ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS II. Propósito del curso : Ingeniería Ingeniería en Sistemas. Hardware. Clave de la materia: 413

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA Clave: 08MSU007H Clave: 08USU4053W FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DEL CURSO: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS II DES: Ingeniería Ingeniería en Sistemas Programa(s) Educativo(s): Computacionales en Hardware. Tipo de materia: Obligatoria Clave de la materia: 43 Semestre: Cuarto Área en plan de estudios: Ingeniería Aplicada Créditos 4 Total de horas por semana: 4 Teoría: 3 Práctica Taller: Laboratorio: 2 Prácticas complementarias: Trabajo extra clase: Total de horas semestre: 64 Fecha de actualización: Arquitectura de Materia requisito: Computadoras I, 33 Propósito del curso : En este curso se proporciona al alumno las herramientas fundamentales para el desarrollo de programas de bajo nivel, que le permiten comprender de manera clara algunas de las operaciones básicas que los sistemas operativos monousuarios ofrecen. Adicionalmente el curso proporciona elementos fundamentales para la comprensión de los cursos posteriores. Al final del curso el estudiante: El alumno conocerá la estructura de la arquitectura de un microprocesador y su interrelación con los sistemas operativos para la ejecución de tareas diversas. Desarrollará programas para simular tareas del sistema operativo monousuario en dos niveles: Servicios de interrupción de software Acceso directo a la memoria

2 COMPETENCIAS (Tipo Y Nombre de la competencias que nutre la materia y a las que contribuye). El curso promueve las siguientes competencias: Competencias Básicas: Solución de problemas. Trabajo en equipo y liderazgo. Comunicación. Competencias Profesionales: Proyectos de Ingeniería Ingeniería de Proceso DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de estudio, temas y subtemas) UNIDAD I: ARQUITECTURA DEL MICROPROCESADOR Evaluación de la arquitectura del procesador.2. Registros y memoria.3. Utilización de los registros.4. Organización de la memoria.5. Modos de direccionamiento RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objeto de estudio). Identifica la interrelación que existe entre la arquitectura interna de un microprocesador y los s, externos al microprocesador, como memoria y elementos de entrada/salida, cuando se ejecutan tareas del sistema operativo o cuando se ejecutan programas desarrollados por el usuario. UNIDAD II: ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN EN LENGUAJE 2.. Juego de instrucciones: datos, aritmético-lógicas, control de flujo del programa, etc Estructura de Archivos COM 2.3. Estructura de Archivos EXE 2.4. Herramientas para depuración de Programas Describe el lenguaje de más bajo nivel que puede ser utilizado para asignar tareas al procesador, la estructura de la programación y las herramientas de depuración disponibles.

3 UNIDAD III: PROGRAMACIÓN BASE DE ENTRADA-SALIDA 3.. Servicio del DOS para de entrada 3.2. Servicios del DOS para de salida Describe, diseña e implementa programas que le permitan comprender algunas de las tareas básicas desarrolladas por sistemas operativos monousuario. 4.. Procedimientos 4.2. Macros 4.3. Multimódulos Desarrolla técnicas para una programación eficiente en ensamblador. UNIDAD V: PROGRAMACIÓN AVANZADA DE ENTRADA- SALIDA 5.. Servicios del BIOS para de entrada 5.2. Servicios del BIOS para de salida 5.3. Área de datos del BIOS para de entrada Video mapeado en memoria. Aplica e implementa programas de comunicación con los s de entrada-salida, utilizando servicios del BIOS y mapeo de memoria 6.. Ensamblador y lenguajes de alto nivel 6.2. Programación residente Desarrolla programas para comunicar eventos de bajo nivel con programas desarrollados en lenguajes de alto nivel. Así mismo, aplicar la utilización de programas que los sistemas

4 operativos y algunos controladores de hardware cargan de manera permanente en la memoria de un equipo de cómputo. OBJETO DE ESTUDIO UNIDAD I: ARQUITECTURA DEL MICROPROCESADOR 8088 UNIDAD II: ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN EN LENGUAJE UNIDAD III: PROGRAMACIÓN BASE DE ENTRADA-SALIDA UNIDAD V: PROGRAMACIÓN AVANZADA DE ENTRADA- SALIDA METODOLOGIA (Estrategias, secuencias, recursos didácticos) Lectura. Lectura Comentada Expositiva Materiales Gráficos: artículos, libros, Cañón Pizarrón EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE. Tareas de Investigación Practicas Exposiciones

5 FUENTES DE INFORMACIÓN (Bibliografía, Direcciones electrónicas) Ø Abel, Peter. (996). Lenguaje Ensamblador y Programación para IBM PC y compatibles. Prentice Hall. Ø Goodfrey J. Terry. (99). Lenguaje Ensamblador para Microcomputadoras IBM. Prentice Hall. Ø Sedra, Adel y S. Smith Kenneth C. (989). Dispositivos Electrónicos y Amplificación de Señales. McGraw-Hill Ø Scragg Greg W. (992). Computer Organization, A TopDown Approach. Prentice Hall Ø Brey Barry B. y Del Arco Pérez Jorge Joel. (200). Los Microprocesadores de INTEL. Prentice Hall. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (Criterios e instrumentos) Se toma en cuenta para integrar calificaciones parciales: Discusión Individual y por equipo, tareas y prácticas, lo cual otorga un valor del 20% 3 Exámenes parciales escritos donde se evalúan conocimientos, comprensión y aplicación con un valor de 80% cada uno. La acreditación del curso se integra por promedio de las 3 calificaciones parciales. Nota: para acreditar el curso la calificación mínima aprobatoria será de 6.0 Cronograma Del Avance Programático S e m a n a s Objetos de estudio UNIDAD I: ARQUITECTURA DEL MICROPROCESADOR UNIDAD II: ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN EN LENGUAJE UNIDAD III: PROGRAMACIÓN BASE DE ENTRADA-SALIDA UNIDAD V: PROGRAMACIÓN AVANZADA DE ENTRADA-SALIDA

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