APORTACIONES CONSTRUCTIVISTAS A LA TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL (1ª edición)

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1 CURSO DE FORMACIÓN DE APETO: APORTACIONES CONSTRUCTIVISTAS A LA TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL (1ª edición) Madrid, 18 y 19, 25 y 26 de Abril de 2008 PROGRAMA Coordina: VOCALIA DE DOCENCIA DE APETO Ponentes invitados: Alejandro Bello. Psicólogo. Director del CRPS y CRL Vázquez de Mella, Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la CAM. Gestión técnica: Grupo 5, acción y gestión social. Terapeuta acreditado por la ASEPCO (Asociación Española de Psicoterapias Cognitivas). María Rodríguez. Psicóloga. Centro de Día Fuenlabrada. Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la CAM. Gestión técnica: Fundación Manantial. Experiencia en terapia cognitivo constructivista. Oscar Sánchez. Terapeuta Ocupacional. Centro de Rehabilitación Laboral Vázquez de Mella. Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la CAM. Gestión técnica: Grupo 5, acción y gestión social. Coordinador de contenidos: Ana Abad. Terapeuta Ocupacional. CRPS Vázquez de Mella. Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la CAM. Gestión técnica: Grupo 5, acción y gestión social. Eva Mª Muñíz. Psicóloga. Centro de Rehabilitación Laboral Vázquez de Mella. Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la CAM. Gestión técnica: Grupo 5, acción y gestión social. Experiencia en terapia cognitivo constructivista.

2 APORTACIONES CONSTRUCTIVISTAS A LA TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL (1ª EDICIÓN) A través de este curso se pretende capacitar a los asistentes en el conocimiento de la Teoría de los Constructos personales para su aplicación desde la Terapia Ocupacional, en el tratamiento en personas con Enfermedad Mental. Del mismo modo se desarrollará una metodología que permita a los asistentes conocer los principios de evaluación e intervención en Terapia Ocupacional, desde una óptica constructivista en personas con Enfermedad Mental. Adquisición de las habilidades para la aplicación práctica desde la teoría constructivista en la metodología de la rehabilitación psicosocial de personas con enfermedad mental en las actividades de la vida diaria básicas e instrumentales. Aprendizaje de las implicaciones de esta teoría en el desarrollo profesional e inserción laboral de las personas con enfermedad mental. DURACIÓN: 25 horas (13 prácticas + 12 teóricas) METODOLOGÍA: Combinación de teoría y práctica a través de la aplicación de las herramientas especificas constructivistas y narrativas en uno mismo y de aplicación en casos clínicos. Crear un espacio de intercambio de experiencias. PROGRMA: MÓDULO I: 18 y 19 de Abril de 2008 Bloque: 1. Marco teórico y estrategias para la evaluación y la intervención constructivista. a. Qué es eso del constructivismo?: Nociones básicas de epistemología constructivista.

3 b. Me va mi Yo en ello: implicaciones identitarias de la experiencia y el conocer. c. Las múltiples historias de mi única vida: las narrativas. d. El color del papel donde escribo mi vida: aportaciones experienciales. e. Cómo llego a los significados del usuario? Técnicas constructivistas de evaluación. f. Mi nuevo mapa: estrategias constructivistas de intervención. Bloque 2: Técnicas Narrativas. a. Tus narrativas o las mías? Los diferentes modelos basados en narrativas. b. Qué me dices con lo que me dices? Cómo obtener datos relevantes de la narrativa del usuario. c. Re contando: intervención mediante estrategias narrativas. MÓDULOS II: 25 y 26 de Abril de 2008 Bloque 1: Terapia Ocupacional Psicosocial. a. Definición: Enfermedad Mental. b. Concepto persona c. Rehabilitación Psicosocial. Principios y finalidades d. Experto Vs Paciente. Vínculo y Relación Terapéutica e. Evaluación. Áreas Ocupacionales. Diagnóstico Ocupacional y significados de las ocupaciones. f. Tratamiento de las personas con enfermedad mental en rehabilitación Psicosocial g. Casos clínicos. Abordaje psicosocial. Bloque II: Rehabilitación laboral en Terapia Ocupacional. a. Rehabilitación Laboral. b. El desarrollo ocupacional y actividades laborales. c. Ocupaciones Humanas, constructos profesionales y significados del trabajo en salud mental. d. La evaluación de las personas con enfermedad mental en rehabilitación laboral. e. Procesos de Intervención Laboral desde la Terapia Ocupacional. f. Casos Clínicos. Abordaje laboral. Bloque III. a. Casos clínicos. Abordaje psicosocial y laboral. b. La investigación ocupacional desde una perspectiva constructivista.

4 EVALUACIÓN: La evaluación será continuada en cuanto a la asistencia, participación, grado de interés y asimilación de contenidos. A la finalización del curso se valorarán los conocimientos de los asistentes mediante una prueba escrita. DESTINATARIOS: Diplomados en Terapia Ocupacional. CALENDARIO: 1ª jornada viernes 18 de Abril de 2008 de 16:00 a 20:00 horas. 2ª jornada sábado 19 de Abril de 2008 de 9:00 a 14:30 horas y de 16:00 a 19:00 horas 3ª jornada viernes 25 de Abril de 2008 de 16: 00 a 20:00 horas. 4ª jornada sábado 26 de Abril de 2008 de 9:00 a 14:30 horas y de 16:00 a 19:00 horas LUGAR: AÚN POR CONFIRMAR DOCENTES: Alejandro Bello. Psicólogo. Director del Centro de Rehabilitación Psicosocial y Laboral Vázquez de Mella, Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la CAM. Gestión técnica: Grupo 5, acción y gestión social. Terapeuta acreditado por la ASEPCO (Asociación Española de Psicoterapias Cognitivas). María Rodríguez. Psicóloga. Centro de Día Fuenlabrada. Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la CAM. Gestión técnica: Fundación Manantial. Experiencia en terapia cognitivo constructivista. Oscar Sánchez. Terapeuta Ocupacional. Centro de Rehabilitación Laboral Vázquez de Mella. Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la CAM. Gestión técnica: Grupo 5, acción y gestión social. Coordinador de contenidos: Ana Abad. Terapeuta Ocupacional. Centro de Rehabilitación Psicosocial Vázquez de Mella. Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la CAM. Gestión técnica: Grupo 5, acción y gestión social.

5 Eva Mª Muñiz. Psicóloga. Centro de Rehabilitación Laboral Vázquez de Mella. Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la CAM. Gestión técnica: Grupo 5, acción y gestión social. Experiencia en terapia cognitivo constructivista. PRESCRIPCIÓN Y MATRÍCULA: Precio socios: 150 Precio no socios: 200 Plazas limitadas por orden de inscripción. Grupo mínimo 20, máximo 30 personas. Plazo de inscripción hasta el 11 de abril de Para inscribirse llamar a APETO o enviar un e mail con todos los datos y el teléfono de contacto a: Tlfno E mail: Enviar justificante de pago al nº de fax o a través de un e mail a FORMA DE PAGO: Una vez recibida la confirmación telefónica o por e mail de la reserva de plaza se hará un ingreso o transferencia de los (socios) ó (no socios) en la cuenta bancaria de La Caixa ( ). El resto del importe deberá abonarse a través de ingreso o transferencia de los (socios) ó (no socios) como pago de matrícula en la cuenta banco. CONDICIONES: Se abonará el 30% (45 socios, 60 no asociados) del total de la matrícula en concepto de reserva de plaza que deberá abonarse antes de 5 días hábiles una vez solicitada la inscripción. Una vez confirmada la reserva se abonará la totalidad de la cantidad restante (105 socios, 140 no asociados) antes del 11 de abril. Si el alumno anula la matrícula antes del 31 de marzo de 2008 se le devolverá el 80% del valor de la preinscripción, pasada esa fecha no se admitirán devoluciones. En caso de suspenderse el curso por falta de alumnos se devolverá el 100% del valor de la preinscripción a partir del día 11 de abril.

6 Para lograr la certificación acreditada del curso es imprescindible la asistencia mínima al 90% de las horas lectivas del curso. EL PRECIO INCLUYE Dossier de DOCUMENTACIÓN y DIPLOMA ACREDITATIVO. Solicitada la acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid.

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