BREVE GUÍA DE MATERIALES Y BIBLIOGRAFÍA PARA LA ATENCIÓN ESPECÍFICA DEL ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES.

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José Francisco Chávez Ponce
hace 7 años
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1 BREVE GUÍA DE MATERIALES Y BIBLIOGRAFÍA PARA LA ATENCIÓN ESPECÍFICA DEL ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES. COGNITIVOS CALVO NOVELL,C. (1999) Programa aprender a pensar. Estrategias de pensamiento 2. Valencia PROMOLIBRO FEUERSTEIN, R. (1989) Programa de enriquecimiento instrumental. Madrid. BRUÑO (AGOTADO) REGADERA LÓPEZ, A. y SÁNCHEZ CARRILLO, J.L. (2003) Cuadernos de entrenamiento cognitivo creativo. Valencia: Brief (6 cuadernos, uno para cada nivel de Primaria) TORRES MOLINER, I. Y SORIANO PUCHE, L. (2002) Domino Dominó. Valencia: Brief (E.Primaria) TORRES MOLINER, I. (2003) 100 pasos para el desarrollo del talento. Valencia: Brief OCÓN DE ORO, P. (1994) Juegos para aprender a pensar. S.Pio X, Madrid CREATIVOS CARRIÓN MARTÍNEZ, J.J. y CARRETERO PARRA, M.(1998) Programa para el desarrollo del pensamiento creativo. PROCREA 2 Valencia PROMOLIBRO CASAS CARBAJO, J. (2000) La creatividad en la educación infantil, Primaria y Secundaria. Madrid EOS GARAIGORDOBIL, M. (2003) Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 8 a 10 años. Madrid PIRÁMIDE

2 AMPLIACIÓN CURRICULAR (Área de Lengua) PÉREZ GONZÁLEZ, J. (1995) Aprendo a redactar. Cuaderno de composición escrita. Valladolid LA CALESA AMPLIACIÓN CURRICULAR (Área de Matemáticas) ARGÜELLES RODRÍGUEZ, J.A. (1994) Matemática recreativa y otros juegos de ingenio. Madrid. AKAL CALABRIA GARCÍA, M. (1990) Juegos matemáticos Madrid AKAL GALVE, J.L., MOZAS, L., TRALLERO, M. (2005) pues, claro! 4, 5 Y 6. Programa de estrategias de resolución de problemas y refuerzo de las operaciones básicas. Madrid CEPE SEGARRA, L. (2002) Juegos matemáticos para estimular la inteligencia. Barcelona CEAC OTROS Megía Fernández, M. Coord. (1993) PROYECTO DE INTELIGENCIA HARVARD (son noveles con cuadernillos de ejercicios para generar la reflexión y el debate desde infantil a la edad adulta) CEPE. MADRID Matthew Lipman (1989) Programa Filosofía para niños (FpN) Ediciones de la Torre. Madrid. Mini Arco Estuche (12 fichas) y Cuadernillos (Materiales educativos Infantil y Primaria) Ed. Domingo Ferrer Arco Estuche (24 fichas) y Cuadernillos Ed. Domingo Ferrer Tangram, Trivial, Pasapalabra...

3 PARA SABER MÁS Benito, Y. (1999) Existen los superdotados? Barcelona: Praxis. Barkley R.A. (2000) Hijos desafiantes y rebeldes. Paidós Todos los niños se muestran rebeldes en uno u otro momento. Si usted está haciendo grandes esfuerzos para controlar a su hijo, que se empeña en mostrarse desafiante, éste es el libro que andaba buscando, una valiosa guía que le ofrecerá los consejos que necesita para tan ardua operación. Inspirándose en su vasta experiencia y en el trabajo de años y años con padres y niños, Russell A. Barkley explica con meridiana claridad qué causa esa rebeldía, cuándo se convierte en un problema y cómo puede resolverse. Y el resultado es un completo programa de ocho pasos que pone el énfasis en la coherencia y la cooperación, mediante un sencillo sistema de elogios, recompensas y castigos siempre moderados. Consejería de Educación y Ciencia (2001). Guía para la atención educativa a los alumnos y alumnas con sobredotación intelectual. Dirección General de Orientación Educativa y Solidaridad. Sevilla. De Bono, E. (1986) El pensamiento lateral. Barcelona: Paidos De Bono, E.(1994) Cómo enseñar a pensar a tu hijo México Paidós de Bono plantea que hay muchas personas extremadamente inteligentes que al final quedan atrapadas en la trampa de su propio talento, convirtiéndose así en pensadores deficientes. De este modo, si aceptas la idea básica de que el pensamiento es el fondo una habilidad más que también puedes enseñar a tus hijos, entonces quizá sean suficientes dos o tres consejos de los que se dan en este libro para que influyan profunda y beneficiosamente en toda su vida. Freeman, J. (1988): Los niños superdotados. Aspectos psicológicos y pedagógicos. Santillana. Madrid. (AGOTADO)

4 Jiménez Fernández, C. (2002). Diagnóstico y educación de los más capaces. UNED Ediciones. Madrid. Junta de Andalucía. CD Proyecto Ambezar. Materiales para la Orientación Educativa (Informes Documento 8) Martín Lobo, M.P. (2004) Niños inteligentes: Guía para desarrollar sus talentos y altas capacidades. Madrid: Ediciones Palabra. Pérez, L. (1993). 10 palabras clave en superdotados. Verbo Divino. Estella (Navarra) Serrano, A.M. (2005). Inteligencias múltiples y estimulación temprana. Sevilla. Eduforma Sternberg, R.J.(1990) Más allá del cociente intelectual. Biblioteca de Psicología (Bilbao) Sternberg, R.J. y Detterman, D.K. (1988) Que es la inteligencia? Enfoque actual de su naturaleza y definición. Madrid: Pirámide. INFORMACIÓN BECAS Cursos de verano: Actividades extraescolares o proyectos: RECURSOS EN LA RED seducativasespeciales/seccion/altascapacidades/contenidoaltascapacidades/ _wysiwyg_libroelalumnadoconsobredotacion.pdf

5 (Libro editado por la Junta de Andalucía sobre el alumnado con altas capacidades intelectuales: conceptualización, evaluación y respuesta educativa) (páginas sobre atención a la diversidad donde se abordan también las altas capacidades) (Tesis en que se analizan las actitudes del profesorado ante la educación de niños y niñas con altas capacidades intelectuales) (artículos donde se aborda el estudio de algunos aspectos sociales y/o emocionales en algunos alumnos con altas capacidades) (Página del Ministerio de Educación sobre la educación del alumnado con altas capacidades en la nueva sociedad de la información) ( Tesis sobre características y necesidades de las familias con hijos superdotados) (página de la Federación andaluza de sobredotación intelectual) Otros recursos de la red que permiten al alumnado trabajar con cierta autonomía son: del área de matemáticas, experimentos, preguntas curiosas

6 (Geología -video-) giahistorica.html (Paleontología, cómo se hace el proceso de fosilización, juegos, etc) (Fotos de la tierra, espectacular) del área de "letras"

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