseñanza del Inglés Ingeniería en Computación DATOS GENERALES Número de casos % De mujeres % De egresados con hijos % Con dependientes económicos % Que procede sólo de escuelas públicas % Que procede sólo de escuelas privadas ESTUDIOS INMEDIATOS ANTERIORES % Con promedio de calificaciones mayor de % Que egresó antes de % Formación teórica excelente o buena % Formación práctica excelente o buena % Relación teoría-práctica alta o mediana % Dominio de materias del profesor excelente o bueno % Puntualidad del profesor excelente o buena % Uso de técnicas de enseñanza del prof. excelente o buena % Demanda de profesionales muy alta o alta SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA % Con sostén económico de los padres % Con sostén económico del alumno mismo % Madres con máximo primaria % Padres con máximo primaria % Madres con licenciatura o posgrado % Padres con licenciatura o posgrado SITUACIÓN LABORAL % RESPECTO DE LOS QUE SÍ TRABAJAN % Que Trabaja % Relación trabajo-carrera alta o mediana % Que trabaja en sector público % Que trabaja en sector servicios % Con ingresos de 1 a 2 salarios mínimos mensuales % Con ingresos de 2 a 4 salarios mínimos mensuales % Que trabajan menos de 16 horas a la semana % Que trabaja sólo con colegas % RESPECTO DE LOS QUE NO TRABAJAN % Que no trabaja % Que no trabaja por seguir estudiando % Que no trabaja por preparar tesis % Que no encuentra empleo % Que no encuentra o no ha buscado trabajo del total de los casos