Guía Docente 2015/2016

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1 Guía Docente 2015/2016 Redes de Computadores Computer Networks Grado en Ingeniería Informática A distancia Rev. 10 Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)

2 21/04/ :34 Índice Redes de Computadores... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Metodología... 5 Temario... 5 Relación con otras materias del plan de estudios... 7 Sistema de evaluación... 7 Bibliografía y fuentes de referencia... 7 Web relacionadas... 7 Recomendaciones para el estudio... 8 Material didáctico... 8 Tutorías

3 Redes de Computadores Módulo: Común de la rama de Informática. Materia: Fundamentos de sistemas informáticos. Carácter: Obligatorio. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: 2º curso 2º semestre. Profesor/a de la asignatura: Fernando Pereñíguez García (web profesorado) Horario de atención a los alumnos/as: Viernes de 11:00 a 13:00. Profesor coordinador de curso: Andrés Bueno Crespo Profesora coordinadora de módulo: Antonia Mª Sánchez Pérez Breve descripción de la asignatura Modelo OSI. Tipología de redes. Estándares y protocolos. Diseño de arquitecturas de red. Análisis y filtrado de tráfico. Diseño y dimensionamiento de infraestructuras de red. Mantenimiento y configuración. Redes virtuales. Metodología de resolución de problemas de redes. Topologías redundantes. Redes inalámbricas. Gestión y monitorización remota. Brief Description OSI model. Types of networks. Standards and protocols. Design of network architectures. Analysis and filtering traffic. Design and dimensioning ofnetwork infrastructures. Maintenance and configuration. Virtual networks. Methodology for network troubleshooting. Redundant topologies. Wireless networks. Management and remote monitoring. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Objetivos Los objetivos específicos de la asignatura son: 1. Manejar con soltura los conceptos fundamentales de los sistemas de transmisión de información y redes de ordenadores. 2. Adquirir capacidad de diseño de infraestructuras de red. 3. Conocer las principales características de los medios de transmisión de datos y sus medidas de calidad. 4. Saber clasificar los estándares y protocolos relacionados con la interconexión de redes. 3

4 5. Comprender el funcionamiento y características de los principales protocolos enrutados y de enrutamiento. 6. Comprender el funcionamiento y características de los principales protocolos de nivel de transporte. 7. Comprender de forma práctica la realidad de la dinámica de funcionamiento de un sistema de transmisión de información. 8. Aprender a administrar y configurar las principales características de electrónica de redes LAN. 9. Comprobar empíricamente el funcionamiento de los distintos protocolos y discutir sobre sus debilidades desde el punto de vista de la seguridad. 10. Desarrollar las capacidades de análisis y diseño de proyectos de infraestructura de redes de datos. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales T1-Capacidad de análisis y síntesis. T2- Capacidad de organización y planificación. T5-Toma de decisiones T6-Trabajo en equipo. T11- Razonamiento crítico. T21-Capacidad de reflexión. Competencias específicas C11 - Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. Resultados de aprendizaje RA Explicar la estructuración modular basada en capas, fundamentos y topologías de un sistema de comunicación de datos. 4

5 RA Explicar el proceso tecnológico de transmisión, conmutación, enrutamiento y codificación que se produce en un sistema telemático. RA Analizar el flujo de datos de una red de ordenadores usando herramientas de trazabilidad, filtrado y medida de rendimiento. RA Diseñar, planificar, justificar y seleccionar un sistema informático de comunicaciones redundante, atendiendo a las necesidades específicas de cada proyecto y teniendo en cuenta normativas vigentes. RA Implantar subsistemas de gestión y monitorización de las comunicaciones en infraestructuras de red. RA Resolver posibles problemas básicos de diseño, conectividad y configuración en redes de datos. Metodología Evaluación Tutoría Metodología Estudio personal Horas Horas de trabajo presencial 6 horas (4 %) Horas de trabajo no presencial Realización de ejercicios, presentaciones, horas (96 %) trabajos y casos prácticos Lecturas recomendadas y búsqueda de 9 información TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica Módulo 1: Introducción a las redes 1. Capítulo 1: Exploración de la rede 5

6 2. Capítulo 2: Configuración de un sistema operativo de red 3. Capítulo 3: Protocolos y comunicaciones de red 4. Capítulo 4: Acceso a la red 5. Capítulo 5: Ethernet 6. Capítulo 6: Capa de red 7. Capítulo 7: Capa de Transporte 8. Capítulo 8: Asignación de direcciones IP 9. Capítulo 9: División de redes IP en subredes 10. Capítulo 10: Capa de aplicación 11. Capítulo 11: Es una red Módulo 2: Principios básicos de routing y switching 1. Capítulo 1: Introducción a las redes conmutadas 2. Capítulo 2: Configuración y conceptos básicos de switching 3. Capítulo 3: VLAN 4. Capítulo 4: Conceptos de routing 5. Capítulo 5: Enrutamiento entre VLAN 6. Capítulo 6: Enrutamiento estático 7. Capítulo 7: Routing dinámico 8. Capítulo 8: OSPF de área única 9. Capítulo 9: Listas de control de acceso 10. Capítulo 10: DHCP 11. Capítulo 11: Traducción de direcciones de red para IPv4 Programa de la enseñanza práctica Práctica 1: Desarrollo de supuesto práctico de diseño lógico y físico de redes, así como su implementación en simuladores. 6

7 Relación con otras materias del plan de estudios Tecnologías Avanzadas de Comunicación. Seguridad de la información, Administración de sistemas, Programación Web, Desarrollo de aplicaciones distribuidas, Desarrollo de aplicaciones distribuidas II, Proyecto integral de tecnologías de la información. Sistema de evaluación Convocatoria de Junio: - Primera prueba parcial: 35% del total de la nota. - Prueba final: 35% del total de la nota. - Evaluación de prácticas y problemas: 20% del total de la nota. - Participación: 10% del total de la nota. Convocatoria de Septiembre: - Primera prueba parcial: 35% del total de la nota. - Prueba final: 35% del total de la nota. - Evaluación de prácticas y problemas: 20% del total de la nota. - Participación: 10% del total de la nota. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Wendell, O. Cisco CCNA Routing and Switching Official Cert Guide Library. Cisco Press, Kurose, J. F., Ross, K. W. Redes de computadores, un enfoque descendente. 5ª ed. Pearson, Tanenbaum, A. S. Wetherall, D. J. Computer Networks. Prentice-Hall, Bibliografía complementaria Donahue, G.A. Redes. Networks Warriors. O Reilly-Anaya, 2011 Empson, S. CCNA Routing and Switching Portable Command Guide, Cisco Press, Stallings, W. Comunicaciones y Redes de Computadores 7ªed. Prentice-Hall, Web relacionadas Fabricante de electrónica de red, multitud de documentación técnica: ( Organismo de estandarización: (http://www.ieee.org/index.html) 7

8 Organismo de estandarización: (http://www.iso.org/iso/home.html) Organismo de estandarización: (http://www.ietf.org/) Organismo de estandarización: (http://www.iana.org)/ Organismo de estandarización: (http://www.internetsociety.org/) Organismo de estandarización: (http://www.rfc-es.org/) Recomendaciones para el estudio Por el volumen de información técnica relevante de la que se compone la asignatura, es de suma importancia trabajar sobre sus conceptos de forma continuada a lo largo del curso y la aclaración de dudas en horas de tutoría. Máxima curiosidad personal a la hora de comprender todos aquellos conceptos y tecnologías tratados de cara a contribuir sobre las capacidades naturales de razonamiento, abstracción, concreción, intuición, crítica, síntesis, objetividad y precisión necesarias para modelar, analizar y diseñar redes de ordenadores. El material de estudio y exámenes estará principalmente en inglés y en su mayor parte en castellano aunque se recomienda su estudio en inglés por corrección en las traducciones, por practicar el idioma y porque puede haber ciertas partes de la asignatura que sólo estén en inglés. Material didáctico Material digital asociado a los conceptos de cada capítulo. Bibliografía recomendada Tutorías Ordenador con acceso a Internet para estudio y evaluación A través del Campus Virtual se van a establecer diferentes mecanismos de tutorización, soportados por las distintas herramientas disponibles: Foro: Esta herramienta está dirigida a fomentar el trabajo en grupo, ya que permite desarrollar un tema específico de forma conjunta. Su dinámica permite a los estudiantes ir nutriendo y generando un debate con los diferentes planteamientos e intervenciones que realicen. Estas serán moderadas por el profesor y las reorientará hacia el propósito formativo. Chat: Este espacio cabe destacar como estrategia pedagógica de evaluación formativa, al ser considerado como una herramienta interactiva síncrona que permite establecer diálogos de discusión, reflexión para generar conocimiento y retroalimentación inmediata. Videoconferencia: Transmisión de charlas o seminarios del profesor con la participación de los alumnos. 8

9 Tutorías individuales o colectivas: ayuda al alumno a aclarar dudas, estas pueden ser presenciales (si el alumno así lo demanda) o mediante el chat, teléfono y correo electrónico. 9

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