PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Árabe Moderno IV"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Árabe Moderno IV" Grupo: Grp Clases Teóricas-Prácticas Árabe Moderno.(932643) Titulacion: Grado en Estudios Árabes e Islámicos Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Grado en Estudios Árabes e Islámicos 2009 Facultad de Filología Árabe Moderno IV Obligatoria 2º Segundo Cuatrimestre 0º Grp Clases Teóricas-Prácticas Árabe Moderno. (1) Estudios Arabes e Islámicos (Área principal) Filologías Integradas (Departamento responsable) Dirección postal: Dirección electrónica: PROFESORADO 1 DELGADO PEREZ, MERCEDES (COORDINADOR/A) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - Comprender frases y expresiones de uso frecuente en árabe culto. - Comunicarse en árabe culto sobre tareas simples y cotidianas sobre cuestiones conocidas o habituales - Describir en árabe culto aspectos sencillos del pasado y del presente - Leer y comprender textos muy breves y sencillos en árabe culto - Escribir textos sencillos en árabe culto con finalidad específica - Traducir y analizar textos sencillos en árabe culto Competencias Competencias transversales/genéricas Habilidades elementales en informática Resolución de problemas Toma de decisiones Capacidad de crítica y autocrítica Trabajo en equipo Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Compromiso ético Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad de aprender Comprensión de culturas y costumbres de otros países Inquietud por la calidad Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Conocimiento de una segunda lengua Competencias específicas Las competencias corresponden al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: -Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. -Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. - Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. - Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Lecciones de la 9 a la 13 del Standard Arabic An Elementary-Intermediate Course (Schulz et al.): LECCIÓN 1 - El dual - Los numerales del 1 al 2 - Los meses del año - Mi universidad - En el hotel LECCIÓN 2 - Los números cardinales - Los años - El islam y los musulmanes - Registrarse LECCIÓN 3 - Los verbos en pasado (con wa o ya) - La partícula inna - El discurso del presidente - Entrevista LECCIÓN 4 - El subjuntivo - El condicional - El imperativo - Riyad, la feria internacional del libro Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

3 - En la oficina de cambio LECCIÓN 5 - Los usos de Kana - Partículas - Las partes del cuerpo - En el médico ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Metodología de enseñanza-aprendizaje: - Exposición del profesor de los contenidos teóricos - Puesta en práctica de dichos contenidos de forma oral y escrita - Corrección de los ejercicios realizados por los alumnos - Revisión de contenidos de mayor dificultad Competencias que desarrolla: -capacidad de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.); -saber comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales; -saber describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. Prácticas en aula Metodología de enseñanza-aprendizaje: - Puesta en práctica de contenidos de forma oral y escrita - Corrección en grupo de los ejercicios realizados por los alumnos - Revisión de contenidos de mayor dificultad - Uso práctico de los recursos audiovisuales Competencias que desarrolla: -Capacidad de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.); -Saber comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales; -Saber describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. Exámenes BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía específica Standard Arabic : an elementary-intermediate course Autores: Publicación: Eckehard Schulz, Günther Krahl, Edición: Wolfgang Reuschel Cambridge University Press ISBN: Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

4 Nueva gramática árabe Autores: Publicación: Haywood, Nahmad Coloquio Edición: ISBN: Sistema de evaluación Evaluación continua y examen Se evaluará la progresión del alumno mediante la realización de ejercicios periódicos (40%) y un examen final que incluirá: prueba de lectura de un texto en árabe con preguntas de comprensión (15%), ejercicios de expresión escrita en árabe (15%), prueba de comprensión (15%) y expresión oral (15%). Se considerará apto al alumno que demuestre haber adquirido las competencias que corresponden al nivel B1 (véase el apartado de competencias específicas). CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Fecha: Hora: Aula: Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

5 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas-Prà cticas Ãrabe Moderno. (932643) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: DELGADO PEREZ, MERCEDES HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

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