Enganchado. educación secundaria obligatoria. Angelika Mechtel. Lectores juveniles. Lectura. Clave de

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1 Enganchado educación secundaria obligatoria Angelika Mechtel Lectores juveniles Clave de Lectura

2 LA OBRA LA AUTORA: Angelika Mechtel nació en Dresde en 1943 y actualmente vive en Colonia trabajando como escritora independiente. Escribe novelas, narraciones cortas, poesía y series para radio y televisión. En un principio trabajaba sólo para adultos, hasta que en 1975 presentó su primer libro para niños. En sus obras plantea problemas y busca incitar a la reflexión, pero sin abandonar la fantasía y el humor. ARGUMENTO: Enganchado, novela de Angelika Mechtel, nos presenta a un joven estudiante, Andy, que se inicia, junto con sus amigos Michi y Anna, en la bebida y en la droga. Un día le pillan con droga que había conseguido Michi y le echan del colegio. A partir de este momento empieza una cadena de desgracias que acabará con el protagonista en la cárcel. Tras ser expulsado del colegio, sus amigos deciden apartarse de él. Conoce a Natalie, una pelirroja que trafica con droga y se enamora desde el primer día de ella. Sus padres se enteran de su relación con Natalie y se oponen a ella, lo cual genera una fuerte discusión y Andy se marcha de casa para ir a vivir con Natalie. Aunque asistimos a la degradación de un personaje, se eleva por encima la figura de su hermana, Simone, más joven que él, que lucha por recuperar a su hermano. Nunca pierde la esperanza por rescatar de la basura a su querido hermano. Es una novela realista sobre el mundo juvenil de la droga, en la que una persona, Simone, con madurez y decisión, intenta sacar del pozo a su hermano. TEMA: El texto aborda uno de los temas más frecuentes dentro del mundo juvenil: la iniciación en la droga y las dificultades que entraña salirse de ella. Andy cree ingenuamente que es capaz de sacar de la miseria a Natalie, una yonqui, sin embargo, se hunde con ella. EL TEXTO NARRATIVO ORGANIZACIÓN DEL RELATO: Externamente el autor divide la obra en seis partes, iniciando el relato por el final cuando Simone va a despedir a Andy que se dirige de la cárcel a la clínica de desintoxicación. A partir de la página diez, nos cuenta la historia siguiendo un orden cronológico. Se puede decir que es una estructura circular: el comienzo del relato es la continuación de la sexta parte del libro. Internamente lo dividimos en dos apartados: a) Las primeras páginas, en las que Simone va a despedir a su hermano que se dirige de la cárcel a la clínica de desintoxicación. Andy le entrega una bolsa de plástico, que contiene una caja de zapatos llena de notas escritas. En los pedazos de papel había anotado y conservado pensamientos sueltos. Simone solamente tendrá que ordenarlos para recordar lo ocurrido durante los últimos tres años; entonces Andy tenía dieciséis años y ella doce. b) Desde Todo comenzó hace tres años (pág. 10) hasta que Andy da el primer paso: desintoxicarse. Los hechos se narran según se van produciendo, señalando meticulosamente el tiempo en que transcurren. Podemos diferenciar tres apartados: 1. Andy se deja atrapar por la droga. Empieza a fumar hachís con sus amigos Michi y Anna. Un día le pillan con droga y le expulsan del colegio. Conoce después a Natalie, una pelirroja traficante, se enamora de ella y se va a vivir a su casa tras una discusión con sus padres. 2. El protagonista se arrastra por Natalie. Esta chica es una yonqui y necesita mucho dinero para inyectarse. El joven hace lo indecible por ella: vende lo que tiene en casa, la bicicleta de su hermana, roba en el almacén donde trabaja Un día su hermana le ve robar en una perfumería.

3 3. Una puerta a la esperanza. Los padres de Andy están convencidos de que la mejor solución para que salga de la casa de Natalie y, por lo tanto, para que abandone la droga, es denunciarle a la policía. Ésta actúa con rapidez y les detiene a todos, excepto a Selim, por poseer droga. Después de cuarenta y ocho horas en celdas, les envía a la prisión preventiva de Ossendorf. El empeño de su hermana Simone, personaje decisivo en el desarrollo de la novela, porque deje la droga, la lleva a la cárcel. Le buscan una clínica para curarse. Andy ha dado el primer paso y se abre una puerta a la esperanza, a empezar de nuevo una vida propia y diferente. PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR: La autora narra la novela en tercera persona; conociendo perfectamente los hechos, indaga en los pensamientos, en el sentimiento, en las inquietudes e intenciones de los personajes. La historia comienza por el final: Andy va a la clínica de desintoxicación, e inmediatamente el relato vuelve al tiempo pasado, tres años atrás, cuando llevó a casa un tiesto de cannabis para que lo cuidara su hermana. Periódicamente se intercalan las notas que Andy escribió y dejó a su hermana Simone el día de la despedida, metidas en una caja de zapatos: Una nota de la caja de notas de Andy: Con Natalie no tengo miedo. Ni de nada ni de nadie. De repente soy alguien! (pág. 41) Estos textos que su hermana ya leyendo son la vida de los últimos años de Andy. A veces anticipa detalles que ocurrirán posteriormente, como el regalo que hace Andy a su hermana el día que cumplió trece años: Iba a ser el último regalo de cumpleaños de los próximos años. Pero Simone aún no podía imaginarlo y se alegró mucho. (pág. 53) ANÁLISIS DE PERSONAJES: ANDY Es un estudiante de instituto. Cuando sale con los amigos, acostumbra a beber. Es expulsado del colegio por tener droga. Es el momento en que vemos al protagonista iniciándose en el alcohol y en la droga. Se sentía presionado por sus padres. Era su estilo. Siempre había sido más bien callado, muy diferente al padre y más parecido a la madre. (págs ) Nunca discute acaloradamente con nadie. El día que discutió con sus padres, abandonó el hogar y se fue a vivir con Natalie. Esta mujer marcó decididamente su destino hasta el día que los detuvo la policía. Nada más verla, el muchacho quedó totalmente enamorado de ella: En aquel ambiente triste, Natalie brillaba como una alegre mancha de color. Además del pelo color rojo fuego, llevaba leotardos lilas y una gastada cazadora de cuero negro. Era mayor que Andy. Simone le calculó unos veinte años. (pág. 32) Natalie es su referencia, su punto de apoyo, vive para ella, y por ella es capaz de hacer cualquier cosa. Es un amor sin límite. Cuando Natalie vuelve a pincharse, Andy hace lo indecible por lograr dinero para ella: miente a su hermana, vende su rolex, roba en su casa, en la tienda, en la calle Por momentos vemos a un personaje totalmente anulado, hundido en el fango. Pero es aquí donde la figura de su hermana cobra mayor protagonismo. SIMONE Tiene doce años cuando comienza el relato. Existe una relación muy cercana entre los hermanos, de confianza y de ayuda. Vemos que, a medida que Andy empieza a tener problemas con la droga, Simone madura para sacarle de la miseria. Da la sensación de ser una chica mayor de lo que en realidad es. Prueba de ello es su constante preocupación por su hermano, tres años mayor que ella. Parece que es una chica con dos vidas: una, la lógica de una chica de su edad, que estudia, que tiene amigas, que se enamora de Tobías y otra, la de una chica madura empeñada en que su hermano vuelva a la vida anterior. Era buena estudiante, pero al descubrir que su hermano era un yonqui sus notas caen en picado. Ahora sus notas tocaban fondo: un suspenso en alemán, un aprobado en geografía, en mates incluso había sacado un cero... (pág. 105)

4 Visita continuamente a Andy. Llega un momento en que se convence de la desesperación de él: desaparece de la habitación de Simone el compact, el cassette, la radio y el joyero con sus cadenitas de oro y sus pendientes. Simone va a casa de Andy para recuperarlo y se encuentra con él en la cama totalmente drogado. Luchará por convencer a su hermano para que abandone la droga. Hablará con Sara, miembro de la Asociación de Ayuda contra la Drogodependencia. Sara le asegura: Tu hermano tiene que querer hacerlo. Tiene que ser él quien quiera salir. Sólo entonces es posible, Simone. (pág. 127) LOS PADRES En principio actúan como si no supieran nada, le tapan siempre que pueden con el fin de que no sepa nadie que su hijo roba y que se está iniciando en la droga. Cuando ya no queda más remedio, el padre actúa con más dureza que la madre, y Andy se marcha a vivir con Natalie. La madre, más callada, se da cuenta de que su hijo roba las cosas de casa, e incluso la colección de sellos del abuelo, que es muy valiosa. Entonces entrega a Simone, sin que el padre lo vea, un sobre con trescientos marcos para Andy. No quiere que su hijo siga robando. Ellos son los que deciden denunciarle a la policía para que salga de la casa de Natalie. También ellos son los culpables la madre lo reconoce ante Simone de la situación de su hijo, sin darse cuenta de lo que pasaba. ANÁLISIS DEL ESPACIO: En las primeras páginas se sitúa la acción: Ahora, al despedirse ante la puerta de la cárcel de Ossendorf... (pág. 9) Cuando se marchaba, Andy le entregó una bolsa de plástico. Después subió al coche que le llevaría a Düsseldorf. (pág. 7) Son las únicas referencias que hay a lugares concretos; por ellas sabemos que la acción se desarrolla en Alemania. Dentro ya de la ciudad, los personajes pasan de un lugar a otro con rapidez, como si vivieran acelerados, destacando los momentos en que la narradora se detiene en los espacios cerrados (la casa de Andy, la casa de Natalie, el bar ), que actúan negativamente sobre el protagonista, y los espacios abiertos (la calle, el patio de colegio, el parque donde se producen los encuentros de Andy y su hermana), que actúan positivamente y que simbolizan la libertad. ANÁLISIS DEL TIEMPO: Desde la primera línea del texto vemos que está ambientado en la época actual al referirse al problema de la drogadicción. El tiempo real en el que transcurren los hechos es de tres años, son los tres últimos años de la vida de dos hermanos: Andy tenía diecisiete años y Simone doce. La autora insiste en que Todo empezó hace tres años. (pág. 10) Las referencias al tiempo que va transcurriendo son constantes, hasta el punto de que casi se puede hacer un calendario de estos años tan decisivos en la formación de los dos jóvenes: La Navidad la celebraron como todos los años. (pág. 40) A comienzos de febrero los padres se enteraron de la relación de Andy con Natalie. (pág. 41) Diez días después de la despedida ante la tienda donde trabajaba Andy, Simone cumplió catorce años. (pág. 95) LA LENGUA EN LA NARRACIÓN: La autora emplea un lenguaje coloquial, plenamente actual, adaptado a los personajes. Es de destacar la jerga propia del mundo de las drogas, con un perfecto conocimiento del léxico: petas, mono, chute, canuto, estar colgado de la aguja... Alternan los verbos en pasado para contar la historia desde tres años atrás con el tiempo presente que están viviendo los personajes: Como siempre, se sentaron en el suelo, sobre la moqueta, con las piernas cruzadas. Las piernas de Andy eran más largas o, al menos, eso le parecía a Simone. (pág. 75) Ahora, dos años más tarde, Simone se pregunta qué había en realidad tras ese comportamiento de sus padres. (pág. 57)

5 Estamos ante una narración dinámica, rápida, pasa a veces de un hecho a otro en una línea: Cuando el tren entró en la siguiente estación y Natalie descendió despidiéndose alegremente, Andy llevaba su dirección escrita en el dorso de la mano izquierda. Simone y Andy visitaron a Natalie al día siguiente. Vivía en el ático de un edificio antiguo, en un piso compartido, y no pareció sorprendida de volver a verles tan pronto. (pág. 36) Las descripciones están realizadas con muy pocos detalles, pero yendo a lo esencial, a lo que realmente importa. La rapidez del texto no permite detenerse en detalles. Así describe la indumentaria de Michi, el amigo inicial de Andy: A juego con la camiseta negra, Michi lleva una chaqueta de seda verde oliva, del mismo tono que la carrocería del coche. Del cuello y de la muñeca derecha le cuelgan tres o cuatro cadenitas de oro. (pág. 7) La misma sobriedad se aprecia a la hora de describir espacios cerrados, como la oficina de Sara, monitora de la Asociación de Ayuda contra la Drogodependencia: La oficina de Sara era luminosa y amplia. Junto a una de las altas ventanas había un escritorio repleto de papeles y entre ellos un teléfono y una taza azul. En una pared, una estantería con libros y ficheros y en la otra, varias sillas. (pág. 125) LOS VALORES EN EL TEXTO VALORES Y TEMAS TRANSVERSALES: Desde el punto de vista formativo, Enganchado reúne una serie de valores y temas importantes para el desarrollo personal e integral del alumnado. Del texto se desprende la relación de amistad que hay entre varios personajes. Simone y Katrin son muy buenas amigas y así lo reconoce la primera en más de una ocasión. También aparece la falsa amistad entre Anna y Michi y Andy. Los primeros deciden apartarse de Andy cuando le pillan con la droga. Entre Simone y Sara, la monitora del seminario sobre Drogodependencia, se entabla una buena relación, que al principio es de ayuda y después de amistad: También la relación de Simone con Sara se había transformado en aquellas pocas semanas en algo parecido a una sólida amistad. Sara llevó a Simone a hacer excursiones en bicicleta, al cine e incluso, una vez, a un cabaret. Iban juntas a la sauna y a la piscina cubierta. (pág. 134) Comentad la relación entre ambas. Es tan importante la diferencia de edad para llevarse bien? Puede haber otros aspectos comunes que estén por encima de la edad? La ayuda que le prestan a Andy es impagable, cada uno desde su lado y desde su punto de vista. Los padres a su manera, como ellos saben y como ellos creen que deben obrar. Sara, la monitora y amiga de Simone, desde su conocimiento de la situación. Y Simone, dando todo lo que tiene y empeñándose en que su hermano tiene que salir de la droga. Lo intenta constantemente: Se dirigió hacia la puerta. Quería huir. Pero, entonces, se dio la vuelta una vez más, dudó, observó a Andy y se sintió confusa e impotente. Una última vez, tengo que intentarlo por última vez! Andy dijo en voz baja y suplicante. Andy, ven conmigo. Juntos encontraremos la manera de arreglar esto. (pág. 116) La fuerza y entereza de Simone, cuatro años menor que su hermano, merece un comentario. Aparenta más años de los que tiene? Su empeño y decisión es propio de una chica de su edad? Os recuerdo que cuando se inicia la novela Simone tiene doce años y cuando finaliza quince. A su edad seríais capaz de actuar de la misma manera? Dentro de los temas que se contemplan en Educación para la Salud, en la novela aparecen el alcoholismo y el consumo de drogas. Por ser este último de capital importancia en el libro, lo trataremos ampliamente en otro apartado. Desde muy joven Andy se inicia en el alcohol. Cuando sale con sus amigos se emborracha: Se encontraba mal y la cabeza le dolía espantosamente. Simone declaró sin piedad: Hueles como un cubo de basura! Oh, no... mamá se dará cuenta de que he bebido! (pág. 12) También Simone y sus amigos, en la fiesta de Katrin, bebieron cerveza y una botella de licor de huevo y les sentó muy mal. Se despertó (Simone) cuando era de día. La cabeza le estallaba, su estómago era un tiovivo. Después olió a vómito. Tobías dormía sobre la alfombra, con la nuca sobre el vómito seco. (pág. 80)

6 Aunque los dos hermanos beben por primera vez muy pronto, las consecuencias no son las mismas. En qué medida el consumo de alcohol llevó a Andy a probar otras cosas? Se puede considerar el alcohol como un hábito social bien admitido entre los jóvenes? En una fiesta, qué porcentaje de jóvenes consume alcohol? SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES TALLER DE LECTURA ACTIVA: Andy, el día que acude a la clínica de desintoxicación, entrega una caja de zapatos a Simone. En la tapa con rotulador verde pone Para Colón. Es el mote de ella. Por qué se lo puso su hermano? Qué significado tiene el mote? Esa caja de zapatos contiene muchas notas escritas por él. Las notas aparecen de vez en cuando en las páginas del libro. A qué se refieren los escritos? Qué importancia tienen en el desarrollo de la novela? Menciona muchas veces a su amiga Natalie, qué papel desempeña esta chica en la vida de Andy? Qué es capaz de hacer Andy por ella? Cómo ven esta relación los padres del chico? Qué opinión tiene Simone de Natalie? Las referencias al tiempo que transcurre son abundantísimas: Una semana más tarde, Simone cumplió quince años (pág. 133) A finales de abril, el padre había conseguido un lugar en una clínica para Andy (pág. 134) Durante tres meses no podré verle. (pág. 138) Qué crees que busca la autora con esta insistencia de fechas? Los dos hermanos van perdiendo las amistades: Andy pierde a Michi y Anna; Simone, a Tobías y Katrin. Comenta por qué se apartaron los amigos de ellos. Los protagonistas sienten su pérdida? Simone y Andy se consideran culpables de este abandono? TALLER DE ESCRITURA: Al poco tiempo de conocer Andy a Natalie se enteran los padres de él. Esa noche la cena fue muy tensa como si fuera la escena de una película. Esa cena reúne todos los elementos dramáticos que componen un guión teatral: - Argumento. - Tema. - Personajes. - Conflicto. - Espacio: escenario. - Tiempo. Te proponemos que conviertas la cena en guión teatral, desde la página 41 ( Observó que sus padres se miraban...) hasta la página 44 ( Seguro que ese mal bicho es una yonqui que nos está destrozando al chico. ) Procura elaborar un diálogo vivo, ágil y sugestivo, ayudado por las acotaciones precisas, que te ayudarán a situar a los personajes y te vendrán bien para la puesta en escena de tu obra; la tuya también se puede representar. Después de la discusión, Andy le dio a su hermana una carta para Natalie. Suponemos, como piensa Katrin, amiga de Simone, que es una carta romántica donde Andy le jura amor eterno. Invéntate la carta de Andy, siguiendo la opinión de Katrin, y también la respuesta que Natalie le da. Uno de los recursos literarios más socorridos en la novela es el símil, que es una comparación explícita del término real con la imagen. Ejemplo: Andy (A) se puso rojo como un semáforo (B). (pág. 40) El color rojo también se compara con otros términos: rojo como un tomate rojo como una guinda Crea tres comparaciones con cada uno de estos cuatro colores: blanco como... verde como... amarillo... negro...

7 TALLERES COMPLEMENTARIOS TALLER DE LIBRO FÓRUM: En Enganchado está bien claro que el tema que recorre el libro, desde la primera página hasta el final, es el consumo de droga y las consecuencias que acarrea. Afecta al protagonista y a sus amigos, y padecen el problema su hermana y sus padres. Dividid la clase en pequeños grupos y responded a las siguientes preguntas, basándoos en los textos del libro que hemos seleccionado. Después poned en común las conclusiones a las que habéis llegado en cada grupo. Un moderador será el árbitro del debate y procurará en todo momento que no os salgáis del tema elegido. Para evitar que las opiniones se desperdiguen, podéis seguir este guión: Cómo ve Andy las drogas? A principios de verano, Andy llevó a casa una noche un tiesto con cannabis (pág. 13) y le pide a su hermana que lo riegue. Después de comprar la droga a Natalie y fumarse un canuto, se sintió algo decepcionado: No sé en realidad, no funcionó. Quizá el costo tenga sentido cuando uno está con amigos. A lo mejor pasa lo mismo que con la bebida: no se puede decir que beber en solitario sea lo mejor del mundo. (pág. 34) Qué importancia da el protagonista a la droga? Se puede considerar como algo social y grupal igual que la bebida? Una nota de la caja de Andy dice esto: Increíble! Mucki esnifa coca! y Natalie fue yonqui una vez. Pero lo ha dejado definitivamente. Es un encanto. Dice que también lo hubiera conseguido por mí. (pág. 57) De la caja de notas de Andy: Desde hace dos días ni un solo chute. El infierno. (pág. 135) Cómo ve Simone las drogas? Conversa con su hermano sobre las drogas, después de que Andy ha fumado unos canutos con Anna y Michi: Eh, Colón! Nunca me había sentido tan arriba! Cuando Simone quiso saber cómo era eso de sentirse arriba, Andy respondió que era como estar en un buen sueño. Te sientes muy relajado y, de pronto, ya no tienes miedo. A nada. Ni a las personas ni a las cosas. Pero fumar droga está mal! Te convertirás en drogadicto y en algún momento la droga acabará contigo! Tonterías, Colón! El hash no me va a hacer más adicto que uno que fuma cigarrillos o le da al tarro. Simone dudaba. Entonces, por qué está prohibido? (pág. 20) Simone va a casa de Andy y le encuentra en la cama drogado. Se encara con Natalie: Tú tienes la culpa! Tú has obligado a Andy a hacer esto! Por eso te odio! Yo... (pág. 90) Parece claro que la culpable más cercana de la drogadicción de Andy es Natalie, pero es la única culpable? En la novela hay otros personajes que arrastran al protagonista a esta situación tan lamentable? Simone pregunta a su hermano desde cuándo es drogadicto: Desde cuándo? Importa eso? Ya te he dicho; sólo por probar y no más de dos o tres chutes a la semana. Es diferente a lo de Natalie. Ella lo necesita cada veinticuatro horas. Y es caro. (pág. 91) Un año más tarde, Simone se enteró de que el día de su cumpleños -catorce años-, Andy se había equivocado al pincharse. Probablemente pilló un músculo. El veneno le paralizó primero el brazo derecho, después la parálisis se extendió... (pág. 95) A Simone la atormentaba una pregunta: Andy habría continuado siendo tan sólo un fumador ocasional de hachís si no le hubieran expulsado del colegio. (pág. 106) Cómo ven los padres la droga? Cuando los padres se enteraron de que su hijo se relacionaba con Natalie actuaron rápidamente: Al día siguiente los padres llevaron a Andy al médico. Tenía que someterse a la prueba del sida. (pág. 44) Parece prudente la actuación de los padres? Qué clase de información tienen los padres sobre la drogadicción? Los padres de Andreas tomaron la decisión: Contenidos y propuestas elaborados por Germán Díez Barrio

8 Vamos a denuciarle mañana a la policía. Es la única manera de sacarle de allí. (pág. 120) Qué piensa la sociedad? A Andy le expulsaron del colegio porque le pillaron con diez gramos de hachís: Joder, Colón! Me pillaron con costo. Michi lo había conseguido y yo tenía que guardarlo. (pág. 22) El lunes se extendió por el colegio el rumor de que Anna había sido devuelta a casa. Y que la policía la había pillado en Amsterdam haciando la calle. (pág. 128) TALLER DE INVESTIGACIÓN Llamamos jerga al uso de la lengua propio de grupos más o menos cerrados de hablantes, caracterizado por la transformación de la forma de palabras o de su significado. En el texto son abundantes las relacionadas con el mundo de la droga: Debería haberle preguntado si seguía fumando petas. (pág. 8) Puede ocurrir que después del segundo canuto... (pág. 19) También hay palabras y expresiones del ámbito estudiantil: Andy tenía que empollar mates. (pág. 17) Como una de las jergas más interesantes para vosotros es la estudiantil, os proponemos que forméis grupos de cuatro y recojáis palabras y expresiones propias de la enseñanza, las comentéis en clase y observéis las variantes. Para completar la investigación sobre el lenguaje juvenil, también en grupo, os animo a que elaboréis un pequeño diccionario con palabras y expresiones que utilizáis entre vosotros, explicando el significado. Podéis incluir también las muestras que hay en el libro. TALLER DE PERIODISMO Una rápida redada de la policía dio con Andy y sus compañeros de piso en la cárcel. La autora lo narra así: La policía actuó con rapidez. Armados con metralletas y un perro policía, acompañados por dos funcionarios del departamento de estupefacientes y provistos de una orden de registro, aparecieron en el piso de Andy. Todos fueron sorprendidos por la operación, excepto Selim. Los policías pusieron la casa patas arriba: en la habitación de Claudia encontraron cien gramos de hachís, bajo el colchón de Mucki veinte gramos de cocaína, en la de Andy y Natalie diez gramos de heroína metidos en una bolsita transparente y, en la habitación de Selim, almacenados en grandes bolsitas de papel marrón, cinco kilos de marihuana recién traídos de Turquía. Fueron encontrados también tres radios de coche, un aparato de vídeo nuevo, artículos de perfumería y otros objetos robados. La chaqueta de cuero de Simone se había vendido hacía tiempo. Excepto a Selim, el inteligente traficante que había utilizado el piso como lugar cómodo y seguro para sus negocios, detuvieron a todos. (pág. 121) Convierte este texto en noticia periodística, para lo cual te recuerdo que las partes de ésta son: titular, antetítulo, entradilla y cuerpo de la noticia. PARA MAYOR INFORMACIÓN Otros títulos recomendados para este ciclo: EL ÚLTIMO VUELO; Jesús Ballaz (Col. Punto de Encuentro Editorial Everest) LA CASA DE LOS DIABLOS; Lucía Baquedano (Col. Punto de Encuentro Editorial Everest) LA POSADA DEL SÉPTIMO DÍA; Juan Farias (Col. Punto de Encuentro Editorial Everest) GRUPO EDITORIAL EVEREST

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