Diploma de PNL y Trabajo Simbólico. Inge Grethe_ Henriksen Terapeuta Jungueano Master Trainer en PNL Miembro de la Asociación Europea de Psicoterapia

Transcripción

1 Diploma de PNL y Trabajo Simbólico. Inge Grethe_ Henriksen Terapeuta Jungueano Master Trainer en PNL Miembro de la Asociación Europea de Psicoterapia

2 Juego de Caja de Arena 2 En PNL se trabaja con la simbolización y en el Juego de La Caja de Arena ésta es la base. Así, al integrar ambos enfoques se crea un complemento a través del cual se genera un nuevo espacio de trabajo personal para que el inconsciente se exprese. El método de la Caja de Arena es estimulante, profundo y al mismo tiempo, aliviador. Lo especial de trabajar terapéuticamente con arena, agua y figuras, es que podemos expresarnos y acceder, a través de la simbolización, a las capas más profundas de la psique. La imagen que surge, permite un diálogo entre lo racional y lo irracional y desafía protegidamente, tanto a las defensas intelectuales como físicas. La Caja de Arena, como método terapéutico, fue desarrollada en la década de 1950 por la Analista Jungiana Dora Kalff, y se ha aplicado sobre las bases teóricas de C. G. Jung, en relación a las fuerzas creativas inconscientes de la psique humana. Hoy en día, este método se utiliza en un contexto psicológico más amplio. Es un método psicoterapéutico eficaz, que nos permite trabajar con o sin palabras, con procesos de desarrollos bloqueados y complejos, tanto en adultos como en niños. Se sustenta en la comprensión de la psique humana como un sistema fundamentalmente de auto-regulación y de auto-reparación. Cuando una persona está en un espacio seguro y de apoyo, la psique busca el más alto nivel de salud para expresarse, en un lenguaje simbólico, lúdico y creativo. El Juego con la Caja de Arena, es un método adecuado en relación a muchos trastornos. Con éste método, se tiene la oportunidad de trabajar con profundas capas inconscientes, las cuales le implican al

3 3 terapeuta poder acomodar y sostener complejos procesos de desarrollo. Inge Grethe Henriksen combina el método de la Caja de Arena original, con las tecnologías de la PNL y la narración. Utiliza el método en coaching y en facilitación grupal, con el nombre de Juego en Equipo. La mayoría de las personas han jugado en la arena durante su infancia, construyendo castillos de arena, cavando túneles y haciendo queques de arena. La mayoría de los adultos conoce el sabor de la arena y si lo conocen, es sólo porque lo han probado. Así, una serie de fantasías de infancia se han vivido en la playa, entre la arena y el agua, o en una caja de arena. La Terapia con Caja de Arena, se lleva a cabo en una habitación con dos cajas o bandejas de arena, una con arena seca y otra con arena húmeda. Las cajas de arena, dan una estructura externa, una estructura rígida que representa la seguridad. También, hay estantes con pequeñas figuras simbólicas, de manera que tanto la vida interior como exterior puedan ser simbolizadas. Al trabajar con los símbolos en la arena, se establece un espacio terapéutico donde las experiencias emocionales que son difíciles de hablar, pueden ser amorosamente visualizadas y procesadas. La imagen, da pie a la expresión emocional de que la lengua hablada no contiene en sí misma. Nuestro idioma es muy rico y lleno de matices a la hora de describir objetos y funciones, pero inadecuado y pobre, cuando es necesario describir y expresar emociones y estados de ánimo. A través de éste método, podemos utilizar símbolos que viven en los sueños o en nuestro inconsciente. Cuando el cliente proyecta su mundo interior en la arena, lo experimenta con un gran

4 4 alivio porque el dolor ya no se encuentra en el interior del cuerpo, sino que fuera, en la caja/bandeja de arena (tal como en la terapia artística). El cliente crea una especie de orden exterior, respecto de un mundo interior confuso, mediante la creación de matrices en la mencionada caja. Prácticamente, todo el mundo puede ser reproducido en la arena. Cuando se crea el "mundo", y se completa la caja de arena, tenemos una forma básica para el desarrollo de la conversación terapéutica, ya que los objetos puestos en la arena se convierten en imágenes simbólicas del contenido mental. Jung dice: "Los símbolos no son alegorías ni son signos: son imágenes de contenido que, parcialmente entran a la conciencia. Tenemos que considerar constantemente que dicho contenido es verdadero, que los símbolos están activos y son vivos, lo que no sólo permite nuestro funcionamiento, sino que también son esenciales para que podamos funcionar. Todavía tenemos que hacer este descubrimiento, llegando a entender que el símbolo se trata de lo que articula la razón de la existencia. Este símbolo resplandeciente, transmite los procesos de la psique en la más clara y precisa forma, incluso transmite no sólo una visualización del proceso, sino que, y esto es tal vez la más importante, trasmite la oportunidad de vivir a través del proceso. Por lo tanto, es importante que la verdadera imagen hable por sí misma en primer lugar - en silencio.

5 5 Puede ser un alivio expresarnos sin palabras. Muchos adultos aún no tienen palabras para la ansiedad, la frustración y el dolor. El cliente expresa el proceso y genera un cambio a través del juego. El juego ayuda a los clientes a volver a sí mismos - se puede decir que los clientes "se crean a sí mismos de nuevo." La teoría basada en la Psicología Analítica Jungiana de C.G. Jung, indica que todos - incluso los niños pequeños - a través de la simbolización, por ejemplo jugando con símbolos en la caja de arena, pueden reorganizar y fortalecer su base interna (la identidad), desarrollando una psique más equilibrada y un Self más amplio e integrado. Milton Erikson postuló en 1979 que: "Los pacientes son pacientes, porque no están en contacto con su propio inconsciente... Los pacientes son personas que han estado expuestas a un exceso de programación, tanta programación externa, que han perdido la conexión con su yo interior". El método de terapia con la Caja de Arena integra habilidades para trabajar nuestras heridas y conflictos emocionales. A través de la simbolización, somos capaces de sanarnos a nosotros mismos, a través de un método gentil para procesar y sanar. Antecedentes de la Terapia con Caja/Bandeja de Arena La terapeuta inglesa, infanto-juvenil, Margaret Lowenfeld fue la primera en usar la bandeja de arena como herramienta terapéutica en la década de Llamó a su método "Técnica de los Mundos". Como ya dijimos, la primera Terapeuta Junguiana que utilizó el método de la Caja o Bandeja de Arena, fue la suiza Dora Kalff. GESTOR, Somos Semilla de Calidad de Vida, info@gestorpnl.cl

6 6 Aprendió la técnica de Lowenfeld y desarrolló el método, mediante la combinación de la teoría de la psicología analítica Jungiana, con la práctica del Juego de Arena. Actualmente, el método se incluye en la terapia familiar, en la terapia psicológica escolar y en unidades de psiquiatría infantil, así como en la práctica privada de psicólogos y psicoterapeutas. En Nordisk PNL Akademi, Inge ha aplicado este método al Coaching con PNL, desarrollando también un método llamado Juego en Equipo, el que es usado en equipos y grupos. Cuando Jung en 1962 rompió relaciones con Freud, se sanó a sí mismo, jugando con arena y rocas diariamente, en la arenosa playa del Lago Zurich. Al respecto dijo: "Yo no podía responder conscientemente a por qué estaba jugando día tras día, sin embargo, tenía una seguridad interior, que iba a encontrar mi propio mito". Trabajando con la caja de arena, a través del inconsciente, hacemos contacto con los mitos que tenemos dentro, con el fin de conocer o encontrar el sentido de la vida en nuestra propia mitología. La batalla entre el bien y el mal, entre lo bello y lo feo, entre el amor y el odio. PNL y Caja de Arena Cuando se cuenta con las tecnologías de la PNL, al combinarlas con estos otros métodos descritos, se podrá disfrutar de una integración para: El Reencuadre de Vida; cómo los eventos se afectan unos a otros; en un nivel positivo por una parte y en un nivel negativo por otra. La Intención Positiva. Una Cronología de la Historia de la Vida. La Visualización de eventos específicos de vida. Relaciones con otras personas. Sanación de experiencias emocionales a través del tiempo. El Trabajo de todo el sistema con Reimprinting. La disociación de eventos traumáticos. La Adición de recursos para el sistema.

7 Objetivos de Formación 7 Aprender del proceso de simbolización y aplicaciones prácticas del Juego de la Caja de Arena en el contexto de Coaching. Aprender categorías de símbolos. Potenciar un desarrollo creativo mediante símbolos. Comprender e identificar la dinámica de arquetípos básicos mediante símbolos, la narrativa y cuentos. Dirigir procesos con la Caja de Arena, combinando la Terapia de Juego de Arena con los procedimientos de la PNL. Implementar y liderar el método de Juego en Equipo y "El Río de la Vida". Desarrollar las habilidades terapéuticas, la capacidad de simbolizar y expresar creativamente en un contexto de trabajo simbólico. Requisitos para la participación Coach en PNL y Master Practitioner en PNL formados en GestorPNL, Psicólogos. Programa Convenio Nordisk Akademi NLP y Yes2Life.

8 8 Trainer: Inge Grethe Henriksen Master Trainer en PNL, miembro del AEP (Asociación Europea de Psicoterapia). Antecedentes de Formación de Inge Grethe en Terapia de Juego de la Bandeja de Arena: Durante el período de 1 año de formación, desde Septiembre 2003 a Mayo de 2004, Introducción al Método de Lisbeth Myers Zacho y Rita Ebbesen. Durante el período de un año, entre Agosto de 2004 a Mayo de 2005, Curso de Juego de Arena con Niños, V. Rita Ebbesen. Curso de fin de semana sobre Juego de Arena, por Jungian Jytte Volver Grønkjær. Inge ha trabajado en su propio proceso de terapia y en supervisión del método con ToveHviid, durante el período de diciembre 2001 a diciembre Curso de Desarrollo Infantil 2001, Lisbeth Myers Zacho. Estudios en Psicología Analítica 2002, V. Preben Grønkjær. Estudios en Psicología Analítica 2002, V. Jytte Grønkjær. Graduada de la Formación en Psicoterapia Analítica, en curso aprobado por C.G. Jung Institute, de Copenhague. Desde septiembre 2007 hasta mayo 2009.

9 Fecha: 9 Primer Módulo: de diciembre 2016, de 9.00 a hrs. Durante el año 2017 se hacen sesiones prácticas. Cada estudiante debe participar en 30 sesiones. Algunas de ellas serán supervisadas. Segundo Módulo: de diciembre, Valor: Programa Total $ Este valor lo puedes documentar en 10 mensualidades. Pago contado, 5% de descuento ($ ). Si te inscribes antes del 30 de Junio 2016, accedes a un 10% de descuento y lo puedes documentar en 10 mensualidades. El programa debe tener un mínimo de 12 participantes, de no ser así, GESTOR se reserva el derecho de suspenderlo. CUPOS LIMITADOS

10 10 Gestor PNL, Somos Semillas de Calidad de Vida Nuestra misión en estos 18 años de Vida es educar, difundir e investigar en PNL y disciplinas afines en sicología. Nos Guía la visión de respetar la diversidad, creando contextos donde la individualidad de cada persona sea manifestada a través de relaciones creativas. Los desafíos modernos de la vida de familia y organizaciones nos demanda de continuos cambios conductuales, constantemente innovando y ampliando nuestras competencias relacionales. Necesitamos ir más profundamente en el autoconocimiento, de manera de liderarnos y, liderar a otros a responder creativamente y en conexión. Mediante innovadores procesos de liderazgo, creatividad, comunicación, inteligencia emocional y desarrollo de calidad de vida. En nuestras relaciones hay un self generativo, referido a nuestra individualidad y al mismo tiempo, coexiste un self condicionado por nuestra historia, familia, colegio, trabajo, cultura y ancestros. Algunas veces somos conscientes de ambos, aunque las más, danzamos a nivel superficial de la vida. La consciencia de ambos genera crecimiento y calidad de vida. Débil consciencia se traduce generalmente en confusión, desconexión e inefectividad. La consciencia nos permite expresar nuestro potencial, optimizar nuestra conducta y trascender las limitaciones. Bienvenidas! Bienvenidos!